Um novo método contraceptivo masculino está a avançar nos testes. Esta pílula, que não usa hormonas nem afeta a testosterona, bloqueia um composto ligado à vitamina A para parar temporariamente a produção de espermatozóides.

Nos primeiros testes em humanos, o medicamento, chamado YCT-529, mostrou ser seguro e bem tolerado por 16 homens saudáveis, sem efeitos secundários graves nem alterações nas hormonas, fígado, rins ou desejo sexual.

Antes, em testes com animais, o efeito era totalmente reversível e os descendentes eram saudáveis.

Agora, o estudo entra numa segunda fase com mais participantes, e depois numa terceira com centenas de homens, para confirmar a eficácia e segurança do método.

Esta notícia foi encontrada em: https://www.sabado.pt/ciencia---saude/amp/pilula-masculina-sem-hormonas-passa-no-primeiro-teste-de-seguranca-humana

Ao observar um testículo, pode ver-se que ele é revestido por uma cápsula fibrosa, chamada túnica albugínea, que protege o órgão. Ao fazer um corte longitudinal, nota-se que o interior contém vários tubúlos seminíferos, onde ocorrre a espermatogénese.

Gostei bastante desta aula, organizada por dois dos meus colegas, dado que foi muito interativa e divertida, menos a parte do cheiro que tivemos de suportar!!

A família conta que ela, mesmo com muitas limitações, reage às pessoas à sua volta e percebe o ambiente. Para eles, é uma verdadeira guerreira.

Como é que alguém com um diagnóstico tão difícil consegue chegar tão longe?

Será que os avanços da medicina foram assim tão determinantes na vida de Alex?

Nas fotos das gemas dá para perceber diferentes fases do embrião dentro do ovo: primeiro a gema quase intacta, depois a formação do embrião com vasos sanguíneos bem visíveis, e mais tarde um embrião já mais desenvolvido, onde se começa a distinguir melhor a forma do futuro pinto. Estas etapas mostram como o embrião usa a gema para se alimentar e como, aos poucos, vão surgindo estruturas como olhos, vasos e depois o corpo mais definido.

Nas imagens da esquerda, vê-se um pinto recém-nascido: ainda húmido, com as penas coladas e a pele sensível, exatamente como acontece logo depois de sair do ovo.

Esta experiência foi uma forma muito clara de observar como um pinto se forma e como depende totalmente da gema até estar pronto para sair do ovo.

A diferença mais observada foi a cor do mexilhão macho e fêmea, em que no macho os espermatozóides (nos testículos) são brancos, e na fêmea os ovários são laranjas.

Pessoalmente achei a observação dos ouriços mais interessante embora não tenhamos visto a saída dos gâmetas (os ouriços já estavam podres).

Os dois bebés nasceram saudáveis, mas não têm ligação genética pelo lado do pai.

Achei esta aula bastante interessante dado que a observação foi muito independente (vimos e indicámos as estruturas em dupla, sem qualquer tipo de ajuda por parte da professora).

Comentámos também em cada grupo aquilo que vimos, as células de sertoli e de leydig principalmente pois estavam muito explícitas na observação.

O jogo “Descobrindo a Endometriose” baseou-se em perguntas com 3 níveis (fáceis, médias, difíceis) sobre a endometriose.

A maquete serviu para demonstrar a síndrome de ovários poliquisticos.

Este vídeo trata-se apenas de uma parte do nosso trabalho deste período (parte teórica que apresentámos à turma).

• O sapo-parteiro-ibérico (nome científico: Alytes cisternasii) é um pequeno anfíbio da Península Ibérica, com menos de 5 cm de comprimento.

• Uma das particularidades desta espécie é que a reprodução ocorre no outono — os machos transportam os ovos enrolados nas patas traseiras até à eclosão.

• O facto de se reproduzir no outono torna o sapo-parteiro-ibérico “o anfíbio mais outonal” da fauna portuguesa, distinguindo-se de outros anfíbios que têm épocas de acasalamento diferentes.

