TIPOS DE FORMA
Existe una variedad amplia de tipos de formas. Así, las formas pueden ser naturales (nubes, hojas...) o artificiales (silla, dibujo...). A su vez, estas formas pueden clasificarse en: orgánicas (bordes regulares) y geométricas (orden matemático).
REPRESENTACIÓN DE LA FORMA
Las formas se pueden agrupar en dos grandes grupos :

La forma puede representarse mediante el contorno, la silueta o el dintorno.

Ahora que ya vimos todo el tema vamos a poner manos a la obra!!
Van a realizar 3 composiciones de la siguiente manera:
1- Composición libre representando las formas mediante contorno sobre hoja blanca o de color con lápices, biromes, marcadores o crayones 
2- Composición libre representando las formas en silueta cortadas sobre papel de un color y pegadas sobre hoja blanca, podés variar los tamaños de las formas.
3- Composición libre representando las formas en dintorno utilizando diversas texturas y colores con lápices, biromes, marcadores o crayones.
Manos a la obra!!!!

Tienen bordes definidos, por ello se perciben fácilmente y se destacan de las formas situadas a su alrededor. Por tanto, las siluetas y las figuras dibujadas a base de contornos, pueden considerarse formas cerradas.
FORMAS ABIERTAS

Son aquellas que rompen sus contornos dejando que los colores y las texturas de su interior se entremezclen con las de otras superficies.
Ejemplos:

1 - Observa esta composición pictórica de Delaunay, en la que varias formas cerradas y simples se

Vamos a seguir trabajando a partir del monstruo que dibujaste en la actividad anterior pero ahora en lugar de dibujarlo le vas a dar forma en el espacio tridimensional.

Te cuento que cuando dibujamos sobre una hoja estamos trabajando con dos dimensiones solas: el alto y el ancho de lo que estamos dibujando, la hoja es plana.

Cuando trabajamos con tres dimensiones además del ancho y el alto tenemos el volumen que ocupan esas cosas, las podemos sostener en nuestras manos o las podemos recorrer mirándolas, por un lado, por el otro, por arriba, por abajo, así pasa con las esculturas y no todos sus lados son iguales. 

Te propongo que por medio de rollos de papel higiénico y de servilletas de papel armes el personaje de tu MONSTRUO QUE DIBUJASTE en la actividad anterior y que le hagas una familia pensando en que algunos pueden ser más altos y otros pueden ser más bajos 

agregándole todo lo que se te ocurra, yo te doy una idea por medio de algunas imágenes, pero vos sorprendeme agregándole todo lo que se te ocurra y me gustaría saber cómo se llaman cada uno de los personajes de ésta “FAMILIA DE MONSTRUOS”

¡¡¡Manos a la obra!!!

Necesitarás: rollos de papel higiénico, de papel de cocina, papeles de colores, restos de telas, lanas, palitos de escarbadientes, colores para pintar (marcadores, lápices, pinturas al agua, lo que elijas y tengas en casa) un marcador negro, tijeras, pegamento.

1-    Seleccionar los distintos rollos para los personajes teniendo en cuenta variar las alturas, si es necesario cortar los cilindros.

2-    Pintar o pegar con diferentes colores sobre la superficie del cilindro para poder ir dándole la forma al cuerpo de cada uno de tus personajes, se puede combinar colores, hacerles líneas, puntos, formitas geométricas. No te olvides de marcar la parte que sería la cara.

3-    En la cabeza podés dibujar recortar sus ojos, boca, dientes como más te guste y si querés puede tener antenas hechas con palitos de escarbadientes o tener orejas……. 

4-    Yo te dejo algunas imágenes para que veas, pero vos podés agregarle todo lo que tengas ganas y con las cosas que encuentres en casa y ya no sirvan.

5-    Después mandame la foto de tu MONSTRUITO CON SU FAMILIA, espero que te diviertas. 
Pinchen sobre la imagen para poder ver los pasos.

Vas a realizar un gusanito agregándole todo lo que se te ocurra, yo te doy una idea, pero vos sorprendeme agregándole todo lo que te guste.

¡¡¡Manos a la obra!!!

 Necesitarás: dos rollos de papel higiénico (o uno de papel de cocina), papeles de colores, una tira larga de cartulina de cualquier color de 1,5 cm de ancho aproximadamente por 30 cm de largo, colores para pintar (marcadores, lápices, pinturas, lo que elijas) dos bolitas pequeñas de papel del color que quieras, dos bolitas para los ojos (pueden ser de tela, de papel, etc.), un marcador negro, tijeras, abrochadora, pegamento, abrochadora.

1-    Corta cada rollo de papel higiénico en tres partes iguales.

2-    Pinta o pega con diferentes colores cada una de las partes que cortaste del rollo, podes combinar colores, hacerles líneas, puntos, formitas geométricas.

3-    Pone todos los aros en línea. Corta una tira larga de cartulina, tiene que quedar más larga que la longitud total de todos los aros juntos, y pásala por dentro de los aros.

4-    Abrocha uno de los extremos de la tira al interior del primer anillo y así sucesivamente con cada uno de los otros aros hasta llegar al final lo que sobra los cortas y lo dejamos para poder volver a usar en otra parte.

5-    Para la cabeza del gusanito, toma otra tira de cartulina o cortas otro rollito de papel y lo pintas. Ahora lo abrochas a uno de los aros de manera que quede en el primer aro del cuerpo del gusano Utiliza la imagen como referencia.

6-    Para las antenas, recorta dos tiras finas de cartulina (la que nos había sobrado te puede servir) y le pegas dos bolitas de papel en la punta al final de cada una. Después pegas cada antena a la parte de atrás de la cabeza de nuestro gusanito con antenas.

7-    Para acabar, pega los ojos y dibújale una sonrisa a tu personaje.

 

Ahora te propongo que armes distintos animalitos o insectos a partir de los rollitos de papel combinado las formas y los colores como más te guste y poder tener así muchos personajes para jugar
Pinchá sobre la imagen para ver los pasos del trabajo.

 

 

-       Todo tipo de papeles que sirvan para recortar

-       Tijera

-       Pegamento

-       Marcadores

-       Crayones o lápices de colores.

·      Vamos a cortar en los distintos papeles que podamos encontrar en casa diversas formas geométricas: cuadrados, rectángulos, triángulos, círculos de diferentes tamaños y formas. 

·      A continuación, vas a pensar en un lugar de tu barrio, de la cuadra de tu casa o de la escuela que quieras hacer a partir de las formas que recortaste pensando en que se convertirán en edificios, casas, negocios, escuelas, y que todos tienen distintas alturas, que sus puertas no son iguales, ni sus ventanas, que pueden tener balcones o no.  Todos están en la misma vereda (la vereda la podes hacer con una tira de papel larga y de un color distinto a los que usaste) y unos al lado del otro.

·      Con los colores vas a poder por último pintarle el cielo y decidir si es de día o de noche (no te olvides que el cielo es celeste y las nubes blancas). El marcador negro te puede servir para agregarle detalles a tu trabajo. 

·      Ahora con los mismos materiales y formas geométricas vas a imaginar como sería esta ciudad que dibujaste, pero dentro de 500 años ósea en el 2520. Ya podes distribuir las casas y los edificios dentro de la hoja como te parezcan y con las formas que quieras que tengan

·      Como en el trabajo anterior pintas el todo lo demás de la composición con los colores que tengas (crayones, marcadores, lápices de colores)

¡¡¡¡Te voy a dejar algunas imágenes para que veas, pero no para que las copies!!!! No vale hacer trampa.
Pinchen sobre la imagen para poder ver los ejemplos.

- Una figura es asimétrica cuando trazamos un eje por la mitad de ella (eje de simetría se llama esa línea) y una de las dos partes resultantes es distinta a la otra; ejemplo un gato caminando de costado.

