2. ΜΙΣΟ ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΜΠΛΕ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΠΡΩΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ (ΜΟΝΟ ΤΑ ΣΗΜΕΙΩΜΕΝΑ)

ΜΙΣΟ ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΓΛΩΣΣΑΣ

ΜΠΛΕ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΤΑ ΣΗΜΕΙΩΜΕΝΑ (ΠΙ)

ΜΙΣΟ ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΝΑ ΦΕΡΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΝΑ ΣΑΚΟΥΛΑΚΙ ΓΙΑ ΝΑ ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΑΝΟΙΓΜΕΝΕΣ ΠΛΑΣΤΕΛΙΝΕΣ

ΕΠΙΣΗΣ ΝΑ ΦΕΡΝΟΥΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ ΤΙΣ ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΡΤΕΛΙΤΣΕΣ ΜΕ ΤΙΣ ΣΥΛΛΑΒΕΣ, ΤΙΣ ΧΡΕΙΑΖΟΜΑΣΤΕ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΓΙΑ ΕΞΑΣΚΗΣΗ.

ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΣΑΝΤΑ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΤΕΤΡΑΔΙΟ, ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΟΥΛΕΥΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΑΠΛΑ ΤΟ ΒΑΛΑΜΕ ΜΕΣΑ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟ ΔΕΙΤΕ.

ΤΕΛΟΣ, ΤΟ ΠΑΡΑΜΎΘΙ ΜΑς ΕΙΝΑΙ ΕΤΟΙΜΟ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΤΟ ΔΕΙΤΕ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ.

ΠΑΙΧΝΙΔΙ 2

ΠΑΙΧΝΙΔΙ 3

ΠΑΙΧΝΙΔΙ 2

Μπλε τετράδιο πρώτης γραφής το ΤΑ (είναι σημειωμένα)

Μισό φυλλάδιο Γλώσσας

Πολλά παιδιά δεν έφεραν δηλώσεις για την εκδρομή, τα γεύματα και τη συγκατάθεση για τις φωτογραφίες. Μέχρι αύριο είναι η δήλωση για την εκδρομή.

Σας παρακαλώ τα χαρτάκια με τις συλλαβές να τα βάζετε στο φάκελο με το κουμπί. Πολλά παιδιά δεν τα είχαν με αποτέλεσμα να μην μπορούν να δουλέψουν μέσα στην τάξη.

Επίσης, πρέπει να επιστρέφονται όλες οι φωτοτυπίες που δίνω για έλεγχο. Μόλις ελεχθούν μένουν στο σπίτι.

Ανάγνωση 8 - 10 φορές σελ.13

Μπλε τετραδιο πρώτης γραφής (αντιγραφή το παπί, όλο). Δείχνουμε τον τόνο στα παιδιά και φωνάζουμε την παρεούλα στην οποία υπάρχει ο τόνος (λέμε το γραμματάκι με τον τόνο φωνακλάδικο).

Γράψαμε τις πρώτες μας λεξούλες στο μικρό μπλε τετράδιο του λεξιλογίου. Σας το στέλνω να το δείτε. Σας παρακαλώ κάντε εξάσκηση (παιχνίδι) με τα καρτελάκια με τις παρεούλες (συλλαβές).

Μπορείτε να πατήσετε δεξιά στα λινκ που σας έβαλα για να παίζετε εκπαιδευτικά παιχνίδια με τις συλλαβές στον υπολογιστή.

Δεν αγχώνουμε τα παιδιά, μαθαίνουμε παίζοντας μαζί τους.

Καλό Σαββατοκύριακο.

Μπλε τετραδιο πρώτης γραφής (πίτα, πατάτα)

Φυλλάδιο γλώσσας ολόκληρο

Αύριο είναι η εκδρομή. Τα παιδιά θα έρθουν χωρίς τσάντες. Σας παρακάλω να έχουν μαζί τους νερό, φαγητό και μια αλλαξιά σε μια μικρή τσαντούλα (να μπορούν να την κουβαλήσουν).

Αντιγραφή στο μπλε πρώτης γραφής (ο, πο, το)

Ορθογραφία ο, πο, το, πα, πι, τα, παπί, πίτα, πατάτα.

Φυλλάδιο γλώσσας

Ό,τι έχουν για αντιγραφή θα το έχουμε και για ορθογραφία, δηλαδή να ξέρουν μόνοι τους να το γράφουν (χωρίς να το βλέπουν).

Κάθε μέρα να κάνετε επανάληψη τις παρεούλες που έχουμε μάθει. Επίσης, να παίζουν πολύ με τις καρτελίτσες.

Αύριο να φέρουν στο σχολείο ένα ΄΄αγαπημένο΄΄ αντικέιμενο του παππού ή της γιαγιάς για να μας το παρουσιάσουν, λόγω της Παγκόσμιας μέρας ηλικιωμένων.

Αντιγραφή το τόπι (μπλε τετραδιο πρώτης γραφής)

Πράσινο τετράδιο τον αριθμό μηδέν

Παιχνίδι με τις καρτέλες των συλλάβων (να σχηματίζουν τις λέξεις τόπι, πίτα, τάπα,παπί, πατάτα, ποτό, ποτά)

Πράσινο τετράδιο

Ορθογραφία τις λέξεις: πίτα, παπί, πατάτα, τόπι)

Να κάνουν επανάληψη με τις καρτελίτσες τις συλλαβές. Τα παιδιά πρέπει να συνθέτουν τις λέξεις που προκύπτουν από τις γνωστές συλλαβές. Εκτός από τις λέξεις της ορθογραφίας, μπορούν να γράψουν και ποτό, ποτά, τάπα, παπά.

Σήμερα έργαψαν όλα τα παιδιά στον πίνακα όλες αυτές τις λέξεις, παίξαμε με τις καρτέλες, πήγαν στο στρουμφοχωριό μας και αναγνώριζαν τις γνωστές συλλαβές, γράψαμε το πορτοκαλί τετράδιο και παίξαμε 3 ψηφιακά παιχνίδια.

Παρακαλώ να φέρουν ένα αντικείμενο του παππού ή της γιαγιάς για το πρόγραμμα που υλοποιούμε.

Καλό Σαββατοκύριακο!

Αντιγραφή στο μπλε πρώτης γραφής (ε το μισό, και από πίσω λα, και έλα)

Ορθογραφία (ό,τι και στην αντιγραφή)

Μισή φωτοτυπία

Πράσινο τετράδιο τον αριθμό 2

Υπενθύμιση: Το τετράδιο της ορθογραφίας συμπληρώνεται ΜΟΝΟ στο σχολείο. Στο σπίτι την ορθογραφία θα την γράφετε σε ένα χαρτί, σε ένα τετράδιο, σε έναν πίνακα, με πλαστελίνες, με αποκόμματα από εφημερίδες ή με όποιον άλλο τρόπο θέλετε.

