<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Seminarieserien, grupp 5 by Linnea</title>
      <link>https://padlet.com/linnea_stenliden/jqphtxdw3fd5</link>
      <description>Made with the strength to succeed</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-03-20 06:56:14 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-07 22:37:20 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Seminarietillfälle 1, diskussionsfrågor</title>
         <author>linnea_stenliden</author>
         <link>https://padlet.com/linnea_stenliden/jqphtxdw3fd5/wish/243961073</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Vilka är de främsta förändringarna för förskolan/skolan/lärarutbildningen i och med de nya skrivningarna i styrdokumenten? Vad betyder de nya formuleringarna? Blir det någon skillnad?</div><div>2.Hur har förskolan/skolan/lärarutbildning/lärare/du hittills arbetat med undervisning för att utveckla elevers/studenters digitala kompetens? </div><div>3.Vilken förändring eller utveckling förutsätts för att kunna möta digitaliseringen av skolan? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-20 12:32:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/linnea_stenliden/jqphtxdw3fd5/wish/243961073</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/linnea_stenliden/jqphtxdw3fd5/wish/244057043</link>
         <description><![CDATA[<div>Nödvändigt för att öka likvärdighet.<br>Även om tekniken är på plats kan det vara stor skillnad pga. kompetens hos pedagogerna.<br> <br>Fokus på digitalisering i relation till samhället till skillnad från förut då det varit teknikfokus. <br><br>Styrning från huvudman är lättare med de nya skrivningarna.  <br><br>Alla kommer behöva arbeta med digitalisering, inte bara eldsjälarna.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-20 14:51:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/linnea_stenliden/jqphtxdw3fd5/wish/244057043</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/linnea_stenliden/jqphtxdw3fd5/wish/244065119</link>
         <description><![CDATA[<div>Tidigare har vi arbetat med  källkritik, digitala verktyg.<br><br>Det nya blir förståelsen för digitalisering i samhället.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-20 15:01:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/linnea_stenliden/jqphtxdw3fd5/wish/244065119</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/linnea_stenliden/jqphtxdw3fd5/wish/244065233</link>
         <description><![CDATA[<div>Digitalisering är ett förhållningssätt, inte en fortbildning. <br><br>huvudmannaperspektivet/pengar. Digitala enheter kostar pengar.<br><br>Förändrade arbetssätt. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-20 15:01:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/linnea_stenliden/jqphtxdw3fd5/wish/244065233</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Seminarietillfälle 2, diskussionsfrågor</title>
         <author>linnea_stenliden</author>
         <link>https://padlet.com/linnea_stenliden/jqphtxdw3fd5/wish/257171353</link>
         <description><![CDATA[<div>•Hur kan pedagogisk digital kompetens förstås utifrån texterna ni läst?</div><div>•Har vi någon nytta av modeller som DigiCompEdu och TPACK? Varför/varför inte, och om ja, hur kan vi använda dem?</div><div>•Hur ser du på att mäta pedagogisk digital kompetens enligt modeller som DigiCompEdu (och LIKA för lärare)? Vad ska&nbsp; informationen användas till? Är det viktigt?&nbsp;</div><div>•Hur kan vi utveckla pedagogisk digital kompetens? Med andra ord, hur kan vi rusta våra /blivande/ lärare för att möta digitaliseringen av skolan? Ta fram tre konkreta förslag.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-02 10:12:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/linnea_stenliden/jqphtxdw3fd5/wish/257171353</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Förslag 1</title>
         <author>linnea_stenliden</author>
         <link>https://padlet.com/linnea_stenliden/jqphtxdw3fd5/wish/257171396</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-02 10:12:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/linnea_stenliden/jqphtxdw3fd5/wish/257171396</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Förslag 2</title>
         <author>linnea_stenliden</author>
         <link>https://padlet.com/linnea_stenliden/jqphtxdw3fd5/wish/257171421</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-02 10:12:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/linnea_stenliden/jqphtxdw3fd5/wish/257171421</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Förslag 3</title>
         <author>linnea_stenliden</author>
         <link>https://padlet.com/linnea_stenliden/jqphtxdw3fd5/wish/257171438</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-02 10:12:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/linnea_stenliden/jqphtxdw3fd5/wish/257171438</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>agnetagronlund56</author>
         <link>https://padlet.com/linnea_stenliden/jqphtxdw3fd5/wish/257661754</link>
         <description><![CDATA[<div>Punkt 1: Brett synsätt, inte digitalisering som eget projekt (EU), även syn på lärande och syn på elever.<br>Punkt 2: Vi behöver dem nu men troligen inte i framtiden, då är det en del av lärarkunskapen. Modellen kan skapa samsyn, kanske alltid kommer att behövas.&nbsp;<br>Punkt 3: Bra att se som en självvärdering och utbildningstips, en annan rektor kan se var satsningar behöver göras. Liten fara att användas som både ock. Fördel är att det hamnar på ledningsbordet.&nbsp;<br>Punkt x: Budget! Väldigt olika förutsättningar.&nbsp;<br>Skilda synsätt i olika kulturer till data som samlas in&nbsp;<br>Punkt 4:&nbsp;<br>1: LIKA, gör en nulägesanalys. Enas om kravnivå.<br>2: Våga individanpassa utbildningsinsatser!<br>3: Närma sig elevens värld! Behöver vi en nätpedagog till de digitala korridorerna?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-03 14:05:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/linnea_stenliden/jqphtxdw3fd5/wish/257661754</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
