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      <title>Mi MURO DE METAS &quot;ACADEMIA DE ESPAÑOL&quot; by Dra. Laura Rocío Rayón López</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-22 18:36:02 UTC</pubDate>
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         <title>ISMAEL MARQUEZ MEDEL 940 OCTAVIO PAZ 2° </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué metas te gustaría que lográramos como academia en este ciclo escolar?.&nbsp;<br>Que se cumplan los objetivos de la academia, con actividades innovadoras que faciliten a los alumnos obtener las habilidades básicas: lectura, escritura, habla y escucha.<br>¿Cómo es el contexto de tu escuela? la escuela cuenta con la aceptación y apoyo de los padres de familia y los alumnos en su mayoría están comprometidos con su educación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-23 19:28:44 UTC</pubDate>
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         <title>Sandra Pimentel Vázquez</title>
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         <description><![CDATA[<div>Esc.Sec.Ofic.0979"Francisco I.Madero<br>3año<br>Qué los alumnos lograran los elementos básicos de lectura y escritura<br>Viven en unidad habitacional,sus padres trabajan para pagar su vivienda, vienen la mayoría de i ciudad de México,se dice que unas son "casas chicas" no son estables en su permanencia de casa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-23 19:29:44 UTC</pubDate>
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         <title>NALLELY CASTRO ZARAGOZA</title>
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         <description><![CDATA[<div>"AGUSTÍN MELGAR" 1002 1°<br>COMUNICACIÓN Y ENRIQUECERME DE ESTRATEGIAS Y TAMBIÉN COMPARTIR. ADEMAS DE QUE LOS OBJETIVOS SE CUMPLAN.<br>El contexto en cuanto a la comunicación con los padres de familia es escasa, la participación de los alumnos es buena si se motiva a realizar las actividades.  <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-23 19:30:10 UTC</pubDate>
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         <title>Melquineri Solís Martínez</title>
         <author>melsolis555</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Secundaria Luis Pasteur 0258&nbsp;<br>metas: Lograr&nbsp;objetivos comunes con la Academia<br>contexto escolar: Son alumnos como los jóvenes de este tiempo, con inquietudes, ocurrentes, respetuosos, entusiastas. Y con respecto a sus familias son un tanto despegados de sus responsabilidades como tutores pero sólo algunos, otros demuestran ser más responsables.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-23 19:30:29 UTC</pubDate>
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         <title>Francisco Ramírez Velázquez</title>
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         <description><![CDATA[<div>3⁰ Se. Ofic. 0258 "Luis Pasteur"<br><br>Me gustaría poder intervenir de manera permítemete en la formación de mis alumnos con la finalidad de&nbsp; orientar el desarrollo de sus habilidades básicas, y con ello adquirir cada uno de los aprendizajes esperados y así puedan lograr alcanzar&nbsp; el perfil de egreso.<br>Sin duda, esto es un gran reto que requiere la participación de los padres de familia.<br>Finalmente, el contexto nos pone algunas limitantes, ya que por la pandemia, se pueden apreciar la falta de insumos en la institución y desafortunadamente la participación de los padres es muy poca.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-23 19:32:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Xochitl Rocio Olivares González Secundaria &quot;Luis Pasteur&quot;  1o y 2o grado </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>-Establecer acuerdos que conlleven al buen conocimiento de los aprendizajes esperados de cada una de las practicas sociales de lenguaje y en las habilidades de lectura, escritura y comprensión lectora  &nbsp;-El contexto entre la escuela, alumnos y padres de familia es eficiente ya que existe un gran apoyo motivacional </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-23 19:32:38 UTC</pubDate>
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         <title>MIRIAM LEYVA PEREZ</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Sec. Ofic. "Celestin Freinet"<br>Tercer Grado<br>META: Fortalecer las estrategias de lecto escritura a través de diversas estrategias creativas e innovadoras.<br>CONTEXTO: Nuestra escuela se encuentra dentro de las unidades habitacionales  de SARE, tiene una infraestructura completa, sin embargo la planta docente aún no esta completa porque hubo algunos cambios y jubilaciones. Existe buena comunicación y aceptación con padres de familia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-23 19:32:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Haidée Nidi Vargas Rivera, trabajo en la escuela Ofic. No 1002 &quot;Agustín Melgar&quot;, con tercer grado, las metas que los estudiantes logren los aprendizajes básicos del español para su nueva etapa, así mismo compartir las herramientas que utilizo y apoyarme de los demás compañeros, la escuela la mayoría de los alumnos son de familias con pocos recursos.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lalarayon/jsarq892qphq2qz0/wish/1691893083</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-23 19:33:13 UTC</pubDate>
