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      <title>SER DOCENTE EN UNA SOCIEDAD COMPLEJA by Freddy Begazo</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-01-22 15:56:43 UTC</pubDate>
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         <title>El profesor valorado por la sociedad pero castigado por decisiones políticas</title>
         <author>fbegazoz</author>
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         <description><![CDATA[<div>A pesar de todo lo acontecido, el docente siempre hará todo lo posible para lograr la mejor educación en la sociedad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-22 16:34:56 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis crítico de las pruebas PISA</title>
         <author>fbegazoz</author>
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         <description><![CDATA[<div>El autor muestra su crítica ya que estas pruebas se centran en solo en algunas áreas de conocimiento y en la proyección internacional que pueda tener, por ejemplo situando a España en el ojo de la tormenta.<br>Importante indicar lo relativo que son las pruebas y la confianza en el docente y los centros de estudio, esto por que enfoca la enseñanza y aprendizaje en el logro de superar estas pruebas , no beneficiando al alumnado y tampoco al docente y finalmente los centros de estudio se ven perjudicados al final.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-22 16:45:57 UTC</pubDate>
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         <title>Desafíos ante una sociedad compleja</title>
         <author>fbegazoz</author>
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         <description><![CDATA[<div>El autor hace mención a los retos y desafíos de la profesión docente &nbsp;enfrentando a una sociedad que se presenta desafiante, multicultural y sobre toda compleja por todos los movimientos sociales, políticos y económicos presentes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-22 16:56:23 UTC</pubDate>
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         <title>Como enfrentar los desafíos</title>
         <author>fbegazoz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hay que plantear los retos, hacerles frente y sugiere pensar con cautela en las tareas educativas que nos compete, esta actitud tiene mucho que ver con lo personal y actitud de un buen docente.<br>Destaca tres grandes capacidades que el docente debe poner en marcha al realizar su actividad académica y estas son, conocimiento, compromiso y contexto</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-22 19:25:20 UTC</pubDate>
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         <title>Calidad del profesorado</title>
         <author>fbegazoz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se describen hasta cinco apartados deducidos de los informes de la calidad del docente. Desde la complejidad de la sociedad y la influencia en la actividad docente, pasando por el auge de la tecnología siendo una estrategia para potenciar el aprendizaje, llegando hasta los problemas y dificultades en las aulas y otros factores que afectan la calidad del docente</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-22 19:29:10 UTC</pubDate>
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         <title>Retrato del docente actual</title>
         <author>fbegazoz</author>
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         <description><![CDATA[<div>El docente actual, se detalla la información de como es el envejecimiento de estos profesionales, las horas laborales y la fuga de estos profesionales, es cuestionable las conclusiones de los informes nacionales e internacionales. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-22 19:32:04 UTC</pubDate>
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         <title>Inmersión de la estructura de la formación inicial</title>
         <author>fbegazoz</author>
         <link>https://padlet.com/fbegazoz/js7cun954xjj7w19/wish/2452521300</link>
         <description><![CDATA[<div>Es importante dirigir la atención a las creencias implícitas con las que los jóvenes llegan a los estudios del magisterio, las cuales dan una forma de entender la formación docente. Cuestiona el modelo de acceso a las universidades proponiendo criterios personales hacia la docencia en lugar del expediente académico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-22 19:35:59 UTC</pubDate>
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         <title>Cambiar las dificultades</title>
         <author>fbegazoz</author>
         <link>https://padlet.com/fbegazoz/js7cun954xjj7w19/wish/2452524383</link>
         <description><![CDATA[<div>Las dificultades que se presentan por los impedimentos culturales, estructurales y sobre todo los burocráticos que suponen cambios en el acceso y formación inicial de los docentes.<br>Manifiestan una lucha reivindicativa contra estas políticas que merman las posibilidades de mejora&nbsp;para aquellos que quieren acceder a estos estudios de docentes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-22 19:40:48 UTC</pubDate>
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         <title>Formación permanente</title>
         <author>fbegazoz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta formación permanente debe establecer la manera que los docentes deben construir su forma de ser y sentir y de como actuar en el terreno educativo, el autor señala los acontecimientos mas notables de esta formación permanente, a partir de la creación de centros para profesores con una formación descentralizada y potenciando el desarrollo de experiencias e intercambios entre colegas hasta llegar a políticas regresivas que en los últimos años han hecho peligrar esta formación esencial.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-22 19:49:07 UTC</pubDate>
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         <title>cultura profesional</title>
         <author>fbegazoz</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este punto se describen diferentes factores los cuales se desarrollan con la cultura profesional del profesorado y sobre todo relacionado con su identidad.<br>Hace un análisis de las diferentes culturas del profesorado, las interpreta para saber las que debemos incorporar y con las que debemos batallar en las diferentes instituciones educativas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-22 19:53:41 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo profesional</title>
         <author>fbegazoz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Diferenciar entre la formación permanente y el desarrollo profesional es importante para evitar reducir la información como la única vía de desarrollo profesional de los docentes.<br>El autor  nos reitera que la evaluación del profesor es pertinente siempre que esta se enfoque en la mejora del profesor manteniendo siempre presente los diferentes elementos del nivel educativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-22 19:57:01 UTC</pubDate>
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         <title>Condiciones laborales</title>
         <author>fbegazoz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Finalmente es importante la reflexión de las consecuencias que puedan presentar las condiciones laborales que tienen los profesores en el desarrollo de sus actividades y tareas, siempre considerando al profesor como parte clave en el sistema educativo para que este funcione de forma ideal.</div>]]></description>
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