Cartones de distintas cajas que puedan tener

Papeles de colores

Telas

Lanas

Marcadores, crayones, pinturas al agua

Tijera

Pegamento

 

En la actividad anterior te había pedido que hicieras una cara simétrica (la mitad de un lado dividida por el eje de simetría es igual a la otra)

Ahora a partir de esa misma cara vas a tener que jugar y transformarla en asimétrica. Para eso vas a recortar distintos cartones de cajas que puedas tener en casa de la siguiente manera.

·       La cara va a ser la base y puede tener la forma que quieras, más alargada, más redonda, rectangular, cuadrada, circular (las formas geométricas nos ayudan mucho en éste trabajo) No la hagas demasiado chiquita….

·       Con más cartón vas a ir dibujando y recortando las partes de la cara, ojos, boca, cejas, pestañas, nariz, orejas, pelo, pueden ser distintos entre sí ya que estamos trabajando asimétricamente (en las imágenes vas a poder ver lo que te digo)

·       Ahora vas a ir colocando las distintas partes que cortaste sobre el cartón de base (no lo pegues todavía hasta que no estes seguro del lugar que quieres que quede) como no es simétrico podes ponerlos  en distintas alturas y posiciones. Una vez que tengas la cara armada ahora sí podés pegar todo y empezar a pintar con los colores que quieras y los materiales que tengas en casa. Podés hacerle combinación también con telas, lanas, papeles de colores y todo lo que se te ocurra.

Te dejo algunas imágenes para que te guíes pero no para copiarte!!!! 

 Pinchen sobre la imagen para poder ver los ejemplos.

 

En primer lugar, podemos aglutinar las formas en tres grupos básicos:

Formas Geométricas: son las primeras que nos vienen a la mente cuando pensamos en formas. Círculos, cuadrados, rectángulos, hexágonos… están formados por patrones regulares, y son fácilmente reconocibles. Nos dan una idea de orden y eficacia.

Formas Orgánicas: en su mayoría son irregulares, con formas libres y asimétricas. Nos dan una sensación más reconfortantes, ya que suelen ser formas que encontramos en la naturaleza, como hojas, flores o rocas. Aunque en este punto también entrarían, por ejemplo, formas hechas por el hombre, como las manchas de tinta.

Formas Abstractas: son formas reconocibles, pero no son reales. Suelen ser más estilizadas, o simplificaciones de formas orgánicas. También pueden representar ideas o sentimientos, como los emojis.

 

Para hacer nuestro trabajo vamos a utilizar la técnica de la estampación:

Es una técnica de impresión con la que se puede obtener una imagen, ya sea plana o con relieve.

Estampar consiste en imprimir la huella de un objeto, de un molde, de un sello que puede estar ya hecho o que lo fabrica uno mismo.

Para ello vamos a tener que fabricar nuestros propios sellos de la siguiente manera:

La propuesta es que los sellos tengan formas geométricas y formas orgánicas para eso habrá que hacer muchos y con los siguientes materiales:

Con vegetales: Podes usar una papa, una zanahoria, una batata la cual vas a cortar por la mitad, secá las mitades sobre papel de diario o absorbente. Con mucho cuidado con un cuchillo (le pedís ayuda a un adulto) le vas a ir dando forma en su interior cortando partecitas o marcando. Se puede ahuecar, hacerle dibujos o surcos. Te dejo imágenes para que veas.

Otros sellos con frutas: Cortas un limón o una naranja por la mitad y esa cara que queda es la que vas a usar para estampar

Con corchos de botellas o tapitas de gaseosas: Directamente utilizas su superficie para estampar. También podes cortar formas sobre goma eva y pegarlas sobre el corcho o la tapita de gaseosa para tener tu sello.

 Una vez realizados los sellos con las distintas formas hay que poner témpera espesa sobre un plato o con los colores que quieras usar para presionar el sello sobre ella y después vas estampando sobre el papel teniendo en cuenta que voy armando una composición con esas formas: 

Ej: un campo con flores, pájaros, casas, pensa que si tenes sellos con cuadrados, triángulos, rectángulos podés ir sellando uno tras otro hasta armar una casa.

