요즘 학생들에게 스마트폰은 일상적인 물건이 되었지만, 학교에서는 스마트폰 사용을 금지하는 것이 바람직하다고 생각합니다. 왜냐하면 학생들의 학습 태도와 사회성, 그리고 학교의 교육 환경이 스마트폰으로 인해 해를 입을 수 있기 때문입니다.

첫째, 스마트폰은 학생들의 학습 집중력을 크게 떨어뜨립니다. 많은 학생들이 수업 중에 스마트폰으로 메시지를 확인하거나, 게임을 하거나, SNS를 하면서 수업에 집중하지 못하고 있습니다. 심지어 쉬는 시간에 스마트폰을 보면 수업 시간에도 계속 생각이 나 집중이 잘 안 된다는 학생도 있습니다. 이런 상황은 결국 수업의 질을 떨어뜨리고, 학습 성과에도 나쁜 영향을 줍니다.

둘째, 학생들의 사회성 발달에 방해가 됩니다. 쉬는 시간이나 점심시간은 또래 친구들과 어울리며 사회적 관계를 형성할 수 있는 중요한 시간입니다. 그런데 많은 학생들이 이 시간마저 스마트폰만 들여다보며 보내고 있어 친구들과 대화하고 놀 기회를 잃고 있습니다. 이는 장기적으로 친구를 사귀는 능력, 공감 능력, 협력하는 능력을 키우는 데 방해가 됩니다.

셋째, 학교에서 학생들을 일일이 관리하기 어렵기 때문에 통제할 수 없습니다. 교사 한 명이 30명 가까운 학생을 모두 살피며 스마트폰 사용을 관리하는 것은 현실적으로 불가능합니다. 스마트폰을 허용하면 몰래 사용하는 학생들이 더 많아질 것이고, 그에 따른 주의와 충돌은 오히려 수업 진행에 더 큰 방해가 됩니다. 또한 사이버폭력이나 유해 콘텐츠 문제도 발생할 수 있어, 학교의 안전한 교육 환경이 무너질 수 있습니다.

물론 스마트폰이 유용한 도구가 될 수 있다는 점은 인정합니다. 하지만 현재 학교 현장의 여건을 생각했을 때, 교육 효과와 학생의 바른 성장을 위해서는 사용을 제한하는 것이 맞다고 생각합니다. 스마트폰은 학교 밖에서 얼마든지 사용할 수 있으니, 최소한 학교에서는 스마트폰을 내려놓고 친구들과 어울리며 공부에 집중하는 시간을 가졌으면 합니다.

최근 학교에서 스마트 폰을 사용하는 학생들이 많아 지고 있습니다. 특히 초등학생의 스마트폰 중독의 우려도 나오고 있습니다.지금부터 학교안 스마트폰 사용금지 근거를 소개해 보겠습니다.

첫째, 쉬는 시간 스마트폰 사용으로 사이버 폭력이 일어날수있습니다. 쉬는시간에도 피해자를 따라 다니며 단체톡방 으로 1명만 폭력을 가할수 있습니다.

둘째, 교실에서 스마트폰을 자유롭게 사용하게되면 수업에 집중을못할수도 있습니다. 또한, 수업시간에 스마트폰을 사용하는 학생들로 인해 다른 학생들에게 피해를 끼칠수도 있습니다.

셋째, 스마트폰에 의존하기만 해서 사회력, 소통능력을 떨어지게 할수도 있습니다. 너무 스마트 폰에 의존해 친구들과의 사이를 불편하게 할수도 있습니다.

스마트폰 중독, 사이버 폭력, 사회력 우리모두 지켜서 슬기로운 학교생활을 합시다!

요즘 학교 에서 스마트폰을 사용하지 말자 라는 의견이 늘어난거 같습니다. 하지만 저는 반대 입니다.

첫째, 스마트폰으로 재미있는 수업을 할수 있습니다.영어시간에 브이로그를 못올린 친구들이 스마트 폰으로 올렸습니다.

둘째, 수업시간에 모르는 내용을 바로찾을수 있습니다. 수업시간에 어려운 내용을 찾아 궁금증을 해결할수 있습니다.

셋째, 통신이 원활하지 않습니다.학교마치고 친구랑 논다고 부모님께 이야기 해야 하는데 학교 안에서 스마트폰을 못쓰면 예기할수 없습니다. 따라서 스마트폰을 학교에서 적절히 사용합시다.

요즘들어 휴대폰을 사용하는 학생들이 많아졌다.교내에서 휴대폰을 사용하는것을 금지해야하다.그 이유에대해 지금부터 알아보자.

