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      <title>¿Cuando escribo me vuelvo un ocho ? by </title>
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      <description>Moodboard</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-14 21:51:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lvalverd</author>
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         <description><![CDATA[<div>PERCEPCIÓNES <br><br>Positivas:<br>* Inicio los escritos con mayúscula. <br>*procuro estar sola para poderme concentrar. <br>*trato de escribir las palabras correctamente. <br>* uso signos de puntuación. <br><br>Negativas:<br>* Falta de concentración. <br>*uso inadecuado de conectores. <br>*No suelo leer mucho y debido a eso me falta léxico. <br>*Cuando no tengo claro para que y porque voy a escribir. </div>]]></description>
         <pubDate>2019-03-14 21:51:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lvalverd</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>   ATENCIÓN INTEGRAL</title>
         <author>lvalverd</author>
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         <description><![CDATA[<div>            <br><br>El desarrollo de un niño en la primera infancia depende de los estímulos que se dan en las condiciones en que se desenvuelva. Es así como en la etapa. Entendemos en el cero y en los cinco años. La edad es suficiente para atender a los niños y las niñas de la manera armónica, teniendo en cuenta los componentes de salud, nutrición, protección y educación inicial en diversos contextos (familiar, la comunidad, el sector empresarial, el desarrollo, el desarrollo y el aprendizaje.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-14 21:51:22 UTC</pubDate>
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         <title>¿CUANDO ESCRIBO ME VUELVO UN OCHO?</title>
         <author>lvalverd</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se me hace muy complicado iniciar un escrito por falta de organización de ideas y Por mi falta de lectura no poseo buen léxico para evitar repetir palabras en un texto. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-14 21:51:22 UTC</pubDate>
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