<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Ruang Koaborasi Ses I Modul 1.1 by Fasil PGP A11 444</title>
      <link>https://padlet.com/fasila11444/ju13bop8f8mauc7a</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-06-20 12:52:56 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-06-21 07:37:33 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Review Eksplorasi Konsep</title>
         <author>fasila11444</author>
         <link>https://padlet.com/fasila11444/ju13bop8f8mauc7a/wish/3033520617</link>
         <description><![CDATA[<p>Apa hasil yang Anda peroleh setelah mempelajari materi pada Alur Eksplorasi Konsep?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-20 13:19:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fasila11444/ju13bop8f8mauc7a/wish/3033520617</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MEDI RAHARJO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fasila11444/ju13bop8f8mauc7a/wish/3034364921</link>
         <description><![CDATA[<p>Hasil yang telah diperoleh setelah saya mempelajari materi pada alur eksplorasi konsep yaitu<strong> </strong>dapat menambah<strong> </strong>pengetahuan lebih banyak dalam mengetahui sumber-sumber yang ada dilingkungan sekitar dalam hubungannya dengan sosial kultur<strong>.</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-21 07:30:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fasila11444/ju13bop8f8mauc7a/wish/3034364921</guid>
      </item>
      <item>
         <title>YAYAH NUR ROHAYATI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fasila11444/ju13bop8f8mauc7a/wish/3034367056</link>
         <description><![CDATA[<p>hasil yang saya peroleh setelah mempelajari materi pada alur eksplorasi konsep adalah saya dapat memahami pemikiran filosofis KHD terkait mendidik/menuntun anak sesuai dengan kodrat alam yang dimiliki peserta didik dan kodrat jaman yang senantiasa berubah dan saya belajar bahwa fokus pendidikan anak adalah memenuhi kebutuhan belajar peserta didik yang masing-masing memiliki keunikannya sendiri-sendiri.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-21 07:32:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fasila11444/ju13bop8f8mauc7a/wish/3034367056</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Siti Usiana</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fasila11444/ju13bop8f8mauc7a/wish/3034367611</link>
         <description><![CDATA[<p>Hasil yang saya peroleh setelah mempelajari materi pada alur eksplorasi konsep adalah bahwa pendidikan bersifat dinamis sesuai dengan perkembangan zaman dan kondisi dari peserta didik . Dan pendidikan itu sangat erat hubungannya dengan kebudayaan . Dimana kebudayaan tersebut berasal dari sosio kultural di daerah masing masing. Tentunya masing masing daerah mempunyai sosio kultural yang sangat beragam. Dan dari sosio kultural yang berkembang di masyarakat itulah akan menjadi karakter dari peserta didik untuk berkembang.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-21 07:33:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fasila11444/ju13bop8f8mauc7a/wish/3034367611</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ahmad Khairudin</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fasila11444/ju13bop8f8mauc7a/wish/3034367664</link>
         <description><![CDATA[<p>Setelah mempelajari alur Explorasi konsep tentang Filosofi Pendidikan KHD  saya dapat menambah pengetahuan memahami tentang Arti Pendidikan terkait Menuntun, dasar pendidikan, sosial kultur, Trilogi Pendidikan menurut KHD dan relevansi diri saya terkait sebagi Pembelajar dan pemelajar.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-21 07:33:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fasila11444/ju13bop8f8mauc7a/wish/3034367664</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Susanti</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fasila11444/ju13bop8f8mauc7a/wish/3034367707</link>
         <description><![CDATA[<p>Hasil yang saya peroleh setelah mempelajari eksplorasi konsep yaitu bahwa murid bukanlah kertas kosong yang dapat kita isi sesuai dengan kehendak guru. Murid itu belajar sesuai minat dan bakatnya. Tugas kita sebagai guru menuntun dan membimbing murid sesuai kodratnya agar tidak kehilangan arah sehingga pembelajaran lebih berpusat pada anak.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-21 07:33:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fasila11444/ju13bop8f8mauc7a/wish/3034367707</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Agus Karyadi</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fasila11444/ju13bop8f8mauc7a/wish/3034367722</link>
         <description><![CDATA[<p>Hasil yang saya peroleh setelah mempelajari materi pada alur eksplorasi konsep adalah saya memahami lebih mendalam tentang filosofi pendidikan dari Ki Hajar Dewantara terutama berkaiatan dengan bagaimana kita membangun konsep yang tepat dalam melayani kebutuhan siswa sebagai pembelajar. Sebagai seorang guru harus menyadari bahwa dalam menjalankan tugas sebagai pendidik harus mampu mengidentifikasi potensi yang dimiliki oleh setiap peserta didik dan bagaimana karakteristik masing-masing peserta didik tersebut untuk menjadikan data awal kita dalam merencanakan pembelajaran yang berpihak kepada peserta didik.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-21 07:33:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fasila11444/ju13bop8f8mauc7a/wish/3034367722</guid>
      </item>
      <item>
         <title>OKTAFIANTO WILMAR SAPUTRO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fasila11444/ju13bop8f8mauc7a/wish/3034367981</link>
         <description><![CDATA[<p>Hasil yang sya peroleh dari Alur Eksplorasi Konsep adalah potret perjalanan pendidikan Indonesia dari zaman kolonial sampai sekarang. Kemudian filosofi pendidikan Ki Hajar Dewantara.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-21 07:33:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fasila11444/ju13bop8f8mauc7a/wish/3034367981</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lia Sukma Naluriati</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fasila11444/ju13bop8f8mauc7a/wish/3034368662</link>
         <description><![CDATA[<p>Setelah mengeksplorasi konsep, saya menjadi paham tentang pendidikan yang sebenarnya, pendidikan yang berpihak pada murid yang memiliki kodratnya masing- masing sehingga mampu mengoptimalkan kodrat tersebut baik secara lokal,sekolah maupun masyarakat yang sesuai dengan sosiokulturalnya,tanpa harus memaksa anak untuk menjadi apa yang kita inginkan</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-21 07:34:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fasila11444/ju13bop8f8mauc7a/wish/3034368662</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cahyo Budi Prasetyo </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fasila11444/ju13bop8f8mauc7a/wish/3034370844</link>
         <description><![CDATA[<p>hasil yang telah diperoleh setelah mempelajari materi eksplorasi konsep saya jadi lebih tahu tentang pemikiran filosofi KHD , yang saya sukai Ing Ngarso Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa,Tut Wuri Handayani </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-21 07:37:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fasila11444/ju13bop8f8mauc7a/wish/3034370844</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
