1. Переглянути відео до уроку.

2. Виконати завдання у посібнику з математики на с.96-98:

   1. №444 написати число 8 (хвилинка каліграфічного письма).

   2. №445, 446 (1) розв'язати усно.

   3. №446 (2), №447, №449 (1), №450 (1 рівняння на вибір), №451 розв'язати письмово.

3. Домашнє завдання:

   1. Вивчити напам'ять таблицю * і : на 8.

   2. Розв'язати рівняння №452 і задачу №453 на с.98.

1. Переглянути відео, швидко читаючи слова.

2. Читання вірша Якова Щоголів "Осінь" с.82:

   • прочитати вірш;

   • відповісти на запитання;

   • визначити настрій вірша.

3. Читання вірша "Осінь" Ольги Зубер с.83:

   • прочитати вірш;

   • відповісти на запитання;

   • позначити з якою інтонацією читати вірш.

4. Порівняти вірші: що об'єднує, чим вони різняться.

5. Домашнє завдання:

   • виразно читати вірші;

   • виконати завдання на с.82-83.

1. Переглянути відео до уроку.

2. Виконати завдання у посібнику з математики на с.96-98:

   1. №492 написати число 5 (хвилинка каліграфічного письма).

   2. №499 розв'язати усно.

   3. №493 - 498 (розв'язати письмово.

3. Домашнє завдання:

   1. Вивчити напам'ять таблицю * і : на 9

   2. Розв'язати вирази №500 і задачу №501 на с.110.

Завдання:

1. Переглянути презентацію.

2. Пройти тестове завдання "Знай наших"

3. Опрацювати композицію "Миколай прийде до нас"

   Посилання на пісню

1. Переглянути відео.

2. Написати диктант на подвіійному аркуші паперу.

1. Опрацювати відеоурок

1. Переглянути відео.

2. Виконати завдання № 1, 2, 3 письмово.

1. Переглянути відео до уроку.

2. Виконати завдання у посібнику з математики на с.91-93 (Ч.ІІ):

   1. №379 - записати хвилинку каліграфічного письма з відео.

   2. №380-384, №388 - розв'язати усно.

   3. №385, 387, 389, 391 - розв'язати письмово.

3. Домашнє завдання:

   1. Розв'язати вирази №392 і задачу №393 на с.93.

1. Переглянути презентацію, виконуючи завдання

2. Виконати завдання № 90, 92 (письмово), №93 (усно).

3. Опрацювати правило с.36.

4. Домашнє завдання: с.37 - вправа №94, с.36 - вивчити правило.

1. Переглянути презентацію, виконуючи завдання.

2. Читати уривок з оповідання на с.91-92.

3. Скласти запитання до твору.

4. Домашнє завдання: переказувати уривок з оповідання "Їдемо на Бережок".

1. Переглянути і опрацювати відео до уроку.

2. Опрацювати текст у підручнику с.77-79.

3. Виконати завдання у зошиті на с.9-12 Ч.ІІ.

4. Домашнє завдання: Склаасти розповідь про природне угруповання ліс, Знайти цікавинку про одного з тварин чи рослин цього угруповання.

• Підручник с.74-75

• Опрацювати навчальне відео

• Виконати вправу 1 с.58 у друкованому зошиті

1. Опрацювати відеоурок

1. Переглянути презентацію, виконуючи завдання

2. Виконати завдання № 95, 96 (письмово).

3. Повторити правило с.36.

4. Домашнє завдання: написати 10 будь-яких іменників і визначити їх рід, с.36 - повторити правило.

1. Переглянути презентацію, виконуючи завдання.

2. Читати уривок з оповідання на с.50-51 до слів "І ось на наступному уроці..."

3. Скласти запитання до твору.

4. Домашнє завдання: Скласти кілька запитань

   Ромчикові та Сашкові.

4. Літературне читання

1. Переглянути відео.

2. Виконати вправи з м'ячем.

