El servicio brindado, a través de tutorías y seguimiento personalizado, tuvo un impacto positivo en los estudiantes, fortaleciendo su confianza, motivación y permanencia en el programa. Esto contribuyó directamente a su bienestar social, al mejorar su desempeño académico y ampliar sus oportunidades personales y profesionales.

Como estudiante y futuro profesionista, puedo seguir aportando al impulsar la educación accesible y participar en proyectos que reduzcan la desigualdad educativa. Me comprometo a continuar apoyando iniciativas de tutoría o voluntariado que promuevan el aprendizaje y el desarrollo integral de las personas que buscan superarse.

¿Como persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?
Me generó el compromiso de seguir aportando mi tiempo y mis habilidades para apoyar a quienes más lo necesitan. Como profesionista, entendí que la educación es una herramienta poderosa para transformar vidas y que todos podemos ser parte de ese cambio. Como persona, aprendí que una palabra de aliento o una hora de asesoría puede marcar una gran diferencia.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?
Sí, creo que las asesorías ayudaron a fortalecer el propósito del proyecto, ya que los jóvenes mostraron avances en su aprendizaje y una mayor motivación por continuar estudiando. Más allá del conocimiento académico, se generó un espacio de confianza donde pudieron expresarse y sentirse apoyados. Fue una experiencia enriquecedora tanto para ellos como para mí

Sí, la experiencia me sensibilizó profundamente respecto a la gran disparidad en el acceso a la salud dermatológica y la urgente necesidad de concientización sobre el cáncer de piel.

En el Control de Consultas: Al gestionar las veces que se daban las consultas, vi la evidencia numérica de la necesidad: la alta y constante demanda de personas que acudían a las brigadas gratuitas. Me sensibilicé al entender que estas personas dependen de la Fundación para obtener un diagnóstico.

En los Eventos: Aunque mi rol era logístico, me sensibilicé al entender que cada kit que entregaba en la carrera o cada souvenir en el torneo de golf estaba ligado a un acto de generosidad que financiaba las consultas gratuitas. Comprendí que esa recaudación era el "combustible" para que la gente de las colonias pudiera acceder a un médico sin pagar.

2. ¿Como persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Esta experiencia me generó el compromiso de ser un facilitador de recursos y una voz de prevención en mi vida diaria y futura profesión.

Como Persona: Me comprometo a ser un promotor constante del autocuidado de la piel entre mis familiares y amigos, pues vi que la falta de información es el principal riesgo. También me comprometo a seguir apoyando la filantropía, reconociendo que cada donación se traduce directamente en una consulta gratuita.

Como Profesionista: Me generó el compromiso de aplicar mis habilidades de organización y control de inventarios con un sentido social. Entendí que la eficiencia logística es crucial. Mi compromiso es usar estas habilidades para garantizar que los recursos de cualquier causa social sean distribuidos y controlados de forma óptima.

3. ¿Consideras que las actividades ejecutadas contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Definitivamente, mis actividades contribuyeron de manera positiva al funcionamiento integral de la Fundación:

En la Logística de Eventos : Mi participación fue esencial para que la experiencia de los donadores fuera positiva y fluida. Al entregar de forma eficiente los materiales, aseguré que los participantes se sintieran valorados, lo cual es fundamental para fidelizar a los colaboradores y asegurar que sigan asistiendo a futuros eventos de recaudación. Sin una buena logística, la Fundación arriesga su principal fuente de ingresos.

En el Control de Consultas: Llevando el registro de las veces que se daban consultas, proporcioné a la Fundación datos medibles y verificables sobre su impacto. 

Como persona me generó una amplia gratitud el estar como apoyo para los alumnos y como profesionista me ayudó con habilidades de educación, ya que de por si es un área q me gustaríae xplorar más adelante en mi ccarrera profesional.

Definitivamente las actividades q se dieron cumplen totalmente con el proposito de la OSF.

Sí, esta experiencia me permitió sensibilizarme sobre la exclusión social y laboral que enfrentan las personas con discapacidad. Al ayudar a dos personas a vender en la feria AMIGARTE, pude ver que, a pesar de sus ganas de salir adelante y de sus habilidades, todavía existen muchas barreras y prejuicios que limitan sus oportunidades. Esto me hizo reflexionar sobre la importancia de crear espacios más inclusivos y justos, donde se valore su trabajo y su esfuerzo como el de cualquier otra persona.

2. ¿Cómo persona y profesionista, qué compromiso te generó atender esta problemática?

Como persona, me generó el compromiso de ser más empática, respetuosa y consciente con las personas con discapacidad, evitando actitudes de lástima y fomentando el respeto hacia sus capacidades.

Como futura profesionista, me comprometió a promover la inclusión, impulsar la igualdad de oportunidades y apoyar iniciativas que generen espacios accesibles y dignos para personas con discapacidad en distintos ámbitos, especialmente en el laboral y social.

Como persona y como futuro profesionista, esta vivencia me generó un compromiso claro: usar mis habilidades técnicas para crear soluciones que sean verdaderamente humanas y que respondan a necesidades emocionales, no solo funcionales. Entendí que la ingeniería puede y debe tener un impacto sensible en la vida de las personas, especialmente en contextos tan vulnerables.

Considero que las actividades realizadas durante el proyecto contribuyeron positivamente al INP y a su misión de brindar confort a los pacientes pediátricos. El uso del robot no solo apoyó la labor del personal, sino que abrió nuevas posibilidades para integrar tecnología como herramienta de acompañamiento emocional.

En resumen, esta experiencia me fortaleció como persona, me formó como profesionista con mayor conciencia social y me confirmó que la tecnología cobra verdadero valor cuando se pone al servicio de quienes más la necesitan.

Generalmente hablando, el proyecto solidario no iba vinculado con alguna problemática social en particular. El ayudar en un campamento de verano para niños no ataca una problemática, sin embargo, ciertas actividades que se realizaba si atacaban temas importantes. Estuvo muy interesante como las diferentes actividades que se enfocaban en establecer un desarrollo personal completo; CIENCIA, despertaba la curiosidad y aprendían conceptos básicos de física y química. DEPORTE, se trabajaba la movilidad del cuerpo por medio de juegos y dinámicas. COCINA, se enseñaba a cocinar platillos básicos. RADIO, invitaba a los niños a trabajar sus habilidades de creación de personajes, manejo de información y hablar en público. ARTE, despertaba la creatividad y el desarrollo de habilidades artísticas. LECTURA, invitaba al niño a escoger su lectura y desarrollar el hábito lector. BRAILE, por medio de actividades y dinámicas concientizaba a los niños sobre la inclusión y la diversidad de personas con discapacidades físicas y cognitivas.

En general son actividades básicas que de manera sutil influyen positivamente en el desarrollo de los niños.

Al trabajar en este tipo de proyectos te das cuenta que la mejor manera de ayudar a las jóvenes generaciones no es imponer costumbres o maneras. Sino guiarlos por medio de estas actividades para que se puedan descubrir sus gustos y habilidades, y tengan un desarrollo de persona que facilite su manejo por la vida. Al final de todo como gente mayor es nuestra responsabilidad transmitir a los jóvenes nuestras mejores cualidades por medio del ejemplo.

Considero que mi aportación al proyecto fue valiosa, pude conectar con los niños de una forma muy bonita. Tenía diferentes apodos y me sentí incluido en sus dinámicas y juegos. Fue una experiencia muy bonita.

Participar en el proyecto solidario con Reduce Tu Huella y el programa Con Parques Creces me permitió comprender de manera directa la profundidad de la problemática ambiental y social asociada al abandono de los espacios públicos. No solo observé la falta de infraestructura verde o el deterioro físico de los parques, sino también las consecuencias sociales que esto genera, como la pérdida de convivencia comunitaria, disminución de espacios seguros para la niñez y falta de apropiación ciudadana del entorno.

El contacto con las comunidades, el trabajo de limpieza, rehabilitación y la interacción con los voluntarios me hicieron ver que la problemática ambiental no es solo un tema ecológico, sino también un factor que afecta la calidad de vida de las personas. Las visitas a centros de economía circular y la elaboración de contenido de educación ambiental reforzaron mi sensibilidad, ya que entendí cómo los hábitos cotidianos de consumo y desecho tienen impactos reales en el territorio y cómo pequeñas acciones colectivas pueden generar transformaciones significativas.

2. El trabajo realizado contribuyó a transformar el bienestar social de dos maneras principales:

a) Rehabilitación y mejora de espacios públicos.
Cada jornada de limpieza y reforestación en los parques representó un impacto directo en la calidad del entorno. Estos espacios renovados ofrecieron mayor seguridad, áreas más agradables para las familias y oportunidades para actividades físicas y recreativas. La mejora del espacio físico favoreció la cohesión social y fortaleció el sentido de pertenencia entre las comunidades cercanas.

b) Educación ambiental accesible y constante.
Las publicaciones informativas que elaboramos desde Reduce Tu Huella funcionaron como un puente para comunicar prácticas responsables, promover una cultura de cuidado ambiental y sensibilizar sobre la importancia del reciclaje, la economía circular y el manejo adecuado de residuos. Además, las visitas a centros de economía circular ayudaron a difundir alternativas reales para disminuir la huella ecológica y motivar a más personas a sumarse al cambio.