Αντιγραφή στο μπλε τετράδιο

Ορθογραφία, να ξέρουν να γράφουν να, νι, πανί, ένα

Φωτοτυπία Γλώσσας

Το πράδινο τετράδιο το ολοκληρώσαμε στην τάξη (όποια παιδάκια δεν το ολοκλήρωσαν, να το κάνουν στο σπίτι)

Αντιγραφή μόνο το πανί ( οχι το με)

Ορθογραφία : πανί, πιπίλα

Πράσινο τετράδιο το 4 και το 5 (παρακαλώ να ελέγχετε τη φορά των αριθμών)

Αντιγραφή μπλε τετράδιο μόνο το με

Ορθογραφία (πάμε)

Μισή φωτοτυπία Γλώσσας

Παιχνίδι με τα καρτελάκια

Τα παιδιά μπορούν να γράφουν με τα καρτελάκια τις λέξεις : μετά, έλατο, έλατα, πανί, πίτα, έλα, ένα, τόπι, παπί, ποτό, ποτά, Πάμε, νάνι, νινί, πάνα κ.τ.λ.)

Επαναληπτικό φυλλάδιο Γλώσσας

Σήμερα κάναμε πολύ καλή επανάληψη. Θα το δείτε και στο πορτοκαλί τετράδιο. Σας παρακαλώ να ξέρουν να διαβάζουν και να γράφουν όσες λεξούλες έχουμε μάθει. Παίξτε αρκετά με τις καρτέλες. Από βδομάδα ξεκινάμε την επόμενη ενότητα όπου θα γίνεται εκμάθηση του κάθε γράμματος (2 μέρες κάθε γράμμα, όπως σας είπα στην ενημέρωση).

Καλό Σαββατοκύριακο.

Ορθογραφία δε θα έχουν κάτι σήμερα, ωστόσο, μπορείτε να κάνετε επανάληψη τις προηγούμενες λέξεις (που έχουν μέσα το γράμμα α).

Φυλλάδιο Γλώσσας

Διάβασμα το μάθημα Αντίο Θάλασσα. Τα παιδιά πρέπει να ξέρουν να διαβάζουν το σκιασμένο χρώμα του κειμένου. Θα διαβάζουν όμως με τη βοήθειά σας και το υπόλοιπο κείμενο.

Πράσινο τετράδιο (να μετρούν από έξω αυτά που κόλλησα)

Μισή φωτοτυπία (τη μία σελίδα την κάναμε στην τάξη. Είχα ξεχάσει να τη μοιράσω εχθές)

Στο κόκκινο τετράδιο επάνω στο βελάκι θα βάζουν πάντα ημερομηνία, κάτω στο βελάκι θα βάζουν πάντα το όνομά τους και θα αντιγράφουν κάτω από τα δικά μου με όμορφα γράμματα και στη σειρά, το ένα κάτω από το άλλο. Επίσης, θα ζωγραφίζουν στο κενό κάτι σχετικό με τις λέξεις που θα γράφουν.

Διάβασμα σελ. 24. Το σκιασμένο χρώμα πρέπει να ξέρουν να το διαβάζουν όλοι. Εσείς, όπως σας έχω ξαναπεί, θα το διαβάζετε ΟΛΟ ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ πολλές φορές μαζί.

Μια φωτοτυπία Γλώσσας.

Ορθογραφία τις λέξεις από το πορτοκαλί (πέτα, αλάτι, τόπι, Τιτίνα, πίτα).

Ορθογραφία ό,τι έχουν στο κόκκινο και επανάληψη τις συλλαβές τα, το, τε, τι

Φωτοτυπία Μαθηματικών (έγινε στην τάξη, να ολοκληρωθεί από όλα τα παιδιά, αύριο θα την ελέγξουμε).

Δε μου έχετε στείλει όλοι τη δήλωση για τις φωτογραφίες που βγάζω μέσα στην τάξη και την υπεύθυνη δήλωση παραλαβής παιδιού.

ΠΑΙΧΝΙΔΙ 2

ΠΑΙΧΝΙΔΙ 2

ΠΑΙΧΝΙΔΙ 3

ΠΑΙΧΝΙΔΙ 2

ΠΑΙΧΝΙΔΙ 3

ΠΑΙΧΝΙΔΙ 4

ΠΑΙΧΝΙΔΙ 5

Ορθογραφία (ότι στο κόκκινο)

Διάβασμα το μάθημα πεπόνι (ξαναλέω ότι τα παιδιά πρέπει να ξέρουν το σκιασμένο κομμάτι,αλλά θα το διαβάζετε όλο μαζί. Εμείς το διαβάσαμε με πολλούς τρόπους μέσα στην τάξη 10 φορές (χαμογελαστά, θυμωμένα, κλαμμενα).

Πράσινο τετραδιο τα ζευγαράκια του 1 και του 2. Πρέπει να τα ξέρουν από έξω Να δείχνουν με τα δαχτυλάκια, να χωρίζουν αντικειμενα , όπως καλαμάκια, αμαξάκια, μπαλάκια σε 2 μέρη και να τα προσθέτουν.

Καλό Σαββατοκύριακο.

Ορθογραφία τις λέξεις με το βελάκι από το πορτοκαλί τετράδιο (ξέρουν τα παιδιά)

Φυλλαδιο Γλώσσας

Συμβουλές: Για κάθε καινούριο γράμμα πρέπει να δουλεύετε στο σπίτι όλες τις συλλαβες με τα γνωστά φωνήεντα (πο πε πα πι) θα βλέπετε και το πορτοκαλί τετράδιο. Φυσικά και λέξεις με αυτές τις συλλαβές. Κάθε 2 ή 3 γραμματάκια θα κάνουμε επανάληψη. Αύριο θα κάνουμε επανάληψη. Οπότε θα κάνετε κι εσείς στο σπίτι.

Μαθηματικά: Αυτές τις μέρες δουλεύουμε τα ζευγαράκια των αριθμών. Θα τα δουλεύετε και στο σπίτι. Πρέπει να τα ξέρουν. Επίσης, δουλεύουμε " τη σκάλα " δηλαδή πρέπει να ανεβαίνουν και να κατεβαίνουν από κάποιον τυχαίο αριθμό. Π.χ. ανέβα από το 5 προς τον μεγαλύτερο αριθμό μέχρι το 10 και κατέβα από το 5 μέχρι το 0 ανάποδα προς τον μικρότερο αριθμό.

Τέλος, σήμερα αρχίσαμε με παιχνίδι στην αυλή να δουλεύουμε επόμενο και προηγούμενο αριθμό. Δεν το έχουν ακόμα κατακτήσει όλοι. Σιγά σιγά να παίζετε κι εσείς στο σπίτι. Π.χ. ποιος είναι ο επόμενος αριθμός του 5? Ένα σκαλοπάτι πιο πάνω? Αν βάλω ακόμα ένα? Και ποιος είναι ο προηγουμεν8ς του 5 ? Πριν το 5 ? Αν κατέβω ένα σκαλί?

Καλό μεσημέρι.

Επανάληψη τα 2 μαθήματα Γλώσσας (τις μπλε λέξεις) και ότι λέξεις έχουμε μάθει (και από το πορτοκαλί).

Παίξτε με τα καρτελάκια και με τα εκπαιδευτικά παιχνίδια που έχω προσθέσει δεξιά εδώ.

Όποιος αντιμετωπίζει πρόβλημα και με το διάβασμα στο σπίτι, παρακαλώ να επικοινωνήσει μαζί μου.

Αντιγραφή στο κόκκινο (Ξεκινάμε τις προτασουλες, να εξηγείτε κι εσείς ότι το πρώτο γράμμα είναι μεγάλο και ότι βάζουμε τέλεια στο τέλος για να πάρουμε μεγάλη ανασουλα. )

Ορθογραφία (ΠΑΝΤΑ ο,τι έχουμε στο κόκκινο)

Το μπλε τετραδιο το κάναμε στην τάξη. Παρακαλώ ελέγξτε τα γραμματάκια και διορθώστε οποία "πετάνε ".

