La creación de mapas mentales puede potenciar la creatividad de los estudiantes mediante la interconexión de pensamientos. La belleza de este proceso es que, una vez que han creado un mapa mental, el profesor puede visualizar la manera en la que han desarrollado su pensamiento y la manera en la que interpretan un tema determinado.

Estas permiten insertar texto junto con una variedad de material multimedia (imágenes, vídeos, presentaciones, otros recursos de estudio, etc.). Esto fomenta la flexibilidad y el pensamiento lateral en los estudiantes, ya que les ayuda a reflexionar sobre qué tipo de material se adapta mejor a lo que están intentando trasmitir. Además, la naturaleza multimedia de las diapositivas les permite seguir desarrollando sus habilidades digitales.

Los test son la manera tradicional de evaluar el conocimiento de los estudiantes en un área determinada. Sin embargo, los test online expanden notablemente las posibilidades gracias a una combinación de preguntas de diversos tipos: opción múltiple, verdadero/falso, rellenar los espacios en blanco, relaciones, etc. Incluso es posible crear test aún más participativos, basando las preguntas exclusivamente en imágenes.

La Infografía es una combinación de imágenes sintéticas, explicativas y fáciles de entender y textos con el fin de comunicar información de manera visual para facilitar su transmisión.

Además de las ilustraciones, podemos ayudar más al lector a través de gráficos que puedan entenderse e interpretarse instantáneamente.

El objetivo principal es ayudar a los estudiantes a evaluar de manera crítica el contenido online para que así distingan lo útil. Esto favorece el desarrollo de habilidades relacionadas con la investigación, la creatividad, la responsabilidad digital y la evaluación crítica, dejando a los alumnos preparados para un mejor futuro.

 

Como educadores, cuando se trata de la creatividad en el aula, hay dos cosas que podemos hacer. Podemos tomar el camino de menor resistencia y sacar la creatividad de los procesos de aprendizaje. O podemos crear un entorno que fomente la creatividad en el aprendizaje y permitir a los niños que exploren sus talentos y sus saberes dejar que fluya su creatividad. Además de habilitar las aulas para que los estudiantes se motiven buscar ideas nuevas e innovar en cuanto a las actividades brindadas.

 

Utilizar la tecnología es una excelente idea para fomentar la creatividad, Creo que por ahora somos conscientes del poder que la tecnología tiene en el proceso de aprendizaje. Abrazando la tecnología y todo lo que puede hacer, sin duda ayuda a los alumnos a descubrir qué tan creativos pueden ser. En lugar de escribir trabajos que viven sólo en el escritorio de los profesores, escribe entradas de blog para que el mundo los vea. En lugar de crear proyectos de arte que cuelgan en las paredes de la escuela, súbelos a la página web de la escuela o Tumbar o crea una cuenta de Twitter para compartirlos. Con la tecnología lo que se quiere lograr es cambiar la manera de impartir la docencia en la cual el estudiante tenga más libertad de crear las actividades propuesta por el maestro.

La tecnología permite formas simples y fáciles de expresar y compartir el trabajo que están haciendo y creando los alumnos.

 

 

 

La creatividad es considerada como la acción de combinar conceptos que o posean una clara relación entre si mismos, para formular nuevos conceptos o ideas más novedosos y útiles. 

El pensamiento creativo, por lo tanto, consiste en el desarrollo de nuevas ideas y conceptos. Se trata de la habilidad de formar nuevas combinaciones de ideas para llenar una necesidad. Por lo tanto, el resultado o producto del pensamiento creativo tiende a ser original.

Es importante para los educadores comprender las destrezas y las disposiciones que producen resultados creativos. Lea las siguientes destrezas de creatividad y considere cómo contribuye cada una al proceso creativo.
Destrezas para el pensamiento creativo: