TRABAJO EN EQUIPO by Mariely Ugarte Gomez https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud MARIELY- HELAR-CINDY- YOBANA-BEATRIZ en-us 2021-06-25 02:22:29 UTC 2023-04-10 03:54:16 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f479.png ECO REGIONES DEL PERU. marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1625623615 DE JAVIER PULGAR VIDAL]]> 2021-06-25 16:21:52 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1625623615 la fauna y la flora helardcastillaeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1625625410 2021-06-25 16:23:17 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1625625410 LA COSMOVISION ANDINA marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1625627138 2021-06-25 16:24:27 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1625627138 Prácticas educativas de la cultura originaria. Nuestra diversidad marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1625632377 2021-06-25 16:28:43 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1625632377 En el Perú poseemos una diversidad étnica, social, cultural y biológica que determina diversos modos de ser, de hablar, de sentir, de pensar. cindiasiviinchatic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1627319809 nuestra diversidad ]]> 2021-06-27 23:19:15 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1627319809 https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1627324616 La diversidad de nuestras lenguas ]]> 2021-06-27 23:27:36 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1627324616 1.4 El desafío de construir una educación para un país diverso y democrático cindiasiviinchatic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1627331072 2021-06-27 23:36:43 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1627331072 cindiasiviinchatic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1627336228 2021-06-27 23:43:41 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1627336228 1.2 COMO ESA DIVERSIDAD HA SIDO Y ES ASUMIDO POR EL PAIS https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1627339465 2021-06-27 23:47:58 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1627339465 Su objetivo es desarrollar la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales como el tolerancia, grupos étnicos o religiosos, el allin kausay. isabelaquispeeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1627347691 Declaración Universal de los Derechos Humanos ]]> 2021-06-27 23:56:57 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1627347691 https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1627412849 2021-06-28 00:41:35 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1627412849 En nuestro pais es urgente la diversidad atender la diversidad concibiéndola como una potencialidad y un recurso infinito de potencialidades para poder construir un futuro mejor para todos y todas en general https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1627414077 2021-06-28 00:42:13 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1627414077 beatrizflorestic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1627512264 La diversidad cultural es una fuerza motriz del desarrollo, no sólo en lo que respecta al crecimiento económico, sino como medio de tener una vida intelectual, afectiva, moral y espiritual más enriquecedora. Además, es un componente indispensable para reducir la pobreza y alcanzar la meta del desarrollo sostenible]]> 2021-06-28 01:40:13 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1627512264 LA DESCRIMINACION beatrizflorestic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1627516272  las desigualdades que provocan prejuicios, desvalorizaciones y tratos injustos, en muchos casos coinciden con diferencias biológicas (género), con diferencias físicas notorias (color de piel, rasgos faciales, contextura y destrezas físicas) y con diferencias culturales (lengua, usos, creencias y costumbres). especialmente no nos hace diferentes en nuestras necesidades, sentimientos y aspiraciones como personas. ]]> 2021-06-28 01:42:41 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1627516272 beatrizflorestic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1627520486 Pese al gran número de quechua hablantes y apellidos quechuas que hay en nuestra región, el quechua ha sido y sigue siendo uno de los marcadores de identidad más discriminados, particularmente en la esfera pública. Esta discriminación está íntimamente ligada al racismo contra las poblaciones andinas.]]> 2021-06-28 01:45:21 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1627520486 La función de la educación es, en esencia, preparar para la vida o lo que es lo mismo formar personas autónomas, teniendo en cuenta que ser autónomo es tener criterio propio, lo que es fundamental para poder enfrentar una sociedad que se caracteriza por sus vertiginosos cambios. cindiasiviinchatic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628276758 2021-06-28 12:12:40 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628276758 cindiasiviinchatic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628289325 La educación debe contribuir a la formación integral de cada persona para que “aprenda a ser”, lo que se logra cuando se promueve sus potencialidades individuales y sociales, desarrollando la autonomía.]]> 2021-06-28 12:25:17 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628289325 cindiasiviinchatic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628292957 Las instituciones educativas deben propiciar el desarrollo de actitudes y comportamientos de respeto y valoración a la propia identidad y a la propia cultura, así como fortalecer el desarrollo de la propia lengua. ]]> 2021-06-28 12:28:57 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628292957 Una escuela EIB parte, reconoce y estimula los valores de la propia cultura y recoge y respeta elementos fundamentales de la cultura nacional y/o de las otras culturas nacionales que contribuyen a su buen vivir. Una educación así entendida toma en cuenta la realidad de los estudiantes, sus intereses, necesidades, características, saberes previos. cindiasiviinchatic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628299577 2021-06-28 12:34:47 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628299577 