Estrategias de comprensión lectora para Universitarios by Heydi Orjuela https://padlet.com/heydiorjuelaho/jusyqtptnqyiakr Explorando formas de mejorar nuestras capacidades lectoras en-us 2025-03-24 13:16:41 UTC 2025-03-24 15:50:26 UTC hello@padlet.com https://www.puce.edu.ec/wp-content/uploads/2020/09/cropped-isotipo-PUCE.png heydiorjuelaho https://padlet.com/heydiorjuelaho/jusyqtptnqyiakr/wish/3379534363

  • La lectura es clave para el aprendizaje y la adquisición de conocimiento en la educación superior.

    • ]]>     2025-03-24 13:16:41 UTC https://padlet.com/heydiorjuelaho/jusyqtptnqyiakr/wish/3379534363     heydiorjuelaho https://padlet.com/heydiorjuelaho/jusyqtptnqyiakr/wish/3379534365

  • Se ha detectado que muchos estudiantes universitarios presentan dificultades serias para comprender textos académicos, lo que afecta su rendimiento y calidad de aprendizaje tal y como lo expresa Maldonado et al., 2012.

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  • La comprensión requiere más que leer palabras: implica razonar, reflexionar y construir significados.

    • ]]>     2025-03-24 13:16:42 UTC https://padlet.com/heydiorjuelaho/jusyqtptnqyiakr/wish/3379534367     heydiorjuelaho https://padlet.com/heydiorjuelaho/jusyqtptnqyiakr/wish/3379534378 Comprender no es solo decodificar, sino formar representaciones mentales:

    🔹 Superficie: lo literal (palabras, frases).

    🔹 Texto base: ideas explícitas bien conectadas.

    🔹 Modelo de situación: significado profundo, relacionando texto con experiencias y conocimientos previos.

    ]]>     2025-03-24 13:16:42 UTC https://padlet.com/heydiorjuelaho/jusyqtptnqyiakr/wish/3379534378     Estrategias más frecuentes heydiorjuelaho https://padlet.com/heydiorjuelaho/jusyqtptnqyiakr/wish/3379534379 2025-03-24 13:16:42 UTC https://padlet.com/heydiorjuelaho/jusyqtptnqyiakr/wish/3379534379 “Los lectores comprenden mejor cuando controlan su proceso mediante el monitoreo y el uso de estrategias de lectura” (McNamara, 2004). heydiorjuelaho https://padlet.com/heydiorjuelaho/jusyqtptnqyiakr/wish/3379534381 2025-03-24 13:16:42 UTC https://padlet.com/heydiorjuelaho/jusyqtptnqyiakr/wish/3379534381 heydiorjuelaho https://padlet.com/heydiorjuelaho/jusyqtptnqyiakr/wish/3379534386 Según, Modelo de Riffo y Véliz (2011) considera lector, texto y contexto como elementos clave, dentro de este:

    • Se evalúan 3 dimensiones:

      1. Textual: comprensión literal (palabras, relaciones entre ideas).

      2. Pragmática: relación texto-contexto (propósitos, situaciones).

      3. Crítica: pensamiento reflexivo, juicios, transferencias, metáforas.

    ]]>     2025-03-24 13:16:42 UTC https://padlet.com/heydiorjuelaho/jusyqtptnqyiakr/wish/3379534386     “Comprender implica también adoptar una postura crítica frente al texto” (Riffo & Véliz, 2011). heydiorjuelaho https://padlet.com/heydiorjuelaho/jusyqtptnqyiakr/wish/3379534388 2025-03-24 13:16:42 UTC https://padlet.com/heydiorjuelaho/jusyqtptnqyiakr/wish/3379534388 Lectores hábiles heydiorjuelaho https://padlet.com/heydiorjuelaho/jusyqtptnqyiakr/wish/3379770664

  • Releen cuando no entienden.

  • Hacen preguntas al texto.

  • Cuestionan las ideas del autor con pensamiento crítico.

  • Distinguen estructura textual y organización lógica.

    • ]]>     2025-03-24 15:35:56 UTC https://padlet.com/heydiorjuelaho/jusyqtptnqyiakr/wish/3379770664     Lectores menos hábiles heydiorjuelaho https://padlet.com/heydiorjuelaho/jusyqtptnqyiakr/wish/3379772283

  • Subrayan lo que “les llama la atención”, no lo más relevante.

  • Ignoran palabras difíciles en lugar de inferir su significado.

  • Mezclan su opinión con la del autor, confundiendo sentidos.

    • ]]>     2025-03-24 15:37:13 UTC https://padlet.com/heydiorjuelaho/jusyqtptnqyiakr/wish/3379772283     heydiorjuelaho https://padlet.com/heydiorjuelaho/jusyqtptnqyiakr/wish/3379776228

  • Comprender profundamente un texto requiere estrategias activas y reflexivas.

  • La experiencia académica previa ayuda, pero no garantiza comprensión crítica.

  • El uso eficaz de estrategias diferencia al lector hábil del menos hábil.

  • Es clave formar lectores que no solo lean, sino que piensen, analicen y cuestionen lo que leen.

    • ]]>     2025-03-24 15:39:42 UTC https://padlet.com/heydiorjuelaho/jusyqtptnqyiakr/wish/3379776228     “Las estrategias de búsqueda de coherencia y explicación son el sello de una buena comprensión” (Graesser, 2007). heydiorjuelaho https://padlet.com/heydiorjuelaho/jusyqtptnqyiakr/wish/3379776667 2025-03-24 15:39:58 UTC https://padlet.com/heydiorjuelaho/jusyqtptnqyiakr/wish/3379776667