El fondo del trabajo después lo pintas con lápices de colores.
Te dejo imágenes para que puedas guiarte en la actividad y puedas inventar distintos tipos de sellos.
Pinchen sobre la imagen para poder ver los ejemplos.

 

REPRESENTACIÓN DE LA FORMA

Las formas se pueden agrupar en dos grandes grupos :

1- Figurativas : se representa la forma lo más parecido posible a la imagen real.

2- Abstractas : se representan éstas por medio de sensaciones que el artista trata de transmitirnos.

La forma puede representarse mediante el contorno, la silueta o el dintorno.

1- El contorno : Se dibuja la forma por una línea cerrada que representa la parte más extrema de la forma. El dibujo que se obtiene es simple.

2- La silueta : Representa un contorno cuyo interior se rellena de un color. Se utiliza cuando se desea destacar algo o imitar el efecto de contraluz.

3- El dintorno : Es la manera de representar la forma con todos los detalles interiores en cuanto a color y textura.

Te dejo ejemplos para que veas sobre el tema 

Actividad:
Van a realizar 3 composiciones de la siguiente manera:

1- Composición libre representando distintas formas en contorno variando los tamaños sobre hoja blanca o de color con lápices, biromes, marcadores o crayones. Tenés que armar una composición con todas ellas (el campo, la ciudad, los pájaros, etc) 

2- Composición libre representando las formas en silueta cortadas sobre papel de un color y pegadas sobre hoja blanca, podés variar los tamaños de las formas. Tenés que armar una composición con todas ellas (el campo, la ciudad, los pájaros, etc) 

3- Composición libre representando una sola  formas en dintorno utilizando un solo color que puede ser lápiz, birome, marcador o crayón. Dentro de la imagen de dintorno trabajas con distintos tipos de líneas y puntos como ves en el ejemplo
Manos a la obra!!!!

 Pincha sobre la imagen para ver los ejemplos

 

SUPERPOSICIÓN:  Las formas que se tapan unas a otras nos dan la sensación de espacio tridimensional.
DISMINUCIÓN DE TAMAÑO: Las formas de mayor tamaño se perciben como más cercanas que las de menor tamaño.
CONTRASTE: De color: Los colores cálidos parecen más cercanos que los fríos (En el círculo cromático se pueden identificar los colores cálidos y fríos al dividirlo en dos partes simétricas opuestas, así se pueden observar los colores cálidos, que van desde el amarillo hasta el morado, y los fríos, que van desde los verdes hasta el violeta)
DE FORMA: Las formas cerradas parecen más cercanas que las abiertas.

Te dejo ejemplos para que veas y poder realizar las siguientes actividades

1-  Trabajo con formas geométricas de distintos tamaños recortadas en papeles y pagadas sobre una hoja blanca o de color superponiéndolas para que den sensación tridimensional

2-   Composición donde se represente “La ciudad en la cuarentena”¿Cómo ves la ciudad, tu barrio? lo que vos quieras expresar. Para ello realizarás  las formas con disminución de tamaño y de forma ya que las formas cerradas estarán más cerca y las abiertas más lejos. Los materiales y la técnica quedan a tu elección y tiene que estar toda la hoja intervenida (nada sin dibujar o pintar)

3-    Realizar una sola composición y dividirla con una diagonal sobre la hoja, una mitad pintar con colores cálidos y la otra con colores fríos. Podes usar los materiales que tengas y más te gusten.
Pincha sobre la imagen para ver los ejemplos

 Te propongo que ahora que armaste a tu monstruito con su familia de manera tridimensional (quiere decir que ocupan un lugar, los puedo agarrar con las manos y mirar por todos sus lados) vas a inventar una historia para dibujar con ellos en distintas hojas, como si fuera un cuento sin texto, solo con imágenes.

Para ello vas a tener que pensar en un principio para la historia, en lo que va pasando en ella y en el final que le vas a dar; siempre dibujando a tus personajes y el lugar en que se encuentran (si es afuera o adentro de la casa del monstruito; si es de día o de noche;

si vive en la ciudad o en el campo) también podes agregarles, animalitos, insectos, flores, plantas, todo lo que se te ocurra.