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         <title>1. Javier Hernández Cruz</title>
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         <description><![CDATA[<div>2. Escuela: Luis Pasteur.<br>Grado que atiendo: Primero.<br>3. Metas: Mejorar la expresión escrita de los alumnos.<br>4. Contexto urbano y  algunos alumnos no cuenta con dispositivos electrónicos, trabajaron con actividades impresas por mes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-23 19:34:20 UTC</pubDate>
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         <title>Elizabeth Bernal Bernal</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Escuela Secundaria "Juan Rulfo" Imparto 2° y 3°<br>La meta que en gustaría alcanzar en academia los objetivos propuestos en las reuniones así como  fomentar el diálogo y la comunicación para impulsar la adquisición de las competencias básicas, los valores y las actitudes que propicien el desarrollo integral de nuestros alumnos. La mayoría de los alumnos son de familias de pocos recursos, los alumnos son muy humanos, son respetuosos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-23 19:34:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>omarvegaaa1202</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vega Díaz Omar&nbsp;<br>0397 “Lic. Jesus Reyes Heroles”<br>1. Compartir con el colegiado experiencias y estrategias exitosas, que me permitan fortalecer mi práctica Docente&nbsp;<br>2. Que todos nutramos con la participación los acuerdos de la academia<br>3. Responsabilidad y compromiso con los acuerdos&nbsp;<br>4. Que podamos incidir en nuestros alumnos para que alcancen los aprendizajes fundamentales<br><br>El contexto en el que se trabaja en la escuela, es con padres de familia que apoyan en un 60% aproximadamente, que están al pendiente de sus hijos y fomentan hábitos de estudio, en cuanto a comunicación, podemos hablar de un alto porcentaje con los que sostenidamente tenemos acercamiento, su situación actual es de preocupación por el regreso a clases presenciales, sobre todo los padres de familia.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-23 19:35:49 UTC</pubDate>
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         <title>Josa Jandy Martínez Hernández</title>
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         <description><![CDATA[<div>Escuela secundaria oficial 0924 "Celestin Freinet"<br>Grado 1° y 2°<br>Realizar actividades inovadoras y creativas que favorezcan el aprendizaje de los alumnos<br>Nos encontramos con alumnos participativos, responsables y comprometidos con el trabajo escolar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-23 19:36:12 UTC</pubDate>
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         <title>Bernardino Carmona Viridiana</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Escuela secundaria 092 celestin Freinet<br>Imparto lengua materna español<br>Me gustaría lograr fortalecer los contenidos de la asignatura<br>Las características de las familias son de un nivel económico bajo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-23 19:36:48 UTC</pubDate>
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         <title>TERESA QUINTERO MORÁN</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Escuela Secundaria Of. 924 "Celestin Freinet" turno: Vespertino.<br>Grado: 2o. Grado<br>Metas: quisiera conocer aplicaciones como está para poder implementar en el trabajo con los chicos.<br>Contexto: la escuela se encuentra en una comunidad urbana, familias diversas con sus diversas problemas; la mayoría de los alumnos se encuentran a cuidado de familiares por qué los tutores salen a trabajar. Los chicos con muchas carencias materiales, emocionales y familiares (no hay acompañamiento y seguimiento de los padres, solo cuando se les va a dar calificaciones)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-23 19:38:26 UTC</pubDate>
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         <title>PROFA. VANESSA RUBÍ RAMÍREZ RODRÍGUEZ. SECUNDARIA &quot;AGUSTIN MELGAR&quot; 1002 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lalarayon/jsarq892qphq2qz0/wish/1691900980</link>
         <description><![CDATA[<div>METAS: LOGRAR QUE LOS ALUMNOS APLIQUEN EL LENGUAJE COMO FORMA DE COMUNICARSE CON LA SOCIEDAD DE MANERA EFICAZ UTILIZANDO LA HABILIDAD BÁSICA DE LECTURA Y ESCRIBIR. ADEMÁS DE COMPRENDER LAS NECESIDADES DE CADA UNO DE MIS ALUMNOS Y SOBRE TODO FORTALECER LA EMPATÍA EN MIS ESTUDIANTES.&nbsp;<br>CONTEXTO: EL 50% DE LAS FAMILIAS NO TIENEN INTERES POR QUE SUS HIJOS SIGAN APRENDIENDO Y HAY CONFORMISMO POR PARTE DE ALGUNOS ALUMNOS, SIN EMBARGO TAMBIÉN ENCONTRAMOS ALUMNOS MUY COMPROMETIDOS EN SU FORMA DE APRENDER. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-23 19:38:46 UTC</pubDate>
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