Check-in Heerbeeckcollege by sannah den engelsen https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil en-us 2025-01-03 15:40:51 UTC 2025-01-06 10:22:56 UTC hello@padlet.com We geven geen beoordeling. https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280852357 2025-01-06 10:16:50 UTC https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280852357 Active reviewing https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280852723 2025-01-06 10:17:17 UTC https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280852723 Feedbackgesprek in groepjes nav de leerdoelen https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280853457 2025-01-06 10:18:03 UTC https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280853457 Ines https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280853497 Exit opdrachten die ze de les erna nagekeken terugkrijgen.

Spellen (gamification)

]]> 2025-01-06 10:18:05 UTC https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280853497 Shana https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280853562 Wij geven geen beoordeling.

Ik gebruik wel peerfeedback, active reviewing, gesprekken (individueel en klassikaal)

]]> 2025-01-06 10:18:10 UTC https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280853562 Elfrieke https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280853585 Feedback op leren, exit- of starttickets, formatieve toetsen, gebruik van wisborden. Uitleggen wat er van ll verwacht wordt en wat ik wil dat ze kennen. Maar te weinig. Tijd....

]]> 2025-01-06 10:18:12 UTC https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280853585 Paul https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280853810 Tussentijdse presentatie / indicatie beoordeling

]]> 2025-01-06 10:18:27 UTC https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280853810 Controlevragen stellen https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280853944 2025-01-06 10:18:37 UTC https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280853944 Karlijn https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280854161 Leerlingen elkaar feedback laten geven, elkaars werkstukken laten bekijken.

]]> 2025-01-06 10:18:58 UTC https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280854161 https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280854189 Goed timemanagement voor de lln

]]> 2025-01-06 10:19:01 UTC https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280854189 Elfrieke https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280854196 Hoe je dat handig kunt indelen in de beperkte tijd. Wat doe ik niet meer om hier ruimte voor te maken?

]]> 2025-01-06 10:19:02 UTC https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280854196 Clarissa en Marieke https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280854580 Gesprekken voeren met leerlingen individueel en in groepjes.

Rubrics aanreiken

Leerdoelen bespreken en terugkoppelen


]]> 2025-01-06 10:19:28 UTC https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280854580 Shana https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280854648 Hoe ze actief aan de slag gaan en blijven met aangedragen handvatten op het moment dat je er zelf niet continu bij kan blijven.

]]> 2025-01-06 10:19:34 UTC https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280854648 Saskia https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280854681 Nieuwe tips/mogelijkheden dan die we nu al doen. Dnekende hierbij aan plannen/doelen stellen/ kritisch zijn.

]]> 2025-01-06 10:19:38 UTC https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280854681 https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280854803 Active reviewing, elkaar laten beoordelen (geblesseerde inzetten), ze zelf laten inschatten welke oefening ze aankunnen.

]]> 2025-01-06 10:19:46 UTC https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280854803 Time management https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280854843 Hoe kun je dit effectief inzetten in een lestijd van 40 minuten

]]> 2025-01-06 10:19:49 UTC https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280854843 Betere zelfreflectie van de lln https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280854961 2025-01-06 10:19:53 UTC https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280854961 https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280855343 Proces feedback, peer-feedback. Klassikaal. Individueel.

Leedoelen die meegaan naar volgende opdrachten. Rubric invullen na enkele leermomenten op terugkomen. Zelfreflectie leerling inzetten. Leerdoel bespreken, zichtbaar maken.

]]> 2025-01-06 10:20:19 UTC https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280855343 Jonneke https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280855392 Tussentijds laten presenteren

Vragen stellen en tips geven tijdens de presentatie ( heb je hier aan gedacht, kijk ook eens naar...).

Leerlingen tops en tips laten benoemen bij tussentijdse muziekuitvoeringen.



]]> 2025-01-06 10:20:23 UTC https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280855392 Clarissa en Marieke https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280855476 Leerlingen beter om te leren gaan met hun verwachting en realiteit

]]> 2025-01-06 10:20:31 UTC https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280855476 Frank https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280855876 Feedback gesprekken individueel / groep.

Rubrics gebruiken.

Mediakaarten gebruiken.

Leerdoel zichtbaar maken.

Veel differentiatie aanbieden daar waar mogelijk. Lln moeten keuzes maken.


]]> 2025-01-06 10:21:06 UTC https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280855876 Jonneke https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280856344 Misschien overstappen naar formatief beoordelen?

]]> 2025-01-06 10:21:35 UTC https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280856344 Frank https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280857677

Hoe houd je zicht op waar iedere leerling is in zijn / haar leerproces?


]]> 2025-01-06 10:22:55 UTC https://padlet.com/sannaha/jt4co8kzwf9ofyil/wish/3280857677