1. หลังจากที่บรูโนตกจากชิงช้าหน้าบ้าน อดีตหมอชาวยิวที่เข้ามาทำงานเป็นคนใช้ที่บ้านก็เข้ามาช่วยทำแผลให้และชวนคุยเล็กน้อยด้วยท่าทีเป็นมิตร จึงทำให้บรูโนพบว่าชาวยิวไม่ได้เลวร้ายทุกคนเหมือนที่เคยรับรู้มา
2. บรูโนพบค่ายกักกันในละแวกบ้านใหม่ผ่านหน้าต่างในห้องนอน เลยเกิดสนใจและอยากไปสำรวจแถวนั้น
3. บรูโนพบทางหลังบ้านที่สามารถทะลุออกไปยังค่ายกักกันที่เห้นจากหน้าต่างห้องนอนได้ จึงมีหวังและรู้สึกอยากออกไปสำรวจมากขึ้นอีก
4. เมื่อไปถึงบริเวณริมรั้วของค่ายกักกันที่ติดกับป่า บรูโนก็พบซามูเอลนั่งหลบหลังเสาคอนกรีตอยู่คนเดียว
5. บรูโนค้นพบตัวเองว่าอยากเป็นเพื่อนและอยู่เล่นกับซามูเอลต่อไปแม้ว่า จึงทำให้ไม่อยากย้ายไปอยู่ที่อื่น ยอมโกหกที่บ้าน และยอมทำปลอมตัวเป็นชาวยิวเพื่อเข้าไปช่วยตามหาพ่อของซามูเอล

1. สิ่งที่บรูโนเห็นในสื่อว่าชาวยิวมีสภาพความเป็นอยู่ที่ดีไม่ต่างจากคนที่นอกค่ายกักกันกลับตรงกันข้ามเมื่อบรูโนเข้าไปเห็นกับตาตัวเองภายในค่ายกักกัน
2. บรูโนเสียชีวิตเพราะเข้าไปช่วยตามหาพ่อของซามูเอลที่หายไป (assumed ว่า พ่อของซามูเอลอาจถูกต้อนไปเข้าห้องเผาชาวยิวและเสียชีวิตแล้วก่อนหน้านี้)

• ขอรับบริจาคหนังสือล่วงหน้า 3 เดือน
• ประเมิณงบประมาณสำหรับ ค่าเช่ารถ ค่าน้ำมัน ค่าอุปกรณ์อื่นๆ
• หาผู้สนับสนุนทางด้านการเงิน
• วางแผนการเดินทาง กำหนดวันและเวลา เลือกสถานที่ และติดต่อสถานที่ล่วงหน้า 
• เช่ารถ ซื้ออุปกรณ์ จัดหนังสือ และตกแต่งรถ
• โปรโมตล่วงหน้าด้วยการส่งต่อข้อมูลทางแพลตฟอร์มต่างๆ หรือติดป้ายประกาศตามสถานที่สำคัญ

1. รวบรวมข้อมูล และจัดทำบท
2. จัดหา Staff และแบ่งหน้าที่
3. ฝ่ายsponsor ติดต่อผู้สนับสนุนและรวบรวมทุน
4. ฝ่ายสถานที่ เลือกสถานที่ : โรงละครกรุงเทพ
5. ผู้กำกับ คัดเลือกนักแสดง ดูแลการซ้อม และอธิบายArtistic visionให้ฝ่ายฉาก ฝ่ายcostume และStage manager
6. ฝ่ายฉาก สร้างฉากและอุปกรณ์ประกอบการแสดง
7. ฝ่ายcostume ออกแบบเครื่องแต่งกาย การแต่งหน้าและทรงผมให้นักแสดง
8. ฝ่ายประชาสัมพันธ์ ทำโปสเตอร์โฆษณาเผยแพร่ทางออนไลน์ เช่น Facebook, Instagram และ YouTube และเชิญสื่อต่างๆมาในรอบปฐมทัศน์
9. ฝ่ายจำหน่ายตั๋ว ดูแลเรื่องจำนวนผู้เข้าชมแต่ละรอบและการจำหน่ายตั๋ว พร้อมทั้งจัดการเรื่องตั๋วของผู้ชมก่อนเข้างาน
10. ฝ่ายบริการผู้ชม คอยให้คำปรึกษาและช่วยเหลือผู้ชมในวันงาน
11. Stage manager ดูแลเรื่องเครื่องเสียงและระบบไฟขณะแสดง
12. เปิดการแสดงรอบปฐมทัศน์ 
13. แสดงตามวันและเวลาที่กำหนดไว้
14. Closing night
15. สรุปภาพรวมของการแสดงและปัญหาต่างๆ ที่พบ 