3. Como estudiante y futura profesionista, sé que puedo seguir aportando de diferentes maneras para dar continuidad y profundidad al impacto alcanzado:

• Impulsando proyectos comunitarios sostenibles. Puedo continuar organizando jornadas de voluntariado, promoviendo alianzas con escuelas, empresas y colectivos para fortalecer la recuperación de espacios públicos.

• Integrando la sostenibilidad a mi formación profesional. Desde mi área académica puedo desarrollar proyectos, diagnósticos o propuestas que ayuden a mejorar políticas públicas ambientales, modelos de economía circular y estrategias de participación comunitaria.

• Promoviendo educación ambiental continua. Puedo seguir creando contenido accesible, acompañando talleres o campañas que formen ciudadanía informada y activa frente a los desafíos climáticos y sociales.

• Fomentando la corresponsabilidad juvenil. Como joven y como líder comunitaria, puedo motivar a más personas de mi edad a involucrarse en acciones solidarias que generen cambios reales, convirtiendo el cuidado del medio ambiente en un valor compartido.

Desde mi rol actual y futuro, puedo mantener una visión activa, solidaria y comprometida con la transformación del entorno de Hermosillo, contribuyendo a que los espacios públicos y la educación ambiental sigan siendo una herramienta para mejorar la calidad de vida de miles de personas.

Como persona y como futuro profesionista, esta experiencia reforzó mi compromiso de usar mis habilidades para generar contenido que verdaderamente facilite el aprendizaje y reduzca desigualdades de acceso. Aprendí que aportar desde lo que uno sabe, cuando se hace con intención y empatía, puede tener un impacto real en la formación académica de otros.

Considero que las actividades realizadas contribuyeron positivamente a la organización y a su causa, al entregar materiales que pueden ser reutilizados y ampliados en el futuro, y que funcionan como herramientas prácticas para estudiantes que buscan orientación y capacitación. En conjunto, esta experiencia me fortaleció tanto en lo técnico como en lo humano, recordándome la importancia de liderar con el ejemplo y poner mis conocimientos al servicio de la comunidad.

El compromiso que me generó como persona es que me gustaría poder apoyar a más causas como esta, sean recolecciones, apoyo en eventos, etc. y como profesionista me incita a en un futuro apoyar a estas causas con fondos monetarios o con suministros, juguetes, comida, etc.

Considero que las actividades que se llevaron a cabo durante el proyecto contribuyeron de manera positiva a la organización y su causa, ya que se les apoyo con una necesidad pertinente que tenían y que tenía que ser cubierta en poco tiempo y se les brindo el apoyo de recolección y además de acompañamiento a los niños.

Este proyecto me generó el compromiso personal de ser más consciente de lo que pasa a mi alrededor y muchas veces no me doy cuenta, me comprometo a involucrarme más en causas que ayudan a la sociedad, aunque sea una ayuda mínima como donar algo o dar de mi compañía para alegrar un poco el día de alguien que lo necesite. Como profesionista me comprometo a formar parte de proyectos, o causas que le lleven algo bueno a los demás, para apoyar de alguna forma en la que pueda aportar, ya sea con conocimiento, recursos, etc.

Si considero que las actividad que hicimos en este proyecto le aportó cosas positivas a la organización y a los miembros de ella, ya que donando disfraces para la actividad de las fotos que les toman, es una ayuda a la asociación al no tener que preocuparse por comprar disfraces ya que es un gasto que se puede evitar y destinado a cosas mas importantes, sin embargo les da ilusión a los niños tener sus fotos disfrazados y ver sus avances y acompañarlos en sus fotos para animarlos y darles apoyo es una buena causa y contribuimos de forma positiva

Creo que esta es una gran iniciativa que si impacta directamente a las personas de forma positiva, esto al brindarles un espacio de visibilidad y de desarrollo económico.

Podríaa seguir aportando al participar en las siguientes ferias que se realicen

Considero que la contribución fue muy positiva. Las actividades realizadas no solo dejaron a los usuarios satisfechos, sino que les brindaron herramientas concretas para resolver sus conflictos jurídicos con éxito, cumpliendo así con la misión de la organización.

Sí, esta experiencia me permitió sensibilizarme sobre la falta de información clara sobre seguridad social que afecta a trabajadoras del hogar y personas independientes. Antes no dimensionaba cuánto desconocimiento existe sobre derechos, registro y afiliación voluntaria. Entender su realidad me hizo ver cómo la desinformación genera desigualdad y limita su protección social. Participar en la creación de contenidos me ayudó a comprender mejor las barreras que enfrentan y la importancia de acercar información accesible a quienes han sido históricamente excluidos.

2. ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó esta experiencia?

Me reforzó el compromiso de trabajar con más sensibilidad y responsabilidad social. En lo personal, me motivó a escuchar y entender otras realidades. En lo profesional, me compromete a seguir creando contenido claro y útil que promueva derechos laborales y reduzca desigualdades, siempre con rigor y enfoque en las personas que más lo necesitan.

3. ¿Las actividades realizadas contribuyeron positivamente a la organización y a la causa?

Sí, las actividades aportaron de forma concreta al IMSS y al objetivo del proyecto. Los materiales desarrollados facilitaron la difusión de información clave sobre derechos laborales y seguridad social, y ayudaron a sensibilizar a empleadores y personas trabajadoras. Además, dejaron una base de comunicación digital que puede seguir fortaleciéndose para promover mayor inclusión y justicia social.

Durante mi servicio social asumí la responsabilidad de seleccionar los diseños de las presentaciones y supervisar que cada una cumpliera con el nivel de calidad que buscábamos. Aunque mi tarea parecía enfocarse solo en la parte visual, en realidad terminó siendo un espacio de aprendizaje constante. Al revisar cada presentación, entendí mejor el contenido, las ideas y la intención detrás de cada mensaje, lo que me permitió crecer tanto en mi criterio estético como en mi capacidad de análisis.

Este proceso me enseñó la importancia de la atención al detalle, la organización y la comunicación dentro de un equipo. También descubrí lo mucho que puede aportar una buena presentación al impacto final de un proyecto. Fue una experiencia muy interesante, que no solo fortaleció mis habilidades, sino que también me hizo valorar el trabajo colaborativo y el compromiso que implica entregar resultados bien hechos.

Ver la cara de alegría de un adulto mayor cuando logró enviar su primer mensaje o de un niño cuando entendió algo nuevo, me hizo sentir que mi tiempo y mis conocimientos sí tenían sentido. Como persona y futuro profesionista, esta experiencia me dejó un compromiso muy fuerte de seguir compartiendo lo que sé con empatía, respeto y cariño, especialmente con quienes han tenido menos oportunidades.

Siento que nuestras actividades sí contribuyeron a la organización y a la comunidad, porque no sólo dimos clases, también creamos un espacio seguro, de confianza y acompañamiento. Conocer personas tan distintas y conectar con ellas me recordó que la tecnología más poderosa sigue siendo el trato humano.

Como persona y como futura profesionista del derecho, este proyecto me generó el compromiso de no ser indiferente ante estas realidades y de utilizar mis conocimientos para contribuir a políticas, investigaciones y prácticas que protejan a quienes se encuentran en situación de movilidad. Considero que las actividades que realicé aportaron de manera positiva al trabajo del Dr. González, ya que el análisis y la sistematización de información fortalecen la base académica y la rigurosidad necesaria para avanzar en la comprensión de esta problemática y apoyar la causa que la organización atiende.

Como persona y como futura profesionista, esta experiencia me generó un compromiso real: apoyar siempre desde el respeto, entender las circunstancias de cada estudiante y trabajar para que la educación sea más accesible y humana. Me di cuenta de que incluso acciones pequeñas, como una buena retroalimentación o estar disponible para resolver dudas, pueden marcar una diferencia grande en su proceso.

Siento que las actividades que realicé sí aportaron algo positivo a la organización y a la causa. Al revisar trabajos, dar orientación y motivar a los alumnos, pude contribuir a que se sintieran acompañados y a que avanzaran con más seguridad. Esta experiencia me hizo valorar el impacto que podemos tener cuando trabajamos por una educación que realmente apoye a quienes más lo necesitan.

Como persona y estudiante, este proyecto me generó un compromiso profundo para contribuir activamente en la formación integral de los estudiantes, fomentando valores como la empatía, la responsabilidad y la inclusión. Atender esta problemática me motivó a seguir impulsando acciones que promuevan igualdad de oportunidades educativas.

Considero que las actividades que ejecuté durante mi proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende, ya que al ser tutora en línea de biología pude apoyar a los estudiantes en su aprendizaje, fortalecer su confianza y fomentar un ambiente de respeto y colaboración que favorece su desarrollo académico y personal.

Sí, la experiencia me permitió sensibilizarme profundamente sobre la desigualdad educativa y el rezago académico que enfrentan muchos estudiantes por falta de acompañamiento, recursos y espacios seguros para aprender. Comprendí que, más allá de los contenidos escolares, existe una problemática emocional y estructural: muchos alumnos cargan ansiedad, baja autoestima y dificultades fuera del aula que impactan directamente en su desempeño. Esta vivencia me hizo ver la educación como un tema de justicia social, no solo de rendimiento académico.

Compromiso como persona y profesionista

Esta experiencia me generó el compromiso de seguir trabajando de manera ética y humana, entendiendo que mi labor no se limita a enseñar, sino a crear oportunidades.
Como persona, me comprometí a ser más empático y consciente de la realidad de otros.
Como futuro profesionista, asumí la responsabilidad de participar activamente en proyectos que disminuyan brechas, ya sea desde la educación, la gestión o iniciativas comunitarias que promuevan inclusión y equidad.

