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      <title>ACTIVIDAD GRUPAL by </title>
      <link>https://padlet.com/vaninasedan/juj63tmu3cze0qpx</link>
      <description>Síntesis</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-08-29 21:07:09 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-20 04:49:12 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title>POTENCIAL DE LA PLATAFORMA MOODLE</title>
         <author>vaninasedan</author>
         <link>https://padlet.com/vaninasedan/juj63tmu3cze0qpx/wish/706817755</link>
         <description><![CDATA[<div>Consideramos que la plataforma Moodle <strong><em>facilita la comunicación entre el docente y los alumnos y entre estos y sus pares</em></strong>, a partir de los espacios de intercambio que habilitan los FOROS o el CHAT. Además, surge la oportunidad de darse <strong><em>aprendizaje colaborativo</em></strong>. Asimismo, permite <strong><em>usar múltiples recursos y compartir diversas fuentes en distintos formatos</em></strong> (imágenes, videos, links a páginas web, etc.).</div><div>Otro aspecto a destacar es que esta plataforma posibilita que el docente lleve un <strong><em>registro individual de la tarea de cada estudiante</em></strong>: acceso, participación en los foros, realización de las  tareas. En este sentido, el encuentro es asincrónico puesto que los alumnos pueden ingresar en los horarios que les sea posible, sin establecerse un horario fijo de trabajo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-29 21:13:45 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>DESAFÍOS QUE NOS INTERPELAN COMO DOCENTES</title>
         <author>vaninasedan</author>
         <link>https://padlet.com/vaninasedan/juj63tmu3cze0qpx/wish/706821325</link>
         <description><![CDATA[<div>En relación a los desafíos, pensamos en los <strong>"modos de hacer escuela"</strong>, en el <em>"hacer que las cosas del mundo sean accesibles para todas y todos y, al mismo tiempo, susceptibles de resignificación en cuanto a su sentido"</em>, teniendo en cuanta que nos enfrentamos a <strong><em>realidades muy diversas</em></strong>: alumnos que no tienen acceso a Internet o a un dispositivo en condiciones; familias que carecen de conocimientos tecnológicos que permitan ayudar a sus hijos. Respecto a esta última noción, nos resulta aún inquietante la idea de implementar el uso de esta plataforma con alumnos tan pequeños, quienes aún no trabajan de manera autónoma. <br>Otro desafío es <strong><em>lograr la motivación de los alumnos</em></strong> que se sienten abrumados con esta situación: ¿con qué recursos despertar su interés? ¿Qué actividades harán con gusto y, a la vez, generarán aprendizajes significativos en ellos?<br>También nos atraviesa la inquietud de <strong><em>definir los contenidos prioritarios</em></strong>: ¿qué es lo que vale la pena enseñar en esta situación? y <strong><em>los modos de evaluar</em></strong>: analizar el proceso de cada estudiante considerando su singularidad. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-29 21:22:06 UTC</pubDate>
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         <title>BENEFICIOS / DIFICULTADES EN EL TRABAJO COLECTIVO DENTRO DE LAS INSTITUCIONES</title>
         <author>vaninasedan</author>
         <link>https://padlet.com/vaninasedan/juj63tmu3cze0qpx/wish/706822702</link>
         <description><![CDATA[<div>Una de las dificultades que podría presentarse al momento de emplear esta plataforma en toda una institución es el<strong><em> grado de conocimiento sobre su uso</em></strong> (o desconocimiento) por parte de todos sus miembros (docentes de grado y especiales, directivos) y la apertura para su implementación. Pese a esto, sería posible trabajar a partir de un eje común.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-29 21:25:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Beneficios / dificultades  observan en el trabajo colectivo . 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vaninasedan/juj63tmu3cze0qpx/wish/708524666</link>
         <description><![CDATA[<div>Siguiendo con las dificultades y beneficios al momento de emplear esta plataforma en la institución, un dificultad es la <strong>diferencia de edades </strong>dentro de la misma. <br>Cómo ya nombramos sería posible trabajar a partir de un eje en común, pero al tener  alumnos que se encuentren en primer ciclo con un rango de edad entre 6 y 8 años, necesitarán del apoyo contante del grupo familiar y del docente para poder navegar por los diferentes espacios que presenta la plataforma.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-31 12:50:06 UTC</pubDate>
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         <title>BENEFICIO DE GRAN IMPORTANCIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vaninasedan/juj63tmu3cze0qpx/wish/708542822</link>
         <description><![CDATA[<div>Foros, archivos compartidos, enlaces URL junto a otras herramientas que brinda Moodle, permitirá a los alumnos el <strong>intercambio constante de opiniones e ideas</strong>,  logrando que el camino a recorrer de enseñanza y aprendizaje sea un ida y vuelta, entre docentes/alumnos, alumnos/alumnos. <br>Sabemos muy bien que como formadores/educadores; de la opinión de los demás junto a las de uno mismo, se puede crecer y realizar cosas increíbles. Enseñando que la opinión de los demás es sumamente importante, este en acuerdo o no. <br>Por eso esta plataforma sería una gran oportunidad para que los alumnos puedan fortalecer el lazo entre pares y con sus docentes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-31 12:57:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>vdonghi</author>
         <link>https://padlet.com/vaninasedan/juj63tmu3cze0qpx/wish/711595451</link>
         <description><![CDATA[<div>Si bien el desconocimiento sobre el uso de Moodle por parte de algunos miembros de la institución podría crear una dificultad para su implementación; el hecho de que algunos colegas sí sepan usarla, <strong><em>fomentaría el trabajo colectivo entre los docentes y el equipo directivo</em></strong> para que todos logren participar de la creación de un nuevo espacio de comunicación con esta herramienta tan útil y diversa para la enseñanza no solo en estos tiempos de pandemia,</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-01 13:34:01 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUÉ ES Y PARA QUÉ SIRVE MOODLE?</title>
         <author>nairduarte</author>
         <link>https://padlet.com/vaninasedan/juj63tmu3cze0qpx/wish/715447818</link>
         <description><![CDATA[<div>La plataforma Moodle es un sistema de enseñanza diseñado para crear y gestionar espacios de aprendizaje online, adaptados a las necesidades de profesores, estudiantes y administradores.</div><div>El primer punto fuerte de Moodle es que es un software libre. Esto significa que cualquier persona o institución puede hacer uso de él y adaptarlo a sus necesidades.</div><div>El carácter gratuito y abierto de Moodle lo convierten en una herramienta muy atractiva, que además cuenta con muchas más ventajas:</div><div>✔️ Herramienta estable y de confianza.</div><div>✔️ Fácil de usar.</div><div>✔️ Flexible y personalizable.</div><div>✔️ Accesible desde cualquier dispositivo.</div><div>La plataforma Moodle sirve para crear espacios de enseñanza online y administrar, distribuir y controlar todas las actividades de formación no presencial de una entidad educativa u organización. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-02 16:34:36 UTC</pubDate>
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