  
  

Bibliografia:

• https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Sapo-parteiro-ibérico

Durante a atividade, foram realizados cruzamentos controlados entre indivíduos com fenótipos distintos (olhos vermelhos e olhos brancos), garantindo a separação entre machos e fêmeas e o controlo das condições ambientais, nomeadamente a temperatura de 25 °C, ideal para o desenvolvimento da espécie. A correta identificação do sexo das moscas foi essencial para o sucesso do experimento, sendo realizada com base em características morfológicas, como o tamanho do abdómen e a presença de pentes sexuais nos machos.

Os progenitores foram mantidos juntos durante um período definido, permitindo a reprodução, e posteriormente removidos para evitar sobreposição de gerações. Após o tempo necessário para o desenvolvimento das larvas e pupas, procedeu-se à observação e contagem dos indivíduos das gerações F₁ e F₂, classificando-os de acordo com o sexo e o fenótipo da cor dos olhos.

Esta experiência laboratorial revelou-se fundamental para consolidar os conhecimentos teóricos sobre genética, ao possibilitar a observação direta da segregação dos alelos e da influência do sexo na transmissão de determinadas características. Além disso, promoveu o desenvolvimento de competências laboratoriais, como o trabalho em equipa, o controlo experimental, a análise crítica de resultados e a interpretação de dados científicos.

Os plasmídeos são pequenas moléculas de DNA circular, geralmente presentes em bactérias, que se replicam de forma independente do cromossomo bacteriano. Devido à sua estrutura, os plasmídeos podem apresentar diferentes conformações, como DNA superenrolado, circular relaxado ou linear, que migram de forma distinta durante a eletroforese.

Na atividade experimental, os plasmídeos foram previamente isolados e posteriormente aplicados em poços de um gel de agarose. O gel foi submetido a um campo elétrico, no qual o DNA, por possuir carga negativa, migrou em direção ao polo positivo. Moléculas de menor tamanho ou com maior compactação deslocaram-se mais rapidamente através da matriz do gel, enquanto as maiores ou menos compactas apresentaram migração mais lenta.

Após a corrida eletroforética, o gel foi corado com um agente intercalante específico para DNA, permitindo a visualização das bandas correspondentes aos plasmídeos sob luz adequada. A presença de bandas em diferentes posições indicou a existência de distintas conformações plasmídicas, sendo possível comparar a mobilidade relativa entre as amostras analisadas.

A utilização do Kit Biogenius facilitou a execução do protocolo, uma vez que inclui os reagentes e materiais necessários, garantindo maior reprodutibilidade e segurança no procedimento. Esta atividade permitiu compreender, de forma prática, o princípio da separação eletroforética do DNA e a importância da eletroforese como ferramenta essencial na análise genética.

Os investigadores verificaram que, quando os macrófagos (células do sistema imunitário responsáveis por eliminar ameaças como células cancerígenas) produzem a proteína IMP2 nas proximidades das células tumorais, o crescimento do tumor é mais rápido em condições laboratoriais. Suspeita-se que esta proteína facilite a entrada dos macrófagos no tumor e contribua para o seu desenvolvimento.

Em estudos anteriores, a equipa já tinha observado que as células cancerígenas conseguem recrutar macrófagos e alterar o seu comportamento, fazendo com que passem de células de defesa a células que ajudam o tumor a crescer. Neste novo estudo, os cientistas quiseram perceber especificamente qual o papel da IMP2 nos macrófagos presentes no microambiente tumoral.

Para isso, compararam o crescimento de células cancerígenas em dois cenários: um em que os macrófagos produziam IMP2 e outro em que não produziam. Os resultados mostraram que, na ausência desta proteína nos macrófagos, os tumores cresciam mais lentamente.

A investigação sugere, portanto, que a proteína IMP2 nas células imunitárias pode estar diretamente envolvida na progressão do tumor, podendo representar um possível alvo para futuras estratégias de tratamento do cancro.

As formigas têm no exoesqueleto uma camada de moléculas chamadas hidrocarbonetos cutâneos, que funcionam como um “código químico” para reconhecer membros da mesma colónia. Entre essas moléculas estão os alcenos, compostos essenciais para manter a coesão social do formigueiro.

Os investigadores descobriram que poluentes urbanos, como ozono e óxidos de azoto, oxidam esses compostos e alteram o odor característico das formigas. Como consequência, os indivíduos deixam de ser reconhecidos como parte da colónia e passam a ser tratados como intrusos, desencadeando comportamentos agressivos.