 Acá te dejo una lista de sugerencias de materiales que podes usar en el trabajo

·      Hojas para dibujar blancas y de colores

·      Lápices, crayones, marcadores

·      Papeles de diversos tipos que puedas recortar con la mano o con tijera

·      Pegamento

·      Telas 

·      Lanas

·      Lentejas, porotos, fideos, arroz, yerba, café, palitos de escarbadientes, de fósforos.

·      Hojas secas de plantas, si hay en casa

·      Lanas de colores y todo lo que se te ocurra que puedas sumarle a tu trabajo para contar por medio de imágenes la historia de tu “Monstruito y su familia”

 

¿Te animás? 

Te dejo algunas imágenes para que veas de trabajos combinado distintos materiales 

 

 

 

Te propongo que ahora que armaste a tu gusanito y seguramente otros animalitos o insectos de manera tridimensional (quiere decir que ocupan un lugar, los puedo agarrar con las manos y mirar por todos sus lados) vas a inventar una historia para dibujar con ellos en distintas hojas, como si fuera un cuento sin texto, solo con imágenes.

Para ello vas a tener que pensar en un principio para la historia, en lo que va pasando en ella y en el final que le vas a dar; siempre dibujando a tus personajes y el lugar en que se encuentran (si es afuera o adentro del lugar donde viven; si es de día o de noche;

si viven en la ciudad o en el campo) también podes agregarles, flores, plantas, todo lo que se te ocurra.

Acá te dejo una lista de sugerencias de materiales que podes usar en el trabajo

 

·      Hojas para dibujar blancas y de colores

·      Lápices, crayones, marcadores

·      Papeles de diversos tipos que puedas recortar con la mano o con tijera

·      Pegamento

·      Telas 

·      Lanas

·      Lentejas, porotos, fideos, arroz, yerba, café, palitos de escarbadientes, de fósforos.

·      Hojas secas de plantas, si hay en casa

·      Lanas de colores y todo lo que se te ocurra que puedas sumarle a tu trabajo para contar por medio de imágenes la historia de tu “Mis animalitos”

¿Te animás? 

Te dejo algunas imágenes para que veas de trabajos combinado distintos materiales  

Vamos a retomar lo que estuvieron trabajando sobre las formas geométricas y a partir de ello les propongo que miren el siguiente video:

 

 

Como ya pudieron ver una forma bidimensional (como son las formas geométricas) tienen solamente dos dimensiones: ALTO Y ANCHO

Las formas tridimensionales tienen tres dimensiones: ALTO, ANCHO Y PROFUNDIDAD por eso pueden verse desde distintas posiciones, las podemos recorrer como uan escultura, o podemos sostenerlas en la mano, como una caja,  a diferencia de una imagen bidimensional que solo puede ser vista de frente.

Lo que les voy a proponer es armar ésta “’CIUDAD DEL FUTURO” como la imaginaron en la actividad anterior pero de manera tridimensional con cualquier tipo de materiales descartables que tengan en casa.

Van a tener que pedirle ayuda para cortar algunas partes a un adulto.

-       Cajas de distintos tamaños

-       Envases plásticos

-       Envases de leche larga vida

-       Todo tipo de papeles que sirvan para recortar y pegar

-       Tijera

-       Pegamento

-       Cinta de papel

-       Pintura al agua y pinceles (opcional)

-       Marcadores  

 

·      Mirando el trabajo que hicieron de la “Ciudad del futuro” van a buscar entre las cosas que tienen en casa para poder armar los distintos edificios, casas, negocios y demás elementos que dibujaron en la actividad anterior. Para eso nos vienen bien como ya les dije cajas de remedios, envases plásticos y todo lo que se les ocurra que puedan usar, así nuestra ciudad ya no será plana, sino que ocupara un lugar en el espacio.

·      Podes ponerle una base o no para colocar los edificios, si es así puede ser cualquier superficie rígida para poder después levantarla.