첫째,아직 자재력이부족한아이들에게 휴대폰을 사용하게하면 안된다.휴대폰을사용하게 되면 아직 자제력이부족하기에 휴대폰중독이 될수있다.해야할것을 안할수도 있다

둘째,사이버 폭력이 늘어나는 추세이기에 교내에서만은 자제해야한다.학교에서 사용하면은 단톡방을 만들어서 친구를 왕따시킬수도있다

셋째,휴대폰을 사용하면은 사회력이 떨어질수도 있다.친구들이랑 놀 시간인데도 놀지않고 집에틀어박혀 휴대폰을보면은 그친구들도 휴대폰을 보느라 안노는친구에게'휴대폰보니까 또우리랑 안놀겠지'라는 생각으로 놀지않을것입니다.사회성이떨어지고 친구관계가 안좋아진다.

이처럼 방과후시간은 금지할수는 없지만 적어도 수업시간에는 손에서 휴대폰을때고 공부에만 집중해야한다고 생각한다.

학교에서 휴대폰 사용을 찬성하자 또는 금지하자 라고 하는 사람들이 많아졌습니다.전 학교에서 휴대폰 사용을 찬성 합니다.

첫째, 수업시간에 스마트폰을 적절히 활용하면 더 깊이 있는 수업을 할 수 있습니다. 스마트폰으로 모르는 단어를 찾아보거나 학생들이 수업시간에 이해하지 못한 내용을 스마트폰으로 바로바로 찾아볼 수도 있습니다.

둘째, 인권위가 밝힌 휴대폰을 일괄 수거하고, 교내에서 무조건 사용을 금지하는 건 학생 인권을 침해 하는 것이라고 생각 합니다.그러니깐 휴대폰 사용 하는 것을 금지 시키지를 맙시다.

셋째, 학교 안에서 스마트폰을 쓰지 못 하게 한다면 오히려 역효과만 일어날 것입니다.스마트폰을 사용을 못 하면 수업 내용을 이해하지 못한 학생들은 수업 내용을 못 따라 갈 수도 있습니다

그러니 전 학교에서 스마트폰을 아예 쓰지 못 하게 한다면 안된다고 생각합니다.

요즘 학교 에서 휴대폰을 사용하는 학생이 많습니다. 그래서 학교 에서 휴대폰 을 사용 하면 안되는 이유를 알아 봅시다.

첫째. 수업에 방해가 될수 있습니다. 왜냐하면 휴대폰이 보이면 휴대판을 하고 싶어 지기 때문 입니다.

둘째 휴대폰 말고 태블릿을 사용 하면 됩니다. 수업에서 이해 안가는 것은 쉬는 시간에 검색 할수 있지만 하교에 태블릿 이 있는 곳도 있어서 휴대폰을 사용 안해도 되기 때문입니다.

셋째. 친구 관계가 안좋아 질수 잇습니다. 휴대폰 에만 집중하면 친구랑 사이가 점점 멀어질수 있습니다.

이렇게 휴대폰이 수업에서는 좋은 영향을 줄때도 있지만 안좋은 영향을 미칠때가 있습니다. 그러니 학교에서는 휴대폰을 왠만하면 사용하지 말아야 합니다.

요즘 학교에서 스마트폰을 사용하는 학생들이 점점 늘고 있습니다.여러분들은 학교에서 스마트폰 사용을 금하는 것을 법안으로 생각하시나요?저는 반대 라고 생각합니다.이유는 다음과 같습니다.

첫째.스마트폰을 학교에서 사용하지 못하게 하면 역효과가 일어날 수 있습니다.역효과가 일어난다면,사회에 큰 영향을 미칠 수 있습니다.

둘째 학생들은 대부분 방과 후에 사용을 합니다. 만약 법안으로 결정이 되면,학교 안에서 전화는 물론이고,문자,메세지등은 할수 없게 됩니다.

셋째 만약,스마트폰을 사용한다면???학생들은 오히려 스마트폰에 대한 집착이 떨어질 수 있습니다.스마트폰에 집착이 떨어진다면,스마트폰 사용을 스스로 자제할 수 있기 때문에 법안으로 결정하지 않아도 됩니다.

지금까지 학교에서 스마트폰 사용을 금하는 것을 법안으로 생각 하는지에 대한 저의 주장과 근거를 제시해보았습니다.

여러분은 어떻게 생각하시나요?

요즘,학교가 끝나고 하교앞 조회대 에서 스마트폰 게임을 하는 학생들이 있습니다. 지금부터 학교에서 스마트폰 게임을 자제해야하는지 알아 볼까요?