Μάθαμε ολικά τη λέξη ΕΧΕΙ. Τη βάψαμε και την κολλήσαμε στο πορτοκαλί.

Αύριο θα πάμε εκδρομή. Θα έρθουν χωρίς τσάντες. Να έχουν μαζί τους φαγητό, νερό και τσάντα ολοήμερου (για τα παιδιά του ολοήμερου).

ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΤΟ ΟΧΙ

ΠΡΑΣΙΝΟ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΤΑ ΖΕΥΓΑΡΑΚΙΑ ΤΟΥ 4

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΄΄ΕΝΑ ΧΕΛΙΔΟΝΙ΄΄ ΣΕΛ 28. ΓΛΩΣΣΑΣ

ΝΑ ΠΕΡΑΣΕΤΕ ΟΜΟΡΦΑ ΚΑΙ ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ

Αντιγραφή και ορθογραφία από το κόκκινο τετράδιο.

Σήμερα δουλέψαμε πολύ πορτοκαλί τετράδιο, τη λεξούλα έχει και συλλαβες με το γραμμα ε. Παρακαλώ δουλέψτε κι εσείς τις συλλαβές αυτές ( τις έχουμε στο πορτοκαλί) και προτασουλες με το έχει.

Προσκαλούμε αύριο τους παππούδες και τις γιαγιάδες των παιδιών στο σχολείο μας 10.00 π.μ. για να υλοποιήσουμε πολλές δραστηριότητες και να περάσουμε υπέροχα. Σας παρακαλώ να μου υπογράψετε τη δήλωση για να μπορέσω να δώσω στα παιδιά να καταναλώσουν τα τρουφάκια που θα φτιάξουμε. ΕΙΝΑΙ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΗ.

Επίσης, τα παιδιά που θα παίρνουν φαγητό στο σπίτι, πρέπει να έχουν μια ανακυκλώσιμη σακούλα για να το τοποθετούν μέσα.

Μπλε τετράδιο πρώτης γραφής το Σσ

Ορθογραφία τις 4 λέξεις από το πορτοκαλί τετράδιο

Πράσινο τετράδιο τα ζευγαράκια του 4

Ορθογραφία ότι έχουμε στο κόκκινο.

Φυλλάδιο Γλώσσας

Πράσινο τετράδιο τον αριθμό 6 (αν προλάβουμε, αν δεν προλάβουμε θα το έχουμε αύριο)

Παρακαλώ να κάνετε εξάσκηση στις συλλαβές με το γράμμα Σσς

Επίσης πρέπει να ξέρουν τα ζευγαράκια των αριθμών που έχουμε μάθει. Να τα κάνετε καθημερινά επανάληψη. Καλό είναι να έχουν μπροστά τους αντικείμενα και να λένε τις προσθέσεις, (π.χ. 3 αμαξάκια και να τα μοιράζουν σε 2 άτομα και να λένε δυνατά 2+1 μας κάνει 3, 1+2 μας κάνει 3, 3 +0 μας κάνει 3 και 0+3 μας κάνει 3).

ΠΑΙΧΝΙΔΙ 2

ΠΑΙΧΝΙΔΙ 3

Θα έχουν φυλλάδιο Γλώσσας

Ό,τι κάναμε στο πορτοκαλί τετράδιο να ξέρουν να τα γράφουν.

Διάβασμα τις προτάσεις από το πορτοκαλί τετράδιο πάλι.

Γενικά να κάνετε καλή επανάληψη όλες τις συλλαβές που έχουμε μάθει (μπορείτε να δώσετε περιοδικά και να κόβουν συλλαβές, να γράφουν με πλαστελίνη τις συλλαβές, να τις κυκλώνουν σε συσκευασίες τροφίμων, να γράφουν σε πίνακα, να παίζουν τα παιχνίδια που έχω βάλει εδώ).

ΠΑΙΧΝΙΔΙ 2

Διάβασμα το καινούριο μάθημα (Κ,Κ)

Ορθογραφία (και, καπέλα, κότα, κόκαλο, υπάρχουν στο πορτοκαλί).

Σας παρακαλώ πολύ καλά τις νέες συλλαβές με το κ. Να τις ξέρουν από έξω, να τις διαβάζουν πολύ γρήγορα. Σήμερα τις δουλέψαμε πάρα πολύ, (όπως κάθε φορά, με παιχνίδια με καρτέλες, με πλαστελίνες, παιχνίδια στον υπολογιστή, πορτοκαλί τετράδιο και πίνακα)

Διάβασμα τα 2 προηγούμενα μαθήματα (κ και σ) από το βιβλίο της Γλώσσας.

Να ξέρουν τις λέξεις που έχουμε γράψει στο πορτοκαλί (σχετικές με τα 2 γράμματα και τις προηγούμενες μέρες). Δεν επιμένουμε σε λέξεις που έχουν γράμματα που δε μάθαμε (π.χ. το Ρ).

Σας παρακαλώ να ελέγχετε το πράσινο τετράδιο και γενικά όλα τα τετράδια και να επιμένετε να γράφουν τα παιδιά ευανάγνωστα γράμματα και να πατούν επάνω στις σειρές.

Πράσινο τετράδιο τα ζευγαράκια που 6

Φυλλάδιο Γλώσσας

ορθογραφία (κότα, έλατο, ποτό, σοκολάτα, νοσοκόμα).

Μπλε τετράδιο (το κάναμε εδώ, εσείς ελέγξτε το).

Έλεγχος πάντα το πορτοκαλί τετράδιο (σήμερα δουλέψαμε τα άρθρα ο, η, το και τον πληθυντικό των λέξεων π.χ. κότα κότες).

Σήμερα γράψαμε μεγάλη ορθογραφία (με γνωστές συλλαβές φυσικά) και οι περισσότεροι τα πήγαν πολύ καλά.

Ευχαριστώ για τη συνεργασία.

Αντιγραφή Κόκκινο τετράδιο

Ορθογραφία από το κόκκινο

Φυλλαδιο Γλώσσας

Πράσινο τετράδιο τα ζευγαράκια του 7 από έξω

Σήμερα δουλέψαμε πολλές φωτοτυπίες μέσα στην τάξη (Γλώσσας και Μαθηματικών)

Πολλά παιδιά δεν πιάνουν σωστά το μολύβι συνέχεια το διορθώνω.Σας παρακαλώ βοηθήστε τα. (Υπάρχουν σε βι λιοπωλεια ειδικές λαβές που μπαίνουν στα μολύβια και βοηθούν πολύ τα παιδιά).

Αντιγραφή στο μπλε τετράδιο

Πράσινο τετράδιο το 8 (προσοχή στη φορά του)

Ορθογραφία τις λέξεις από το πορτοκαλί

Ελέγχετε το πορτοκαλί τετράδιο ΠΑΝΤΑ και κάνετε εξάσκηση σε αυτά που δουλέψαμε.

Φυλλάδιο Γλώσσας

Αντιγραφή στο κόκκινο

Ορθογραφία από το κόκκινο

Να ξερουν ολες τις συλλαβές με το Νν

Την Τρίτη είναι η εκδρομή μας θα έρθουν χωρίς τσάντες. Να έχουν μαζί τους μια αλλαξια.