Es responsabilidad de los docentes desarrollar en los estudiantes la capacidad de reconocerse y de reconocer a los otros y otras como personas iguales en dignidad y en derechos y, al mismo tiempo, diferentes en su cultura y su lengua, pero siempre igualmente valiosos. cindiasiviinchatic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628303041 2021-06-28 12:37:58 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628303041 1.3 El rol que ha jugado la educación. Lo que ha sido “la cultura escolar” marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628339215 2021-06-28 13:06:35 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628339215 un instrumento para lograr el sueño de un país homogéneo marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628342316 2021-06-28 13:08:47 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628342316 Las escuelas y colegios han reproducido los patrones de marginación, discriminación y exclusión. marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628347592 2021-06-28 13:12:14 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628347592 La discriminación se convierte en un círculo vicioso: excluyen los directores a algunos docentes, los docentes a algunos estudiantes, los directores y docentes muchas veces a los padres y madres de familia marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628408829 2021-06-28 13:49:01 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628408829 Las escuelas no están logrando formar ciudadanos que cuestionan, que asumen un rol activo en la construcción de su propia vida y de la vida de su comunidad marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628414177 2021-06-28 13:52:29 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628414177 1.5 La educación intercultural bilingüe como respuesta a la diversidad helardcastillaeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628677830 2021-06-28 16:51:39 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628677830 En 1972, se inició el proceso de institucionalización de la educa-ción bilingüe con la dación de la Política Nacional de EducaciónBilingüe (PNEB). helardcastillaeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628708503 2021-06-28 17:16:36 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628708503 la Ley General de Educación señala que la educación in-tercultural bilingüe se desarrolla en todo el sistema educativoy asume el enfoque intercultural como un principio de toda laeducación peruana13, helardcastillaeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628719490 2021-06-28 17:25:09 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628719490 Los enfoques de los que partimos marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628742103 capitulo 2]]> 2021-06-28 17:43:46 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628742103 ENFOQUE 1 marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628743648 2.1 Enfoque de derechos.]]> 2021-06-28 17:45:06 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628743648 2.5 Enfoque del Buen Vivir, tierra y territorio marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628744270 2021-06-28 17:45:36 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1628744270 EL BUEN VIVIR marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1630958142 2021-06-30 02:17:07 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1630958142 la clásica división entre sociedad y naturaleza, estos pueblos se caracterizan por tener una visión “socionatural” marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1630963566 2021-06-30 02:20:29 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1630963566 “Buen Vivir” que se expresa en los términos “Sumaq Kawsay” (quechua), “Suma Qamaña” (aimara), “Tajimat Pujut” (awajún) y “Tarimat Pujut” (wampis), los que literalmente se pueden traducir como “saber vivir” o “vivir en plenitud” marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1631041763 2021-06-30 03:07:27 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1631041763 Vivir Bien significa complementarnos y compartir sin competir, vivir en armonía entre personas y con la naturaleza. marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1631044737 2021-06-30 03:09:08 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1631044737 la propuesta pedagógica EIB alcanza también a otras poblaciones y, por qué no decirlo, a la humanidad en su conjunto en estos momentos de cambios drásticos en el medio ambiente y sus consecuencias a nivel de la vida de las personas. marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1631047404 2021-06-30 03:10:46 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1631047404 Enfoque democrático cindiasiviinchatic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1632382751 2021-06-30 23:14:18 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1632382751 Nos preparamos para ser ciudadanos desde nuestros primeros años de vida por el contacto con nuestros parientes cercanos, familiares y la comunidad cindiasiviinchatic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1632384206 2021-06-30 23:16:28 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1632384206 Aprendemos de nuestros padres, hermanos, tíos, abuelos, líderes y dirigentes, las formas de relacionarse y convivir con otras personas, así como la manera como se toman las decisiones a nivel de las unidades domésticas, en el contexto comunal y fuera de este. cindiasiviinchatic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1632385398 2021-06-30 23:17:51 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1632385398 Modificar las estructuras escolares autoritarias y construir una escuela democrática en la que los estudiantes, docentes, padres y madres de familia, así como los diferentes actores de la comunidad, participen de manera organizada en la gestión educativa. cindiasiviinchatic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1632398031 Escuela democrática ]]> 2021-06-30 23:33:52 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1632398031 2.1.1 El derecho a la diversidad: somos diversosy queremos seguir siéndolo helardcastillaeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633542319 2021-07-01 15:01:50 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633542319 