Contribución del proyecto a la organización y a la causa

Considero que las actividades realizadas contribuyeron de manera positiva, porque:

• brindé acompañamiento académico constante a estudiantes con rezago,

• reforcé contenidos clave que mejoraron su confianza y desempeño,

• apoyé a la organización en su misión de ofrecer educación accesible,

• y ayudé a dar continuidad a un modelo que depende del compromiso voluntario.

Mi participación no solo cubrió tareas, sino que aportó presencia, seguimiento y resultados concretos al propósito de Aprendizaje para Todos.

Las horas y fines de semana que pude dedicar en este semestre a la Escuelita permitió no sólo ayudar a que lxs niñxs trabajaran en su aprendizaje de letras y ortografía, sino que también se sintieran acompañados y comprendidas en todo el proceso, pues ese fue el enfoque que procuré al estar con ellxs.

Tal como se nos compartió en la penúltima sesión, pienso que podría seguir contribuyendo a la comunidad a partir de proponer y llevar talleres de aprendizaje, particularmente me interesaría colaborar con la comunidad para concientizar a la niñez sobre el cuidado de la fauna, la flora y la prevención del maltrato y abandono animal.

A pesar de que en este semestre no entregué un producto o servicio directo a la comunidad, sé que mi participación previa contribuyó al bienestar social que TECHO impulsa. La recaudación de fondos es una parte esencial del trabajo de la organización, ya que permite financiar viviendas de emergencia, proyectos comunitarios y acompañamiento a familias. En ese sentido, mi esfuerzo ayudó a que TECHO continuara transformando entornos y fortaleciendo la participación comunitaria en los asentamientos.

Como estudiante y futura profesionista, considero que aún puedo aportar a la problemática social que atiende TECHO. Puedo continuar apoyando campañas de recaudación, difundir su trabajo, participar como voluntaria en futuras actividades y mantenerme informada sobre las necesidades reales de las comunidades. Esta experiencia, aunque diferente de la prevista, me recordó que contribuir al cambio social no se limita a un solo proyecto, sino que puede darse desde varios espacios y momentos. Mi compromiso es seguir involucrándome y buscar que mi formación profesional tenga un impacto positivo en la construcción de un país más justo y equitativo.

Como persona y como futuro profesionista, esta experiencia me generó el compromiso de no quedarme sólo con lo que yo logro, sino de compartir lo que sé con calma, respeto y mucha empatía. Me recordó que enseñar también es escuchar, animar y hacer que el otro se sienta capaz.

Siento que las actividades sí aportaron algo positivo, algunos adultos mayores se atrevieron a pronunciar frases en inglés sin pena, y los niños empezaron a ver el idioma como algo divertido y útil. Más allá del contenido, lo más valioso fue crear un espacio de confianza, convivir con personas muy distintas y ver cómo, poco a poco, se sentían más seguros de sí mismos.

Cada lectura era distinta, porque cada niño lo era. Algunos se perdían en la historia con los ojos muy abiertos, otros querían cambiarle el final, otros preguntaban todo y otros simplemente sonreían. Y ahí entendí que leer no es imponer un relato, sino abrir un espacio donde su voz también importa. En Crecemos Leyendo no solo crecen ellos, también uno aprende a escuchar de verdad.

Este servicio me enseñó que la educación no siempre se da desde un escritorio o un pizarrón. A veces basta con una voz tranquila, un cuento bien elegido y la atención completa. Me hizo más paciente, más consciente y más agradecida, porque vi cómo algo tan sencillo como leer en voz alta puede convertirse en un momento de refugio, inspiración y alegría para ellos.

Como persona y futuro profesionista, esta experiencia me generó un compromiso claro: ser más consciente de mi propio consumo, promover prácticas responsables dentro de mi entorno y seguir apoyando iniciativas que impulsen la sostenibilidad. Comprendí que el cambio inicia desde uno mismo, pero se fortalece cuando se une con otros.

Considero que las actividades que realicé sí contribuyeron de manera positiva a la organización. Ya sea apoyando en la difusión, participando en actividades o asistiendo en la recolección, sentí que aporté a una causa que busca mejorar nuestra comunidad. Esta vivencia me dejó una visión más humana y una motivación genuina por seguir involucrándome en proyectos que generen impacto.

Francisco Ochoa

Matrícula: A01256004

Campus: Tec de Monterrey – Campus Hermosillo

OSF: Reduce tu Huella HMO

En consecuencia, como persona y como profesionista, me generó el compromiso de tener un enfoque centrado a la dignidad y a ayudar a los demás siempre que este realizando mi profesión. Igualmente, ,e comprometo a tener cuidando en explicar en lenguaje simple para que todos entiendan verdaderamente cuales son las implicaciones de su situación legal.

Es de esta forma, que considero que las actividades que realice contribuyeron positivamente en la organización, puesto que ayude a resolver casos y terminar proyectos que son necesarios para hacer conciencia social, con respecto al tema de acceso a la justicia.

Considero que la OSF realiza un trabajo admirable, y me alegra saber que, a través de mi servicio, pude aportar una pequeña semilla a la causa por la que Aprendizaje para Todos trabaja. Me quedo con el deseo de seguir participando en este proyecto solidario en el futuro, pues ahora, como estudiante, reconozco que es parte de mi responsabilidad social seguir contribuyendo a la educación de nuestro país, ya sea desde esta OSF o desde otras iniciativas que buscan un México más educado.

En cuanto a compromisos, este proyecto siempre me generó estar al pendiente de los horarios y de si había alguna duda, con el fin de poder atender adecuadamente a mis estudiantes.

Las actividades que realicé durante mi proyecto solidario fueron efectivas ya que los alumnos que estuvieron presentes en las sesiones lograron comprender los temas y mis explicaciones sin ningún problema, lo que significa que su educación se vio regularizada en ese sentido.

Como persona y como futura profesionista, esta experiencia me dejó como compromiso no pasar por alto las realidades sociales que me rodean y buscar siempre aportar desde la empatía. Me hizo ver que aunque mis acciones fueran pequeñas, estar presente, escucharlos y cuidar esos momentos es parte de mi responsabilidad como ciudadana y como alguien que quiere contribuir positivamente a la comunidad.

También considero que mis actividades contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende. Jugar con ellos, colorear, acompañarlos en lo que necesitaban o simplemente hacerlos sentir vistos y escuchados creó momentos de alegría y tranquilidad para ellos. Aunque parezcan acciones sencillas, sé que suman al ambiente de cuidado que la casa hogar trabaja por mantener.

Mi contribución consistió en apoyar procesos administrativos y jurídicos fundamentales para el funcionamiento de la fundación. A través de la elaboración, revisión y organización de documentos, pude aportar a que los servicios de FUCAM se brindaran con mayor claridad, orden y certeza.

La experiencia adquirida durante mi servicio social en FUCAM no solo representó una etapa de aprendizaje profesional, sino también un punto de partida para reflexionar sobre cómo, desde mi formación académica y futura práctica jurídica, puedo continuar contribuyendo a una problemática social tan compleja como lo es el acceso equitativo a la salud para mujeres con cáncer de mama. Haber formado parte de una institución que atiende a pacientes en situaciones de vulnerabilidad me permitió comprender que la lucha contra esta enfermedad trasciende lo médico y alcanza dimensiones jurídicas, económicas y sociales que requieren atención constante. Por ello, mi compromiso con esta causa no termina al concluir el proyecto solidario; por el contrario, se fortalece como una responsabilidad permanente.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia generó en mí un fuerte compromiso con la educación inclusiva y con el acompañamiento responsable hacia quienes enfrentan barreras académicas, tecnológicas o emocionales. Entendí que mi papel no solo consiste en transmitir conocimientos, sino también en escuchar, motivar y adaptar mis estrategias para responder a las necesidades de cada estudiante. Este compromiso me impulsa a seguir participando en iniciativas que promuevan la equidad educativa y el desarrollo integral.

Asimismo, considero que las actividades que realicé durante mi proyecto solidario contribuyeron de manera positiva tanto a la organización como a la causa que atiende. Al calificar tareas, ofrecer retroalimentación y acompañar a los alumnos en su proceso de aprendizaje, pude aportar al fortalecimiento de su formación académica, a su motivación personal y al cumplimiento de los objetivos educativos de PrepaNet. Estoy convencida de que cada sesión, comentario y guía brindada tuvo un impacto significativo en su desempeño y en su confianza para enfrentar nuevos desafíos.

Sí. Trabajar con DIANUI me hizo consciente de la situación de los jóvenes que egresan de instituciones de cuidado sin familia cercana, sin ahorros y con muy pocas redes de apoyo. Antes lo veía como un tema lejano; ahora entiendo que al salir del albergue se enfrentan a decisiones muy complejas sobre vivienda, estudios y trabajo, casi siempre con poco acompañamiento. Conocer sus historias y diseñar herramientas para ellos me ayudó a visualizar la desigualdad de oportunidades con la que empiezan su vida adulta.

2. ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Como persona, me generó el compromiso de no ser indiferente y de seguir involucrándome en causas que acompañen a jóvenes en situación de vulnerabilidad, ya sea con tiempo, habilidades o donativos. Como profesionista en formación, me compromete a usar lo que aprenda en mi carrera para diseñar proyectos sostenibles: planes financieros claros, procesos bien estructurados y herramientas que realmente sirvan a organizaciones como DIANUI para que puedan seguir apoyando a más jóvenes a largo plazo.

3. ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Sí. El programa de mentoría y la propuesta de sostenibilidad financiera le dan a DIANUI una base más clara para actuar: estructura el acompañamiento a los jóvenes por etapas y define reglas para el uso responsable de un Fondo de Apoyo. Esto facilita que la organización pueda planear mejor, buscar recursos con argumentos sólidos y acompañar a más egresados de forma ordenada y transparente. Siento que lo realizado no se queda solo en teoría, sino que puede ser aplicado y mejorado por los siguientes equipos.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me hizo asumir un compromiso con promover el respeto, la empatía y la no violencia en cualquier entorno. También aprendí que pequeñas acciones, como organizar actividades o conseguir patrocinios, pueden generar un cambio positivo.

Creo que todo el trabajo realizado sí contribuyó a la fundación y a su causa, especialmente al promover un evento que motivó a los niños a participar, convivir y fortalecer su autoestima. Fue una experiencia que me dejó un aprendizaje significativo y un deseo de seguir apoyando iniciativas que mejoren la vida de otros.

Como persona y como futura profesionista, esta vivencia me generó un compromiso real con la sostenibilidad y con la responsabilidad ambiental. Haber trabajado directamente en un proyecto donde las acciones tienen un impacto tangible me llevó a reflexionar sobre el papel que cada individuo tiene en la transformación del entorno. Además, el acompañamiento de nuestra líder durante toda la experiencia fue fundamental; su dedicación, conocimientos y liderazgo influyeron en mi motivación por seguir aprendiendo y difundiendo este tipo de iniciativas.

Considero que las actividades ejecutadas durante mi participación sí contribuyeron de manera positiva y a la causa que atiende. Aunque algunas tareas parecieran sencillas, forman parte del funcionamiento integral de Compostec y permiten mantener en operación los sistemas de composta. Asimismo, el apoyo en la investigación, la organización de planta física y la participación en la apertura del nuevo huerto aportaron una perspectiva fresca que fortaleció los objetivos del proyecto.

• La experiencia vivida en el Proyecto Solidario me permitió sensibilizarme profundamente con la problemática social de la deserción escolar y la falta de oportunidades educativas en comunidades de bajos recursos. Al impartir clases a distancia a alumnos que combinan el estudio con trabajo o responsabilidades familiares, comprendí en carne propia las barreras económicas, tecnológicas y emocionales que enfrentan día a día, algo que antes solo conocía de manera teórica.

• Como persona y futuro profesionista, este compromiso generó en mí una mayor empatía y sentido de responsabilidad social. Aprendí que el conocimiento jurídico y económico que estoy adquiriendo en la doble licenciatura solo tiene sentido si se pone al servicio de quienes más lo necesitan; me motivó a buscar en el futuro esquemas de política pública o litigio estratégico que combatan la desigualdad educativa.

• Considero que las actividades realizadas (clases asincrónicas, retroalimentación personalizada y acompañamiento emocional a alumnos en riesgo de abandono) contribuyeron de manera positiva a la causa de PrepaNet y del Tec de Monterrey. Varios de mis estudiantes acreditaron el módulo por primera vez después de varios intentos, y algunos me escribieron para decir que volverán a creer en sí mismos. Eso, para mí, es el mayor indicador de que el proyecto sí genera impacto real.

Estoy segura de que la forma correcta de llegar al público joven y al futuro del mundo es a través de las redes sociales. Ya que es el principal medio de comunicación en el cual el público nicho (adolescentes) se podrá enterar de lo que en realidad está pasando en el mundo. 

Como profesionista quiero implementar el uso de materiales de construcción que estén hechos a base de materiales reciclables, porque es darle un uso a esos deshechos. Esta es una forma que veo en la que puedo ayudar siendo arquitecta.

Esta experiencia me permitió sensibilizarme sobre las problemáticas sociales y ambientales de las que forme parte creando contenido audiovisual. Al tener que analizar información y comprender el impacto real de temas como el cambio climático, la contaminación y diferentes movimientos sociales, me volví más consiente sobre estas situaciones alrededor del mundo. Al crear contenido para redes comprendí mejor la importancia de comunicar este tipo de información, ya que influye en la percepción y la conciencia de las personas acerca de lo que está pasando en el mundo.

Como persona me motivo a ser mas consciente de mis hábitos en redes sociales, ya que la mayor parte del tiempo las utilizaba solo por entretenimiento. comprendí que las redes sociales no solo entretienen, sino que también educan y fomentan la participación social.  

Como profesionista me genero el compromiso de utilizar mis habilidades de investigación y creación de contenido para difundir información útil y confiable.  

Considero que las actividades que realice durante mi proyecto solidario permitieron que la organización fortaleciera su presencia en Instagram y llegara a un publico más amplio, especialmente jóvenes que consumen más esta red social. El material creado ayudo a transmitir información sobre las problemáticas ambientales y sociales, lo que facilito que las personas comprendieran mejor la información.     

Creo que este servicio social puede ayudar a los niños a reforzar su comprensión lectora, creatividad y su imaginación.

Mientras construía la historia, aprendí a tomar los conocimientos teóricos y las lecturas que nos habían dado y convertirlos en algo accesible y fácil de digerir. Ahí entendí que un cómic puede ayudar a traducir ideas complejas a un lenguaje que niñas, niños y jóvenes realmente pueden entender. Y justo eso me hizo ver cómo lo creativo también puede transformar, enseñar y generar impacto real.

Como persona y futura profesional, remarco que me dejó el compromiso de diseñar cosas que sean útiles y humanas. Me mostró que mi trabajo debería hacer algo por las comunidades que más lo necesitan.

Y sí, siento que lo que hicimos sí le sirvió a la organización.

Claro, yo creo que mi presencia durante el servicio social en Crecemos Leyendo hizo darme cuenta y sensibilizarse de que muchos niños tenían rezago en el hábito de la lectura y la compresión de la misma. Entendí que la problemática no solo es no darle seguimiento constante a leer sino la brecha que esto genera pues un niño que no lee hoy es difícil que mañana sea un adulto con más habilidades, muchas veces pensaba que se trataba de falta de capacidad pero me daba cuenta que después de realizar las lecturas notaba su entusiasmo cuando lograban entenderla y algunas cuando terminaban de hacer las actividades y podría entender que se trata de falta de atención al hábito. 

• ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Creo que es importante la importancia de comprometerme a dejar de ser un espectador y ejercer una responsabilidad social con un aporte de acciones aunque sean pequeñas en lugar de que todo se resuelva mágicamente y creo que como futuro profesionista esto va más alla de solo reducirme a generar riqueza individual sino el ver por los demás y alertar aún más a mi propósito de servir y ayudar a los demás; buscando además que, mis habilidades sirvan para el bien colectivo y no individual. 

• ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Si, es el sembrar la semilla para motivar a los niños a aprender nuevas cosas, rompiendo la idea de que leer es aburrido y que este cambio de percepción los ayude a querer mejorar en sus estudios, colaborar entre compañeros para las actividades y despertar un interés por el apoyo mutuo como grupo. 

En lo personal, ser parte de este proyecto ha implicado tener un compromiso muy importante por atender una problemática social de gran relevancia en la actualidad, y ha sido una experiencia que en general me ha dejado muy satisfecho por haber tenido la oportunidad de proporcionar apoyo directamente a los alumnos a quienes se busca apoyar con esta iniciativa.

Considero que las actividades que he ejecutado durante las diferentes etapas del proyecto han tenido un impacto positivo a la causa que atiende este proyecto, pues formar parte del equipo de tutores me ha permitido estar al tanto del progreso de los alumnos y tener contacto con ellos para proporcionarles retroalimentación.

Los aprendizajes que he tenido a lo largo de mi participación en este proyecto han ido directamente vinculados con la enseñanza a otros estudiantes, siendo capaz de realizar cada vez una mejor labor en cuanto a la revisión de las entregas de los alumnos, evaluando su progreso en los contenidos que tienen prioridad de ser revisados por su relevancia en el desarrollo de cada tema. En cuanto a desaprendizajes que he identificado, he notado que algunas formas de transmitir la información pueden ser reemplazadas por otras estrategias de comunicación más eficientes.

Las diferentes tareas realizadas durante el desarrollo de este proyecto han contribuido a mi desarrollo de valores y actitudes que se promueven con esta iniciativa enfocada en el reforzamiento académico mediante la retroalimentación académica a otros alumnos; esto gracias a la iniciativa misma del proyecto que ha guiado mi participación, permitiéndome poner en práctica mi disposición por apoyar a los demás y compromiso con la propuesta.

2. Compromiso personal y profesional
Como persona, esta experiencia reforzó mi

empatía, paciencia y responsabilidad hacia los demás. Entendí que enseñar no solo implica transmitir conocimiento, sino también escuchar y motivar.

3. Contribución al proyecto y su causa
Considero que las actividades realizadas durante el proyecto contribuyeron de manera positiva tanto a los estudiantes como a la organización. Calificar tareas, brindar retroalimentación o resolver dudas no solo fortaleció el aprendizaje de los alumnos, sino que también mejoró la eficiencia del programa al mantener un acompañamiento constante.

