Metodologia: Aprendizaje basado en problemas (ABP)

Campo: Etica, naturaleza y sociedad.

PDA: Toma conciencia acerca de la importancia de las reglas y los acuerdos de convivencia en el aula y la casa, e identifica beneficios y consecuencias de no respetarlas.

Etapa en la que se integra el padlet como recurso: En la etapa 2 que lleva como nombre "recolectemos"

Momento 4: RECOLECTEMOS. PLANEACIÓN

·  Explicar a los alumnos que el reglamento del aula es un conjunto de reglas que deben ser respetadas en la escuela

·  De manera grupal los alumnos deberán comentar que es un reglamento, para qué sirve y mencionar algunos ejemplos

· La docente en formación escribirá en el padlet el concepto que dieron los alumnos en la participación.

· Posteriormente entregar una hoja en blanco para que los alumnos dibujen la regla que ellos mencionaron como ejemplo.