<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Versnellers ER sept instroom by </title>
      <link>https://padlet.com/lhovestad/js461k815c588rbj</link>
      <description>Op dit moment hebben we 12 mogelijke versnellers. Aan welke criteria voldoen deze studenten om te mogen versnellen? </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-06 11:36:40 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-10-10 14:19:09 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Robert: Rekenen o meting en TOA 2F/ Fase A. Gedreven, vanaf week 1/ 2 stage. Tevreden PO. Aanwezigheid van meer dan 90 procent. Duidelijk beeld van vervolg in februari.</title>
         <author>rprins9</author>
         <link>https://padlet.com/lhovestad/js461k815c588rbj/wish/2735467722</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-06 11:48:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lhovestad/js461k815c588rbj/wish/2735467722</guid>
      </item>
      <item>
         <title>George</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lhovestad/js461k815c588rbj/wish/2735484188</link>
         <description><![CDATA[<div>Als een student aantoonbaar over voldoende voorkennis en vaardigheden beschikt die overeenkomen met de leerdoelen van het MBO1-programma, dan overweeg ik om de student in een meer gevorderd traject te plaatsen. Dit ligt voor mij persoonlijk aan de cognitie/ cognitieve vaardigheden in samenhang met de inzet die getoond wordt. Daadwerkelijke harde eisen zijn daarin natuurlijk meegenomen zoals NL en REK op een min 2F niveau.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-06 12:02:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lhovestad/js461k815c588rbj/wish/2735484188</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sana</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lhovestad/js461k815c588rbj/wish/2737676684</link>
         <description><![CDATA[<div>Op tijd komen. Op eigen initiatief stage vinden en gelijk starten. Vragen stellen bij onduidelijkheden en altijd spullen bij. Minimaal 90% aanwezigheid. Respectvol zowel naar docent als medeleerling. Doel voor ogen hebben en kennis hebben of zoeken naar vervolg. 0- meting minimaal 1F niveau, 0- meting rekenen. Gedrag in de klas, gedrag op school. Vroeg gestart met stage. Actief meedoen tijdens de les. In staat zijn medestudenten te kunnen helpen. Moeiteloos de les kunnen volgen. initiatief tonen tijdens de les. Meer doen dan de opdracht. Bijvoorbeeld bij het schrijven van een verslag minimaal 2 bladzijdes ipv steekwoorden half a4. Zelfvertrouwen in eigen kunnen. Motivatie. Snel en foutloos klaar zijn met het maken van de opdrachten. Vraagt vaak naar meer uitdaging en opdrachten. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-09 06:54:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lhovestad/js461k815c588rbj/wish/2737676684</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Michael vd Liefvoort</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lhovestad/js461k815c588rbj/wish/2737825066</link>
         <description><![CDATA[<div>Op tijd komen, rooster kunnen lezen / vinden.<br>Initiatief tonen m.b.t. onduidelijkheden, dus zelf vragen stellen of op onderzoek uitgaan.<br>Rekenen minimaal Fase B. Nederlands op weg naar 2f.&nbsp;<br>Communicatie naar de docenten. Zelfstandig stageopdrachten versneld kunnen maken en stage kunne vinden. Aanwezigheid minimaal 85%.<br>Lessen van minimaal 50 tot 60 minuten kunnen volhouden in de klas met de inspanning die daarbij hoort.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-09 08:59:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lhovestad/js461k815c588rbj/wish/2737825066</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lotte</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lhovestad/js461k815c588rbj/wish/2737840221</link>
         <description><![CDATA[<div>Kijken naar TOA, instaptoets en 0-meting. Moet de stof begrijpen. Als een student een positieve werkhouding heeft en actief deelneemt aan de lessen. De student moet over een zelfoplossend vermogen beschikken. Ook moet een student een stage hebben en in staat kunnen zijn om zelf een stage te zoeken. <br>De student moet in beeld hebben wat diegene in februari wil doen en de mogelijkheid hebben om na schooltijd ook te werken aan opdrachten. De student moet initiatief nemen, ook in het willen versnellen. Als een student daar zelf niet over begint, bied ik het ook niet aan. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-09 09:12:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lhovestad/js461k815c588rbj/wish/2737840221</guid>
      </item>
      <item>
         <title> </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lhovestad/js461k815c588rbj/wish/2740051589</link>
         <description><![CDATA[<div>Carina: Als een student voor versnelling in aanmerking wil komen zal deze: 1F rekenen en Nederlands moeten beheersen, zelfstandig moeten kunnen werken,&nbsp; in staat zijn planningen te lezen en volgen, sociaal en emotioneel voldoende sterk, een stage goed doorlopen en aan alle eisen voldoen die gesteld worden. Student dient zelf initiatief te nemen en bereid te zijn extra inspanningen te leveren. Presentie in principe 100%. Er dient een vervolg te zijn wanneer de student diplomeert. Student kan zelf de afspraken maken mbt het vervolg.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-10 14:19:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lhovestad/js461k815c588rbj/wish/2740051589</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