1. Опрацювати відеоурок

Завдання:

1. Переглянути презентацію

2. Виконати завдання з презентації

3. Повторення композиції "Зимонька-зима" (Натисніть на назву пісні для відкриття)

• Підручник с.79

• Переглянути відеоурок

• Прослухати та повторити 5 разів назви овочів та фруктів

• Виконати вправи в друкованому зошиті

• Вправа 1 с.62 (записати в однині та множині)

a cabbage - cabbages

a cucumber - cucumbers

an onion - onions

• Вправа 2 с.62 (розмістити слова у відповідні кошики fruit (фрукти) vegetables (овочі)

1. Переглянути відео.

2. Вивчити напам'ять вірш про прапор.

3. Намалювати малюнок.

1. Переглянути відео, виконуючи завдання.

2. Виконати завдання в зошиті на с.

3. Домашнє завдання: підготувати цікавинки і фото про одного з мешканців моря.

1. Записати число: 3 лютого.

2. Математичний диктант №29:

записати число в якому всього 24 десятка;

5с. 4 д. 5 од., попереднє число до числа 999, наступне число до числа 709.

4. Робота в осібнику:

с.10 №40 (усно), №41-45 (письмово).

5. Переглянути відео.

6. Домашнє завдання: завдання №46, задача № 47.

1. Записати число: 2 лютого.

2. Математичний диктант №27:

записати число в якому всього 22 десятка;

3 с. 4 д. 5 од., попереднє число до числа 1000, наступне число до числа 700.

4. Робота в осібнику:

с.7 №28-29 (усно), №30-31 (письмово), с.8 №34 (письмово).

5. Переглянути відео.

6. №35 (письмово), №36 (усно).

7. Домашнє завдання: завдання №37, вирази № 38.

1. Переглянути презентацію до уроку.

2. Виконати завдання №106-108(1).

3. Домашнє завдання: вправа №108(2).

1. Переглянути презентацію, виконуючи завдання.

2. Виконати завдання на с.57.

3. Домашнє завдання: с.56 (ч.ІІІ) -читати в особах.

1. Переглянути відео.

2. Виготовити білу сову із шишок.

3. Повторити правила поводження із ножицями.

1. Переглянути презентацію до уроку.

2. Виконати завдання №109-110(1).

3. Домашнє завдання: вправа №111.

1. Переглянути відео, виконуючи завдання.

1. Переглянути відео, виконуючи завдання.

2. Виконати завдання в зошиті на с7 завдання 32.

3. Домашнє завдання: підготувати цікавинки і фото про одного з мешканців моря.

1. Переглянути відео.

2. Скласти розповідь про символи України

1. Опрацювати відеоурок

• Підручник с.81

• Вправа 2 (усно). Прочитайте теоретичний матеріал + перегляньте фрагмент відео (з 04.29 хв.)

a/an, some

a/an = one (1 - один) використовуємо з предметами, які можемо порахувати.

a banana 

I want a (one) banana – Я хочу (один) банан.

an apple  

I have got an (one) apple. – Я маю (одне) яблуко.

 some = трохи, небагато - використовуємо з предметами, які не можемо порахувати.

some sugar  Pass me some sugar, please. – Передай мені трохи цукру, будь ласка.

 some = декілька – використовуємо з предметами, які можемо порахувати у множині.

some carrots

I have got some carrots. – Я маю декілька морквин.

• Домашнє завдання:

Виконати вправи 2, 3 с.64 в друкованому зошиті

09.25-10.10 2.Фізична культура

10.25-11.10 3.Музичне мистецтво

11.30-12.15 4.Англійська мова

12.25-13.10 5. Літературне читання

13.20-14.05 6.Інформатика ІІ група

14.15-15.00 7. Гурток "Козацько-лицарський гарт"

1. Записати число: 4 лютого.

2. Математичний диктант №48:

Встановити закономірність між числами:

230, 330, 430..., 730, 830

3. Переглянути відео до уроку, виконати усний рахунок.

4. Робота в посібнику:

   №49, 50, 52, 54, 53, 55 (виконати письмово)

   № 52 (розв'язати 1 стовпчик на вибір)

   №57 геометричний матеріал) письмово.

