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      <title>La Literatura en la Época de Perón   by lautaro lisandro rodriguez silva</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-26 17:43:07 UTC</pubDate>
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         <title>Temas recurrentes en la literatura de Borges.</title>
         <author>lautarolrs12</author>
         <link>https://padlet.com/lautarolrs12/ju2ozlpxxt1e/wish/297517351</link>
         <description><![CDATA[<div><br>El estilo Borgeano se destaca por: <br><br></div><div>·          La erudición y su vocabulario, con la que narra sus obras.<br><br></div><div> Él empezó a leer y escribir a la edad de cuatro años.  A los nueve años tradujo del inglés El príncipe feliz, de Oscar Wilde. Y era considerado un sabelotodo en la primera escuela a la que asistió.<br><br></div><div>“Sé que me acusan de soberbia, tal vez de misantropía, y tal vez de locura. Tales acusaciones (que yo castigaré a su debido tiempo) son irrisorias.” La casa de Asterión.<br><br></div><div>·         Sus temáticas metafísicas y filosóficas, como el orden y el caos, el origen y la creación, la existencia, etc.<br><br></div><div> Sin ser propiamente filósofo Borges era, un ávido lector de filosofía. Y sirvió de influencia a grandes filósofos contemporáneos como  Michel Foucault, Ilya Prigogine, Richard Rorty, Umberto Eco y Fernando Savater.<br><br></div><div>“Caminó contra los jirones de fuego. Éstos no mordieron su carne, éstos lo acariciaron y lo inundaron sin calor y sin combustión. Con alivio, con humillación, con terror, comprendió que él también era una apariencia, que otro estaba soñándolo.”  Las ruinas circulares.<br><br></div><div>·         Utilizo en muchas de sus obras el intertexto con diferentes culturas, idiomas, literaturas, hasta creencias religiosas, recogiendo la tradición, historia e ideas de otros autores, para crear así su propio discurso.<br><br></div><div>En sus letras y algunos relatos se narran las dudosas hazañas de los cuchilleros y compadres (gauchos), a los que muestra en toda su despojada brutalidad aunque dentro de un clima trágico, cuando no casi épico. <br><br></div><div>“Comprendió su íntimo destino de lobo, no de perro gregario; comprendió que el otro era él. Amanecía en la desaforada llanura; Cruz arrojó por tierra el quepis, gritó que no iba a consentir el delito de que se matara a un valiente y se puso a pelear contra los soldados junto al desertor Martín Fierro.” Biografía de Tadeo Isidoro Cruz.<br><br></div><div>·         Y para plantear lo metafísico usó ideas reiteradas en sus obras, las metáforas. Como el laberinto, el espejo (el doble), el circulo (infinito o lo eterno) y los colores como el amarillo.<br><br></div><div>“lo amarró encima de un camello veloz y lo llevó al desierto. Cabalgaron tres días, y le dijo: “Oh, rey del tiempo y substancia y cifra del siglo, en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras, puertas y muros; ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el mío, donde no hay escaleras que subir, ni puertas que forzar, ni fatigosas galerías que recorrer, ni muros que venden el paso.” Luego le desató las ligaduras y lo abandonó en a mitad del desierto, donde murió de hambre y de sed. La gloria sea con aquel que no muere.”  Los dos reyes y los dos laberintos.<br><br></div><div> <br><br></div><div> <br><br></div><div> <br><br></div><div>Bibliográfica:<br><br></div><div>+Jorge Luis Borges - Wikipedia, la enciclopedia libre.<br><br></div><div>+ Blanco, Mercedes - Borges y la metafora. pdf<br><br></div><div>+Castro Ramos, Anabella (2018)- Literatura Argentina. lengua y literatura, 5 ESO- Colegio Salesiano.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-26 17:49:29 UTC</pubDate>
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         <title>Cortazar</title>
         <author>lregolledo10</author>
         <link>https://padlet.com/lautarolrs12/ju2ozlpxxt1e/wish/297521278</link>
         <description><![CDATA[<div>Biografia<br>Julio Cortázar nació accidentalmente en Bruselas en 1914, su padre era funcionario de la embajada de Argentina en Bélgica. A los 4 años su familia se vino a la Argentina.<br> Realizó estudios de Letras y de Magisterio y trabajó como docente en varias ciudades del interior de la Argentina. En 1935 comienza la carrera de Filosofía y Letras, da clases y publica estudios de crítica literaria. De esta época es conocida su colección de sonetos Presencia (1938), que publica bajo el seudónimo de Julio Denis. En los años cuarenta, por problemas políticos, tiene que abandonar su puesto de profesor en la universidad, y comienza la publicación de artículos y relatos en revistas literarias. Tras conseguir el título de traductor oficial de inglés y francés se traslada a París, donde trabaja como traductor de la UNESCO. En 1951 comienza su exilio. Dedica su vida a viajar, pero reside principalmente en París. Las traducciones que realiza de Edgar Allan Poe (entre otros) influyen en su obra, como por ejemplo en su colección de relatos Bestiario (1951)<br> En 1951 fijó su residencia definitiva en París. <br>(Lautaro Regolledo)<br>Bibliografía:<br>•https://www.cervantes.es/bibliotecas_documentacion_espanol/creadores/cortazar_julio.htm<br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-26 17:56:27 UTC</pubDate>
