https://padlet.com/marcemijuar/jrvjrxtlrurpfn04 Hecho con una pizca de ingenio en-us 2021-05-19 22:41:48 UTC 2025-04-18 14:43:43 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f3a8.png marcemijuar https://padlet.com/marcemijuar/jrvjrxtlrurpfn04/wish/1541616980 la didáctica: es una ciencia con muchas producción científica por que es una ciencia con muchas  creación educativa y con la creación de enseñar algo a alguien.como hago para que otro pueda aprender, algo que yo se.
la didáctica y sus estrategias su por que y  para que sus propósito, el diseño curricular,otras preguntas que se puede trabajar sobre la didáctica es también  sobre los instrumentos evaluativos.  sobres la pruebas, los parciales, sobre los prácticos, como en los diseños curriculares son documento  que se generan  en un tiempo bajo una discrecional política determinada.
 como en el texto de Alicia camillon: ella nos dice que la didáctica  te va poner sobre el desafió de los conocimientos académicos y escolares.
el conocimiento escolar esta trabajado para que se pueda entender, se pueda trabajar, para que se pueda utilizar, un maestro no pueda enseñar de la manera  que el  fue descubierto, en la enseñanza tiene que haber un trabajo una transposición didáctica
 la didáctica también va trabajar los problemas, que si vamos a  hacer una enseñanza para todos y todas, también podemos pensar que la didáctica va ser una red social de producción de conocimientos. ella se nutre de otras áreas y también produce su propio conocimiento, como su contexto histórico social, culturales
 ella también nos habla de los diferente métodos,  objetivo y formas ellas nos dice que sin estos métodos   correcto no habría fracaso, y esto también se debe  genética al contexto del alumno, y echarle la culpa de sujeto de aprendizaje
 también nos habla de  las didáctica general y la didáctica especifica.
la didáctica general se ocupa: de psicología del desarrollo, de lo cognitivo
didáctica especifica: según la edad, nivel educativo, disciplina, institución, destinatario capacidad de aula.
 
Daniel Felman: el nos dice que hay una tradición basílica que  que el mundo es lo que quedo de los pliegues del manto de Dios, que Dios hizo al mundo intermitente sino retirándose como dándole  lugar. el.  también nos dice que la enseñanza es una actividad de ir pero para retirarse no para quedarse, y el otro tiene que aparecer cuando se va, enseñar siempre  es una situación social, al menos dos tiene que haber dos personas para que haya esa transposición, tambiem nos habla  de organizarnos en clases pedagógicas,ordenarnos, sistematizarlos, con todas las casa que hacemos
 la escuela hay que mirarla con benevolencia es no es una cosa que se invento de cuatro días, la educación es un proceso de varios siglos que avanzo y cristalizo. la educacuin es un sistema para  contener, y  mazimamente y enseñar a todos  y que siempre para una buena enseñanza siempre tiene que haber un grupo, un equipo que se tiene que trabajar siempre en equipo, que la enseñanza se trabaja en conjunto tanto familiar, una comunidad, etc
 también nos dice que la enseñanza es una profeccion o oficio. pero no cualquier  profeccion implica involucra miento personal, y un alto grado de satisfacción y frustraccion.
tenemos que usar los métodos y estrategias para poder coordinar una clases en estos tiempos que estas transitando  con las modalidades asimétrica  y simétricas   de tomar las clase. de tener ese vinculo con los profes. y adaptarnos o las tic, tecnológicos 
como observamos los chicos trabajando con su madre, donde les enseña, ]]> 2021-05-19 23:03:50 UTC https://padlet.com/marcemijuar/jrvjrxtlrurpfn04/wish/1541616980