1. โปรดิวเซอร์คิดรูปแบบนิทรรศการ โดยดูจากรูปแบบแปลกใหม่ที่ไม่เคยจัดขึ้นในประเทศไทย และความนิยมของคนไทย
2. ติดต่อขอลิขสิทธิ์กับเจ้าของผลงาน เพื่อเป็นขอบเขตว่าในนิทรรศการสามารถแสดงอะไรได้บ้าง
3. จัดแบ่งหน้าที่ให้กับสมาชิกในองค์กรตามความสามารถของแต่ละบุคคล 
4. ฝ่ายหาสปอนเซอร์ติดต่อหาสปอนเซอร์ เพื่อหาเงินทุนเพิ่ม
5. เมื่อได้เงินทุนเพิ่มจากสปอนเซอร์แล้วก็เริ่มให้ฝ่ายสถานที่ติดต่อหาสถานที่ ฝ่ายจัดหาสิ่งแสดงติดต่อต้นสังกัด เพื่อนำเข้าสิ่งของที่จะนำมาแสดงในงาน ส่วนฝ่ายนำเข้าและจัดจำหน่ายสินค้าติดต่อเรื่องการนำเข้าสินค้าที่จะขายในงานนิทรรศการ
6. ไดเรกเตอร์เริ่มจัดหานักแสดง ปรับบท ควบคุมการจัดการแสดง 
7. ฝ่ายจัดหาเสื้อผ้าเริ่มจัดหาเสื้อผ้าให้เข้ากับบทที่จะแสดง ฝ่ายการแสดงเริ่มการซ้อมการแสดง และฝ่าย PR เริ่มโปรโมทนิทรรศการ
8. เปิดนิทรรศการ
9. ปิดนิทรรศการ

1. เพื่อแนะนำแนวทางการสอบเข้าคณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย รวมถึงหลักสูตรการเรียนการสอนให้แก่ผู้เข้าร่วมค่าย
2. เพื่อสร้างแรงบันดาลใจในการศึกษาต่อระดับอุดมศึกษา ในคณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยให้กับนักเรียนมัธยมปลาย
3. เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นพี่กับรุ่นน้อง และในหมู่รุ่นน้องด้วยกันเอง

1. ประธานค่าย
2. ฝ่ายประชาสัมพันธ์ (PR) - 2 คน
3. ฝ่ายโสตทัศนูปกรณ์ - 5 คน
4. ฝ่ายสวัสดิการ - 15 คน
5. ฝ่ายสถานที่ - 3 คน
6. ฝ่ายหาทุน - 3 คน
7. ฝ่ายวิชาการ - 5 คน
8. ฝ่ายทะเบียน - 3 คน
9. ฝ่ายกิจกรรมและสันทนาการ - 15 คน
10. ฝ่ายพัสดุ - 10 คน
11. ฝ่ายพี่เลี้ยง 16 คน (กลุ่มละ 2 คน)

1. ประธานและกลุ่มบริหารปรึกษาหารือแนวทางการจัดกิจกรรม
2. รับสมัครสมาชิกทีมงานฝ่ายต่าง ๆ
3. นัดประชุมรวมและมอบหมายหน้าที่แก่สมาชิกในแต่ละฝ่าย
4. แต่ละฝ่ายจัดเตรียมงานตามที่ได้รับมอบหมายเบื้องต้น

1. ซักซ้อมการจัดกิจกรรมทั้งหมดก่อนถึงวันจริง (ฝ่ายพี่เลี้ยง ฝ่ายกิจกรรมและสันทนาการ ฝ่ายวิชาการ ฝ่ายสวัสดิการ ฝ่ายโสตทัศนูปกรณ์ ฝ่ายทะเบียน ฝ่ายพัสดุ)
2. จัดกิจกรรมในวันจริงตามที่ได้ซักซ้อมไว้
3. ประเมินผลการจัดกิจกรรมและรวบรวมเป็นข้อเสนอแนะเพื่อนำไปปรับปรุงกิจกรรมต่อไป

• เพื่อส่งเสริมการเข้าใช้สรรพศาสตร์สโมสร
• เพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนิสิตอักษรศาสตร์
• เพื่อเพิ่มจำนวนผู้เข้าใช้งานห้องสรรพศาสตร์สโมสร

• นิสิตอักษรศาสตร์ทุกชั้นปี

• ประชาสัมพันธ์สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบออนไลน์ประจำสัปดาห์ และ จัดโซนประชาสัมพันธ์ให้นิสิตเข้าใช้ห้องสมุดสรรพศาสตร์สโมสรที่บริเวณใต้อาคารมหาจักรีสิรินธร ระหว่างวันที่ 9-13 พฤศจิกายน 2563 เวลา 12.00-13.00 น.