Referente al impacto en el entorno, considero que los resultados del proyecto fueron de suma importancia para el crecimiento y desarrollo de competencias dentro del ámbito de la robótica en el campus, así como en las avenidas de ingeniería.

Esto no solo me motiva a seguir aprendiendo y creciendo como estudiante y persona, también me deja con la convicción de querer seguir dando más aportaciones a todo lo que engloban las competencias de robótica, seguir participando en equipos, seguir impulsando a los demás a aprender y aplicar, continuar con las innovaciones en todo el sector ingenieril y enseñar tanto como me sea posible.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me generó un compromiso real con la educación y el desarrollo infantil. Me motivó a valorar la responsabilidad que tenemos como ciudadanos para apoyar a quienes necesitan acompañamiento en su proceso formativo. También fortaleció mi compromiso personal con promover la lectura, el aprendizaje y el acceso a actividades que impulsen la imaginación y las habilidades sociales de los niños.

Considero que las actividades que realicé durante mi proyecto solidario sí contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende. La lectura en voz alta, las dinámicas de comprensión y las actividades creativas no solo despertaron interés en los niños, sino que también reforzaron la misión del proyecto: acercar la lectura a la infancia y fomentar un ambiente educativo más humano y participativo. Cada sesión aportó un pequeño avance en su proceso de aprendizaje y ayudó a fortalecer el impacto comunitario del programa.

Como persona y futuro profesionista, esta experiencia me dejó un compromiso claro: seguir aportando desde mis conocimientos para reducir estas brechas, y hacerlo siempre con paciencia, empatía y disposición a adaptarme a las necesidades de cada grupo.

Siento que las actividades que realicé sí contribuyeron de manera positiva, tanto para los alumnos como para la organización, pues cada sesión representó un paso más hacia su regularización y un apoyo directo a su formación.

Aunque lo que considero que me sensibilizó más fue el acercarme a ellos a platicar como una persona más y no en mi rol de voluntaria, pues escuchas sus múltiples experiencias, sus perspectivas, visiones, sueños, el cómo han llegado hasta donde están y el orgullo que tienen de sí mismos.

Convivir con las comunidades es una experiencia que te permite abrir tu mente y eliminar ciertos estereotipos impuestos por la sociedad: estereotipos en los que erróneamente podemos llegar a caer. En México viven alrededor de 40 millones de personas en situación de pobreza multidimensional, representando un 30% de la población. Un porcentaje que no dimensionamos por completo hasta vernos más involucrados.

Por ello, también me di cuenta de los privilegios que vivimos como estudiantes que muchas veces no aprovechamos o agradecemos. El hecho de tener un techo en donde vivir cómodamente, un carro en el cual transportarse y llegar más rapido, tener tres o más comidas al día, contar con estudios e incluso vivir en un lugar urbanizado donde se facilite el acceso a cualquier institución cercana, son el tipo de privilegios que normalizamos tanto día a día que se vuelven parte de nuestra rutina, sin darnos cuenta que hay gente, que tal vez incluso viven a unos minutos de nuestras colonias, trabajando día a día, hora con hora, para obtener al menos sólo una de esas cosas.

Y organizaciones como TECHO son las que les regresan la esperanza a dichos beneficiarios de poder crecer, de cada vez estar más cerca de sus objetivos. Y esto es algo que como voluntario, también te permite crecer a ti; pues si bien, no nos pagaron con dinero, nos pagaron con experiencias nuevas y gratificantes.

Personalmente, me inspiró mucho la gente con la que trabajé. Ver cómo realizan todo desde la pasión, amor y respeto es un aprendizaje que yo me quiero llevar para mis futuros proyectos. A través de este servicio social, considero que logré encontrar uno de mis planes de vida futuros, con lo cual yo desearía seguir formándome como profesionista, estudiante y sobre todo, como ciudadana consciente mediante acciones que contribuyan a mi sociedad, desde donaciones, voluntariados, como becaria, o desde cualquier tipo de apoyo que yo pueda ofrecer.

Clínica de Acceso a la Justicia

SumandoBIDAS

Tanto como persona y profesionista me generó el compromiso de impulsar la tecnología como una vía para ayudar a las personas, así como  utilizar mis conocimientos para impulsar/ involucrarme en iniciativas similares. 

Considero que mi participación en las terapias contribuyó de forma positiva al permitir a múltiples beneficiarios recibir terapia con ejercicios que mejoran sus habilidades cognitivas motrices y cotidianas.

Como persona y profesionista, esta experiencia generó en mí el compromiso de pensar en soluciones más accesibles, incluyentes y orientadas a mejorar la calidad de vida de quienes enfrentan barreras físicas o sociales. Entendí que mi papel como ingeniero puede ir más allá de diseñar sistemas: también puedo contribuir a crear entornos más justos.

Considero que las actividades que realicé sí aportaron de manera positiva a la organización, ya sea mediante apoyo operativo o participación activa en sus procesos. Aunque mi contribución fue pequeña, comprendí que cada acción suma cuando se trabaja para una causa social. Este proyecto me dejó una reflexión clara: la ingeniería cobra mayor sentido cuando se conecta con las necesidades reales de las personas.

Como persona y como futuro profesionista, este proyecto me generó un compromiso importante.
Me hizo comprender que la inclusión no es solo un valor, sino una responsabilidad social. Me comprometió a ser más consciente, empático y activo en promover espacios accesibles, tratar a todas las personas con dignidad y cuestionar prácticas o entornos que marginan. También me dejó claro que desde cualquier profesión podemos contribuir: ya sea diseñando soluciones más accesibles, tomando decisiones éticas o simplemente promoviendo un trato humano y respetuoso.

Sí considero que las actividades realizadas durante el proyecto contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende.
Nuestras salidas no fueron solo “actividades recreativas”: ayudaron a fortalecer la convivencia, estimular la autonomía y generar momentos significativos para las personas con discapacidad. Además, representaron apoyo directo para el equipo de la organización, ya que requerían acompañamiento, supervisión y participación activa. También mostramos a la comunidad que las personas con discapacidad forman parte de los mismos espacios y tienen derecho a disfrutarlos como cualquiera.

En conjunto, el proyecto no solo aportó a la causa, sino que también reforzó la importancia de construir una sociedad más inclusiva y consciente.

Como persona, esta experiencia me generó el compromiso de apoyar más a otros y de ser más comprensiva con las diferentes realidades y ritmos de aprendizaje.
Como futura profesionista, me motivó a involucrarme en proyectos comunitarios y a fomentar una educación continua que permita que más personas tengan oportunidades reales de crecimiento.

Creo que las asesorías que impartí sí contribuyeron de manera positiva, porque ofrecieron acompañamiento, resolvieron dudas y dieron seguridad a quien estaba aprendiendo. Con esto pude aportar un pequeño avance hacia la igualdad educativa que la organización busca promover.

Esta vivencia me generó un compromiso personal y profesional con la protección de sus derechos y con seguir aportando, desde mis habilidades en investigación y derecho, a iniciativas que promuevan su bienestar e inclusión. Además, considero que las actividades que realicé, principalmente la redacción y análisis de artículos y materiales para la página web, contribuyeron positivamente a la fundación al mejorar la claridad y difusión de su labor, fortaleciendo así la visibilidad de sus programas y su impacto social. Además del apoyo para que pudieran estructurar la fundación y formalizarla.

El realizar la feria logró impactar tanto en las organizaciones que participaron ya que pudieron darse a conocer a más público y conectar con otras comunidades, así como a la comunidad Tec que asistió, ya que pudieron conocer las historias de las organizaciones logrando concientizar en la inclusión que se debe seguir implementando.

Al seguir creando o formando parte de iniciativas de este tipo se puede seguir lograr un gran impacto en comunidades que necesiten diferentes iniciativas para seguir adelante. Seguir en contacto con las personas encargadas de las organizaciones es muy importante para poder seguir invitándolas o a formar parte de nuevas iniciativas.

Las actividades que llevé a cabo contribuyeron de forma positiva a la organización; sentí que la lectura se transformó en un lugar seguro para los niños, donde tuvieron la oportunidad de expresarse, aprender y sentirse acompañados. Sé que a pesar de ser acciones pequeñas, generaron un cambio en su rutina diaria.

En síntesis, este proyecto solidario me mostró que ayudar a los demás transforma, sensibiliza y crea un verdadero compromiso con aquellos que más lo requieren.

Sí, la problemática que más relaciono a este proyecto Solidario es la necesidad de educación media alta para personas de bajos recursos, en este proyecto se me dio la oportunidad de mentorar a varios estudiantes de 2do año de preparatoria atreves de la plataforma de PrepaNet, pude ver en carne propia como los estudiantes mejoraban y se estancaban y como al ayudarles, incluso si fue de lejos , mejoraban y se motivaban para continuar aprendiendo.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Me hizo hacerme consistente para calificar a mis mentorados, para poder estar al tanto del nivel de las necesidades de los mismos. Ayudar a los estudiantes me creo un sentido de responsabilidad para y con ellos, una responsabilidad de seguir apoyándolos en sus estudios y de poder resolver sus dudas.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Sí, me esforcé para que mi trabajo con el socio formador fuera de la mejor calidad y espero que mi apoyo a los estudiantes les haya hecho entender de una manera más profunda las matemáticas.