2 φυλλάδια

Πράσινο τετράδιο τα ζευγαράκια του 8.

Σήμερα κάναμε επανάληψη.

Ορθογραφία τις λέξεις από το πορτοκαλί

Φυλλάδιο Γλώσσας

Μπλε τετράδιο το Ρρ

Σήμερα δουλέψαμε αρκετά τα σύμβολα της ανισότητας, όπως και εχθές (θα δείτε φυλλάδια). Δουλέψτε στο σπίτι μεγαλύτερο μικρότερο αριθμό και προηγούμενο επόμενο αριθμό. Πχ. 4>2 και .....5..... (να βρουν ότι πριν το 5 είναι ο 4 και μετά το 5 είναι ο 6).

ΟΡΘΟΓΑΦΙΑ (Ο,ΤΙ ΚΑΙ ΣΤΥΟ ΚΟΚΚΙΝΟ)

ΠΡΑΣΙΝΟ ΤΕΤΡΑΔΙΟ (ΤΟ 9 ΚΑΙ ΤΑ ΖΕΥΓΑΡΑΚΙΑ ΤΟΥ)

Ορθογραφία 2 λέξεις από το πορτοκαλί (το έχουν σημειώσει τα παιδιά)

Αντιγραφή στο μπλε τετράδιο

Πράσινο τετράδιο το 10

Σας παρακαλώ να ελέγχετε τα τετράδια των παιδιών, να είναι καθαρά, περιποιημένα, να χρωματίζουν αυτά που κολλάμε, να έχουν τόνους και να μην πετάνε τα γραμματάκια.

Παιχνίδι 2

Παιχνίδι 2

Παιχνίδι 2

Παιχνίδι 3

Ορθογραφία ό,τι στο κόκκινο

Φυλλάδιο Γλώσσας

Πράσινο τετράδιο

Ανάγνωση μία πρόταση από το βιβλίο της Γλώσσας (είναι σημειωμένο)

Δουλέψαμε στο πορτοκαλί ασκήσεις και συγκεκριμένα γραμματική τα ουδέτερα σε -ι (π.χ. το παπί)

ΠΑΙΧΝΙΔΙ 2

ΜΙΣΟ ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (σχεδόν όλοι το τελείωσαν )

Σήμερα κάναμε επανάληψη όλα τα γραμματάκια. Να δείτε το πορτοκαλί και να κάνετε μια επανάληψη κι εσείς.

Διάβασμα το μάθημα ΄΄ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ΄΄

Μισή φωτοτυπία μαθηματικών

Σήμερα δουλέψαμε λέξεις με 2 σύμφωνα, τρ, θρ κ.τ.λ. θα τα δείτε στο πορτοκαλί (δυσκολεύονται κάποιοι, είναι λογικό, απλά δουλέψτε τα κι εσείς στο σπίτι. Σε λίγες μέρες θα τα εμπεδώσουν καλύτερα, τα λέω για να μην αγχώνεστε.)

Επίσης, πολλά παιδιά γράφουν ανάποδα τα νούμερα. Σας παρακαλώ να τα κάνετε επανάληψη και να τους δίνετε μια επιβράβευση.

2 φυλλαδια.

Να μάθουν τους ρόλους τους γιατί ξεκινάμε πρόβες.

Δεν είχα πατήσει αποθήκευση την Παρασκευή και δε φάνηκαν τα καθήκοντα συγγνώμη. Καλή συνέχεια.

Σήμερα παίξαμε ένα παιχνίδι επανάληψης με όλες τις συλλαβές, δουλέψαμε πορτοκαλί τετράδιο και λέξεις με 2 σύμφωνα στον πίνακα.

Επίσης, ξεκινήσαμε πρόβες. Σας παρακαλώ να μάθουν τα λόγια σήμερα. Τα μισά παιδιά δεν τα ήξεραν.

Να φέρουν σχέδια χριστουγεννιάτικα,όσοι έχετε, (αυτά που κανουμε κουλουράκια) για να φτιάξουμε στολίδια από πηλό. Μην αγοράσετε και ξοδευεστε.

Αντιγραφή και ορθογραφία από το μπλε τετράδιο.

Την Παρασκευή θα πάμε στην εκκλησία. Παρακαλώ συμπληρώστε τις δηλώσεις που μοιράσαμε.

Στο πορτοκαλί να βάψουν την φωτοτυπία με το σπιτάκι (δεν προλάβαμε να βάψουμε μια φορά το καθένα για να ξέρουν τα παιδιά τι να κάνουν).

Αύριο θα πάμε εκκλησία, δε μου έφεραν όλα τα παιδιά δήλωση.

Αύριο θα σας ενημερώσουμε για τις στολές των παιδιών για τη χριστ. γιορτή.

Επανάληψη λέξεις και προτασουλες που έχουμε μάθει.

Επανάληψη απλές προσθέσεις με βάση το 5 με αντικείμενα μπροστά τους για να τα μετρούν (π.χ. 5 και 2, 5 και 3) όπου δε χρειάζεται να μετρούν ένα ένα τα πρώτα 5,απλά συνεχίζουν να ανεβαίνουν. Έτσι τα κάνουμε μέσα στην τάξη.

Σήμερα πραγματοποιήθηκαν σε όλο το σχολείο πολύ ωραίες βιωματικές δρασεις για την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία.

Σας μοίρασα τις στολές που θα φορούν στη γιορτή τα παιδιά. Καλό είναι να συνεννοηθείτε μεταξύ σας μήπως βολευτείτε. Δε θέλουμε να ξοδευτείτε , γι αυτο γράψαμε πολλές εναλλακτικές. Ανκάποιος για οποιοδήποτε λόγο δεν μπορεί να προμηθευτεί κάτι από αυτά που είπαμε, ελάτε τη Δευτέρα να μου πείτε να ψάξω κι εγώ. Ήδη έχουμε ρωτήσει για να σας βοηθήσουμε. Είστε όλοι πολλοί δημιουργικοί και σίγουρα θα αυτοσχεδιασετε με μεγάλη επιτυχία. Χαρτόνια, γκοφρέ μπορούμε να σας δώσουμε. Καλό Σαββατοκύριακο!

Αντιγραφή και ορθογραφία από το μπλε τετράδιο.

Ορθογραφία ό,τι έχουμε στο κόκκινο.

Χθες είχαμε μόνο το φυλλάδιο.

Μετά τα Χριστούγεννα δε θα στέλνω καθημερινά καθήκοντα για να μάθουν τα παιδιά να σημειώνουν και να είναι υπεύθυνα, το είχαμε πει στην πρώτη συνάντηση.

Χθες ο συλλογος μοίρασε ημερολόγια. Όποιος το κρατήσει θα πρέπει να φέρει μέχρι αύριο 2 ευρώ. Αλλιώς το επιστρέφετε στην ίδια κατάσταση που το πήρατε.

Επίσης, πολλά παιδιά δεν έφεραν τη δήλωση και τα χρήματα για το θέατρο που θα πάμε όλο το σχολείο την άλλη Τετάρτη.

Όποιος έχει τέμπερες και χρυσόσκονη ας φέρει αύριο για να βάψουμε τα στολίδια που φτιάξαμε από πηλό. Μην αγοράσετε, πιστεύω θα καλυφθούμε με αυτά που έχετε κάποιοι.

Τέλος, η γιορτή θα γίνει την Παρασκευή 18/12 στις 10.00π.μ.