• ทีม content : อิสริญลดา ตัน
  • เขียน content
  • ทำ content planning เพื่อวางแผนการลง content ในสื่อโซเชียลมีเดีย
  • นำเสนอ content ที่น่าสนใจในรูปแบบใหม่
  • ทำงานร่วมกับทีม graphic design และ content writer เพื่อร่วมสร้างสรรค์สื่อต่าง ๆ
• ทีม artwork : พัชรวลัย วงษ์รัตนะ
  • ออกแบบงานเพื่อใช้ประชาสัมพันธ์โครงการผ่านช่องทางต่าง ๆ เช่น online, poster, cutout หรือช่องทางอื่น ๆ

• จัดกิจกรรมประชาสัมพันธ์ให้นิสิตเข้าใช้ห้องสมุด
• ดำเนินกิจกรรม Roadshow เพื่อประชาสัมพันธ์ส่งเสริมการเข้าใช้งานสรรพศาสตร์สโมสร
• จัดกิจกรรมสนุก ๆ สร้างความบันเทิงหรือดึงดูดใจให้นิสิตเข้าใช้บริการสรรพศาสตร์สโมสร

• ดูแลค่าใช้จ่ายทั้งหมดในการประชาสัมพันธ์โครงการ

• แฟนเพจสรรพศาสตร์สโมสร
• อุปกรณ์ในการทำ content และ art work ในการประชาสัมพันธ์ : กล้องถ่ายภาพ คอมพิวเตอร์หรือโน้ตบุ๊ก 
• อุปกรณ์ที่ใช้เป็นสื่อสิ่งพิมพ์ประชาสัมพันธ์ที่ใต้ตึกมหาจักรีสิรินธร : ป้ายเชิญชวน

• สำรวจจำนวนคนที่มาเข้าใช้สรรพศาสตร์สโมสรหลังจากการประชาสัมพันธ์
• สำรวจแบบประเมินความพึงพอใจในการประชาสัมพันธ์แต่ละสัปดาห์ที่ลงในแฟนเพจ

• อภิปรายผลการดำเนินงานผ่านการวิเคราะห์ความพึงพอใจและปัญหา
• พิจารณาแนวทางการปรับปรุงจากแบบประเมินความพึงพอใจ
• เรียบเรียงและสรุปผลการดำเนินงานในรูปเอกสาร เพื่อเป็นหลักฐานต่อไป

ถอดความสำเร็จเส้นทางละครไทยในแอปจีน

รามาวตาร ดิแอนิเมชัน

• Strengths - นักแสดงมีความเป็นมืออาชีพ ทำให้การแสดงออกมาสนุก มีเสื้อผ้าเครื่องแต่งกายที่สวยงามดึงดูดสายตาผู้ชม สถานที่จัดแสดงอยู่ใจกลางเมือง เป็นที่สาธารณะทำให้คนเข้าถึงง่าย ไม่มีการเสียค่าเข้าชม และการแสดงมีทั้งแสดงในภาษาจีนและภาษาไทย
• Weaknesses - การแสดงสามารถเข้าถึงได้เฉพาะคนบางกลุ่มเท่านั้น เพราะเนื้อเรื่องที่นำมาแสดงเป็นเรื่องที่อยู่ในวงแคบ เช่น เรื่องเปาปุ้นจิ้น ทำให้คนที่จะสามารถรับประสบการณ์จากการชมการแสดงได้อย่างเต็มที่ต้องเป็นคนที่รู้เรื่องมาก่อนแล้วพอสมควร และการที่สามารถเข้าชมได้ฟรีทำให้อาจมีปัญหาในเรื่องงบประมาณ
• Opportunities - สถานที่จัดแสดงอยู่ในย่านสถานศึกษา ทำให้สามารถเข้าถึงคนได้มาก มีคนไปดูได้เยอะ  และมีองค์กรมาสนับสนุน เช่น กรมส่งเสริมวัฒนธรรม ทำให้มีแรงสนับสนุนในด้านค่าใช้จ่ายและการใช้สถานที่
• Threats - เนื่องจากการจัดแสดงจะต้องแสดงในที่โล่ง ทำให้หากสภาพอากาศไม่เอื้ออำนวยก็อาจจะส่งผลต่อการแสดง เช่น อาจจะต้องเลื่อนเวลา และบรรยากาศการรับชมอาจจะไม่ดีนัก

