https://padlet.com/alqurzai/4 المحور الرابع en-us 2019-02-11 00:58:03 UTC 2025-11-16 13:04:03 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Dartstarget.png https://padlet.com/alqurzai/4/wish/329731724 2019-02-11 05:44:15 UTC https://padlet.com/alqurzai/4/wish/329731724 https://padlet.com/alqurzai/4/wish/329734025 2019-02-11 06:08:59 UTC https://padlet.com/alqurzai/4/wish/329734025 https://padlet.com/alqurzai/4/wish/329740923 أولاً وهي الاصعب ان ابني رغبتها في الدراسة وحب المادة
والباقي تباعاً]]> 2019-02-11 07:03:25 UTC https://padlet.com/alqurzai/4/wish/329740923 https://padlet.com/alqurzai/4/wish/329753973 اهم سبب لضعف الطالبات انعدام الدافعيه 
وعدم الوعي من الطالب و ولي الامر بأهمية المتابعه والتحصيل 
واخيراً غياب المعلمه اذا وجد 
وعدم التوظيف الصحيح للاستراتيجيات او الوسائل و المعمل المُجهز ]]> 2019-02-11 08:14:50 UTC https://padlet.com/alqurzai/4/wish/329753973 https://padlet.com/alqurzai/4/wish/329754286 انا من وجهه نظري ان للطالب دور في ذلك لانه اصبح معتمد على المعلم في كل شئ ولابد ان يعطى مسؤليه ويعتمد على نفسه في البحث والتحري حتى يسهم ذلك في تثبيت المعلومات 
كذلك الاهل يساعد في تثبيط الطالب وذلك لماذا المعلم لا يحل كل التمارين لماذا الاسئله التي تعطى للطالب مختلفه عن الكتاب لماذا كثره الاسئله التي تثقل كاهل الطالب والتي تجعل من المعلم وكأنه مجرم وذلك ينقل ذلك بصوره سيئه لدى الطالب وتصبح نظره الطالب للمعلم غير مرضيه وهذا يسهم في عدم تقبل اَي شئ منه وهذا يتعارض مع الهدف الأساسي والاسمى من العمليه التعليميه 
كذلك البيئة تساعد في وجود فجوه بين الطالب والمعلم حيث وجود الإلكترونيات والالعاب وبعض الزيارات العائلية الزائدة عن حدها لا اقصد الزيارات العاديه لا اقصد الروحات والسفريات المتكرره والغياب لأجل ذلك يسهم يشكل كبير في تدمير الطالب وعدم تحصيل الدروس وهذا يعطل العمليه التعليميه ]]> 2019-02-11 08:16:04 UTC https://padlet.com/alqurzai/4/wish/329754286 https://padlet.com/alqurzai/4/wish/329754475 فاطمه السبيعي 
كثرة المواضيع في المنهج وتركيزه على الكم على حساب الفهم الصحيح يضغط على الطالبة والمعلمة 
تكليف وإشراك الطالبات في الدروس شرحاً ونقداً وتقييماً يساعد على حل مشكلة التحصيل الى حد كبير ]]> 2019-02-11 08:16:48 UTC https://padlet.com/alqurzai/4/wish/329754475 https://padlet.com/alqurzai/4/wish/329755704 السبب الرئيس من وجهة نظري عدم تقبل المادة
من الطالب ووضع حاجز بينه وبين المادة
واستصعاب المجتمع المسلم لها 

]]> 2019-02-11 08:22:38 UTC https://padlet.com/alqurzai/4/wish/329755704 https://padlet.com/alqurzai/4/wish/329755965 رفع دافعية الطالبة للتعلم وتنوع طرق تدريسها وتطوير نفسها]]> 2019-02-11 08:23:53 UTC https://padlet.com/alqurzai/4/wish/329755965 https://padlet.com/alqurzai/4/wish/329756784 توزع المهام بينها وبين الطالبات اذا كان هذا ممكن ،،،وتضاعف الجهد مع الطالبات الضعيفات ]]> 2019-02-11 08:26:58 UTC https://padlet.com/alqurzai/4/wish/329756784 bdoorh_514 https://padlet.com/alqurzai/4/wish/329758624 اعتقد عدم التأسيس الصحيح في مهارات سابقة
والحل هو اعادة سريعة لها بشرح مبسط او منح اوراق عمل ولكن ذلك يحتاج لوقت للاسف
اذن فهو يعتمد على المحور السابق وهو تخفيض انصبة المعلمه لكي تعالج مهارات سابقةاساسية تعتمد عليها المهارات الجديدة 

كذلك هناك سبب منتشر نراه حتى في مدارس ابنائنا وهو الملخصات ورقه ورقتين تحتوي على اسئلة الاختبارات بطريقة غير مباشرة]]> 2019-02-11 08:33:13 UTC https://padlet.com/alqurzai/4/wish/329758624 https://padlet.com/alqurzai/4/wish/329758827 مها العتيبي 
جعل الطالبة باحثه وليس كيس تلقي فقط..؟؟
حث الطالبات لتحضير الدرس و البحث في الدرس و تحفيز الطالبة انها هي الي تشرح الدرس وتنمية شخصيه الطالبه وبكذا ماراح الطالبة تنسى الدرس ابداً ]]> 2019-02-11 08:34:04 UTC https://padlet.com/alqurzai/4/wish/329758827