·      Vamos a cortar en los distintos papeles que podamos encontrar en casa colores para que vayas pegando sobre tus cajas y así ir creando tus edificios, a eso habría que agregarles con otros colore las ventanas, las puertas (pensá que son formas geométricas como ya vimos en los trabajos anteriores)

·      Como es una “Ciudad del futuro” vale que le des la forma y los colores a todo como lo imagines, ya que todavía no existe y vos sos su creador.

·      Si hay partes que querés pintar en lugar de pegar papeles también lo podes hacer pero tené en cuenta que si la caja tiene colores es más difícil taparlos con la pintura y sobre envases plásticos sucede lo mismo ya que se necesita pintura especial como la acrílica.

·      Después que tengas armada “tu ciudad del futuro” me encantaría que le saques fotos y me las mandes para ver qué linda que quedó y me cuentes como jugas con ella, porque seguro que lo vas a hacer.

·      Te dejo una pregunta para que me contestes también cuando me mandes las fotos ¿La ciudad que armaste se ve igual de todos lados? ¿Por qué será?

 

Te voy a dejar algunas imágenes para saques ideas de cómo hacer con distintos envases los edificios y casas  

- Una figura es asimétrica cuando trazamos un eje por la mitad de ella (eje de simetría se llama esa línea) y una de las dos partes resultantes es distinta a la otra; ejemplo un gato caminando de costado.

En la actividad anterior te había pedido que hicieras una cara asimétrica con cartones recortando y pegando para que después le dieras color.

Vamos a seguir trabajando sobre esa cara de la siguiente manera:

·      Tomas una hoja y la colocas en forma vertical

·      Colocas la cara que hiciste en cartón frente tuyo y la vas a dibujar tal cual, como la ves sobre la hoja, trata que te quede del mismo tamaño en lo posible porque te va a ser más fácil para trabajar después.

·      Le vas a agregar el cuello y la parte de los hombros hasta que termine la hoja, de esta manera nos queda un retrato de una persona. Si no le habías hecho las orejas y el pelo es momento de agregarle.

·      Ahora vas a remarcar todas las líneas del dibujo con marcador negro si no tenés puede ser un lápiz negro de pinturita, crayón o una birome.

·      Llegó el momento de pintar a tu personaje, para eso lo podés hacer con los materiales que tengas combinando como en el trabajo anterior distintos colores para cada parte de la cara. El fondo de la hoja lo pintas con un solo color y que no sea ninguno de los que usaste para pintar al rostro.

·      Te voy a dejar imágenes para que veas como ejemplos, además serán parte del próximo trabajo que haremos.

·      ¿Las caras de la imagen son parecidas a la cara de tu personaje? ¿Cuáles serían las diferencias? Cuando me envíes la foto de tu trabajo escribí en un papel lo que pensás sobre la pregunta que te hago y te dejo para que veas más imágenes. 

 Se entiende por textura el aspecto o rugosidad exterior que presentan las superficies de una materia o de un objeto. Todo material posee en su superficie una textura propia que lo diferencia de otro. La textura puede ser apreciada a través del tacto o de la vista. Nuestras experiencias visuales nos permiten identificar los objetos por el conocimiento de la forma de la textura.

Otras veces, necesitamos además tocar la superficie del objeto para completar nuestra información.

 Podemos crear tres grupos para clasificar los distintos tipos de texturas.

• Visuales y táctiles.

 

 Las texturas visuales son fotografías o representaciones gráficas sobre papel que podemos apreciar mediante la vista, mientras que las texturas táctiles las percibimos por medio del tacto.

 
Naturales y artificiales

 Las texturas naturales como su nombre indica se encuentran en la naturaleza y su formación obedece única y exclusivamente a leyes naturales. Son ejemplos de algunas de ellas, la corteza de los árboles, las hojas, las piedras, la cáscara de las naranjas, etc...

Las texturas artificiales son las obtenidas por el hombre mediante procesos de manipulación de las texturas naturales. Son ejemplos de este tipo de texturas, la cubierta de una rueda, el chapeado de una puerta, la superficie de revestimiento de las paredes, etc.

