Texto 4- Alfabetização Científica: Questões para reflexão by Laricy Rodrigues https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l Criado por: Douglas Pugnal, Laricy Rodrigues e Renan de Meira. en-us 2021-08-19 14:41:20 UTC 2024-05-26 05:06:43 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f468-1f3eb.png Scientific Literacy: Histórico dos termos alfabetização e letramento laricyrodrigues9 https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686440365 2021-08-19 17:27:32 UTC https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686440365 laricyrodrigues9 https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686474075 2021-08-19 17:48:52 UTC https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686474075 Resumo laricyrodrigues9 https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686510758 O texto " Alfabetização científica: Questões para reflexão" manifesta um pensamento aprofundado a cerca das expressões relacionadas a alfabetização e letramento buscando demonstrar seus conceitos e diferenças. Busca externar como a alfabetização científica, está intimamente ligada a construção do entendimento e a análise das informações. ]]> 2021-08-19 18:13:16 UTC https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686510758 Dinâmica laricyrodrigues9 https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686610072 Fazer o desenho de um rosto humano sem tirar a caneta do papel.]]> 2021-08-19 19:24:39 UTC https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686610072 Marcuschi (2007), Soares (2003) e Tfouni (1988) meira1603 https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686810069 Afirmam que há uma distinção nítida entre o domínio das habilidades de ler e escrever (alfabetização) e a influência e a penetração da escrita na sociedade (letramento).

]]> 2021-08-19 22:48:32 UTC https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686810069 "Central do Brasil" meira1603 https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686813244 2021-08-19 22:51:47 UTC https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686813244 meira1603 https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686817779 Soares (2003) nos apresenta outras ilustrações de que as práticas de letramentos não podem ser confundidas com alfabetização:
"Como no filme Central do Brasil – alguns personagens conheciam a carta, mas não podiam escrevê-la por serem analfabetos. Eles ditavam a carta dentro do gênero, mesmo sem saber escrever. A personagem principal, a Dora (interpretada pela atriz Fernanda Montenegro), era um instrumento para essas pessoas letradas, mas não alfabetizadas, usarem a leitura e a escrita..."

]]> 2021-08-19 22:57:58 UTC https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686817779 Observações a cerca do filme. meira1603 https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686821610 - A análise dessas cartas nos revela, além do entendimento da função da escrita, o pleno domínio do gênero textual carta pessoal que estes três analfabetos apresentam.
- De fato, os três textos, apesar de distintos em relação à informação que querem transmitir, sugerem um relacionamento próximo entre os remetentes e seus respectivos destinatários, abordando questão vinculada a aspectos do convívio entre remetente e destinatário, tal como esperado em cartas pessoais.
- Demonstra nessa cena, que mesmo pessoas que não sabem nem ler e nem escrever, podem fazer uso de recursos linguísticos característicos da escrita com propriedade.




]]> 2021-08-19 23:03:08 UTC https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686821610 Criação do Termo meira1603 https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686840348 Esta remonta aos anos 50 do século passado (DEBOER, 2000; HURD, 1998), quando, em junho de 1958, em relatório produzido nos Estados Unidos pela Fundação Rockefeller, foi dito que: “toda pessoa educada deve ser alfabetizada/letrada em ciências” (DEBOER, 2000, p. 369).

]]> 2021-08-19 23:21:43 UTC https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686840348 douglaspunhal https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686868279  Sob o olhar dos que consideram que o analfabetismo é atraso e as habilidades de ler e escrever associam-se ao progresso e ao bem-estar econômico 
 
