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      <title>Appel à projet - Enseigner à l&#39;ère numérique by Natalie Sarrasin</title>
      <link>https://padlet.com/natalie_sarrasin/appelEEN</link>
      <description>Natalie Sarrasin (VS) - Anna Lupina-Wegener (VD) - Gaby Probst (FR) - Ulysse Rosselet (Arc) - Sacha Varone (GE) - </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-18 08:51:09 UTC</pubDate>
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         <title>Nos règles de fonctionnement</title>
         <author>natalie_sarrasin</author>
         <link>https://padlet.com/natalie_sarrasin/appelEEN/wish/1997395331</link>
         <description><![CDATA[<div>- <strong>ajouter une nouvelle idée/suggestion/réaction</strong><br>cliquer sur le signe + en bas de la colonne adéquate</div><div><br></div><div>- <strong>&nbsp;aimer </strong>une idée déjà posée :</div><div>cliquer sur le cœur en bas à gauche de la question</div><div>&gt;&gt; nous la traiterons en priorité !</div><div><br></div><div>- <strong>commenter</strong> une idée/suggestion/réaction :<br>cliquer sur "ajouter un commentaire"</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-18 08:51:52 UTC</pubDate>
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         <title>Appel à participation des domaines</title>
         <author>natalie_sarrasin</author>
         <link>https://padlet.com/natalie_sarrasin/appelEEN/wish/1997401071</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-01-18 08:55:09 UTC</pubDate>
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         <title>Formulaire pour l&#39;appel</title>
         <author>natalie_sarrasin</author>
         <link>https://padlet.com/natalie_sarrasin/appelEEN/wish/1997401967</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-01-18 08:55:45 UTC</pubDate>
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         <title>Qui sommes-nous ? </title>
         <author>natalie_sarrasin</author>
         <link>https://padlet.com/natalie_sarrasin/appelEEN/wish/1997408257</link>
         <description><![CDATA[<div>- je vous propose de créer un petit post pour vous présenter, votre rôle dans la filière Economie d'entreprise et votre lien avec le numérique (par exemple) ;-)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-18 08:59:39 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Natalie Sarrasin (HEG Valais)</title>
         <author>natalie_sarrasin</author>
         <link>https://padlet.com/natalie_sarrasin/appelEEN/wish/1997408919</link>
         <description><![CDATA[<div>Maître d'enseignement en marketing à la Haute Ecole de Gestion de Sierre (HES-SO) (Valais/Suisse), je suis spécialisée dans le marketing digital et conseillère pédagogique pour la HEG.<br><br>J'accompagne les enseignants dans leur appropriation des outils techno-pédagogiques, afin que leur utilisation dans leur enseignement améliore l'expérience d'apprentissage ainsi que l'engagement des étudiants avant, pendant et après la classe.<br><br>Mon objectif est de promouvoir dans notre école une culture de la collaboration et de communautés de pratique.<br><br>Contact : <a href="mailto:natalie.sarrasin@hevs.ch">natalie.sarrasin@hevs.ch</a> <br>Tél : 079 474 38 26</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-18 09:00:02 UTC</pubDate>
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         <title>Hybridation (flexibilisation) de la formation FEE en emploi</title>
         <author>natalie_sarrasin</author>
         <link>https://padlet.com/natalie_sarrasin/appelEEN/wish/1997480136</link>
         <description><![CDATA[<div>L'objectif serait double : d'une part de diminuer la présence sur site et d'autre part de favoriser la diversité des profils des étudiants (éventuellement faire le lien avec le projet HES-SO de valorisation des acquis d'expérience).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-18 09:39:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Starting block / compétences </title>
         <author>natalie_sarrasin</author>
         <link>https://padlet.com/natalie_sarrasin/appelEEN/wish/1997484833</link>
         <description><![CDATA[<div>Définir une formation en autonomie qui permettrait aux nouveaux étudiants d'acquérir/de renforcer les compétences numériques nécessaires à la réussite de leurs études et les former aux compétences nécessaires sur le marché du travail du XXIe siècle. Identifier les conditions nécessaires pour apprendre à l'ère du numérique. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-18 09:42:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Metaverse pour l&#39;éducation</title>