2.1.2 El derecho a una educación interculturaly bilingüe de calidad helardcastillaeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633556278 2021-07-01 15:12:49 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633556278 2.3 ENFOQUE INTERCULRURAL yovanaquispeeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633599759 2021-07-01 15:47:42 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633599759 2.4 Enfoque pedagógico beatrizflorestic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633601418  Lograr que los niños y niñas aprendan, y que sus aprendizajes sean signifi cativos y les permitan comprender y transformar sus realidades, es sin duda uno de los mayores desafíos de la educación. ]]> 2021-07-01 15:49:09 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633601418 La escuela intercultura lbilingüe quequeremos3 CAPÍTULO helardcastillaeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633608000 2021-07-01 15:54:44 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633608000 beatrizflorestic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633609366 la pedagogía busca asegurar aprendizajes relevantes y pertinentes, así como considerar a cada niño o niña como un ser integral, que debe desarrollar competencias para la vida. ]]> 2021-07-01 15:55:33 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633609366 3.1 ¿Qué es una escuela interculturalbilingüe? helardcastillaeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633609511 2021-07-01 15:55:41 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633609511 3.2 ¿Qué características tiene? helardcastillaeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633609862 2021-07-01 15:55:59 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633609862 3.5 ¿Cuál es el perfil l del estudiante que queremos formar? helardcastillaeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633611300 2021-07-01 15:57:20 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633611300 es aquella que brinda un servi-cio educativo de calidad a niños, niñas y adolescentes de inicial,primaria y secundaria que pertenecen a un pueblo indígena33 uoriginario, y que hablan una lengua originaria como primera ocomo segunda lengua34. helardcastillaeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633620014 2021-07-01 16:05:39 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633620014 beatrizflorestic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633622246   educación intercultural y bilingüe busca transformar una serie de aspectos en miras a lograr mayor pertinencia en función a los educandos que atiende, y erradicar toda forma de discriminación y racismo, que impiden una educación de calidad. Como Paulo Freire decía, no cabe una educación neutral, todo acto educativo está guiado por nuestra manera de ver el mundo y la sociedad, queremos formar personas con conciencia crítica, que analizan y responden a los problemas que se presentan en su realidad. ]]> 2021-07-01 16:07:32 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633622246 es una institución educativa inserta en la comunidad, que responde a sus intereses y necesidades y que tiene una estructura y funcionamiento acordes con la cultura de los estudiantes. helardcastillaeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633623240 2021-07-01 16:08:29 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633623240 Vygotsky beatrizflorestic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633624973  se realizan como resultado de la interacción del individuo con el mundo físico pero, particularmente, con las personas que lo rodean. Los adultos, entre ellos los profesores, facilitan la adquisición de la cultura social y sus usos, tanto cognitivos como lingüísticos. ]]> 2021-07-01 16:10:05 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633624973 Jean Piaget beatrizflorestic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633628447  La construcción del conocimiento depende de los conocimientos o representaciones acerca de la realidad y de la actividad a realizar, así como de la actividad interna o externa que el sujeto realice. ]]> 2021-07-01 16:13:18 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633628447 beatrizflorestic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633636847  Un reto para los maestros en general y para los que buscan desarrollar una Educación Intercultural o Educación Intercultural Bilingüe en particular, es ir construyendo también una didáctica intercultural que no es otra que aquella que recoja las formas propias de aprender de los estudiantes en su propia cultura, desde su socialización natural, y los articule con los métodos y técnicas que nos aporta la pedagogía moderna ]]> 2021-07-01 16:20:27 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633636847 Características de una escuela EIB cindiasiviinchatic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633641856 2021-07-01 16:24:42 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633641856 a)Desarrolla procesos de enseñanza aprendizaje pertinentes y de calidad cindiasiviinchatic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633642556 2021-07-01 16:25:19 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633642556 b)Desarrolla una gestión autónoma, participativa y articulada a una red educativa cindiasiviinchatic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633643224 2021-07-01 16:25:54 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633643224 c)Promueve la convivencia intercultural y favorable al aprendizaje cindiasiviinchatic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633643528 2021-07-01 16:26:09 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633643528 d) Promueve una estrecha relación escuela – familia – comunidad cindiasiviinchatic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633643981 2021-07-01 16:26:32 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633643981 3.4 ¿Cuál es el perfil l del maestro intercultural bilingüe? beatrizflorestic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633648979 2021-07-01 16:30:51 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633648979 cindiasiviinchatic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633649483  Currículo y propuesta pedagógica intercultural y bilingüe  