“o sistema educacional poderia ser usado de forma mais eficaz para preparar as pessoas para viver e trabalhar em um mundo em rápida mutação” (DEBOER, 2000, p. 586). ]]> 2021-08-19 23:49:53 UTC https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686868279 Scientific literacy douglaspunhal https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686872337  Para alguns, tal proposição entende educação como “fator de desenvolvimento econômico, instrumento de progresso técnico e meio de seleção e ascensão social” (SANDER, 2008, p. 161). Tal entendimento reforça nosso argumento de que scientific literacy foi, inicialmente, uma expressão empregada com a finalidade de demarcar que a ciência era imprescindível à sociedade estadunidense, um fator essencial para o progresso econômico e o bem-estar. ]]> 2021-08-19 23:53:41 UTC https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686872337 Slogan douglaspunhal https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686882281  Desta forma, em vez de se dizer ensino de ciências, fala-se em scientific literacy. Tal repetição faz deste termo um slogan (BYBEE, 1997; DEBOER, 2000; LAUGKSCH, 2000). Se, como slogan, falar de scientific literacy é falar do ensino de ciências, em nosso entendimento, a expressão scientific literacy é um modo de afirmar que o ensino de ciências tem a mesma imprescindibilidade da leitura e da escrita. ]]> 2021-08-20 00:02:35 UTC https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686882281 Críticas douglaspunhal https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686893768  Somadas às críticas em relação à scientific literacy como slogan, existem, também, críticas ao termo como metáfora. Isto é, na associação da ciência (scientific) à aquisição da leitura e da escrita (literacy), tendo em vista estabelecer, de modo subtendido, uma comparação entre os dois termos, transferindo características da literacy para o scientific, e, assim, integrá-las, produzindo um termo cuja significação, para alguns, reside em atribuir à ciência a mesma relevância da escrita e da leitura. ]]> 2021-08-20 00:08:48 UTC https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686893768 douglaspunhal https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686904761  Norris e Phillips (2003) dizem que a escrita e a leitura, nas situações escolares, particularmente a leitura, constituem o sentido fundamental da alfabetização científica 

]]> 2021-08-20 00:15:27 UTC https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686904761 Pontos de Deboer meira1603 https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686906519 - Deboer (2000) afirma que em nenhum dos textos nada é dito explicitamente sobre o que é, de fato, uma pessoa alfabetizada/letrada em ciências. 
 - Scientific literacy envolveria a aquisição de uma herança de conhecimentos produzidos pela humanidade, que habilitaria os indivíduos a entenderem o mundo natural, tornando-os mais informados, capacitando-os a ter experiências mais “inteligentes” no cotidiano (DEBOER, 2000 p. 592). ]]> 2021-08-20 00:16:38 UTC https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686906519 O norte: douglaspunhal https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686907983  É valido destacar que, no contexto de ensino das ciências, atribuir ao conhecimento científico um sentido derivado, um papel coadjuvante, não o faz irrelevante. O que se assinala é que este conhecimento não pode per si constituir o norte (objetivo central) do ensino, mas um meio para atingir a formação de pessoas críticas capazes de analisar e relacionar informações, buscar alternativas para o que têm à frente ]]> 2021-08-20 00:17:36 UTC https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686907983 Alfabetização científica douglaspunhal https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686911499  Em síntese, propomos que, ao se traduzir o termo scientific literacy por alfabetização científica, tenha-se em mente que esta é um aspecto peculiar do processo da alfabetização, isto é, da formação do leitor (NORRIS; PHILLIPS, 2003): com capacidade de compreensão, elaboração de significados, análise e crítica. ]]> 2021-08-20 00:19:50 UTC https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686911499 douglaspunhal https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686918084  Neste trabalho, demarcamos os significados dos termos alfabetização e letramento, revisamos o histórico da expressão scientific literacy e delimitamos o contexto no qual esta expressão pode ser traduzida por alfabetização científica: quando esta se referir à escrita e à leitura de texto científico e a tudo aquilo que envolver estas duas habilidades, como a construção de entendimento e a análise das informações. Fundamenta-se, assim, a compreensão de que a alfabetização científica está atrelada à alfabetização na própria língua. Esta última alfabetização não estaria completa, não atingiria um grau maior de amplitude sem a primeira. ]]> 2021-08-20 00:24:04 UTC https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1686918084 laricyrodrigues9 https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1687794329 2021-08-20 11:54:41 UTC https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1687794329 laricyrodrigues9 https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1687798626 2021-08-20 12:00:22 UTC https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1687798626 laricyrodrigues9 https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1688574609 2021-08-20 22:27:32 UTC https://padlet.com/laricyrodrigues9/jv432v803j4b487l/wish/1688574609