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      <title>V Eixo estruturante by Jailson Jaime</title>
      <link>https://padlet.com/darienototal/jqqku07pn1z8pap3</link>
      <description>Itinerário da Formação Profissional e Técnica do Novo Ensino Médio</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-29 15:22:35 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-29 17:15:26 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Itinerários formativos - Conceitos.</title>
         <author>darienototal</author>
         <link>https://padlet.com/darienototal/jqqku07pn1z8pap3/wish/2275412295</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Os</strong> <strong>itinerários</strong> <strong>formativos</strong> são roteiros de atividades e conteúdos pré-definidos pela escola que os estudantes poderão seguir a partir do 1º ano do ensino médio com o objetivo de se aprofundar em determinada área de conhecimento ou de se qualificar profissionalmente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 00:10:42 UTC</pubDate>
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         <title>Aqui temos um documento normativo de uma secretaria de Educação do Distrito Federal sobre os Itinerários Formativos.</title>
         <author>darienototal</author>
         <link>https://padlet.com/darienototal/jqqku07pn1z8pap3/wish/2275795002</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 05:57:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Neste podcast da rede estadual do Paraná, o professor Rafael Busato comenta sobre a composição dos IF. É importante analisarmos as implementações dos IF em diversos estados para ter uma noção de como aproveitar essas orientações para nossa realidade local.</title>
         <author>darienototal</author>
         <link>https://padlet.com/darienototal/jqqku07pn1z8pap3/wish/2275805431</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 06:08:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Cursos Correlatos online com certificado</title>
         <author>darienototal</author>
         <link>https://padlet.com/darienototal/jqqku07pn1z8pap3/wish/2275821581</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://eskadauema.com/?redirect=0">ESKADA | Cursos Abertos da UEMA (eskadauema.com)</a><br><a href="https://moodle.ifrs.edu.br/login/index.php?testsession=1046504">Moodle - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul: Acesso ao site (ifrs.edu.br)</a><br><a href="https://vivescer.org.br/sobre-as-jornadas/">Sobre as Jornadas - Vivescer</a><br><a href="https://lumina.ufrgs.br/course/">LÚMINA: Categorias de Cursos (ufrgs.br)</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://avamec.mec.gov.br/#/usuario/autenticar" />
         <pubDate>2022-08-30 06:23:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Uma breve explicação utilizando o recurso audiovisual para os alunos que sejam dessa modalidade.</title>
         <author>darienototal</author>
         <link>https://padlet.com/darienototal/jqqku07pn1z8pap3/wish/2275828480</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=NtZElpQ7ViI" />
         <pubDate>2022-08-30 06:29:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ciências da Natureza e suas Tecnologias </title>
         <author>higatmayumi</author>
         <link>https://padlet.com/darienototal/jqqku07pn1z8pap3/wish/2276452699</link>
         <description><![CDATA[<div>O&nbsp;que engloba as Ciências da Natureza e suas tecnologias? No site é possível ter uma visão do que os estudantes irão desenvolver nessa área. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.gov.br/mec/pt-br/novo-ensino-medio/itinerarios-formativos-do-novo-ensino-medio/ciencias-da-natureza-e-suas-tecnologias" />
         <pubDate>2022-08-30 15:47:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Vídeo sobre Ciências da Natureza e suas tecnologias </title>
         <author>higatmayumi</author>
         <link>https://padlet.com/darienototal/jqqku07pn1z8pap3/wish/2276472441</link>
         <description><![CDATA[<div>O&nbsp;vídeo irá abordar mais sobre o assunto </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/9IljAAuNeaw" />
         <pubDate>2022-08-30 16:01:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Competências específicas de ciências da natureza e suas tecnologias para o ensino médio </title>
         <author>higatmayumi</author>
         <link>https://padlet.com/darienototal/jqqku07pn1z8pap3/wish/2276485532</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Análise dos fenômenos naturais e processos tecnológicos, através&nbsp; da interação e relação entre matéria e energia, para planejar meios individuais e coletivos para aperfeiçoa&nbsp; processos produtivos,&nbsp;<br>minimizar impactos socioambientais e melhorar as condições de&nbsp;<br>vida em âmbito local, regional e global.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 16:10:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Competências específicas de ciências da natureza e suas tecnologias para o ensino médio</title>