• เป็นภาษาไทย คนดูเข้าใจได้มากกว่าภาษาจีน
• เอาการแสดงที่คนไม่เคยเห็นหรือเห็นน้อยมาจัดการแสดง
• เป็นการแสดงโดยคณะงิ้วครูผู้เชี่ยวชาญด้านการแสดงงิ้วและสอนการแสดงให้สถาบันชั้นนำต่างๆ มากมาย
• สถานที่อยู่กลางแจ้ง มีความโล่ง สบาย อากาศดี
• อยู่ในพื้นที่ใกล้มหาวิทยาลัย หรือพื้นที่ที่ใช้ชีวิต
• ข้างสวนมีที่จอดรถ ทำให้เดินทางมาอย่างสะดวก

• เป็นการแสดงที่คนบางกลุ่มสนใจ บางกลุ่มที่ไม่เคยดูหรือไม่ได้มีความรู้สึกอยากชม ก็จะเดินผ่านไปเลย
• บางคนมีอคติกับงิ้ว มองว่าเป็นภาษาจีนแล้วจะดูไม่รู้เรื่อง เลยไม่เปิดใจเข้ามารับชม

• สถานที่จัดอยู่ใจกลางเมือง และล้อมรอบไปด้วยร้านค้าของกินยามค่ำคืน ทำให้ผู้คนที่ผ่านไปผ่านมา ถึงแม้ว่าจะไม่ได้ยินข่าวประชาสัมพันธ์มาก่อน ก็มารับชมการแสดงได้
• เพราะอยู่ใจกลางเมืองทำให้แทบจะไม่มีการแสดงงิ้วเลย เมื่อมีการจัดงิ้ว จึงทำให้ผู้คนที่สนใจในการแสดงงิ้ว หรือผู้ที่ไม่ได้ดูงิ้วมาเป็นเวลานานเข้าร่วมงาน
• หากทางมหาลัยมีการประชาสัมพันธ์ให้ก็จะเป็นการเพิ่มการรับรู้มากขึ้น

• จัดกลางแจ้ง ถ้าหากว่าสภาพอากาศฝนตก ก็จะทำให้ไม่สามารถทำการแสดงได้
• หากเป็นช่วงที่เกิดโรคระบาด เช่น COVID-19 ทำให้ไม่คนไม่สามารถมารับชมการแสดงแบบกระจุกตัวกันในที่แจ้งได้
• ถ้าเป็นช่วงที่ค่าฝุ่นละอองในอากาศมีค่าสูงการจัดในสถานที่กลางแจ้งอาจเป็นอันตรายต่อสุขภาพได้

• กลุ่มคนผู้สูงอายุไปจนถึงคนรุ่นใหม่ ทั้งที่เคยดูหรือไม่เคยดูงิ้วมาก่อน และไม่จำเป็นจะต้องเป็นกลุ่มคนเชื้อสายจีน

• มีการประชาสัมพันธ์
  • จัดทำโปสเตอร์ประชาสัมพันธ์
  • มีการจัดทำคลิปสัมภาษณ์นักแสดงถึงความรู้สึก บทบาทของตนเอง และเผยแพร่ในระหว่างการประชาสัมพันธ์การแสดงที่จะจัดขึ้น
  • มีช่องทางให้ผู้ชมสามารถติดตามต่อได้ทางแฟนเพจfacebook
  • การจัดทำคลิปสัมภาษณ์ผู้ที่ชมการแสดงรอบก่อนเพื่อดึงดูดความสนใจ

• สถานที่จัดงาน Workshop ใกล้รถไฟฟ้า ทำให้เดินทางมาง่าย
• จัดแสดงที่คณะนิเทศศาสตร์ทำให้ไม่เสียค่าสถานที่ 
• ผู้ที่มาให้ความรู้มีความเชี่ยวชาญและน่าเชื่อถือ เช่น อาจารย์ประจำคณะนิเทศศาสตร์จุฬา นักแสดงลิเก

• จัดที่คณะนิเทศศาสตร์ จุฬา ทำให้ผู้ชมภายนอกอาจสับสนเกี่ยวกับสถานที่
• เป็นกิจกรรมเล็ก ๆ ทำให้ไม่สามารถรับผู้เข้าชมได้จำนวนมาก

