Análisis de Casos by Paul Jaime https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7 Trabajo Grupal en-us 2021-02-26 00:28:22 UTC 2021-02-26 15:26:37 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f60e.png Después de identificar las palabras clave y revisar el caso, responde: ppasquelr https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1243732590 2021-02-26 00:28:22 UTC https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1243732590 ¿Cuál de la evidencias están presenten en el caso? ¿Qué acciones están relacionadas a esta evidencia? Justifica tu respuesta. ppasquelr https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1243732591 2021-02-26 00:28:22 UTC https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1243732591 Grupo 5 carloszena https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245491695 2021-02-26 15:00:09 UTC https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245491695 Grupo 5 carloszena https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245512999 1. La docente, muestra una imagen con un gráfico de barras con la intención de introducir el tema "Gráficos estadísticos"]]> 2021-02-26 15:04:43 UTC https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245512999 Grupo 5 xiomarasoto https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245513840 2021-02-26 15:04:55 UTC https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245513840 GRUPO 4: rubendionicio https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245518081 No se observa un análisis a profundidad del tema, ya que se evidencia en el caso presentado de una manera mas general. ]]> 2021-02-26 15:05:50 UTC https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245518081 GRUPO 2 https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245529280 Cuando la docente pide conclusiones y participaciones de los estudiantes se podría haber profundizado más conceptos y nociones. Cuando menciona sobre los porcentajes hubiera podido preguntar cómo hallaron los porcentajes de diversas maneras, aprovechando para ampliar dichos conocimientos.]]> 2021-02-26 15:08:12 UTC https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245529280 GRUPO 3 joelmarino https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245538347 En el extracto de la sesión no podemos observar si la docente profundiza sobre los conceptos, se sugiere que al momento de recepcionar las respuestas de los estudiantes se comente conceptos matemáticos como la relación parte todo y la proporcionalidad]]> 2021-02-26 15:10:09 UTC https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245538347 GRUPO 4: rubendionicio https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245542135 No se evidencia el manejo del contenido, y sumado a ello no contextualiza el tema, y no genera el conflicto cognitivo en el estudiante (para enganchar el interés del estudiante)

]]> 2021-02-26 15:10:57 UTC https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245542135 grupo 5: https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245546080 2021-02-26 15:11:49 UTC https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245546080 Grupo 3 joelmarino https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245556744 2021-02-26 15:13:59 UTC https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245556744 GRUPO 2 https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245559729 No comete errores conceptuales.]]> 2021-02-26 15:14:35 UTC https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245559729 GRUPO 2 https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245562848 2021-02-26 15:15:16 UTC https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245562848 GRUPO 4: rubendionicio https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245563130 2021-02-26 15:15:20 UTC https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245563130 Grupo 1: no se observa melissacardenas https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245575132 2021-02-26 15:17:53 UTC https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245575132 Grupo 1: melissacardenas https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245578331 El gráfico nos da nociones acerca del tema a trabajar. Y los estudiantes acompañan en la construcción de conocimientos.

]]> 2021-02-26 15:18:34 UTC https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245578331 Grupo 1:Recurso es el gráfico melissacardenas https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245581829 2021-02-26 15:19:18 UTC https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245581829 Grupo 1: Se evidencia a través del análisis del gráfico, al resolver y explicar su procedimiento se puede evidenciar. melissacardenas https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245590918 2021-02-26 15:21:14 UTC https://padlet.com/ppasquelr/js1766eeg3sbcub7/wish/1245590918