Piensa qué necesita tu alumnado. Para que el proceso de curación de contenidos para la creación del "Blog Literario" tenga valor y sea relevante para el alumnado de 6º de primaria, tendremos en cuenta varios temas que puedan fomentar su aprendizaje y captar su atención, de modo que el aprendizaje sea activo y participativo.

En primer lugar, se planteará una o varias preguntas iniciales para ver los conocimientos de los que parte el alumnado.

• ¿Qué pensáis que es un blog literario?

• ¿Qué tipos de escritos se incluyen en n blog literario?

Selecciona y filtra la información.

Como yo soy el tutor, seré el encargado de seleccionar y proporcionar la información al alumnado, para que ésta sea de calidad.

Organiza la información. Se formarán 5 grupos de trabajo, dándole a cada uno de ellos información relevante del género literario que le haya tocado, previamente seleccionada por mí y filtrada.

Comparte el contenido. Se hace entrega de una ficha para completar mediante una investigación guiada en diversas fuentes (internet, videos, libros, etc).

Mide los resultados. Por último, atenderé las sugerencias que provengan de mi alumnado sobre otras herramientas digitales o cualquier tema de interés.