• ระยะเวลาจัดกิจกรรมอยู่ในช่วงกันยายนซึ่งตรงกับช่วงเปิดภาคเรียนของมหาวิทยาลัย ทำให้นิสิตสามารถเข้าร่วมได้มากขึ้น
• จัดภายในมหาวิทยาลัยทำให้สามารถโปรโมทเข้าถึงคนได้หลายกลุ่ม เช่น นิสิต ศิษย์เก่าที่อยู่ในวัยทำงาน 

• ปัจจุบันลิเกไม่ค่อยเป็นที่นิยมและเป็นแค่ความสนใจเฉพาะกลุ่ม จึงอาจทำให้คนมาร่วมงานจำนวนไม่มาก

• จากการสัมภาษณ์หลังการ Workshop พบว่ามีผลตอบรับที่ดี ผู้ที่มาเข้าร่วมงานพึงพอใจกับกิจกรรม 
• ผู้ชมได้ความรู้เกี่ยวกับการแสดงและเบื้องหลังของลิเกมากขึ้น
• ทำแบบสอบถามกูเกิ้ลฟอร์มเพื่อสำรวจความรู้สึกผู้ชมหลัง Workshop

• ผู้ที่มีความสนใจในลิเกทุกเพศทุกวัย แต่มุ่งกลุ่มเป้าหมายไปที่นิสิตนักศึกษา

• มีเป้าหมายที่ว่า ทุกคนสามารถเข้าร่วมกิจกรรมได้
• ทำ Workshop รูปแบบเดียวกับ acting class ทำให้มีความน่าสนใจ

• Strengths

• Weeknesses

• Opportunities

• Threats

• focus group - เชิญกลุ่มตัวอย่างมาทดลองทำเวิร์คชอปดู เพื่อสอบถามความคิดเห็น และนำฟีดแบคมาปรับใช้
• survey - สอบถามคนว่ามีความสนใจมากน้อยแค่ไหน

• ผู้ที่มีความสนใจนาฏศิลป์หรือโนรา กลุ่มผู้สูงอายุที่คุ้นชินกับวัฒนธรรมดั้งเดิมและชาวต่างชาติที่อยากสัมผัสวัฒนธรรมไทย

• โปรโมทใน facebook engage คนได้มาก
• โปรโมทตามกรุ๊ป หรือเพจคนที่มีความสนใจด้านการแสดง นาฏศิลป์
• โปรโมทในสื่อสิ่งพิมพ์ต่างๆ เช่น หนังสือพิมพ์ นิตยสาร
• โปรโมทโดยการเข้าถึงคนก่อนการแสดงโดยจัดการแสดงชุดสั้นในที่ที่มีคนพลุกพล่าน เช่น สยาม 

1. การเลือกหัวข้อ 

1. ผู้ที่ทำอาชีพค้าบริการทางเพศเสี่ยงต่อการเป็นโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์
2. เป็นอาชีพที่ขัดกับหลักศีลธรรม จริยธรรม และค่านิยมของสังคม
3. เป็นอาชีพที่ไม่ต้องใช้ความสามารถ และไม่ต้องศึกษาหาความรู้ก็สามารถทำได้ จึงถูกมองว่าเป็นอาชีพที่ไม่มีเกียรติ
4. ผู้หญิงที่ทำอาชีพค้าบริการทางเพศถูกมองว่าเป็นการทำลายคุณค่าของผู้หญิง
5. ปัญหาด้านสิทธิมนุษยชน เช่น การถูกทำร้าย การถูกบังคับให้ไปค้าประเวณี การถูกล่วงละเมิดทางเพศ
6. ปัญหาอื่น ๆ เช่น ผู้หญิงที่ทำอาชีพค้าบริการทางเพศกับบทบาทความเป็นแม่
7. ผลดีเมื่ออาชีพค้าบริการทางเพศถูกกฎหมาย

1. ฝ่ายจัดทำงานศิลป์ ทำสื่อในรูปแบบของรูปภาพให้มีความน่าสนใจ
2. ฝ่ายจัดทำเอกสาร รวบรวมและเรียบเรียงข้อมูล
3. ฝ่ายหาข้อมูลและจัดทำเนื้อหาที่จะใช้เผยแพร่

1. นางสาวธรรศมน นิพัทธพล 6240003622
2. นางสาวกรกัญา สุจริยาศัย 6240006022
3. นางสาวอมริศา บุญงาม 6240250822