Como estudiante próximo a graduarme, esta participación reforzó mi compromiso profesional y personal con aportar soluciones claras y funcionales dentro de mi área. Trabajar con mi equipo para organizar costos, preparar formatos y estructurar la parte financiera de Conecta Productoras me permitió desarrollar un sentido de responsabilidad y colaboración que va más allá del aula.

Además, contribuir en la preparación del 3er Foro de Emprendimiento del CTC me dio la oportunidad de involucrarme en la etapa final del proyecto y ver cómo el trabajo de cada área se integra en un resultado común. En conjunto, la experiencia fue valiosa porque me permitió ejercer habilidades reales, colaborar con otros estudiantes y aportar de manera concreta al desarrollo del proyecto.

El propósito de Diacti es ser ese camino para todas las personas que han sido relegadas por sus ideas, por sus recursos o por los límites que la sociedad les ha impuesto. A través de este primer año como fundador y coordinador del proyecto, pudimos atender a más de 300 microemprendedoras, impartir más de 35 talleres relacionados al área de los negocios (marketing, finanzas, negocios), y atender a más de 6 instituciones socioformadoras (Fundación Ganfer, Ceforma, CTC, La Posada del Buen Samaritano, ISJuventud, BAMX). Hubo muchos aprendizajes y desaprendizajes durante la realización de este proyecto, pero el aprendizaje que más me llevo, es que no solo hay que saber comprender y atender a la población objetivo, también hay que conocer la experiencia que tiene el alumno con tu servicio social, para sensibilizar de la mejor forma a los estudiantes, y que el proyecto trascienda.

La experiencia me ayudo a sensibilizarme con las personas y a convivir mas de lo normal, siento que me aporto mucho a mis habilidades sociales

• ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Como persona me vi obligado a socializar mas con el personal y las personas que venian a la biblioteca, interactuando de una forma profesional y diplomatica, me comprometi a tener paciencia y empatia a la hora de estar en horario de servicio como estudiante.

• ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Creo que ayude a que el trabajo se sintiera menos agobiado para el personal, ya que convivia con ellos y aparte aprendi mucho realizando actividades al are libre.

Mi reflexion es que aprendi mucho a lo largo de este semestre, ya que administre mis tiempos como nunca me lo hubiera imaginado, y estar haciendo actividades al aire y dinamicas me ayudo a que no se sintiera tan pesado.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me generó un compromiso real. Me di cuenta de que no basta con “tener buenas intenciones”: la inclusión requiere acción, empatía y presencia. Quiero seguir impulsando espacios que respeten la dignidad de todas las personas, fomentando la accesibilidad y apoyando a quienes, por su contexto, tienen menos oportunidades de mostrar su talento. Esta vivencia me recordó que la responsabilidad social no es algo lejano o abstracto, sino algo que podemos practicar en nuestro día a día, desde cómo tratamos a los demás hasta qué causas decidimos promover.

También considero que las actividades ejecutadas durante el proyecto sí contribuyeron positivamente a la organización y a la causa que atiende. Al darles un espacio digno para vender, compartir su historia y convivir con la comunidad, tanto la fundación como los artesanos obtuvieron visibilidad, ingresos y un público que ahora entiende mejor su realidad. La feria no solo benefició a quienes asistieron, sino que también dejó una huella de aprendizaje y sensibilización en todas las personas que participamos, generando un impacto que va más allá del evento.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia despertó en mí un fuerte compromiso con la inclusión y la promoción de espacios accesibles y justos para todas las personas. 

Comprendí que pequeñas acciones como brindar acompañamiento, facilitar información o simplemente escuchar pueden marcar una gran diferencia en su participación y bienestar.

Considero que las actividades realizadas durante mi proyecto solidario contribuyeron de manera positiva tanto a la organización como a la causa que atiende, ya que no solo apoyé a los artesanos en su proceso de venta y logística durante la feria, sino que también ayudé a que su presencia fuera más visible y valorada por el público. En conjunto, esta experiencia enriqueció mi sensibilidad social y reafirmó mi convicción de seguir trabajando por entornos más inclusivos.

La manera en la que se generó impacto fue asistiendo a cada sesión. Es muy bonito ver cómo se emocionan cada que nos ven llegar, cómo nos ponen atención y participan con nosotros en las actividades que planeamos. Además, ver cómo nos vamos encariñando y cómo terminan dándonos cartitas o dulces es un recuerdo muy lindo.

Creo que la lectura es importante para todo, y una manera de sumar a esta iniciativa es fomentarla: buscando lecturas de su interés dependiendo de la edad y sus gustos, y mostrándoles ese lado bonito de leer.

La lectura va más allá, esta enlazada con los sueños y el descubrimiento de nuevos mundos, su importancia en las infancias radica en expandir la creatividad, los sentimientos, valores, independientemente de una profesión futura.

Como persona futura mente profesional, creo que estar en el área administrativa fue importante para observar el detrás de cámaras de estos proyectos sociales y como una aparente tarea de oficina llevaba a algo mucho más importante y enriquecedor.

Creo que este tipo de proyectos genuinamente aportan a la educación de nuestro país, sobretodo en algunas zonas donde los estándares de lectura son deficientes.

Esta experiencia me sensibilizó al evidenciar que, aun cuando pueda parecer pequeño, cada aporte suma: desde generar alcance digital para que más personas conozcan la causa, hasta proponer estrategias que mejoren la experiencia educativa de los niños. Entendí que los programas dependen fuertemente de la colaboración de voluntarios, y que detrás de cada publicación o cada clase existe un esfuerzo por brindar oportunidades reales a quienes más las necesitan.

Como persona y futura profesionista, este proyecto me generó un compromiso genuino con el desarrollo de habilidades y talentos en la infancia, recordándome que la empatía, la responsabilidad social y la creatividad pueden convertirse en herramientas profesionales. Como futura aboada e internacionalista, me motivó a seguir buscando formas de apoyar iniciativas que promuevan la equidad y el acceso a la educación, incluso desde formatos no presenciales.

Considero que las actividades que realicé sí contribuyeron de manera positiva a la organización. Por un lado, el apoyo en redes sociales ayuda a fortalecer su presencia y atraer más beneficiarios, donadores y aliados. Por otro, las propuestas de métodos de enseñanza representan un recurso que puede mejorar la forma en que los niños aprenden y se relacionan con la música y otras disciplinas.

En conjunto, esta experiencia me dejó un aprendizaje significativo: servir a una causa social no requiere necesariamente estar de forma física; también desde lo digital podemos generar impacto, siempre que exista voluntad, sensibilidad y un propósito claro de apoyar a quienes más lo necesitan.

A nivel personal y profesional, esta experiencia me generó un compromiso más claro: usar mis habilidades —por básicas que parezcan— para apoyar causas sociales. Me di cuenta de que mi formación puede servir para que estas organizaciones trabajen con más orden, ahorro y eficiencia, y eso impacta directamente en el bienestar de las niñas. También entendí que como futura profesionista puedo seguir aportando desde lo que sé hacer, ya sea administrando, organizando o generando información clara para la toma de decisiones.

Considero que las actividades que realicé sí contribuyeron positivamente a la organización. Aunque no estuve tanto en contacto con las niñas, el apoyo administrativo que brindé les permitió a las encargadas ahorrar tiempo, tener datos más claros y avanzar en procesos que necesitaban para recibir donaciones o planear gastos. Esto me hizo ver que en una causa social cada tarea suma, incluso las que no se ven.

En general, este proyecto me dejó la idea de que siempre hay maneras de apoyar, y que lo que sé hacer hoy ya puede ser útil para alguien más.

Sí, participar en este proyecto me permitió visibilizar las dificultades que enfrentan muchos adolescentes. Las dificultades que pude identificar son académicas y emocionales. Esto influye en el bajo rendimiento de los estudiantes y es por eso la importancia del seguimiento, involucramiento y acompañamiento con los estudiantes.

• ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

El hecho de ser estudiante, al igual que los alumnos, me permitió explicar fácilmente los temas, en este caso, como a mí, me hubiera gustado que me explicarán; entonces, considero, que eso facilitó mi acercamiento y comunicación con los alumnos. Por otra parte, tengo experiencia semi profesionista, esto me permitió entender que la educación es fundamental para transformar la actualidad.

• ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Sí, completamente. El hecho de insistir y también dar espacio a los estudiantes para continuar con las asesorías fue fundamental para tener un acercamiento con ellos y para fortalecer su aprendizaje. Más allá de las asesorías, se creó un vínculo de confianza porque los alumnos me hacían saber cuando no podían conectarse y por qué.

Como persona y futura profesionista, este proyecto me generó un compromiso real con la educación y con ser más empática. Entendí que detrás de cada entrega hay historias, dificultades y esfuerzos distintos, y que un comentario claro y positivo puede marcar una diferencia en cómo un estudiante se siente respecto a su propio aprendizaje.

Siento que las actividades que realicé sí contribuyeron de manera positiva a la organización y a su causa, porque cada retroalimentación o revisión oportuna ayudó a que los estudiantes tuvieran un proceso más acompañando. Aunque mi rol era sencillo, considero que sumó al objetivo de Prepanet de brindar oportunidades y apoyo a quienes más lo necesitan.

¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? ¿Cuál y por qué?