Nos testes, seis espécies de formigas foram expostas a níveis de ozono comuns em cidades durante o verão (100 ppb). Após apenas 20 minutos, o perfil químico das formigas mudou significativamente, levando as suas próprias colónias a atacá-las.

Segundo o investigador Nan‑Ji Jiang, o objectivo era perceber se a exposição ao ozono alteraria o odor das formigas e provocaria agressividade ao regressarem ao ninho — algo que acabou por se confirmar.

Os resultados mostram que a poluição pode desestabilizar a organização social das colónias, afectando não só a defesa do ninho, mas também processos essenciais como o cuidado das larvas e a divisão de tarefas. Em algumas experiências, observou-se até uma elevada mortalidade de crias devido à quebra da comunicação entre adultos e larvas.

Os cientistas alertam que este fenómeno pode ter consequências amplas para os ecossistemas, já que existem cerca de 30 mil espécies de formigas e estas desempenham funções essenciais, como a dispersão de sementes e a limpeza do ambiente. A investigação sugere que a poluição atmosférica pode estar a afectar a biodiversidade de formas que ainda estão a começar a ser compreendidas.

A investigação revelou que a forma como distribuímos estes nutrientes ao longo do dia pode alterar a atividade de mais de mil genes no tecido adiposo, incluindo genes ligados ao metabolismo da gordura e do açúcar e a processos inflamatórios. Isto acontece porque o nosso corpo funciona com ritmos circadianos, ou seja, relógios biológicos internos que regulam diferentes processos ao longo de cerca de 24 horas.

No estudo participaram 29 homens com excesso de peso, que seguiram dois planos alimentares diferentes: num, consumiam mais hidratos de carbono de manhã e mais gordura à noite; no outro, o padrão era invertido. Os resultados mostraram que comer muita gordura à noite pode aumentar a atividade de genes associados à inflamação, enquanto a distribuição oposta pode favorecer uma melhor sensibilidade à insulina.

Os investigadores concluem que não só o que comemos, mas também quando comemos, pode ter impacto na saúde metabólica e na prevenção de doenças como obesidade e diabetes tipo 2.

Escolhi este artigo porque está relacionado com o trabalho de Cidadania que vamos realizar sobre o tema da alimentação, já que demonstra que os hábitos alimentares (incluindo o horário das refeições) podem influenciar diretamente a nossa saúde e o funcionamento do organismo.

Fizeram-nos algumas perguntas ao longe da visita com direito a prémio, a visita foi divertida interativa e permitiu-nos perceber tudo por de trás da marca Sagres.

A imunidade é a capacidade do organismo de se defender contra agentes patogénicos, como vírus e bactérias. Ela pode ser classificada em dois tipos principais: ativa e passiva.

A imunidade ativa ocorre quando o próprio organismo produz anticorpos em resposta a um agente estranho. Isso pode acontecer de forma natural, quando a pessoa entra em contacto com o microrganismo e desenvolve a doença, ou de forma artificial, através da vacinação. Esse tipo de imunidade geralmente é duradouro, pois o corpo cria memória imunológica, permitindo uma resposta mais rápida em futuras exposições.

Já a imunidade passiva acontece quando o indivíduo recebe anticorpos já prontos, em vez de produzi-los. Pode ser natural, como na transmissão de anticorpos da mãe para o bebé durante a gravidez ou pela amamentação, ou artificial, através da administração de soros ou imunoglobulinas. Esse tipo de imunidade é imediata, porém temporária, pois não gera memória imunológica.

Em resumo, a imunidade ativa é mais lenta, mas duradoura, enquanto a passiva é rápida, mas de curta duração.

• O caldo Knorr funciona como um meio rico em nutrientes, onde as bactérias conseguem crescer facilmente.

• Ao introduzir algo “contaminado” (como mãos sujas), percebe-se como os microrganismos se espalham.

• O álcool ajuda a destruir muitas bactérias, ao danificar as suas estruturas.

• O sabonete permite remover as bactérias, porque dissolve a gordura e facilita a sua eliminação com a água.

Relação com as bactérias: estas existem nas mãos e podem multiplicar-se rapidamente em ambientes favoráveis, como o caldo.

Importância da lavagem das mãos: lavar as mãos com água e sabonete é essencial para remover bactérias e prevenir doenças, pois elimina os microrganismos de forma eficaz.