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         <title>Intertextualidad</title>
         <author>plagerf</author>
         <link>https://padlet.com/lautarolrs12/ju2ozlpxxt1e/wish/297522264</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div><div>“biografia de Tadeo Isidoro Cruz” y “la casa de asterion”<br><br></div><div>La intertextualidad se puede encontrar de diferentes y variadas formas, como por ejemplo: creencias religiosas, culturas, idiomas, etc. <br><br></div><div>En “la casa de Asterion” se relata la historia de un pobre y solitario minotauro que se encuentra atrapado en un laberinto. <br><br></div><div>En este caso la intertextualidad va relacionada a la mitología griega, ya que Borges crea este cuento en base al conocido mito griego del minotauro<br><br></div><div>"La reina dio a luz a un hijo llamado Asterion” pág. 39<br><br></div><div>"Desde entonces no me duele la soledad, porque se que vive mi redentor y al final se levantara con el polvo” pág. 40<br><br></div><div>Por otro lado en “ biografía de Tadeo Isidoro Cruz” la intertextualidad se presenta con “el Martin Fierro” a raíz de que este relato le busca un origen al amigo de Martin Fierro, que es cruz. <br><br></div><div>"Cruz fue destinado a fortín de la frontera norte. Como solado razo participo en guerras civiles; a veces combatió por su tierra natal, a veces en contra” <br><br></div><div>(Francesc Plager)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-26 17:57:57 UTC</pubDate>
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         <title>Temas recurrentes de la literatura de Cortázar</title>
         <author>lregolledo10</author>
         <link>https://padlet.com/lautarolrs12/ju2ozlpxxt1e/wish/297525033</link>
         <description><![CDATA[<div>TEMATICA<br>Julio Cortázar tenía una fuerte posición política antiperonista. Esta ideología política se refleja en el cuento "Casa tomada". En este cuento algo malvado o monstruoso va tomando la casa habitación por habitación, mientras los dos personajes principales intentan huir de eso. La casa hace referencia al pais, los dos personajes hacen alusión a los antiperonistas de clase alta y la monstruosidad seria la clase baja. Como bien dice en la cita “-Tuve que cerrar la puerta del pasillo, han tomado la parte del fondo". El "pais" estaba siendo tomado, poco a poco por los peronistas, la clase baja trabajadora.<br>"No necesitábamos ganarnos la vida, todos los dias llegaba la plata de los campos y el dinero aumentaba". Esto hace referencia a que ellos eran de la clase alta y no necesitaban trabajar.<br><br>Otra temática importante son los sueños, Cortázar a través de ellos te hace leer una realidad, que termina siendo un sueño o ese sueño termina siendo la realidad. Un ejemplo claro seria en el cuento La noche boca arriba.<br>En este cuento, hay un hombre que vive en la ciudad, este tiene un accidente de moto y es llevado al hospital. Empieza a soñar con que el es un moteca perseguido, estos sueños se empiezan hacer muy reales, ya que percibe olores, cansancio y emociones. Al final se da cuenta de que el es el moteca y el sueño era el hombre en el hospital. "Alcanzó a cerrar otra vez los párpados, aunque ahora sabia que no iba a despertarse, que estaba despierto, que el sueño maravilloso habia sido el otro".<br><br>Este autor tambien abarca el origen como tema, intenta dar una explicación a los origenes del personaje. Un ejemplo claro son los orígenes latinos, en los cuales trata de utilizar al pueblo azteca. En el cuento Axololt sucede esto. En este cuento el personaje principal se transforma en un Axololt (especie proveniente de mexico), despues de estar viendolos y admirando por dias, consiguiendo una conexión muy importante. Esto se puede interpretar como que el personaje encuentra al Axololt como un antepasado, y todos provenimos del mismo pueblo, el azteca. "Yo era un Axololt y sabia ahora instantáneamente que ninguna comprension era posible. El estaba fuera del acuario, su pensamiento era un pensamiento fuera del acuario. Conociendolo, siendo el mismo, yo era un Axololt y estaba en mi mundo."<br>(Lautaro Regolledo)<br><br>Bibliografía:<br>•Castro Ramos, Anabella (2018)- Literatura Argentina. lengua y literatura, 5 ESO- Colegio Salesiano.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-26 18:03:00 UTC</pubDate>