         <author>natalie_sarrasin</author>
         <link>https://padlet.com/natalie_sarrasin/appelEEN/wish/1997571896</link>
         <description><![CDATA[<div>Créer un espace d'apprentissage compatible avec le metaverse et basé sur l'AR/VR. Définir les conditions nécessaires à la mise en place d'un WoBL (World of Better Learning). Bref, imaginer le futur de l'éducation, dans l'inclusion, la diversité et la durabilité ! </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-18 10:30:20 UTC</pubDate>
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         <title>(re)Créer des liens entre étudiant·es</title>
         <author>ulysserosselet</author>
         <link>https://padlet.com/natalie_sarrasin/appelEEN/wish/1997895779</link>
         <description><![CDATA[<div>Avec le passage en enseignement à distance/hybride, les étudiant·es n'ont plus l'occasion de cohabiter dans les espaces d'études. Comment pourrait-on imaginer des modalités d'interactions à distances ou hybrides qui favorisent la mise en relation des étudiant·es pour leur permettre de comprendre leurs difficultés et forces mutuelles et de s'entraider?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-18 13:34:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Gaby Probst - HEG, Fribourg</title>
         <author>gabyprobst</author>
         <link>https://padlet.com/natalie_sarrasin/appelEEN/wish/1997908171</link>
         <description><![CDATA[<div>Responsable pédagogique à la Haute école de Gestion Fribourg avec plus de 10 ans d'expérience dans le soutien et le suivi des professeur-e-s au niveau pédagogique.&nbsp;<br><br></div><div>Je m’intéresse spécialement à l’enseignement en ligne et je dispose de solides compétences en matière des LMS ou des différents outils qui soutiennent cette forme d’enseignement – des connais­sances que je partage lors des nombreuses formations que je donne en français ou en allemand.<br><br>Contact: gaby.probst@hefr.ch&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-18 13:39:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Créer un kit d&#39;outil pour les formations en blended learning</title>
         <author>gabyprobst</author>
         <link>https://padlet.com/natalie_sarrasin/appelEEN/wish/1997922757</link>
         <description><![CDATA[<div>Promouvoir le Blended Learning, spécialement pour nos étudiant-e-s en emploi avec des classes pilotes en&nbsp;<br>- donnant un cadre sécurisant pour étudiant-e-s et professeur-e-s (charte, définition des cours en synchrone et asynchrone, programme de cours bien défini, ...)<br>- offrant un soutien aux classes pilotes (formation sur les outils, comment se motiver, comment s'auto-gérer, bien gérer le temps à disposition)<br>- offrant des formations aux profs (comment créer des cours interactifs à distance) et un soutien individuel (accompagnement, suivi, feedback, soutien par les pairs, ... )<br>Voilà un organigram que je voulais utiliser pour montrer les avantages et désavantages <br>- ...&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-18 13:44:48 UTC</pubDate>
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         <title>Intégrer la digitalisation au coeur des processus d&#39;apprentissage</title>
         <author>ulysserosselet</author>
         <link>https://padlet.com/natalie_sarrasin/appelEEN/wish/1997938194</link>
         <description><![CDATA[<div>La transformation numérique touche pratiquement tous les domaines économiques (automatisation et virtualisation des activités). Les activités professionnelles sont de plus en plus exécutées et coordonnées à travers des interfaces numériques (chat, logiciels de gestion, ...). Cette évolution représente une opportunité pour l'enseignement. En effet, il est possible de simuler ces nouveaux processus digitalisés et de confier aux étudiant·es des tâches qui nécessitent les compétences visées par les enseignements. De cette façon, les étudiant·es peuvent apppliquer leurs compétences dans un contexte controlé mais réaliste, dont le niveau de difficulté peut-être adapté aux apprentissages visés.<br>Je fais partie d'une équipe qui développe un tel simulateur qui nous permet d'utiliser des jeux sérieux dans l'enseignement de la gestion et des systèmes d'information.&nbsp;<br>Ce projet serait directement lié aux compétences en termes métiers visées par la FEE.&nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-18 13:50:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sacha Varone (HEG Genève)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/natalie_sarrasin/appelEEN/wish/1998043583</link>