 Las texturas se denominan orgánicas si la distribución de sus elementos se rige por las leyes de la naturaleza, independientemente de que éstas hayan sido manipuladas por el hombre. Por ejemplo, una pastilla de jabón, el aspecto de una esponja, el veteado del mármol...

Las texturas se denominan geométricas si la distribución de sus elementos se realiza de forma geométrica. Son ejemplos de ellas, el dibujo del pavimento del suelo, el dibujo que presenta el papel de envolver, el dibujo de unas cortinas...

 Ahora que ya te expliqué sobre la diferencias que hay entre las texturas visuales y las táctiles vamos a empezar a trabajar

 

 

 

Técnica de fricción o frotamiento automático descubierto por Max Ernst que consiste en transferir al papel o al lienzo el veteado o rugosidad de una superficie con la ayuda de un sombreado o lápiz.

 

·      Vas a necesitar diversos tipos de elementos que tengan texturas táctiles como monedas, hojas secas de diversas plantas, telas que sean gruesas, cortezas de árboles, una canasta de mimbre también te puede servir, pensá en cualquier elemento que este en casa y que cuando vos le pasas los dedos por su superficie sentís que no es liso.

·      Hojas de papel en lo posible las que se utilizan para la impresora porque cuanto más delgado es el papel más fácil te va a resultar hacer tu frottage.

·      Colores, tanto pueden ser lápice o crayones y también el lápiz de dibujar

 

1-    Coloca sobre el objeto un papel preferentemente fino . Tratá de fijarlo bien sobre el objeto para que no se mueva.

2-    Si vas a calcar superficies verticales puedes sujetar el papel con un poco de cinta adhesiva.

3-    Toma un lápiz, crayón o lápices de colores y pinta sobre el papel presionándolo contra el objeto como si frotaras. De esta manera obtendrás la forma de tu elemento con la textura.

4-    Para lograr resultados más artísticos, vas cambiando los colores y combinando texturas de distintos materiales.

5-    Ahora que ya viste como es la técnica del frottage te propongo que armes toda una composición variando los elementos y los colores. En las imágenes podes ver algunos ejemplos.

 

No te olvides de mandarme algunas fotos de los trabajos y colocar el nombre y el grado en el mail

Orden de las imágenes según la explicación de tema:
1 y 2  Texturas en éste caso táctiles
3 - Textura visual
4 -  Textura táctil
5 -  Textura natural
6 - Textura artificial
7 - Textura orgánica
8 - Textura geométrica
9, 10 y 11 ejemplos para hacer el frottage 

�  SUPERPOSICIÓN:  Las formas que se tapan unas a otras nos dan la sensación de espacio tridimensional.

�  DISMINUCIÓN DE TAMAÑO: Las formas de mayor tamaño se perciben como más cercanas que las de menor tamaño.

�  CONTRASTE: De color: Los colores cálidos parecen más cercanos que los fríos (En el círculo cromático se pueden identificar los colores cálidos y fríos al dividirlo en dos partes simétricas opuestas, así se pueden observar los colores cálidos, que van desde el amarillo hasta el morado, y los fríos, que van desde los verdes hasta el violeta)

�  DE FORMA: Las formas cerradas parecen más cercanas que las abiertas.

 

Te dejo ejemplos para que veas y poder realizar las siguientes actividades

 

1-    Vas a realizar una composición con diversas formas geométricas donde algunas estarán recortadas en cualquier tipo de papel que tengas y las vas a pegar superpuestas. 

2-    Composición con diversos elementos que puedas recortar para pegar en el trabajo variando sus formas. Tenés que tener en cuenta que los elementos más grandes van a representar que están más cerca y los más pequeños más lejos. Podés representar una ciudad, el campo, el espacio, o pensar en alguna historia que estés leyendo. El resto de la hoja se pinta, nada queda en blanco y podés usar los materiales que quieras.

 Dos de los elementos básicos del lenguaje plástico son: el punto y la línea. Cada uno tiene diferentes características y expresan distintos mensajes.

 Vamos a comenzar repasando sobre el punto

 El punto es el elemento gráfico más pequeño que se puede dibujar.