Την Πέμπτη θα γίνει ενημέρωση για την πρόοδο των παιδιών. Εγώ επειδή έχω ολοήμερο και δε θα προλάβω θα ξεκινήσω την ενημέρωση 11:45. θα πούμε λίγα πράγματα όλοι μαζί και μετά θα μιλήσουμε ατομικά.

Σας ενημερωνω επισης ότι αύριο Τρίτη 16.12 θα απεργήσω.

Να δώσω συγχαρητήρια στους μικρούς ηθοποιούς μας ήταν καταπληκτικοι....

Τη Δευτέρα και την Τρίτη το σχολείο λειτουργεί κανονικά. Τη Δευτέρα στις 10.00 θα ξαναπαρουσιασουμε τη γιορτή στα παιδιά του σχολείου μας. Οπότε θα τα στείλετε ντυμένα και βαμμένα από το πρωί. Δε θα γίνει κανονικό μάθημα. Να έχουν μαζί τους μπλοκ κασετίνα κόλλα ψαλίδια.

Την Τρίτη θα έχουμε, όπως σας ενημέρωσα, ημέρα φιλαναγνωσίας. Θα ήθελα οσοί γονείς μπορούν να έρθουν το πρωί με τα παιδιά, να μείνουν στην τάξη μας μέχρι τις 9.40 και να κάνουμε διάφορες δρασεις επάνω σε ένα βιβλίο. Σας ευχαριστώ πολύ για τη συνεργασία σας. Καλές γιορτές με υγεία ευτυχία και χαμόγελα...

Διάβασμα το μάθημα ΄΄Γάτα και παπαγάλος΄΄

Αντιγραφή (με ωραία γραμματάκια) στο μπλε τετράδιο.

Φωτοτυπία Μαθηματικών

Ορθογραφία 6 λέξεις από το πορτοκαλί.

Να κάνετε εξάσκηση τις λέξεις που δουλέψαμε στο πορτοκαλί και ιδιαίτερα τις συλλαβές για, σια, θια, ρια κ.τ.λ. Πολλές φορές δεν τις προφέρουν σωστά.

Επίσης ξεκινάμε εντατικά τις προσθέσεις και τα προβλήματα στα Μαθηματικά. Δουλεύουμε αρχικά προσθέσεις μέχρι το 5 οριζόντιες και κάθετες με τη χρήση συμβόλων. Θα ελέγχετε και το πράσινο τετράδιο.

Ορθογραφία ό.τι υπάρχει στο κόκκινο

Φυλλαδιο Γλώσσας

Φυλλάδιο Μαθηματικών ( έχουμε κάνει αρκετά παραδείγματα στην τάξη για να ξέρουν πώς θα δουλέψουν).

Ορθογραφία από το μπλε και από το πορτοκαλί (έχουμε σημειώσει κάποιες λέξεις, αν δείτε ότι κουράζονται πολύ και ότι δυσκολεύονται κάντε όσες μπορούν. Αλλιώς όλες τις λέξεις.)

Μπλε τετράδιο.

2 φυλλαδια Μαθηματικών μισά ( από μια σελίδα στο καθένα) Τα έχουμε εξηγήσει μέσα στην τάξη για να μπορούν να δουλεύουν μονα τους.

Όπως είδατε μπήκαμε εντατικά στις προσθέσεις. Δουλεύετε αντίστοιχα στο σπίτι. Εχουμε κανει πολλες προσθεσεις στο τετράδιο των Μαθηματικών. Σήμερα μιλήσαμε και λύσαμε προβλήματα. Έχετε προβλήματα για το σπίτι. Εξηγούμε στα παιδιά ότι σε ένα πρόβλημα κάτι μας ρωτάει και στο τέλος πάντα απαντάμε ολοκληρωμένα. Εξηγούμε επίσης ότι όλα μαζί ή συνολικά σημαίνει ότι βάζουμε δηλαδή το + λέμε και τη λέξη πρόσθεση χωρίς να επιμένουμε σε αυτή την ορολογία.

Σήμερα τα πήγαν πολύ καλά. Να δείχνουν και με τα δαχτυλάκια το κάθε αποτέλεσμα για να το εμπεδώσουν και να το αντιληφθούν καλύτερα. Ελπίζω να βοήθησα. Καλό μεσημέρι!

Ορθογραφία από το κόκκινο

Φυλλάδιο Γλώσσας

Αντιγραφή και ορθ. από το μπλε

μισό φυλλάδιο Μαθηματικών

Έχουν αρχίσει και σημειώνουν τα καθήκοντα. Είναι εκπληκτικό το πόσο γρήγορα τα σημειώνουν. Θέλω να τα ελέγχετε καθημερινά. Έτσι θα γίνουν πιο οργανωτικά και πιο υπέυθυνα.

Επίσης, θέλω ένα ρολό από χαρτί υγείας.

Έχει ολοκληρωθεί η σχολική εφημερίδα μας στην οποία συμμετέχει αρκετά και το τμήμα μας. Έχω μοιράσει χαρτιά για να δηλώσετε πόσοι θα την αγοράσετε.

Αντιγραφή κόκκινο

Ορθογραφία κόκκινο

Φυλλάδιο Γλώσσας

Ένα ρολό από χαρτί υγείας

Να ελέγχετε τα τετράδια των παιδιών (πορτοκαλί και πράσινο) για να τα κάνετε επανάληψη στο σπίτι. Αν δείτε ότι κάποιο παιδί δυσκολεύεται κάπου, παρακαλώ ενημερώστε με για να το βοηθήσω περισσότερο. Τα είπαμε και στη συγκέντρωση.

Επίσης, να ελέγχετε τα καθήκοντα που γράφουν τα παιδιά και να τα ενισχύετε να συνεχίσουν να τα γράφουν γιατί τους βοηθάει πολύ.

Σας παρακαλώ αύριο να στείλετε τη δήλωση για την εφημερίδα του σχολείου μας. Θα γίνει η παραγγελία και πρέπει να γνωρίζουμε τον αριθμό.

Αντιγραφή μπλε τετραδιο

Ορθογραφία από το μπλε

Φυλλαδιο Μαθηματικών

Σήμερα ξεκινήσαμε προσθεσεις ως το 10.

Κάποια παιδιά δυσκολεύτηκαν,μην ανησυχείτε θα δουλεύουν αυτές τις μέρες και θα τα κατανοήσουν καλύτερα. Να ελέγχετε τα βιβλία των Μαθηματικών και το τετράδιο το πράσινο και να τα δουλεύετε κι εσείς στο σπίτι. Μην προχωράτε παρακάτω και μπερδεύονται τα παιδιά. Επιμένουμε στο πρόβλημα να ρωτάμε τα παιδιά τι θα κάνουμε όταν λέει όλα μαζί? Βάζουμε το + και ανεβαίνουμε προς τα πάνω. Επίσης το πρόβλημα πάντα έχει απάντηση και τη γράφουμε από κάτω.

Φυλλάδιο Γλώσσας

Μαθηματικά πράσινο τετράδιο ( από έξω τα διπλά αθροίσματα, τα έμαθαν εδώ οι περισσότεροι, και τους τακτικούς αριθμούς, πρώτος, δεύτερος ......)