         <description><![CDATA[<div>Professeur associé de sciences décisionnelles.<br><br>J'enseigne les statistiques au Bachelor et les sciences décisionnelles au Master.<br><br>J'apprécie les technologies permettant d'améliorer la transmission du savoir, comme Moodle, que j'utilise pour&nbsp;<br>- mon enseignement en présentiel par le e-voting<br>- l'apprentissage avec feedback : via les tests<br>-&nbsp; l'évaluation<br>Mes outils de prédilections sont LaTeX, R, Julia à partir desquels je conçois mes cours et évaluations.<br><br>Mes projets sont dans l'optimisation combinatoires : problèmes d'affectation, de routage de véhicules, ...</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-18 14:27:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ulysse Rosselet (HEG Arc, Neuchâtel)</title>
         <author>ulysserosselet</author>
         <link>https://padlet.com/natalie_sarrasin/appelEEN/wish/2004994917</link>
         <description><![CDATA[<div>Professeur assistant HES en Systèmes d'Information.<br>J'enseigne les systèmes d'information dans les bachelors économie d'entreprise et droit économique, ainsi que le service design et l'idéation pour les étudiant·es en informatique de gestion.&nbsp;<br><br>Dans le cadre des enseignements, je cherche à appliquer des méthodes qui favorisent les liens entre les concepts théoriques et leurs applications réelles.&nbsp;<br>L'équipe dont je fais partie a développé une ligne de jeux sérieux pour l'enseignement des SI dans le cadre de la gestion et qui permet aux étudiant·es de comprendre non seulement l'utilisation des outils modernres de gestion mais aussi d'éprouver leurs compétences de gestionnaires.&nbsp;<br><br>contact: ulysse.rosselet@he-arc.ch<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-21 13:28:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cartographie du profil de compétences numériques</title>
         <author>ulysserosselet</author>
         <link>https://padlet.com/natalie_sarrasin/appelEEN/wish/2008637890</link>
         <description><![CDATA[<div>- revoir le profil de compétences par rapport aux éléments touchés par la transformation numérique<br>- intégrer les éléments de digitalisation des processus et transformation des modèles d'affaires dans les cours concernés ou dans un cours spécifique dans un premier temps</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-24 12:29:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Anna Lupina-Wegener est professeure ordinaire à l’HEIG-VD Anna Lupina-Wegener est professeure ordinaire à l’HEIG-VD et responsable et responsable de Groupe Thématique « Management Interculturel ». En tant qu’enseignante, elle considère que le rôle de l’enseignant est de cultiver chez les étudiants growth mindset en les incitant à fournir des efforts méthodiques, en leur montrant l’importance d’adapter leurs stratégies et en leur présentant différentes méthodes pour solliciter suggestions et feedbacks de la part des autres. Elle vise à doter ses étudiants des outils nécessaires à la réussite de leur carrière, à court comme à moyen terme. Un autre de ses objectifs est de contribuer au renforcement de leur résilience et de leur agilité afin de les préparer aux changements qui s’annoncent au cours des prochaines années qui viennent, liés notamment à l’automatisation et digitalisation sur le lieu de travail. Dans son enseignement, Anna attache une importance à l&#39;innovation. Elle a développé des cours d&#39;enseignement innovants, comme par exemple actuellement l&#39;Université d&#39;été sino-suisse en management interculturel (avec l&#39;Université de Shanghai), ou dans le passé le cours de management interculturel financé par le FNS (avec la Graduate School of Management, St. Petersburg). Russie). </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/natalie_sarrasin/appelEEN/wish/2042504590</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-11 14:35:50 UTC</pubDate>
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