Sí. La experiencia me sensibilizó sobre la grave pérdida de hábitat del ajolote y el deterioro ecológico de Xochimilco, especialmente por la contaminación, el uso inadecuado del agua y la presión urbana. Al convivir con las chinampas y escuchar a los productores locales entendí que la conservación del ajolote está directamente vinculada al bienestar de toda la comunidad y a la preservación de un patrimonio biocultural único.

Como persona y profesionista, ¿qué compromiso te generó atender esta problemática social?

Me generó el compromiso de promover prácticas ambientales responsables, difundir la importancia del ajolote como especie emblemática y apoyar proyectos que integren ciencia, educación y participación comunitaria. Como profesionista, me comprometió a incluir la sostenibilidad y el enfoque socioambiental en mis decisiones, proyectos y espacios de incidencia.

Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa?

Sí. Las actividades contribuyeron al fortalecimiento de las acciones de conservación, ya sea mediante apoyo logístico, difusión, trabajo de campo o tareas educativas. Aportaron valor al facilitar información, generar conciencia y reforzar la labor diaria de quienes trabajan directamente por la restauración del ecosistema y la protección del ajolote.

Esta experiencia me generó el compromiso de seguir usando mis talentos para apoyar a más personas, no solo como estudiante, sino también en mi futuro profesional. Aprendí que cualquiera puede aportar algo valioso a su comunidad.

Considero que mi proyecto sí tuvo un impacto positivo, ya que mis actividades aportaron herramientas útiles a las personas y apoyaron la causa de la organización con la que colaboré.

Como persona y como futuro profesionista, esta experiencia me generó el compromiso de promover la igualdad de oportunidades y la accesibilidad en cualquier ámbito donde pueda influir. Comprendí que pequeñas acciones pueden marcar una diferencia importante.

También considero que lo que hice sí contribuyó de forma positiva al bazar y a la causa. Las dos carpas adicionales ayudaron a dar visibilidad a más emprendedores y fortalecieron el sentido de comunidad que busca la organización.

Esta vivencia me dejó claro el valor de la inclusión y la importancia de crear espacios donde todas las personas puedan participar y crecer.

Como persona y como futuro profesionista, esta experiencia me generó el compromiso de aportar mis conocimientos de manera más consciente y constante, buscando que lo que aprenda también pueda servir para apoyar a otros. También me hizo reflexionar sobre la importancia de la colaboración y la empatía dentro de los equipos, especialmente cuando las cosas no salen exactamente como se planean.

Aunque mi participación fue en un área que no tuvo tantos avances, considero que lo que sí se realizó, como el apoyo al equipo y el aprendizaje adquirido en Linux, Ubuntu y ROS contribuyó de forma positiva al proyecto, ya que fortaleció mis propias habilidades y me preparó mejor para futuros trabajos dentro de la organización o en iniciativas similares. En general, esta experiencia me dejó una visión más clara del impacto que puede tener la tecnología cuando se usa con un propósito social y formativo.

Esta situación me sensibilizó respecto a la realidad educativa que viven muchos jóvenes. Como persona y futura profesionista, valoré profundamente su esfuerzo y compromiso a pesar de las circunstancias, y eso me motivó a brindarles mi apoyo siempre que me fue posible.

Considero que, desde mis funciones, pude contribuir de manera positiva a su proceso formativo y a la misión del proyecto. Mi participación me permitió reafirmar la importancia de la empatía y del servicio, así como el impacto que puede tener incluso un apoyo pequeño cuando se ofrece con dedicación y sensibilidad.

El servicio entregado a la OSF tiene un gran impacto en las mujeres que reciben el taller, ya que se puede ver que ellas ponen mucha atención y se divierten en el proceso. Realmente se puede ver que ellas si quieren aprender y que buscan reinsertarse en la comunidad como miembros activos. Eso no solamente las ayudará a ellas, si no que impactará de manera positiva a toda la sociedad. Además, se está buscando ayudarlas con programas que les den más oportunidades al momento de salir.

Como estudiante, pudiera seguir participando en este taller para que más mujeres privadas de su libertad tengan acceso a herramientas de crecimiento personal. Ellas están en su proceso de reinserción a la sociedad. Como profesionista, pudiera seguir aportando a esta problemática social al estar abierta a trabajar con las mujeres que ya hayan pasado por este proceso y al incitar a mis compañeros a hacerlo. Además, cuando ya tenga herramientas profesionales puedo ayudarles a aprender más y a desarrollarse como profesionistas.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me generó el compromiso de seguir utilizando mis habilidades de comunicación y análisis para dar voz a quienes no siempre tienen un espacio para contar su historia. Entendí que, desde mi campo, puedo aportar a construir una sociedad más empática y consciente, promoviendo el respeto, la dignidad y el reconocimiento del esfuerzo ajeno.

Considero que las actividades del proyecto contribuyeron positivamente a la organización y a la causa atendida, ya que nuestras notas e historias ayudaron a difundir los logros y retos de personas reales, fortaleciendo su visibilidad y generando un impacto positivo en la comunidad. En conjunto, esta experiencia no solo enriqueció mi formación académica, sino también mi capacidad de comprender y conectar con las realidades sociales que nos rodean.

Esta experiencia me permitió  sensibilizarme sobre la problemática educativa que existe en el país y como esta  afecta a muchos jóvenes. Durante mi proceso de dar calificaciones y brindar retroalimentación, me di cuenta de que muchos de ellos necesitaban algo de apoyo para realizar tareas. También observé que al inicio muchos no contaban con un acompañamiento que les diera seguridad sobre la calidad de sus trabajos, especialmente en la parte de redacción (parte esencial del  curso en el que participé).

 Por ello comprendí que el tener esta oportunidad de ser una tutora, me permitía guiarlos y  ayudarlos a mejorar en estas materias,  no solo para que aprendieran, sino también a que se sintieran seguros y acompañados.

Ahora, como profesionista, este proyecto reforzó mi compromiso para mejorar la educación con  mí valores como la responsabilidad, la paciencia y, finalmente, la empatía. Al trabajar en distancia, note que muchos estaban teniendo dificultades con las tareas, especialmente durante la lectura de instrucciones. En esta situación tomé un rol de compromiso al procurar darle retroalimentación correcta y a tiempo, mantuve la  paciencia para explicarles nuevamente después de cada corrección y practiqué la empatía al reconocer que, aunque a algunos les tomaba más tiempo, todo el proceso era para resolver sus dudas. Con el tiempo, pude ver cómo mejoraban al tomar en cuenta estas recomendaciones.

A mi me parece importante recalcar, que las actividades que realice no fue solo calificarles sus trabajos, sino también implico conectar con ellos, conocerlos mejor a través de sus entregas y entre todos colaborar para mejorar. Si considero que estas actividades, contribuyen de manera positiva tanto a la organización como a la causa, ya que contar con alguien que los acompañe en su proceso de aprendizaje y pueda guiarlos, fortalece su educación. Finalmente, esto les brinda la oportunidad de aprender, mejorar y sentirse verdaderamente apoyados.

Como persona y como futuro profesionista, esta experiencia me generó un compromiso más profundo con la inclusión. Me hizo ver que desde cualquier área de trabajo se pueden generar ambientes más accesibles y sensibles a la diversidad. No se trata solo de evitar prejuicios, sino de ser consciente de que todos tenemos la responsabilidad de promover igualdad, empatía y respeto, especialmente hacia quienes enfrentan barreras que muchas veces no vemos.

Creo que las actividades que realicé sí contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que AMPRE atiende. Los momentos en los que estuve presente me involucré de lleno: conviví con los residentes, ayudé en sus rutinas y participé en dinámicas que buscaban motivarlos y mantener un ambiente sano. Sé que acciones tan simples como acompañarlos, escucharlos o hacer actividades recreativas pueden marcar su día y fortalecer el trabajo cotidiano del personal.

En conjunto, esta experiencia me hizo crecer y me recordó que el impacto social no siempre está en grandes proyectos, sino en pequeñas acciones que se suman y que, con intención y humanidad, pueden mejorar la vida de alguien más.

Nuestras horas de acompañamiento, actividades educativas y momentos de convivencia, impactaron directamente en su bienestar. Aunque parezca pequeño, crear un ambiente seguro y positivo les permitió reforzar conocimientos, mejorar hábitos de estudio y, sobre todo, fortalecer su autoestima. Muchos niños llegaban con dudas, inseguridades o problemas externos, y a través del proyecto podían expresarse y convivir de una forma que no siempre encuentran en sus entornos.

Creo que puedo seguir aportando a esta problemática manteniendo una actitud activa y solidaria. Desde mi formación, puedo involucrarme en iniciativas que apoyen la educación, el desarrollo comunitario o la reducción de brechas sociales. La experiencia me recordó que el cambio comienza con la voluntad de involucrarse y que, desde cualquier profesión, siempre existe la posibilidad de contribuir al bienestar social.

Ser tutora en PrepaNet fue una experiencia que me enseñó tanto como a los propios estudiantes. Acompañarlos en su proceso, motivarlos en retroalimentación de cada trabajo e incluso ver su avance en cada entrega que fuera me recordó la importancia de la empatía, la constancia y el acompañamiento humano en la educación. Ser parte de su camino académico me hizo crecer, no solo como estudiante, sino como persona, y me dejó la satisfacción de saber que, de alguna manera, pude aportar algo valioso.

Como persona y futura profesionista, este proyecto me generó el compromiso de adoptar prácticas más responsables con el medio ambiente y de promover, desde mi área de formación, soluciones sustentables que reduzcan el impacto ecológico.