Αύριο θα ξαναδουλέψουμε προσθέσεις μέχρι το 10. Λέμε στα παιδιά για παράδειγμα στην πρόσθεση 6 και 2 , ότι είμαστε στο 6 ή το κρατάμε στο μυαλό μας και ανεβαίνουμε 2 σκαλοπάτια, 2 αριθμούς τους οποίους τους δείχνουμε με τα δάχτυλα, άρα....είμαστε στο 6 και λέμε 7, 8. Άρα 6 και 2 μας κάνει 8.

Αντιγραφή στο μπλε και Ορθογραφία

Να εξασκηθούν στους αριθμούς μέχρι το 20. Αύριο θα τους κάνουμε αναλυτικότερα. Επίσης κάποια παιδιά δεν έμαθαν τους τακτικούς αριθμούς. Σας παρακαλώ να τους κάνετε μια επανάληψη σήμερα.

Υπενθυμίζω ότι κάθε 1η Τετάρτη του μήνα μπορείτε να έρχεστε να ενημερώνεστε για την πρόοδο των παιδιών σας 13.15 - 14.00.

Παρακαλώ να στείλετε τις δηλώσεις για την εκδρομή μέχρι αύριο, καθώς πρέπει να κλείσουμε τα λεωφορεία.

Συμπλήρωσα δεξιά στη στήλη εκπαιδευτικά παιχνίδια, Γλώσσας και Μαθηματικών. Όποτε θέλουν τα παιδιά και έχουν χρόνο δώστε τους να παίξουν (φυσικά εσείς πάντα τα ελέγχετε).

ΠΑΙΧΝΙΔΙ 2

ΠΑΙΧΝΙΔΙ 2

ΠΑΙΧΝΙΔΙ 2

ΠΑΙΧΝΙΔΙ 2

ΠΑΙΧΝΙΔΙ 2

Αντιγραφή στο μπλε το Ββ

Φυλλάδιο Γλώσσας

Μαθηματικά μία άσκηση από το Τετράδιο Εργασιών των μαθηματικών στη σελ. 19 τις προσθέσεις κάτω κάτω.

Αύριο θα πάμε εκδρομή. Θα έρθουν με μικρή τσάντα.

Αντιγραφη και ορθ. από το μπλε

Φυλλάδιο Μαθηματικών

Από έξω σαν ποίημα τα ζευγαράκια του 10.

Είναι πάρα πολύ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ τα ζευγαράκια του 10 για να μη δυσκολεύονται και στις υπόλοιπες τάξεις του δημοτικού. όλο το Σαββατοκύριακο να παίζετε με αυτά. Εμείς και τα είπαμε και τα δείξαμε και πάιξαμε ένα παιχνίδι με καρτέλες που έφτιαξα εγώ.

Επίσης αύριο είναι ο εκκλησιασμός. Την Τρίτη ώρα θα παρακολουθήσουμε μία γιορτή για τους 3 Ιεράρχες, οπότε δε θα κάνουν μαζί μου μάθημα. Σήμερα μιλήσαμε για τους 3 Ιεράρχες, τους είδαμε τους ζωγραφίσαμε και ακούσαμε και το απολυτίκιο.

Σας ενημερώνω ότι έχει αλλάξει εδώ και λίγο καιρό η ώρα της Γυμναστικής από την Τετάρτη μεταφέρθηκε την Πέμπτη 6η ώρα. Το έχουμε αναφέρει πάρα πολλές φορές στα παιδιά. Σας το υπενθυμίζω για να είναι τα παιδιά κατάλληλα ντυμένα.

Σας στέλνω ένα ερωτηματολόγιο που αφορά στο οικολογικό αποτύπωμα, ένα περιβαλλοντικό πρόγραμμα που υλοποιείται στο σχολείο μας. Μπορείτε να το συμπληρώσετε μαζί με τα παιδιά ή μόνοι σας εκ μέρους των παιδιών.

Η συμμετοχή σας ειναι σημαντική για τη διεξαγωγή συμπερασμάτων.

Ευχαριστώ.

Ορθογραφία από το κόκκινο

Διάβασμα το μάθημα με το Ξξ

Εξάσκηση στους αριθμούς μέχρι το 50 (αναγνώριση και γραφη)

Να μάθουν να ανεβαίνουν και να κατεβαίνουν 10-10 μέχρι το 50 (τα γράψαμε και στο πράσινο). Εναλλακτικές δραστηριοτητες : να παίξετε κρυφτό, εμείς θα παίξουμε αύριο, να δείχνουν τις δεκάδες σε κάποιο αριθμητηρι, να παίξουν με πλαστελίνες ,να σχηματιζουν και να αναγνωρίζουν τους αριθμούς αυτούς με μαγνητικούς αριθμούς κ.α.

Αντιγραφή και ορθογραφία από το μπλε

Φυλλάδιο Μαθηματικών

Δουλέψαμε 3 μέρες τις δεκάδες και πολύ στο αριθμητήρι.

Σήμερα κάναμε και βιβλίο και εργασιών και τετράδιο πράσινο, δείτε τα παρακαλώ και κάντε μια μικρή εξάσκηση στο αριθμητήρι.

Π.Χ. 10+10+10+5+ 35 Να φωνάζουν δυνατά και να τα δείχνουν στο αριθμητήρι: 10 και 10 20 και 10 τριάντα και 5 τριάντα πέντε.

Δεν πειράζει αν κάποια παιδάκια δεν την έμαθαν. Σιγά σιγά θα την μάθουν. Έχει και βιντεακια μπορείτε να τα δείξετε.

Φυλλαδιο

Μπήκαμε στην αφαίρεση. Τα παιδιά δείχνουν με δαχτυλακια ή με ο.τι άλλο θέλουν. Για παράδειγμα 5-2 .....λέμε..... έχω 5 βγάζω/ κρύβω τα 2 μου μένουν 3.

Τέλος, ο σύλλογος την Πέμπτη θα μοιράσει σάντουιτς σας παρακαλώ ενημερώστε για αλλεργίες. Αύριο θα μοιράσω μια επιπλέον δήλωση,σας παρακαλώ να τη συμπληρώσετε.

Την Πέμπτη μπορούν να έρθουν ντυμένα (απλά οι στολές μην είναι πολύ μεγάλες και δυσκολεύουν τα παιδιά στην τάξη). Μπορούν να βάλουν για παράδειγμα αξεσουάρ. Επίσης, δεν επιτρέπονται αιχμηρά αντικείμενα, όπως όπλα, ξίφη κ.τ.λ. και σερπαντινες και κομφετί.

Σας ευχαριστώ.

Φυλλάδιο μαθηματικών στο πράσινο.

Σας παρακαλώ τη δήλωση για το hot dog.

Eπίσης, καλό είναι να ΄΄ντύσετε΄΄ τα καινούρια βιβλία.

Φυλλάδιο μαθηματικών στο πράσινο.

Σας παρακαλώ τη δήλωση για το hot dog

Αντιγραφή στο μπλε 3 φορές την πρόταση και μία δική τους πρόταση με την υπογραμμισμένη λέξη. Σήμερα έχουμε τη λέξη σχολείο. Στο τέλος να την υπογραμμίσουν.

Θα σας δώσω οδηγίες για το πώς θα γίνεται η αντιγραφή από εδώ και πέρα, αύριο.

Το αι θα το δουλέψουμε εκτενέστερα τη Δευτέρα, σήμερα επεξεργαστηκαμε την εικόνα και το κείμενο.