5. Домашнє завданя: знайти значення виразу №58, розв'язати задачу №59.

1. Переглянути відео.

2. Вчитися передавати м'яч.

• Підручник с.82

• Виконати вправу 1, 2 с.65 у друкованому зошиті

• Покликання на урок:

https://meet.google.com/isw-pqju-pbq

ПОСИЛАННЯ НА УРОК

Завдання:

1.Переглянути презентацію

2.Опрацювати композицію. "Щоб жити Веселіш" (Пісня в презентації)

1. Опрацювати відеоурок

1. Переглянути презентацію, виконуючи завдання.

2. Виконати завдання на с.58.

3. Домашнє завдання: с.58- заповнити таблицю.

09.25-10.10 - 2. Математика

10.25-11.10 - 3. Українська мова

11.30-12.15 - 4. Літературне читання

12.25-13.10 - 5.Фізична культура

Записати число: 5 лютого.

2. Математичний диктант №60:

Встановити закономірність між числами:

333, 533 ..

3. Переглянути відео до уроку як знааходити довжину ламаної.

4. Робота в посібнику:

   №61-63, 65-68 (виконати письмово)

   № 64 (розв'язати усно)

5. Домашнє завданя: знайти значення виразу №70, розв'язати задачу №69.

1. Переглянути презентацію до уроку.

2. Виконати завдання №113-115.

3. Домашнє завдання: Дібрати прикметники до слів: завірюха, снігур, синичка, річка.

1. Переглянути презентацію, виконуючи завдання.

2. Читати казку на в особах с.59.

09.25-10.10 - 2. Математика

10.25-11.10 - 3. Фізична культура

11.30-12.15 - 4. Образотворче мистецтво

12.25-13.10 - 5. Я досліджую світ

• Підручник с.83

• Опрацювати відеоурок

Нові вирази:

go to bed - лягати спати

make bed - застеляти ліжко

always - завжди

alone - один, сам

• Вправа 2 (прослухати та прочитати діалог)

• Виконати вправу 1 с.66 у друкованому зошиті

Малювання чи створення з кольорового паперу крижаного палацу Снігової Королеви.

Перегляньте відео та виконайте творчу роботу, малюнок принесіть до школи після дистанційного навчання.

Тема:Змінювання прикметників за родами. Родові закінчення прикметників.

1. Переглянути презентацію до уроку, виконуючи завдання.

2. Завдання виконати у робочих зошитах.

   Записати чило: 6 лютого

   Класна робота

3. Каліграфічна хвилинка:

   Розгадати ребуси і записати слова.

1. Преглянути відео, виконати завдання усного рахунку.

2. Робота в ппосібнику с.17-18 №72-74, №76-77 (письмово), №75 (усно).

1. Переглянути відео, виконати вправи.

1. Переглянути відео, виконати завдання на подвійному аркуші паперу.

1. Виконати завдання на с.21

1. Переглянути презентацію до уроку.

2. Виконати завдання на с.4-5 (ч.ІІІ )№2-4.

3. Домашнє завдання: с.5 - виконати вправу №6

1. Переглянути презентацію, виконуючи завдання.

2. Читати казку на в особах с.60.

3. Скласти порівняльну характеристику казок "Про дівчинку-сопілку" і "Кривенька качечка".

4. Домашнє завдання: с.59-60 переказувати казку від імені одного з героїв.

1. Переглянути відео, виконуючи завдання.

2. Робота з підручником с.86-87

3. Виконати завдання в зошиті на с23.

4. Домашнє завдання: с.86-87 переказувати про будову тіла людини.

1. Опрацювати відеоурок

• Опрацювати відеоурок

• Виконати вправу 2 с.68 у друкованому зошиті

1. Переглянути відео, виконуючи завдання.

2. Робота з підручником с.90-91.

3. Домашнє завдання: скласти розповідь на тему: Що потрібно людині для росту і розвитку.

1. Переглянути презентацію до уроку.