]]> 2021-07-01 16:31:22 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633649483 Materiales pertinentes en lengua originaria y en castellano cindiasiviinchatic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633650791 2021-07-01 16:32:38 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633650791 La Escuela Intercultural Bilingüe requiere de un docente con las siguientes características: beatrizflorestic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633652344 2021-07-01 16:34:06 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633652344 beatrizflorestic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633652957  Tiene una identidad cultural y lingüística sólida y armónica que le permite ser un mediador cultural con sus estudiantes. ]]> 2021-07-01 16:34:44 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633652957 beatrizflorestic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633656290  Tiene un amplio conocimiento y valoración de la cultura originaria de sus estudiantes y usa este conocimiento al implementar el currículo intercultural bilingüe. ]]> 2021-07-01 16:37:39 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633656290 beatrizflorestic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633659596  Investiga de manera personal y en equipo aspectos de la cultural local y de la lengua de sus estudiantes que le permite enriquecer su trabajo intercultural y bilingüe. ]]> 2021-07-01 16:40:10 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1633659596 cualidades que debe desarrollar un estudiantes EIB marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635415775 2021-07-03 01:02:53 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635415775 Ser personas seguras de sí mismas, con autoestima y con identidad personal y cultural, que se sienten parte de un pueblo originario y al mismo tiempo de una región y un país: el Perú. marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635416055 2021-07-03 01:03:37 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635416055 Ser personas que practican y valoran su cultura y se desenvuelven adecuadamente en su comunidad, pero también pueden hacerlo en otros contextos marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635416204 2021-07-03 01:03:58 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635416204 Ser personas que practican la interculturalidad, que respetan a los que son diferentes y que no discriminan a nadie por ningún motivo: sexo, raza, religión, género, capacidades, etc marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635416362 2021-07-03 01:04:24 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635416362 marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635416558 2021-07-03 01:04:53 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635416558 Ser personas que comprenden, hablan, leen y escriben en su lengua originaria y en castellano, y usan estas dos lenguas en diferentes situaciones comunicativas, dentro y fuera de sus contextos comunales marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635416655 2021-07-03 01:05:08 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635416655 marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635416817 2021-07-03 01:05:34 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635416817 Ser personas que valoran las diversas culturas y lenguas que existen en el Perú y en el mundo, pero desde una visión crítica; y demuestran capacidad de entendimiento de las diferencias pero reconocen el derecho a las mismas oportunidades para todos y todas. marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635416942 2021-07-03 01:05:51 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635416942 Ser personas que reconocen sus derechos individuales, así como aquellos que los asiste como miembros de un pueblo indígena en las leyes nacionales e internacionales. marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635417127 2021-07-03 01:06:21 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635417127 En una visión clásica, la interculturalidad sólo implica reconocer, tolerar o incorporar lo diferente dentro de las matrices y estructuras sociales establecidas. Esta visión ha sido superada por una comprensión crítica de la interculturalidad. yovanaquispeeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635924192 2021-07-03 23:18:00 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635924192 ¿por que la educación peruana debe ser intercultural? yovanaquispeeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635942435 Porque pese a todos los siglos de historia colonial y republicana seguimos siendo un país fragmentado que requiere de una educación que reconozca esta diversidad, que prepare a las nuevas generaciones para un auténtico acercamiento a nuestras raíces andinas, amazónicas y costeñas]]> 2021-07-04 00:34:15 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635942435 ¿por que la interculturalidad debe ser critica? yovanaquispeeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635944200 Porque así se distingue de aquellas otras definiciones de interculturalidad que solo expresan la voluntad de diálogo y de  encuentro de culturas, sin analizar los problemas de fondo que dificultan las relaciones entre dos o más grupos culturalmente diferentes  ]]> 2021-07-04 00:40:31 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635944200 ¿por que la educación intercultural critica debe ser transformada? yovanaquispeeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635944489 El Ministerio de Educación, como sector rector en materia educativa, no debe quedarse solo en la reflexión y en la crítica, ambas muy importantes y claves para proponer y generar cambios necesarios en la educación y el país ]]> 2021-07-04 00:41:45 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635944489 ¿por que la interculturalidad critica transformadora debe ser para todos? yovanaquispeeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635944863 porque la interculturalidad crítica transformadora “para todos” que ofrece el Estado a nivel nacional busca ser heterogénea en su forma de aplicación, porque son variados los contextos y sus protagonistas, pero única en sus metas.