Αντιγραφή στο κόκκινο 3 φορές τον τίτλο του μαθήματος και από 2 φορές τις λέξεις στη σελίδα 79 του βιβλίου, έχουμε σημειώσει. Επίσης, θα γράψουν 3 δικές τους προτάσεις με τις λέξεις αυτές, φυσικά με λέξεις που μπορούν να γράψουν μόνοι τους, όχι μπ ντ γγ κ.τ.λ.

Στο κόκκινο από δω και πέρα θα γράφουν ολοκληρωμένη, μεγάλη λέμε, ημερομηνία. Κάπως έτσι θα πηγαίνει η αντιγραφή από σήμερα. Δηλαδή μια μέρα κόκκινο από την τελευταία σελίδα του βι λιου και προτάσεις και μια μέρα μπλε (3 φορές την πρόταση που είναι γραμμένη) και μια πρόταση με την κυκλωμένη λέξη. Τη λέξη με την οποία δημιουργούν πρόταση θα πρέπει να την υπογραμμίζουν στο τέλος.

Πάντα ο.τι έχουν αντιγραφή το έχουν και για ορθογραφία. Αυτό δεν αλλάζει.

Μισό φυλλαδιο Μαθηματικών.

Να κάνετε επανάληψη τα ζευγαράκια του 10. Σήμερα 5 παιδιά δεν τα θυμοντουσαν.

Ευχαριστώ.

Ορθογραφία .ο,τι στο κόκκινο

Μία άσκηση από το λεπτό (εργασιών) των Μαθηματικών.

Σας παρακαλώ όταν λέμε να μην κάνουν ένα φυλλάδιο στο σπίτι δεν πρέπει να το λύνουν γιατί θέλω να δείξω τον τρόπο στην τάξη και να δω ποιοι το κατάλαβαν.

Την Τρίτη , θα παρακολουθήσουμε θέατρο στο χώρο του σχολείο σας παρακαλώ συμπληρώστε τη δήλωση που μοίρασα στα παιδιά. Καλό μεσημέρι.

Αντιγραφή στο κόκκινο 3 φορές τον τίτλο 2 φορες τις λεξεις που κυκλωσαμε και 3 προτάσεις με τις λεξεις από την τελευταία σελίδα του βιβλίου.

Ορθογραφία

Σήμερα γράψαμε το πρώτο μας κείμενο την πρώτη έκθεση. Περιγραψεμε έναν πι ακα ζωγραφικης. Στα προηγούμενα μαθήματα είχαμε δει αρκετούς πίνακες και τους αναλύσαμε. Έχουν έναν πίνακα ζωγραφικής να τον αναλύσουν στο σπίτι. Όπως ακριβώς κάναμε τον πρώτο μέσα στην τάξη. Θέλω 3 προτάσεις. Κανουμε 3 ερωτησεις στα παιδια. Στην πρώτη ρωτάμε "τι βλέπω στην εικόνα?" Πρέπει να απαντήσουν ολοκληρωμένα...."Στην εικόνα βλέπω έναν πίνακα ζωγραφικής. Έπειτα ρωτάμε "τι δείχνει ο πίνακας? " και τρίτη ερώτηση "τι τίτλο θα έδινα? " πάλι απαντάνε ολοκληρωμένα...."Θα έδινα τον τίτλο......(μέσα σε εισαγωγικά). Δε δίνουμε δικές μας έτοιμες απαντήσεις όλα γι ονται με βοηθητικές ερωτήσεις. Προσοχή να γράφουν σε όλες τις σειρές να μην αφήνουν δηλαδή άδεια σειρά. Να βάζουν τέλεια και να ξεκινούν με μεγάλο. Τον αναλύσαμε προφορικά τον πίνακα που έχουν στο σπίτι και κρατήσαμε σημειώσεις τις ερωτήσεις που σας έγραψα.

Σας παρακαλώ λίγα παιδιά δε βρίσκουν το τετράδιο της έκφρασης. Δείτε στο σπίτι μήπως είναι εκεί.

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΣΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ (ΤΟΝ ΤΙΤΛΟ, ΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ)

ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ (ΑΠΟ ΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ)

ΠΡΑΣΙΝΟ ΤΕΤΡΑΔΙΟ

Να κάνουν εξάσκηση σε αριθμητήρι διάφορους αριθμούς.π.χ. 38 είναι το 30 και το 8 δηλαδή 3 δεκάδες και 8 μόνα τους μπιλάκια.

Θα χρειαστούμε αύριο δημητριακά σαν δαχτυλίδια για να δουλέψουμε τις δεκάδες και τις μονάδες. Όποιος έχει ας φέρει ένα μπολ.

Ευχαριστώ.

Αύριο θα πάμε εκδρομή. Μικρές τσάντες με 2 νερά, φαγητό και μία αλλαξιά.

Για τη Δευτέρα θα έχουν:

Διάβασμα, το μισό μάθημα. Κάθε μέρα θα χωρίζουμε το μάθημα σε 2 μέρη. Οπότε θα έχουν κάθε μέρα να διαβάζουν, απλά λιγότερο.

Αντιγραφή και ορθογραφία από το κόκκινο.

Πορτοκαλί να κλίνουν 3 ρήματα στα πρόσωπα εσυ και αυτός. Τα κάναμε προφορικά μέσα στην τάξη.

Θα κολλήσουμε 3 ασκήσεις στο πορτοκαλί. ΔΕ ΘΑ ΤΑ ΚΑΝΟΥΝ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ. Θα τα δουλέψω τη Δευτέρα μέσα στην τάξη. Απλά τα κολλάω σήμερα για να εξοικονομήσω χρόνο τη Δευτέρα. Έτσι ώστε να μπορέσω να δώσω τη Δευτέρα φυλλάδιο Γλώσσας. Πάντα (το έχετε προσέξει), ό,τι δίνω στο σπίτι έχει δουλευτεί μέσα στην τάξη.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Να κάνετε επανάληψη

Να ανεβαίνουν 5-5 ως το 50

Να ανεβαίνουν 10-10 ως το 50

Να ανεβαίνουν 2-2 ως το 10 ή και το 20

Προσθέσεις μέχρι το 10

Ζευγαράκια του 10

Αφαιρέσεις ως το 10

Αριθμητήρι, να δημιουργούν διάφορους αριθμούς και να σας εξηγούν τις δεκάδες και τις μονάδες.

Δε θέλω πολλή ώρα, μισή το Σάββατο και μισή την Κυριακή. Δεν είναι σωστό παιδαγωγικά να διαβάζουν πολλές ώρες τα παιδιά. Μετά έχουμε αντίθετα αποτελέσματα (άρνηση για το σχολείο).

Καλό Σαββατοκύριακο.

Αντιγραφή μία πρόταση 3 φορές και τις λέξεις από πίσω 2φ (εκτός τη μάσκα) και προτάσεις, όπως πάντα.

Ο συνδυασμός αυ ήταν πιο εύκολος για τα παιδιά γιατί δουλέψαμε αρκετά το ευ.

Αν δυσκολευτούν μην αγχωθείτε, να είστε επιεικείς μαζί τους.

Αύριο Τετάρτη θα φυτέψουμε λουλούδια στην αυλή. Σας παρακαλώ να φέρουν τα παιδιά παιδικά φτυαράκια και τσουγκράνες.

