<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Productieve leerstrategieën uitgetest by Julie Van Rijckeghem</title>
      <link>https://padlet.com/julievanrijckeghem/jt09jcepcfynma4m</link>
      <description>Welke leerstrategie heb jij uitgetest in je klas? Deel je bevindingen met de groep.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-01 16:17:21 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-01-16 13:49:40 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Zelfverklaren, een succes!</title>
         <author>emmavos5</author>
         <link>https://padlet.com/julievanrijckeghem/jt09jcepcfynma4m/wish/2492301852</link>
         <description><![CDATA[<div>Als start van een leermoment noteer ik regelmatig een woord/onderwerp aan het bord. Ze moeten dan zoveel mogelijk noteren wat ze hierover nog weten. Als we dit achteraf allemaal samen leggen, blijkt dat er meestal nog wel heel wat is blijven hangen. Wanneer ik dit niet doe en zelf even samenvat uit de vorige les, merk ik dat er veel minder betrokkenheid is. De kinderen hebben het echt nodig om zelf in hun geheugen te graven en linken te leggen met wat ze al kennen.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-02-23 09:25:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/julievanrijckeghem/jt09jcepcfynma4m/wish/2492301852</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