         <author>higatmayumi</author>
         <link>https://padlet.com/darienototal/jqqku07pn1z8pap3/wish/2276491021</link>
         <description><![CDATA[<div>2) Análise e utilização de interpretações da dinâmica da Vida, da Terra&nbsp;<br>e do Cosmos para criar argumentos e realizar previsões sobre&nbsp;<br>o funcionamento e a evolução dos seres vivos e do Universo, além de<br>fundamentar e defender decisões éticas e responsáveis.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 16:15:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Competências específicas de ciências da natureza e suas tecnologias para o ensino médio</title>
         <author>higatmayumi</author>
         <link>https://padlet.com/darienototal/jqqku07pn1z8pap3/wish/2276496063</link>
         <description><![CDATA[<div>3) Investigar situações-problema e avaliar aplicações do conhecimento&nbsp;<br>científico e tecnológico e suas implicações no mundo, utilizando<br>procedimentos e linguagens próprios das Ciências da Natureza,&nbsp;<br>para propor soluções que considerem demandas locais, regionais&nbsp;<br>e/ou globais, e comunicar suas descobertas e conclusões a públicos&nbsp;<br>variados, em diversos contextos e por meio de diferentes mídias e&nbsp;<br>tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC).<br><br>Fonte: Base Nacional Comum Curricular </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 16:19:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>higatmayumi</author>
         <link>https://padlet.com/darienototal/jqqku07pn1z8pap3/wish/2276503267</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 16:24:10 UTC</pubDate>
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         <title>Ciências Humanas e sociais aplicadas</title>
         <author>higatmayumi</author>
         <link>https://padlet.com/darienototal/jqqku07pn1z8pap3/wish/2276528402</link>
         <description><![CDATA[<div>O&nbsp;que é abordado pelas Ciências humanas e sociais aplicadas? No site temos uma breve explicação sobre. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 16:41:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Vídeo sobre Ciências Humanas e Sociais Aplicadas </title>
         <author>higatmayumi</author>
         <link>https://padlet.com/darienototal/jqqku07pn1z8pap3/wish/2276537282</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 16:48:32 UTC</pubDate>
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         <title>Competências específicas de Ciências Humanas e Sociais aplicadas para o novo ensino médio </title>
         <author>higatmayumi</author>
         <link>https://padlet.com/darienototal/jqqku07pn1z8pap3/wish/2276548074</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Analisar a formação de territórios e fronteiras em diferentes&nbsp;<br>tempos e espaços, mediante a compreensão das relações de&nbsp;<br>poder que determinam as territorialidades e o papel geopolítico&nbsp;<br>dos Estados-nações.&nbsp;<br><br>2) Analisar processos políticos, econômicos, sociais, ambientais e&nbsp;<br>culturais nos âmbitos local, regional, nacional e mundial em diferentes&nbsp;<br>tempos, a partir da pluralidade de procedimentos epistemológicos,&nbsp;<br>científicos e tecnológicos, de modo a compreender e posicionar-se<br>criticamente em relação a eles, considerando diferentes pontos de&nbsp;<br>vista e tomando decisões baseadas em argumentos e fontes de&nbsp;<br>natureza científica<br><br>3) Analisar e avaliar criticamente as relações de diferentes grupos, povos&nbsp;<br>e sociedades com a natureza (produção, distribuição e consumo)&nbsp;<br>e seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à&nbsp;<br>proposição de alternativas que respeitem e promovam a consciência,&nbsp;<br>a ética socioambiental e o consumo responsável em âmbito local,&nbsp;<br>regional, nacional e global.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 16:57:19 UTC</pubDate>
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         <title>Competências específicas de Ciências Humanas e Sociais aplicadas para o novo ensino médio</title>
         <author>higatmayumi</author>
         <link>https://padlet.com/darienototal/jqqku07pn1z8pap3/wish/2276554114</link>
         <description><![CDATA[<div>4) Analisar as relações de produção, capital e trabalho em diferentes&nbsp;<br>territórios, contextos e culturas, discutindo o papel dessas relações na construção, consolidação e transformação das sociedades.<br><br>5) Identificar e combater as diversas formas de injustiça, preconceito&nbsp;<br>e violência, adotando princípios éticos, democráticos, inclusivos e solidários, e respeitando os Direitos Humanos.<br><br>6) Participar do debate público de forma crítica, respeitando diferentes&nbsp;<br>posições e fazendo escolhas alinhadas ao exercício da cidadania&nbsp;<br>e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 17:01:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>higatmayumi</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 17:02:10 UTC</pubDate>
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