2. Виконати завдання на с.8 (ч.ІІІ )№12, 13, 14(1)

3. Домашнє завдання: с.8- виконати вправу №14(2)

1. Преглянути відео, виконати завдання усного рахунку.

2. Робота в ппосібнику с.33-35 №136-143(письмово).

3. Домашнє завдання: с.35 №144-145.

1. Опрацювати відеоурок

• Підготуватися до діагностувальної роботи

• Повторити матеріал підручника с.74-86

09.25-10.10 - 2. Математика

10.25-11.10 - 3. Українська мова

11.30-12.15 - 4. Літературне читання

12.25-13.10 - 5.Фізична культура

• Підручник с.91

• Переглянути відео (можна використати як зразок)

• Намалювати (формат А4) та уміти розповідати (3-4 речення) про свій улюблений день або улюблений мультфільм (один, на вибір)

1. Переглянути презентацію до уроку.

2. Виконати завдання на с.10-11 (ч.ІІІ )№

3. Домашнє завдання: с.11- виконати вправу №

1. Преглянути відео, виконати завдання усного рахунку.

2. Робота в ппосібнику с.№(письмово).

3. Домашнє завдання: с..

твору.

09.25-10.10 - 2. Математика

10.25-11.10 - 3. Фізична культура

11.30-12.15 - 4. Образотворче мистецтво

12.25-13.10 - 5. Я досліджую світ

Тема: Вимова і запис числівників, які використовують для запису дати в зошиті.

1. Переглянути презентацію до уроку.

2. Виконати завдання на с.12-13 (ч.ІІІ )№25-30

   
   

ЗіБ

1. Переглянути відео, виконуючи завдання.

2. Робота з підручником с..

Правильне читання числових виразів.

09.25-10.10 2.Математика

10.25-11.10 3.Українська мова

11.30-12.15 4.Літератуурне читання

12.25-13.10 5.Я досліджую світ

13.20-14.05 6.Інформатика І група

Тема: Доречне вживання дієслів з прямим і переносним значенням у власних висловленнях.

09.25-10.10 2.Фізична культура

10.25-11.10 3.Музичне мистецтво

11.30-12.15 4.Англійська мова

12.25-13.10 5. Літературне читання

13.20-14.05 6.Інформатика ІІ група

14.15-15.00 7. Гурток "Козацько-лицарський гарт"

09.25-10.10 - 2. Математика

10.25-11.10 - 3. Українська мова

11.30-12.15 - 4. Літературне читання

12.25-13.10 - 5.Фізична культура

09.25-10.10 - 2. Математика

10.25-11.10 - 3. Фізична культура

11.30-12.15 - 4. Образотворче мистецтво

12.25-13.10 - 5. Я досліджую світ

1. Записати число: 18 березня.

2. Математичний диктант №48:

Встановити закономірність між числами:

50, 100, ....., 250, 300

3. Переглянути відео до уроку, виконати усний рахунок.

4. Робота в посібнику:

   №380, 381, 382, 383, 385(виконати письмово)

   № 384(розв'язати 1 стовпчик на вибір)

   
   

5. Домашнє завданя: знайти значення виразів №387, розв'язати задачу №388.

1. Переглянути презентацію, виконуючи завдання.

2. Виконати завдання на с.89.

3. Домашнє завдання: с. 89- виразно читати вірш.

1. Записати число: 19 березня.

2. Математичний диктант №389:

3. Переглянути відео до уроку, виконати усний рахунок.

4. Робота в посібнику:

   №391, 392, 394 396(виконати письмово)

   № 393(розв'язати 1 стовпчик на вибір)

5. №397, 398 (розв'язати за бажанням)

   
   

6. Домашнє завданя: знайти значення виразів №400, розв'язати задачу №399.

1. Переглянути презентацію до уроку, виконуючи завдання.

2. Каліграфічна хвилинка:

   Розгадати ребуси і записати слова.

3. Робота в посібнику №76-80.

4. Домашнє завдання: №82.

Тема: Підсумковий урок за темою «Дієслово». Вимова і правопис слова кипіти.

1. Переглянути презентацію до уроку, виконуючи завдання.