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         <author>lautarolrs12</author>
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         <pubDate>2018-10-26 18:03:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lautarolrs12</author>
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         <pubDate>2018-10-26 18:04:08 UTC</pubDate>
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         <title>Tecnicas de escritura de Julio Cortázar</title>
         <author>lregolledo10</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Este escritor utiliza un lenguaje coloquial y laberintos como metáforas tal y como lo hacia Jorge Luis Borges. Tambien juega con la realidad y la fantasia, Julio es un escritor de genero fantástico, pero al leer sus cuentos pareciera q escribe la realidad. Esta realidad siempre se quebranta, se termina convirtiendo en algo fantastico.  Como sucede en la Continuidad de los parques. En este cuento el protagonismo empieza a leer su libro sobre su sillón de terciopelo verde. Este se duerme y empieza a soñar con una casa y un bosque, mientras mas se va adentrando a la casa este llega al salón, donde hay un hombre durmiendo sobre un sillon de terciopelo verde. " La puerta del salon, y entonces el puñal en la mano, la luz, los ventanales, el alto respaldo de un sillón de terciopelo verde, la cabeza del hombre en el sillón leyendo su novela. Aca se puede ver como su sueño se convierte en realidad.<br><br>Cortazar tambien suele hacer extraño lo cotidiano, dando muchas explicaciones y pasos para hacer algo q hacemos en nuestra rutina, lo vuelve mas extenso y difícil de realizar, conviertiendolo en una accion no tan cotidiana, sino una accion extraña.<br>Como por ejemplo en el cuento No se cuple a nadie. En este cuento te relata como un hombre se pone un pulover azul. "Lo malo es que aunque la mano palpa la espalda buscando el borde de lana, parecería que el pulóver ha quedado completamente arrollado cerca del cuello y lo único que encuentra la mano es la camisa cada vez más arrugada y hasta salida en parte del pantalón, y de poco sirve traer la mano y querer tirar de la delantera del pulóver porque sobre el pecho no se siente más que la camisa, el pulóver debe haber pasado apenas por los hombros y estará ahí arrollado y tenso como si él tuviera los hombros demasiado anchos para ese pulóver, lo que en definitiva prueba que realmente se ha equivocado y ha metido una mano en el cuello y la otra en una manga, con lo cual la distancia que va del cuello a una de las mangas es exactamente la mitad de la que va de una manga a otra, y eso explica que él tenga la cabeza un poco ladeada a la izquierda, del lado donde la mano sigue prisionera en la manga, si es la manga, y que en cambio su mano derecha que ya está afuera se mueva con toda libertad en el aire aunque no consiga hacer bajar el pulóver que sigue como arrollado en lo alto de su cuerpo."<br>(Lautaro Regolledo)<br><br>Bibliografía:<br>•Castro Ramos, Anabella (2018)- Literatura Argentina. lengua y literatura, 5 ESO- Colegio Salesiano.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-26 18:04:26 UTC</pubDate>
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         <title>Síntesis</title>
         <author>lautarolrs12</author>
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         <description><![CDATA[<div>En conclusión se podría decir, que según los intereses, épocas y gustos de los escritores, lo plasman es sus obras de manera inconsciente. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-26 18:06:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lautarolrs12</author>
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         <pubDate>2018-10-26 18:15:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lautarolrs12</author>
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         <pubDate>2018-10-26 18:19:06 UTC</pubDate>
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         <title>DEVOLUCIÓN DEL TRABAJO</title>
         <author>amcastroramos</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buenas intervenciones.<br>En algunos textos se presentan algunas dificultades con la ortografía/acentuación.<br>La bibliografía se presenta incompleta.<br><br>Nota: 8 (ocho)</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-13 01:14:17 UTC</pubDate>
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