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      <title>Cuaderno de Anotaciones Español by Vega Silvia</title>
      <link>https://padlet.com/smolinavega/spanish</link>
      <description>Anotaciones de Español III Cuatrimestre 2016 </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-05-14 01:15:15 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 1 / 05 de Setiembre 2016</title>
         <author>smolinavega</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lectura del Programa<br>Asignacion de Tarea para la tercera Semana del Programa del MEP(Diario de doble Entrada)<br>Explicacion del documental, observaciones,Entrevista y clase modelo.<br>Exposicion de la Profesora "La comunicación y el lenguaje</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-19 05:23:16 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 2 / 12 de Setiembre</title>
         <author>smolinavega</author>
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         <description><![CDATA[<div>Exposición de la Profesora, Planeamiento y programa del MEP(lectoescritura,comprensióny expresion oral y articulación)Explicacion de la conciencia fonológica, División de clase por grupos, mi tema:Método Natural Integral PROMECO, Importancia de los cuentos para transmitir valores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-19 05:30:16 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 3 /19 de Setiembre</title>
         <author>smolinavega</author>
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         <description><![CDATA[<div>Entrega de Diario de Doble Entrada, Programa MEP Pag &nbsp; 14-47.<br>Trabajo en grupos, Estrategia didactica, se entrega a la profesora una copia.<br>Planeamiento en clase, partes del planeamiento,hacer cierre de actividad.<br>La verdadera historia de los 3 cerditos. Exposicion de Desarrolllo de la escritura y los niveles de conceptualización.<br>Creación de Dropbox para el grupo de Español. RECORDAR llevar siempre Lapiceros,pilots, tijeras y goma**</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-19 05:35:31 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 4/26 de setiembre</title>
         <author>smolinavega</author>
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         <description><![CDATA[<div>PíoExposición de la profesora "Conciencia fonológica" yprocedimientos para enseñar a leer, ejemplos,técnica didáctica con los pétalos de flores (sílabas y palabras).Explicación de que cosas tomar en cuenta en las observaciones de Español.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-26 22:58:09 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 5 / 03 de octubre</title>
         <author>smolinavega</author>
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         <description><![CDATA[<div> La profesora entrega planeamientos, diarios de doble entrada y lista de palabras revisadas,se revisan los grupos y sus integrantes,mi grupo es el número 5,rúbrica del cuaderno de anotaciones,temas de examen, se retoma el planeamiento de español,ejemplos de actividades inicio,desarrollo y cierre.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-03 21:03:34 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 07/17 de octubre</title>
         <author>smolinavega</author>
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         <description><![CDATA[<div>Exposicion #1:Método Silabico,lectura guía didáctica del MEP.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-24 20:14:45 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 8  24/10</title>
         <author>smolinavega</author>
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         <description><![CDATA[<div>Exposición #2: método Fonético y pifo fonético,se hace votación para ver que día de puede cambiar para venir a charla del método pifo fonético(se acuerda un martes por la tarde) Llegar temprano la próxima semana.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-24 20:26:16 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 9 /31 de octubre</title>
         <author>smolinavega</author>
         <link>https://padlet.com/smolinavega/spanish/wish/134350282</link>
         <description><![CDATA[<div>El sueño de las hadas,campo semántico. Conocimiento de sí mismo,animal o cosa que lo identifique a uno mismo,porque? Cual es mi anhelo o sueño??, hacer esta actividad desde materno a 6to grado,Planeamiento Didáctico, trabajo en grupos y cuestionario de las hojas de la Guía del MEP, se entrega copia a la profesora en grupos, Exposición de la profesora Fenómenos Léxicos, La profesora pide traer el cuaderno de anotaciones para la próxima semana, estar puntuales!! y traer 300 colones para copias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-31 20:31:27 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 10/07 de noviembre</title>
         <author>smolinavega</author>