2. Каліграфічна хвилинка:

   Розгадати ребуси і записати слова.

3. Робота в посібнику №83-85.

4. Домашнє завдання: №86.

Покликання на урок

https://meet.google.com/ipq-qvdd-vof

На урок під'єднуємося о 08.40

• Виконати вправи 1,2 с.79 у друкованому зошиті

Домашнє завдання:

• Повторити правило про вживання минулого часу (підручник с.100)

• Виконати вправу 2 с.80 (друкований зошит)

1. Опрацювати відеоурок

1. Опрацювати відеоурок

Покликання на урок

https://meet.google.com/ipq-qvdd-vof

• Підручник с.103

• Опрацювати відеоурок

• Виконати вправу 1 с.103 (усно)

• Виконати вправу 2 с.103

Домашнє завдання:

• Виконати вправу 1 с.81 у друкованому зошиті

Завдання:

1.Переглянути презентацію

2. Виконати завдання в презентації

3. Опрацювати композицію "Канікули"

   Посилання на пісню: https://www.youtube.com/watch?v=RU6cb35wiIk

Підручник с.104

Покликання на урок

https://meet.google.com/ipq-qvdd-vof

• Опрацювати відеоурок

• Виконати вправу 2 с.104 (усно)

• Виконати вправу 1, 2 с.82 в друкованому зошиті

  Домашнє завдання:

• Вивчити неправильні дієслова

  go-went

  see-saw

  come-came

  learn-learnt

  do-did

  have-had

Тема: Фантастичні пригоди у країні див. Декоративне зображення. Створення декоративного натюрморту «Запрошення до чаю»

10.25-11.10 3.Українська мова

11.30-12.15 4.Літератуурне читання

12.25-13.10 5.Я досліджую світ

13.20-14.05 6.Інформатика І група

1. Опрацювати відеоурок

. Записати число: 24 березня.

2. Математичний диктант №409:

розв'язати ланцюжком

- записати число в якому 7 с. 8 д. 4од.;

- зменшити його на 200;

- збільшити на 300

3. Переглянути відео до уроку, виконати усний рахунок.

4. Робота в посібнику:

   №410-411(виконати письмово)

   
   

5. Домашнє завданя: знайти значення виразів №419, розв'язати задачу №418.

Тема: Речення, різні за метою висловлювання та вираженням почуттів. Розповідні, питальні, спонукальні речення.

1. Переглянути презентацію до уроку, виконуючи завдання.

2. Каліграфічна хвилинка №94

   Розгадати ребуси і записати слова.

3. Робота в посібнику №95-97.

4. Домашнє завдання: №99.

1. Переглянути відео швидкочитання.

2. Виконати завдання на с.94.

3. Домашнє завдання: с. 94- заповнити таблицю.

1. Переглянути відео-приклад проєкта-дослідження.

2. Робота з підручником с.117-118.

3. Домашнє завдання: зробити фото куточків рідного краю.

09.25-10.10 2.Фізична культура

10.25-11.10 3.Музичне мистецтво

11.30-12.15 4.Англійська мова

12.25-13.10 5. Літературне читання

13.20-14.05 6.Інформатика ІІ група

14.15-15.00 7. Гурток "Козацько-лицарський гарт"

1.Переглянути відео урок, виконуючи завдання.

2. Робота з підручником: №404, 405, 406, 407 (письмово).

3. Домашнє завдання: розв'язати задачу №408.

   
   

1. Переглянути презентацію до уроку, виконуючи завдання.

2. Виконати завдання на с.54-55 (Ч. ІV).

3. Домашнє завдання: с.55 - написати розповідь про пригоди сонячного зайчика.

1. Переглянути відео.

2. Погратися в ігри.

3. Підібрати козацькі ігри для дітей.

1. Опрацювати відеоурок

09.25-10.10 - 2. Математика

10.25-11.10 - 3. Фізична культура

11.30-12.15 - 4. Образотворче мистецтво

12.25-13.10 - 5. Я досліджую світ

Розв’язування задач.

1.Переглянути відео урок, виконуючи завдання.