]]> 2021-07-04 00:43:14 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1635944863 sectas religiosas creencias marielyugarteeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1636622690 2021-07-05 02:13:44 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1636622690 3.3 ¿Qué aprendizajes fundamentales deben lograr los estudiantes? yovanaquispeeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1636705113 2021-07-05 03:04:12 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1636705113 Existen un conjunto de aprendizajes a los que todos los niños, niñas y adolescentes del Perú tienen derecho a lograr al final de su educación básica, y que el Estado a través de sus instancias educativas nacionales, regionales y locales debe garantizar; y que losdirectivos de la institución educativa, maestros, padres y madresde familia deben vigilar que se logren yovanaquispeeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1636716838 2021-07-05 03:12:31 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1636716838 1. Actúa demostrando seguridad y cuidado de sí mismo, valorando su identidad personal, social y cultural, en distintos escenarios y circunstancias. yovanaquispeeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1636721448 2021-07-05 03:16:03 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1636721448 Actúa en la vida social con plena conciencia de derechos y deberes, y con responsabilidad activa por el bien común. yovanaquispeeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1636722671 2021-07-05 03:16:52 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1636722671 3. Se relaciona armónicamente con la naturaleza y promueve elmanejo sostenible de los recursos. yovanaquispeeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1636850528 2021-07-05 05:02:52 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1636850528 4. Se comunica efi cazmente de manera oral y escrita con perspectiva intercultural, en su lengua materna, en castellano y enuna lengua extranjera. yovanaquispeeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1636851241 2021-07-05 05:03:29 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1636851241 5. Reconoce, aprecia y produce diferentes lenguajes artísticoscon efi ciencia y autenticidad. yovanaquispeeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1636852436 2021-07-05 05:04:29 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1636852436 6. Hace uso de saberes científi cos y matemáticos para afrontardesafíos diversos, en contextos reales o plausibles, desde unaperspectiva intercultural. yovanaquispeeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1636853437 2021-07-05 05:05:21 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1636853437 7. Utiliza, innova, genera conocimiento, produce tecnología endiferentes contextos para enfrentar desafíos. yovanaquispeeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1636854130 2021-07-05 05:05:56 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1636854130 8. Actúa con emprendimiento, hace uso de diversos conocimientos y maneja tecnología que le permite insertarse al mundoproductivo. yovanaquispeeib2017b https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1636854647 2021-07-05 05:06:23 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1636854647 El currículo considera y desarrolla los conocimientos, la historia, las técnicas y valores de la cultura de los estudiantes, de otras culturas y de las ciencias, respondiendo a la diversidad del país. cindiasiviinchatic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1641975631 2021-07-08 14:14:40 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1641975631 Se cuenta con textos y otros materiales para el aprendizaje del castellano como segunda o como primera lengua, según sea el caso, y se usan adecuadamente. cindiasiviinchatic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1641978582 2021-07-08 14:16:47 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1641978582 Se promueve y garantiza la participación de los padres, madres de familia y la comunidad en las decisiones que se toman en la escuela para mejorarla y para ofrecer las condiciones adecuadas a los estudiantes cindiasiviinchatic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1641980173 2021-07-08 14:17:56 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1641980173 El respeto y valoración de las diferencias socioculturales, lingüísticas, de talentos, de formas de ser de todos los estudiantes; respeto al ser tratados como personas y como miembros de una comunidad, de un pueblo, de un país cindiasiviinchatic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1641984111 2021-07-08 14:20:28 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1641984111 Establecer un nuevo pacto entre la escuela, la familia y comunidad, centrado en la búsqueda de soluciones a los problemas de la escuela y orientado a que los estudiantes aprendan, es decir, que desarrollen las competencias que se esperan en la escuela intercultural bilingüe. cindiasiviinchatic https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1641986765 2021-07-08 14:22:05 UTC https://padlet.com/marielyugarteeib2017b/jqhpum0js3atvgud/wish/1641986765