https://padlet.com/paube22/ju9ifc14f3jw Prof.Monica Lara en-us 2017-09-01 23:01:20 UTC 2024-06-06 19:37:11 UTC hello@padlet.com paube22 https://padlet.com/paube22/ju9ifc14f3jw/wish/184327705 Dosio, Erika-Ruiz, Rosa-Monje, Johanna-Bernadaz, Paula

El documento procura recuperar y sistematizar lo desarrollado en el Taller "El ambiente como espacio de indagación" convocado por el programa de Educación para el Desarrollo Rural e islas durante el año 2012. 
El taller tuvo como foco de revisión de la tarea didáctica entorno a la indagación del ambiente con niños pequeños. 


]]> 2017-09-01 23:02:22 UTC https://padlet.com/paube22/ju9ifc14f3jw/wish/184327705 monicabeatrizlara https://padlet.com/paube22/ju9ifc14f3jw/wish/186711433 Mónica]]> 2017-09-12 11:03:30 UTC https://padlet.com/paube22/ju9ifc14f3jw/wish/186711433 paube22 https://padlet.com/paube22/ju9ifc14f3jw/wish/187962933 Aparecieron variedad de contextos. Los jardines rurales se ubican diferentes entre si por las caracteristicas de la region y de su poblacion. Implica jardines con matricula numerosa, minima y personal unico. ]]> 2017-09-15 14:44:07 UTC https://padlet.com/paube22/ju9ifc14f3jw/wish/187962933 paube22 https://padlet.com/paube22/ju9ifc14f3jw/wish/187968648 La tarea de jardines rurales presenta particularidades. Una de ellas remite a los modos de agrupamiento habituales en jardines del ambito rural, como son llamados grupos multiedad. La asistencia discontinua que caracteriza a estos jardines es otra de las caracteristicas ya que por condiciones climáticas que imposibilitan el camino no pueden asistir todos los alumnos. Se espera que los alumnos sean capaces de construir relaciones y descripciones detalladas sobre el ambiente.. https://youtu.be/Es0W8gYDC6Y]]> 2017-09-15 14:54:31 UTC https://padlet.com/paube22/ju9ifc14f3jw/wish/187968648