2. Робота з підручником: №420, 421, 423, 427 (усно), №4, 424, 425, 429 (письмово).

1. Переглянути відео, виконуючи завдання.

2. Написати лист-відповідь другу, який проживає в іншій країні. (лист написати у робочому зошиті)

1. Переглянути відео.

2. Вчитися стрибати з місця.  

1. Переглянути відео до уроку, виконуючи завдання.

2. Робота з підручником с.122-123.

3. Робота в зошиті с.74-75

Шарж в образотворчому мистецтві. Створення веселого школярика або школярочки.

1. Переглянути презентацію до уроку, виконуючи завдання.

2. Домашнє завдання: вивчити "Веснянку" напам'ять.

1. Опрацювати відеоурок.

   Д/З: с.86-87-читати і переказувати.

09.25-10.10 - 2. Математика

10.25-11.10 - 3. Українська мова

11.30-12.15 - 4. Літературне читання

12.25-13.10 - 5. Дизайн і технології

1. Переглянути відео до уроку, виконуючи завдання.

2. Робота з підручником с.126-127.

3. Робота в зошиті с.78-79.

4. Домашнє завдання:

   Скласти правила чемної людини.

   
   

1.Переглянути відео урок, виконуючи завдання.

2. Робота з підручником: №485, 486 (усно), №484, 487 ( 4 вирази на вибір), 488 (1 і 3 стовпчики), 489, 490 (письмово).

3. Домашнє завдання: №493, 494.

Тема: Зв’язок між головним і залежним словом у словосполученні.

1. Переглянути презентацію до уроку, виконуючи завдання.

2. Каліграфічна хвилинка:

   до вкі лля довкілля

3. Робота в посібнику №1-3 () ч.ІV)

4. Домашнє завдання: №6. (словосполучення записати у робочий зошит), с.4 - вивчити напам'ять правила.

1. Переглянути презентацію до уроку, виконуючи завдання.

2. Виконати завдання на с.61 (Ч. ІV).

3. Домашнє завдання: с.61 - переказувати текст.

1. Переглянути відео, виконуючи завдання.

2. Виготовити коробочку за зразком.

09.25-10.10 2.Математика

10.25-11.10 3.Українська мова

11.30-12.15 4.Літератуурне читання

12.25-13.10 5.Я досліджую світ

13.20-14.05 6.Інформатика І група

09.25-10.10 - 2. Математика

10.25-11.10 - 3. Фізична культура

11.30-12.15 - 4. Образотворче мистецтво

12.25-13.10 - 5. Я досліджую світ

1. Переглянути презентацію до уроку, виконуючи завдання.

2. Каліграфічна хвилинка:

   Розгадати ребуси і записати слова.

3. Робота в посібнику №51, 52.

1.Переглянути відео урок, виконуючи завдання.

2. Робота з підручником: №653, 654, 655, 66 (письмово).

Смаколики в мистецтві.

Ліплення морозива чи тортика.

09.25-10.10 2.Фізична культура

10.25-11.10 3.Музичне мистецтво

11.30-12.15 4.Англійська мова

12.25-13.10 5. Літературне читання

13.20-14.05 6.Інформатика ІІ група

14.15-15.00 7. Гурток "Козацько-лицарський гарт"

1. Переглянути відео урок, виконуючи завдання.

2. Робота з підручником: №669 (письмово, вирази розв'язувати в стовпчик), № 670 (письмово задачу 3).

3. №668 (усно).

1. Переглянути презентацію.

2. Читати оповідання на с.81.

3. Домашнє завдання. Читати оповідання на с.81.

09.25-10.10 - 2. Математика

10.25-11.10 - 3. Фізична культура

11.30-12.15 - 4. Образотворче мистецтво

12.25-13.10 - 5. Я досліджую світ

09.25-10.10 - 2. Математика

10.25-11.10 - 3. Українська мова

11.30-12.15 - 4. Англійська мова

12.25-13.10 - 5.Фізична культура

Написати мінірозповідь "Мої плани на літо" (3-4 речення)