Un punto no tiene una forma definida como podríamos pensar, es decir, un punto no sólo es redondo, sino que puede ser cuadrado, irregular, con forma de aspa, con forma de triángulo... lo importante es su tamaño, que debe ser pequeño.

- Mirá la imagen Nº 1         

Poniendo los puntos más juntos o más separados, llenamos la hoja de zonas claras y de otras más oscuras, y así transmitimos la sensación de que la luz ilumina esa imagen más por un lado que por el otro. De esta manera conseguimos dar volumen a una forma o figura.
-Mirás las imágenes Nº 2,3 Y 4

 
Si hacemos los puntos de diferente tamaño, unos más pequeños y otros más grandes, parecerá que los pequeños están como más lejos de nosotros que los puntos grandes. Así podemos conseguir expresar la sensación de profundidad en nuestro dibujo.

Si utilizamos puntos de colores podremos colorear las formas de nuestro dibujo. Si los puntos de color están a la misma distancia unos de otros, entonces dará la sensación que hemos dados el mismo color a toda la zona punteada.

  

Si los puntos de color están más cerca unos de otros, parecerá que el color es más fuerte, que si están separados mucho unos de otros.

 

·      Dibuja sobre una hoja tu nombre en letra de imprenta bien grande, como si estarías haciendo un grafiti sobre una pared.

·      Vas a trabajar todas las letras con puntos de colores cálidos variando su tamaño y la distancia entre ellos para que se vean más cerca o más lejos y también teniendo en cuenta que cuanto más juntos están mas se verá el color.

·      En el fondo vas a utilizar puntos grandes y con colores fríos.

·      Los materiales para el trabajo serán los que puedas tener en casa lápices, crayones, marcadores, témperas, podés combinarlos también. NO REMARQUES LOS BORDES DE TU NOMBRE CON UNA LÍNEA CUANDO EMPIECES A DARLE COLOR, SOLAMENTE TRABAJAMOS CON PUNTOS.

Te dejo imágenes para que veas y te propongo que investigues un poco sobre  Vasili Kandinski en la próxima clase vamos a trabajar sobre su obra
Las imágenes aparecen en el orden como te explico en el tema

 

Museo de Arte Moderno de Buenos Aires 

 

Museo de Arte Latinoamericano de Buenos Aires - MALBA

 

Museo Benito Quinquela Martín

 

Palais de Glace – Palacio Nacional de las Artes 

 

Museo Nacional de Arte Decorativo

 

Museo de Arte Cotemporáneo

 

Fundación PROA

 

Museo Sívori

 

Museo del Humor 

 

MUNTREF – Museo de la inmigración

 

Museo casa de Yrurtia

 

Centro Cultural Recoleta 

 

Museo de Esculturas Luis Perlotti

 

Museo Xul Solar

 

Museo Nacional de Arte Oriental

 

Museo de la historia del traje

 

 

Centro Pompidou

 

Fundación Joan Miró

 

Los Museoa Dalí

 

MOMA

actividades para hacer en familia: https://www.moma.org/magazine/articles/254

 

Museo de Orsay

 

Museo del Louvre

 

Museo del Prado

 

Museo Guggenheim

 

Museo Nacional de Mujeres Artistas (Washington DC)

 

Museo Nacional Reina Sofía

 

Museo Picasso Barcelona

 

Museo Picasso Málaga

 

Museo Picasso París 

 

Museo Nacional Thyssen - Bornemisza

 

The Metropolitan Museum of Art

 

Museo de Arte Moderno TATE  

Página exclusiva de actividades para chicos 

 

FORMAS EN LA TRIDIMENSIÓN MÁSCARAS 

FORMAS EN LA TRIDIMENSIÓN MÁSCARAS 

FORMAS EN LA TRIDIMENSIÓN MÁSCARAS 

FORMAS EN LA TRIDIMENSIÓN MÁSCARAS 

FORMAS EN LA TRIDIMENSIÓN– MÁSCARAS SIMÉTRICAS

FORMAS EN LA BIDIMENSIÓN MURAL VIRTUAL