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      <title>Padlet do Daniel by Daniel Santos</title>
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      <description>Atividade da UC TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA A EPT </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-13 12:53:39 UTC</pubDate>
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         <title>Quem sou</title>
         <author>danielsantos48</author>
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         <description><![CDATA[<div>Meu nome é Daniel, nasci de Joinville-SC em 1973, mas morei entre 1975 e 1998 em Itajaí-SC, o que me torna mais itajaiense que joinvilense.<br>Desde 1998, iniciei minhas experiências lecionando na área da Computação. Entre 1998 e 2003, em Lages-SC.<br>Tive uma rápida passagem em Joinville no início de 2004, que serviu como transição para São José, onde lecionei entre 2004 até 2011, ano em que fui aprovado no concurso para docente no Instituto Federal Catarinense. Em dez/11, lá vou eu para uma nova cidade catarinense, desta vez no interior do estado: a bela e pequena cidade de Ibirama, com seus 17 mil habitantes. Entre 2012 e 2022, aprendi bastante lecionando no ensino médio integrado ao ensino técnico.<br>Mas, novamente, chegou o momento de novos desafios em outra cidade. Solicitei e consegui a remoção para o IFC Campus Araquari.<br>E vida que segue :)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-13 13:14:55 UTC</pubDate>
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         <title>Lattes</title>
         <author>danielsantos48</author>
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         <description><![CDATA[<div>Olá<br>Este é o link do meu Lattes:<br><br>&nbsp;http://lattes.cnpq.br/7604028345371639<br><br>Atualmente, estou lotado no IFCatarinense, campus Araquari.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-13 13:27:10 UTC</pubDate>
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         <title>Estratégias de Aprendizagem Ativa</title>
         <author>danielsantos48</author>
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         <description><![CDATA[<div>Será proposta uma estratégia de aprendizagem ativa com base na Avaliação pelos pares de erros deliberados.<br><br>PÚBLICO: alunos de ensino médio do curso Técnico em Informática do Instituto Federal Catarinense, especificamente na disciplina de Lógica de Programação.<br><br>ESTRATÉGIA: será apresentada uma lista de exercícios, que serão desenvolvidas no software online <a href="https://www.diagrams.net/">Diagrams.net</a>.<br><br>CONTEÚDO: introdução para a lógica de programação, com base em representações gráficas de exercícios de lógica de programação.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-19 13:59:13 UTC</pubDate>
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         <title>Lógica de Programação - lista de exercícios 1 ao 17</title>
         <author>danielsantos48</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta lista será desenvolvida com o uso do software <a href="https://www.diagrams.net/"><strong>DIAGRAMS.NET</strong></a>, já apresentado nas nossas aulas.<br>Vocês deverão formar duplas para desenvolvê-los.<br><br>A lista de exercícios está disponível <a href="https://docs.google.com/document/d/1MtlQKR-WG9se0kRxdP_hanu8NU61A7q7sxnBqQEydKk/edit?usp=sharing"><strong><em>CLICANDO AQUI</em></strong></a>.<br><br>Como exemplo, segue a solução do exercício 01.<br><br>Bons estudos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-19 14:21:14 UTC</pubDate>
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         <title>Uma proposta da eficiência do uso da Metodologia Ativa Baseada em Problemas, utilizando Dojo de Programação,aplicada na disciplina de Lógica de Programação</title>
         <author>danielsantos48</author>
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         <description><![CDATA[<div>Artigo interessante sobre Metodologia ativa baseada em problemas, disponível neste <a href="https://sol.sbc.org.br/index.php/wie/article/download/16302/16143/"><strong><em>link</em></strong></a>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-19 14:32:31 UTC</pubDate>
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