Την Πέμπτη θα γίνει η ενημέρωση για την πρόοδο των παιδιών. Επειδή έχω ολοήμερο, θα είμαι διαθέσιμη στις 12:40 μ.μ. (Αυτό ισχύει μόνο για την δική μας τάξη)

Ευχαριστώ

Σήμερα δουλέψαμε έκθεση με τα παιδιά. Θα την δείτε στο τετράδιο εκθέσεων. Επίσης, κάναμε μια μεγάλη επανάληψη στα Μαθηματικά στο πράσινο τετράδιο (θα σας το πουν γιατί κουράστηκαν πολύ). Θα έχουν ακριβώς ίδια φωτοτυπία μαθηματικών στο σπίτι (να κολληθεί στο πράσινο τετράδιο).

Από αύριο θα μείνω κι άλλο στο πάτημα στην δεκάδα (π.χ. 8+4=8+2+2 =12) για αυτό κάναμε μια καλή επανάληψη. Όσον αφορά τις πράξεις με τις Δεκάδες (π.χ. 30-20=) θα τους λέτε να σημειώνουν επάνω στους αριθμούς τις Δεκάδες, δεν κοιτάμε τις Μονάδες, αφού δεν έχουμε, και είναι μια απλή πράξη 3Δ - 2Δ= 1Δ (1 ΔΕΚΆΔΑ δηλαδή 10.)

Καλή επανάληψη τα ζευγαράκια του 10.

Καλό είναι να επαληθεύονται οι πράξεις με αριθμητήριο. Εμείς όλες τις κάναμε και με το μυαλό ή τα δάχτυλα και με το αριθμητήριο.

https://21dim-evosm.thess.sch.gr/?p=4276

Μθαθηματικά: Σήμερα δουλέψαμε αρκετά τη διάκριση συμβόλων - και +, και ανεβαίναμε και κατεβαίναμε από κάποιον διψήφιο αριθμό. Όλοι οι μαθητές σηκώθηκαν από 3 φορές και τα πήγαν πολύ καλά. Εμείς λέμε μέσα στην τάξη: π.χ. 13+3+= Έχω στο μυαλό μου το μεγάλο το 13 και τα 3 στα δάχτυλα και ανεβαίνω, 14, 15, 16.

Θα έχουν επαναληπτική φωτοτυπία στη γλώσσα, καθώς τελείωσε η ενότητα και ασκήσεις στο λεπτό των μαθηματικών.

Καλό Σαββατοκύριακο.

μπλε

ορθ

πορτοκαλί να κλίνουν 2 ρήματα και μια μικρή άσκηση από τα αρσενικά που κολλήσαμε

πράσινο

Σήμερα ήρθε το νηπιαγωγείο επίσκεψη για την ομαλή μετάβαση, ένα πρόγραμμα που συμμετέχουμε. Κάναμε ωραίες δράσεις και περάσαμε ωραία. Αύριο θα παρουσιάσουν στους φιλοξενούμενους δασκάλους (του εξωτερικού μια μικρή γιορτή που ετοίμασαν οι γυμνάστριες του σχολείου μας). Θα πρέπει να φορούν τα αγόρια, μαύρο παντελόνι ή μπλε σκούρο και άσπρο καλό μπλουζάκι ή πουκαμισάκι και τα κορίτσια μαύρο καλσόν και μαύρα παπούτσια. Θα τους μοιράσουμε παραδοσιακές στολές.

Μπλε αντιγραφής 2 σελίδες.

Πορτοκαλί να κλινουν 2 ρήματα.

1 άσκηση αντιγραφής στο λεπτό Γλώσσας (για να μη χάνουμε χρόνο στην τάξη, οταν είναι απλή αντιγραφή πολλές φορές τη βάζω στο σπίτι).

Σας υπενθυμίζω πώς λέμε στην τάξη μία πρόσθεση με στάση στο 10.

Π.χ. 8 και 3.

8 στο μυαλό μου και 3 στα δάχτυλα (τα δειχνουν).

Από το 8 έχω να ανέβω 3 σκαλιά, όμως θα κουραστω αρκετά αν τα ανέβω συνεχόμενα. Γι αυτό θα κάνω μια στάση στο 10 να πιω νερό. Το ζευγαράκι του 8 για το 10 είναι το 2. Κλείνω 2 δαχτυλακια από τα 3 που είχα σηκωμένα. Έχω να ανέβω άλλο 1. Άρα 10 και 1 μας κάνει 11.

Πορτοκαλί (1 άσκηση)

Πράσινο (μόνο εξάσκηση να ανεβαίνουν και να κατεβαίνουν 10 - 10 μέχρι το 100).

Φυλλάδιο Μαθηματικών

Στα Μαθηματικά, όπως έχετε δει, δεν ακολουθώ τη σειρά του βιβλίου.

Έχουμε κάνει τους αριθμούς μέχρι το 70 και σήμερα και αύριο θα κάνουμε τους αριθμούς μέχρι το 100.

Πρέπει να μάθουν να ανεβαίνουν και να κατεβαίνουν 10 -10 μέχρι το 100.

Να πρόσθέτουν και να αφαιρούν δεκάδες (30 - 10= 20 )

Προηγούμενος και επόμενος αριθμός ( 55, 56, 57)

Να βρίσκουν τον προηγούμενο αριθμό από μια δεκάδα ( ο προηγούμενος του 60 είναι το 59). Αυτό δυσκολεύει κάποια παιδιά, αλλά θα το κατακτήσουν με την εξάσκηση.

Σας παρακαλώ να παρακολουθείτε αυτά που κάνουμε στην τάξη και να τα κάνετε εξάσκηση στο σπίτι. Όποιος χρειαστεί κάτι ας έρθει να με βρει να συζητήσουμε.

Επίσης, θα έχουν μπλε αντιγραφή και ορθογραφία.

Αύριο για την εκδρομή έρχεστε κανονικά το πρωί. Να έχετε μαζί σας, καπέλα, αντιηλιακό, 2 αλλαξιές ρούχα, παπούτσια και ό,τι άλλο νομίζετε εσείς. Μπορείτε να φέρετε μπάλες, χαλί πικνικ κ.τ.λ. Τα παιδιά που ζαλίζονται καλό είναι να μην πιουν υγρά το πρωί.

Καλό μεσημέρι. Καλά να περάσουμε αύριο.....

Σήμερα κάναμε πάλι επανάληψη στα Μαθηματικά και ολοκληρώσαμε μια δραστηριότητα δημιουργικής γραφής στο τετράδιο των εκθέσεων.

Επίσης, σας ενημερώνω ότι έχει δημιουργηθεί ένα αναμνηστικό βίντεο με φωτογραφίες των παιδιών από διάφορες σχολ.δραστηριότητες και θα δοθεί ΜΟΝΟ στους γονείς της τάξης μας. Περιμένω κάποιες δηλώσεις από γονείς. Οι περισσότεροι είχατε συμπληρώσει την υπεύθυνη δήλωση στην αρχή της χρονιάς και δε χρειάζεται να υπογράψετε νέα δήλωση. Αν κάποιος δεν την υπογράψει δυστυχώς δε θα μπορέσουμε να μοιράσουμε σε εσάς το βίντεο καθώς οι φωτογραφίες είναι ομαδικές.

Ευχαριστώ.

Να φέρετε ενα φλασακιγια να σας περάσω το αναμνηστικό βίντεο.

Καλή συνέχεια και καλό καλοκαίρι.......Σας ευχαριστώ μέσα από την καρδιά μου για όλα.