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         <description><![CDATA[<div>Examen 14 de noviembre y martes 15 de noviembre "Charla Obligatoria" con método pifo-fonético Ana María Carpio"el material vale 10 mil,temas de examen, incluyendo el METODO ECLÉCTICO.revisión del cuaderno de anotaciones</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-07 20:19:00 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 11 Examen</title>
         <author>smolinavega</author>
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         <description><![CDATA[<div>Examen</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-15 20:15:07 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 11 Charla &quot;Metodo Pifofonetico&quot;</title>
         <author>smolinavega</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dra Maria de los Angeles Carpio<br><br>4 términos esenciales<br>-FONEMAS,GRAFEMAS,LETRAS,ALOGRAFO<br>Historia de la escritura, en epocas antiguas eran pictogramas(geroglificos)los fenicios se les ocurrio hacer un simbolo por letra, donde la base fue crer el alfabeto(ellos lo crearon pero al ser conquistados por los griegos, se los quitan, luego llega los romanos y los conquistan y es el alfabeto ACTUAL).<br>QUE ES UN FONEMA: sonido de las letras.<br><br>En el castellano tenemos 23 fonemas, nosotros en CR usamos 21 fonemas porque no tenemos el sonido de la Z y la V.<br><br>C,K,qu, ch,y,ll(grafemas), tenemos mas grafemas que fonemas, tenemos 30 grafemas<br><br>ALOGRAFOS: forma de representar una letra en diferentes formas<br>EJ; a,A,<br><br><br>Chiquillos tiene 7 fonemas y 7 grafemas y 10 letras<br><br>Idiomas transparentes, para cada letra suena un sonido, excepto la r donde la ponga, la G y la C.<br>Idiomas Opacos, ejemplo el ingles que la a suena diferente siempre donde la use.<br>Los psicolinguisticos dicen que el cerebro tiene dos procesos independientes,uno es CODIFICAR y DECODIFICAR.<br>CODIFICAR es reproducir de manera escrita, nivel bajo es copiar.<br>DECODIFICAR es descrifrar y comprender. el nivel superior es la redacción. se usa en la lectura también y escribir lo que escuchar. <br><br>Dictado.<br>Flor, Chandal(Palabra de -España, es un buzo deportivo)<br><br>Conciencia Fonologica, no es un metodo es una etapa<br><br>Requisitos para leer: 1.Conciencia Fonológica y 2.Reglas de correspondencia y grafema.<br><br>Después de aquí utilizo el método<br><br>MOTIVACION<br>REGLA, evitar la arbitrariedad de las letras<br>Pifofonetico: Iniciamos las vocales<br><br>PALABRA<br>RIMA<br><br>Poner a los niños a escuchar y hacer rimas, el mono tiene el ojo aunque esta cojo y le causa enojo, la clave es OJO<br><br>hacer el curso online de http://www.ladislexia.net/<br><br>Ejemplo: Viernes de Pelicula, Pelicula de monster inc,Mike(O de ojo) .lunes de un cuento<br><a href="http://muchoscuentos.jimdo.com/">http://muchoscuentos.jimdo.com/</a>, luego presento la tarjeta el dibujo del Ojo&nbsp; la palabra Ojo<br><br>2.Reglas de correspondencia y grafema.<br>Dibujo la letra y la imagen que se parece a la letra, o de ojo, Cy dibujar un caracol<br>ejemplo, b de bota, que ese dia usen botas,<br><br>3.En escritura lo primeros días es modelar la escritura<br><br><br><strong>QUE SE ENSEÑA PRIMERO</strong><br>1.VOCALES<br>2.FONEMAS sin AMBIEGUEDADES (m's'l'p't'd'n,ñ,f,ch)<br>3.FONEMAS CON AMBIGUEDAD que se RPRESENTAN con varios GRAFEMAS<br>vb,yll,cz,gj,cqu,k<br>g,gu,gu<br>r,rr<br>4.FONEMAS y LETRAS ESPECIALES (x,w,y,h)<br>5.FONEMAS con combinaciones consonánticas<br><br><br>cuando los niños hacen pseudopalabras, hay que dejarlos y que las lean porque asi van decodificando, para desarrollar la comprension&nbsp; sse les pide un dibujo y asi se dan cuenta que no existe EJEMPLO IMAU<br><br>estan las no palabras ejemplo SMN<br><br>8857 5453 celular<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-15 20:18:37 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 12</title>
         <author>smolinavega</author>
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         <description><![CDATA[<div>Metodo Alfabetico,reglas del aula,palabras con plastilina,gusanitos de letras,libro mini del ABC,baile del hockie pockie.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-12-05 20:44:21 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 13</title>
         <author>smolinavega</author>
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         <description><![CDATA[<div>Metodo Natural Integral,explicación del método,actividades de Michelle y Paola, video o documental.quedan pendientes Silvia y Melisa.</div>]]></description>
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         <title>Semana 14</title>
         <author>smolinavega</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cierre de clase, finalizacion de exposiciones de el método natural integral, (Melisa y Silviaexamen final, mesa redonda entrevistas de las visitas, que se puede rescatar, como fue la clase, positivo y negativo,componentes esenciales de las rúbricas,instrumentos de evalua</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-12-05 20:45:12 UTC</pubDate>
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