1. นางสาวลักษวดี จิระสุขทวีศักดิ์ 6240198922
2. นายธนพงษ์ เมืองศิลปศาสตร์ 6241156722
3. นางสาววรินทร สายอาริน 6241163022

1. นางสาวทองมาลาศรี ไชยโพธิ์ 6240079922
2. นายกษิดิศ ธัญกิจจานุกิจ 624009022
3. นางสาวธัญชนก สงวนเกียรติ 6240095922
4. นางสาวมาร์ตินา วาลิช 6240182822
5. นางสาวสุพิชชา เลิศพงศ์อารยะ 6240241122
6. นางสาวปาณิสรา โพธิ์ศรีนาค 6241159622

1. เพื่อสร้างความตระหนักเกี่ยวกับการนำเสนออัตลักษณ์ทางเพศของสื่อที่อาจสร้างความเข้าใจผิดจากการสร้างภาพลักษณ์เหมารวมด้านเพศภาวะแบบตายตัว
2. เพื่อเปรียบเทียบภาพลักษณ์ของเพศที่แสดงออกผ่านสื่อกับความเป็นจริง 
3. เพื่อสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องกับสื่อในเรื่องการแสดงออกทางเพศวิถี

1. ประชุมเลือกหัวข้อการทำงานสร้างสรรค์ โดยสมาชิกในกลุ่มเห็นตรงกันว่าจะจัดทำเป็นวิดีโอสัมภาษณ์เผยแพร่ผ่านช่องทาง Youtube
2. แบ่งฝ่ายการทำงานออกเป็น 6 ฝ่าย ได้แก่ ฝ่ายเก็บข้อมูล ฝ่ายเตรียมบทสัมภาษณ์ ฝ่ายติดต่อผู้ร่วมสัมภาษณ์ ฝ่ายสัมภาษณ์ ฝ่ายถ่ายทำ และฝ่ายตัดต่อวิดิโอ
3. เก็บข้อมูลจากซีรีส์แต่ละตอนที่มีการแสดงภาพลักษณ์ของเพศวิถีในรูปแบบต่าง ๆ 
4. เขียนและเตรียมคำถามสัมภาษณ์ ให้ครอบคลุมวัตถุประสงค์
5. ติดต่อผู้ให้สัมภาษณ์และนัดหมายวันสัมภาษณ์
6. ถ่ายวิดีโอบันทึกการสัมภาษณ์ 
7. จัดทำวิดีโอเปรียบเทียบภาพลักษณ์ของเพศวิถีต่าง ๆ ที่แสดงออกผ่านสื่อกับเพศวิถีในความเป็นจริง พร้อมทั้งนำเสนอมุมมองของผู้ให้สัมภาษณ์ต่อการแสดงภาพลักษณ์เหล่านั้นในเรื่อง
8. เผยแพร่วิดีโอผ่านสื่อออนไลน์ต่าง ๆ ทั้งในเฟซบุ๊ก อินสตาแกรม และยูทูป

1. นางสาวนภัส ตันติวัฒนเสถียร  6240105522 
2. นางสาวหทัยชนก บุญสุข  6240244022 
3. นางสาวชุติกาญจน์ เขียวสี 6240041022
4. นางสาวฐิติชญา อุปลพันธุ์ 6240053522
5. นายกวินภพ ทองนาค  6241151522 

1. นางสาวนภัส ตันติวัฒนเสถียร  6240105522 
2. นางสาวหทัยชนก บุญสุข  6240244022 
3. นางสาวชุติกาญจน์ เขียวสี 
4. นางสาวฐิติชญา อุปลพันธุ์ 6240053522
5. นายกวินภพ ทองนาค  6241151522 
6. นางสาวเทียนแก้ว หน่อทอง 6240082722 

1. นายเจษฎา ฉันท์เจริญวนิช 6241154422 
2. นางสาวเทียนแก้ว หน่อทอง 6240082722 

1. นายเจษฎา ฉันท์เจริญวนิช 6241154422 
2. นางสาวเทียนแก้ว หน่อทอง 6240082722 

1. นางสาวลภัสรดา ชูแสง 6240193722
2. นางสาวขวัญปรียา อนุกูล  6241153822

1. นางสาวเกวลิน ถนอมทอง  6241152122
2. นายธนากาญจน์ กันทอง  6240088522
3. นายเจษฎา ฉันท์เจริญวนิช 6241154422