Resumo: a experiência mostra que as mãos transportam bactérias, que o álcool ajuda a destruí-las e que o sabonete é fundamental para as remover, reforçando a importância de lavar as mãos.

Ao longo da experiência, vimos que a atividade da catalase aumenta com a temperatura até um certo ponto, mas depois diminui quando a temperatura é muito alta, porque a enzima perde a sua estrutura. Em relação ao pH, também percebemos que existe um valor ideal, e que em meios muito ácidos ou muito básicos a enzima funciona pior.

No final, concluímos que tanto a temperatura como o pH têm grande influência na atividade da catalase e que esta funciona melhor em condições específicas.

Com a chegada de temperaturas mais altas, tornam-se mais visíveis e ativas — há mais alimento, mais movimento e até reprodução. No fundo, cada lagartixa a apanhar sol é um pequeno sinal de que o calor está a instalar-se.

O diagnóstico de doenças genéticas imunitárias envolve identificar alterações no DNA que afetam o funcionamento do sistema imunitário. Essas doenças são conhecidas como imunodeficiências primárias ou erros inatos da imunidade, e podem fazer com que a pessoa tenha infeções frequentes, inflamações persistentes ou doenças autoimunes.

A aula foi interativa, dado que fizemos um teste de covid para exemplificação, e o tema foi bem apresentado.

O mais interessante é ver um tema de biologia molecular e genética avançada surgir num programa de cultura geral. Isto mostra como a ciência e a tecnologia estão cada vez mais presentes no quotidiano e já fazem parte do conhecimento popular. Termos que antes eram conhecidos apenas no meio científico hoje aparecem na televisão, despertando curiosidade e interesse do público sobre genética e inovação científica.

Um dos exemplos mais conhecidos é o uso de plantas geneticamente modificadas para resistirem a insetos. Algumas culturas recebem genes que permitem produzir substâncias naturais capazes de afastar ou eliminar certas pragas, reduzindo a necessidade de pesticidas.

A biotecnologia também é usada no desenvolvimento de microrganismos que combatem insetos prejudiciais sem afetar outras espécies. Além disso, técnicas genéticas podem ajudar a controlar populações de insetos transmissores de doenças, como mosquitos.

O mais interessante é que estas soluções procuram tornar a agricultura mais eficiente e menos prejudicial para o ambiente, mostrando como a ciência pode ajudar tanto na produção alimentar como na sustentabilidade.

A matéria foi muito bem explicada pelo grupo, mesmo não tendo tempo para fazer o kahoot a aula fluiu muito bem.

O mais curioso é imaginar uma onda com centenas de metros de altura, algo muito diferente dos tsunamis habituais que aparecem nas notícias ou nos filmes. Estes “megatsunamis” são fenómenos raros e costumam acontecer em áreas rodeadas por montanhas, onde enormes deslizamentos conseguem deslocar quantidades gigantescas de água em poucos segundos.

É um acontecimento que desperta muito interesse científico, porque ajuda os investigadores a compreender melhor fenómenos naturais extremos e os riscos geológicos existentes no planeta.

Chegámos à conclusão que na família da Lia os pais são heterozigoticos e têm 1 descendente dominante e 2 recessivos; e na família da Isaulena os pais são heterozigoticos e têm 2 descendentes recessivos e 2 dominantes.

A experiência para determinar o tipo de sangue é um teste simples de aglutinação usado para identificar o grupo sanguíneo no sistema ABO e o fator Rh.

Como funciona

O sangue tem moléculas na superfície dos glóbulos vermelhos chamadas antígenos.

Os principais são:

• antígeno A

• antígeno B

• fator Rh (positivo ou negativo)

No teste, mistura-se uma pequena gota de sangue com soros que contêm anticorpos específicos:

• anti-A

• anti-B

• anti-Rh

Se os anticorpos reconhecerem o antígeno correspondente, ocorre aglutinação — os glóbulos vermelhos agrupam-se visivelmente.

O que se observa na prática

Durante a experiência:

1. colocam-se gotas de sangue numa placa ou lâmina

2. adiciona-se cada soro separadamente

3. mistura-se com pequenos agitadores

4. observa-se se aparecem “grumos”

Os grumos indicam reação positiva.