첫째,아직 자제력이 부족한 아이들에게 스마트폰을 자유론게 사용 가능하게 하면 학습 집중력이 떨어져 스마트폰만 게속 할수 있습니다.그래서 집중력이 덜어져 스마트폰만 게속할수 있습니다.

둘째,학생들의 자유로운 스마트폰 사용은 공부에 방해갈 될수 있습니다.그래서 수업에 집중을 못하게 됩니다.

셋째,수업 외 쉬는시간 및 점심시간에 스마트폰만 들여다 보고 잇는 학생들이 늘어나 사회력과 소통 능력이 줄어들수도 있습니다.그래서 눈이 나빠질수도 있습니다.

그러니 학교가 마치면 되도록 스마트폰을 자제하는 것이 좋습니다.

요즘 학교 에서 스마트폰을 사용하는 학생들이 많아지고 있습니다.

저는 학교에서 스마트폰을 사용하는것을 찬성합니다.

왜냐하면

첫쨰, 스마트폰을 적절히활용하면 더깊이있는 수업을 들을수있기

때문입니다.이해하지 못한내용을발로바로 찾아볼수있기때문입니다.

둘째,오히려 자유롭게 쓰게해주면 집착이 작아질것입니다.

스마트폰제한을통제하면 오히려 역효과가 날수있기때문입니다.

스마트폰을나쁘게보지않고 스마트폰을 교육용으로쓰면 약이돼지 않을까요?

요즘 이러한 일로 학교에서 폰을 금지 시켜야 합니다 왜냐하면

학교에서 스마트폰을 사용하면 교무실 수업 방과후를 하고있는

사람이 방해가돼서 말하겠습니다.

첫째 ,스마트폰의 의존하면. 사회력과소통력과도덕력이 줄어줄수있습니다. 유튜브나 가상현실만 보다 보면 그걸 믿게 돼서 사람과 대화하는 법을 잊게 됩니다.

둘째, 스마트폰을 학교에서보면 방과후수업중인 사람들이 방해됍니다. 휴대폰을 유튜브나게임을하면 시끄럽기때문입니다.

셋째 스마트폰을 하면 집중력이흐려져 공부의 집중이 안돼고 또 한 집중이잘 안됩니다.

넷째 스마트폰에서 카톡 단톡에서 왕따를 시킬수 있어서 폰을 자제합시다.우리다 학교에서 휴대폰을 쓰지맙시다.

요즘 학교에서 "핸드폰을 사용하지 말자"라는 말을 많이합니다. 저는 학교에서 핸드폰을 사용해도 된다고 생각합니다.

첫째,학생들이 수업시간때 이해하지 못한 부분을 알아 볼수 있습니다. 왜냐하면 스마트폰 에는 다양한 지식들이 있어 바로 찾아 볼수 있기 때문입니다.

둘째, 수업시간 에는 스마트폰을 사용 하더라도 공부에 관한 내용을 찾거나 쉬는시간 또는 방과후를 기다리는 시간에 핸드폰을 하더라도 스마트폰을 할수 있는 시간은 많이 없을 것입니다.

셋째, 오히려 "사용하지 말자" 보다는 올바른 사용법을 가르치면 공부에도 잘 집중을 할수 있을 것입니다.

이러므로 저는 스마트폰을 사용 해도 된다고 생각합니다.

요즘 스마트폰을 사용하는 사람들이 늘고 있습니다. 그래서 학교 학생들이 스마트폰을 사용하여 학교에 다양한 문제가 일어나고 있습니다.

첫째, 오히려 스마트폰을 못하게 한다면 역효과만 일어날 것입니다. 그래서 스마트폰을 못쓰게만 하지말고 스마트폰을 올바르게 사용하는 방법을 교육 해야됩니다. 그래서 스마트폰을 학교에서 완전이 못쓰게하면 안됩니다.

둘째, 수업시간에 스마트폰을 적절히 사용하면 더깊이 있는 수업을들수있습니다. 왜냐하면 학생들은 수업에서 이해하지 못한 내용을 스마트폰으로 바로바로 찾아볼 수도 있습니다.

셋째, 스마트폰을 자유롭게 쓸수 있다면 아이들의 집착을 점점 줄어들것입니다. 오히려 못쓰게 하면쓰고 싶기 때문입니다.

결론적 으로 스마트폰을 적절히 사용하면 좋은 점이 많습니다. 그러므로 스마트폰을 학교에서 써도됩니다.