Considero que las actividades realizadas como la separación adecuada de desechos, el monitoreo del compost y la aplicación de técnicas de reciclaje orgánico sí contribuyeron positivamente a la organización, ya que fortalecieron su proceso de producción de compost y apoyaron su misión de fomentar hábitos más sustentables.

Participar en el Proyecto Solidario elaborando notas y fotorreportajes para Tus Buenas Noticias me permitió abrirme y ver sobre la importancia de visibilizar las realidades positivas que existen dentro de una sociedad frecuentemente marcada por la desinformación, la violencia y el pesimismo. La problemática atendida —la falta de difusión de historias constructivas y esperanzadoras— es más relevante de lo que parece, porque influye directamente en la percepción colectiva, en el ánimo social y en la manera en que las personas interpretan su entorno. Al cubrir estas historias, comprendí que comunicar también es un acto de servicio y un puente para generar empatía.

Como persona y futura profesionista, esta vivencia reforzó mi compromiso de acompañar procesos educativos con empatía, claridad y responsabilidad, ofreciendo retroalimentación que realmente contribuya a su formación.

Considero que las actividades que realicé aportaron de manera positiva a la organización, al apoyar la evaluación formativa y contribuir al objetivo de brindar una educación accesible y de calidad.

El servicio entregado a la organización Ver Contigo tuvo un impacto significativo en el bienestar de la comunidad, porque este evento no solo recaudó apoyo para la institución, sino que también generó conciencia en los participantes sobre la discapacidad visual. A través de la dinámica sensorial, las personas pudieron experimentar de manera directa las barreras y los desafíos que viven quienes no ven, lo que favoreció un cambio de perspectiva y una mayor comprensión hacia esta población. Además, el trabajo que realizamos, que fue desde la logística hasta la interacción con los asistentes, contribuyó a fortalecer la misión de Ver Contigo: promover autonomía, independencia y respeto hacia las personas con discapacidad visual.

Como estudiante y futuro profesionista, considero que puedo seguir aportando a esta problemática de varias maneras. Primero, manteniendo un compromiso activo con iniciativas que fomenten la inclusión y diseñando soluciones que consideren a grupos vulnerables desde el inicio. También puedo seguir colaborando con organizaciones como Ver Contigo, ya sea mediante voluntariado, propuestas tecnológicas accesibles o proyectos que mejoren la calidad de vida de quienes viven con discapacidad visual. Esta experiencia me enseñó que la sensibilización es solo el primer paso; lo verdaderamente valioso es continuar involucrándose para generar cambios reales y duraderos en la sociedad.

Considero la educación son la forma de resolver muchos de los problemas latentes en México, fue por esto que al realizar nuestro proyecto como un taller sobre las modas rápidas y el consumismo masivo en la industria de la ropa fue una elección asertiva, impactando de forma integral en las personas y viendo un cambio sobre la percepción de ciertos problemas

Como ciudadano a través de la conciencia integra sobre mis acciones y sus repercusiones, específicamente en el ámbito ambiental, separando basura, haciendo compostas, plantando arboles, apoyando en organizaciones y promoviendo estas actitudes con mis pares

A nivel personal, esta experiencia me generó un compromiso más fuerte por adoptar hábitos sostenibles y, como futura profesionista, por integrar la responsabilidad socioambiental en cada proyecto que lidere. Colaborar con esta organización también me permitió convivir con personas igual de comprometidas y reflexionar sobre la importancia del trabajo colectivo.

Considero que las actividades que realicé contribuyeron de manera positiva al propósito de la OSF, ya que no solo fortalecí su labor, sino que también promoví la conciencia ambiental que buscan generar. Fue una vivencia valiosa que reafirmó mi papel como agente de cambio.

Como persona y como futuro profesionista, esta experiencia me generó un compromiso real con la educación accesible y con la responsabilidad que tenemos quienes sí tuvimos oportunidades. Entendí que, desde mi área, puedo aportar no solo conocimientos técnicos, sino también paciencia, empatía y acompañamiento para que más personas tengan herramientas para construir un mejor camino.

Sí creo que las actividades que realicé tuvieron un impacto positivo, aunque fuera pequeño. Al resolver dudas, dar retroalimentación y motivar a los estudiantes, pude contribuir a que su proceso fuera más claro y llevadero. Cada sesión representó un avance para ellos, y eso me hizo sentir que mi tiempo sí estaba sumando a una causa más grande.

En general, esta Unidad de Formación me dejó una reflexión muy valiosa: a veces, lo que para nosotros es algo simple o “normal”, para alguien más puede significar una oportunidad enorme. Y eso hace que valga totalmente la pena involucrarse.

El servicio a través de recursos de divulgación electrónicos son realmente relevantes, incluso porque aprendes a hacer una investigación a profundidad y de valor.

Como estudiante me di cuenta que pedo aportar e impulsar la educación de valor desde unpunto más accesible para todos.

Como persona, esta experiencia me movió a ser más consciente y empática. Me hizo valorar lo que tengo y entender que todos podemos aportar algo, aunque sea pequeño, para mejorar la situación de alguien más. Y como futura profesionista, me generó un compromiso más claro: buscar que mi trabajo tenga un impacto social positivo, actuar con responsabilidad y no quedarme indiferente cuando puedo ayudar. Aprendí que involucrarse de verdad deja más que solo cumplir con una actividad; también transforma la forma en que ves tu entorno.

Considero que las actividades que realizamos sí contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende. No solo apoyamos en tareas específicas, sino que también aportamos tiempo, esfuerzo y disposición. Incluso si nuestra participación fue temporal, sé que sumó al trabajo constante que la organización realiza y que ayudó, aunque sea un poco, a avanzar en sus objetivos.

En general, esta experiencia me dejó aprendizaje, reflexión y una motivación real para seguir participando en acciones que generen un cambio en mi comunidad.

Así mismo, nuestro trabajo de la composta realizada durante el semestre ayudó a otros proyectos como el huerto en campus. Finalmente, con este proyeto puedo seguir ayudando a la causa de forma que puedo compartir lo aprendido en el servicio social. Desde continuar haciendo composta en casa como enseñar a mas personas a hacerla.

La verdad es que, cuando inicié este Proyecto Solidario, no imaginaba cuánto me iba a marcar la experiencia. Ir a exponer con mi compañera a una primaria sobre la violencia infantil fue algo totalmente diferente a lo que estaba acostumbrada, y desde el primer día me hizo ver la problemática desde otra perspectiva.

¿Me permitió sensibilizarme?
Sí, completamente. Al convivir con los niños, me di cuenta de que muchos no saben identificar cuándo están viviendo violencia o creen que ciertos comportamientos son “normales”. Esto me hizo comprender lo delicado que es el tema y lo importante que es hablarlo con ellos de una manera clara y sencilla. Me sensibilizó porque pude ver de cerca cómo algunos niños reaccionaban, cómo hacían preguntas y cómo reflexionaban sobre situaciones que quizá viven en su día a día.

¿Qué compromiso me generó como persona y profesionista?
Esta experiencia me dejó con un fuerte compromiso personal y profesional. Me hizo entender que no basta con saber del tema, sino que también debemos ser capaces de brindar apoyo, escuchar, orientar y actuar. Como futura profesionista, siento la responsabilidad de seguir promoviendo espacios seguros, de informar y de contribuir a que los niños crezcan en ambientes donde se sientan protegidos y valorados.

¿Las actividades contribuyeron positivamente?
Aunque los niños no cooperaron tanto como esperábamos —algunos estaban distraídos o tímidos para participar— considero que aun así la actividad tuvo su valor. Al menos logramos acercarles información importante y plantar una semilla. Puede que en ese momento no interactuaran mucho, pero confío en que algo de lo que escucharon les quede presente y pueda ayudarles en alguna situación futura. A veces, aunque no se vea de inmediato, la información llega cuando más se necesita.

En conclusión, este proyecto fue una experiencia que me dejó aprendizaje, conciencia y una motivación real por seguir apoyando causas sociales. Me enseñó que la información adecuada, incluso en grupos poco participativos, puede sembrar un cambio significativo en la vida de un niño.

Trabajar con niños me exigió desarrollar una mayor paciencia, creatividad y capacidad de adaptación. Ver sus condiciones de vida me resultó sensibilizante y, al mismo tiempo, me motivó a brindarles lo mejor de mí: impulsar su curiosidad, retarlos a descubrir nuevas cosas y ayudarlos a salir de su zona de confort. La convivencia diaria nos permitió conocernos desde nuestras diferencias y construir un intercambio en el que todos aprendimos; para mí, eso fue lo más valioso.

Desde el inicio, muchos niños se mostraban tímidos y reservados; sin embargo, mediante juegos, dinámicas y conversaciones, logramos fortalecer su comunicación, animarlos a expresarse y crear vínculos de confianza. Haber generado estos pequeños cambios en su interacción y autoestima representa un impacto significativo, pues el aprendizaje también ocurre cuando alguien se siente escuchado y acompañado.

En suma, este proyecto no solo me permitió aportar a una causa socialmente relevante, sino que también transformó mi manera de ver la educación, la participación comunitaria y mi propio compromiso con la justicia social.

Desde mi perspectiva personal y futura trayectoria profesional, la experiencia me generó un fuerte compromiso con la inclusión, la empatía y la responsabilidad social. Comprendí que, independientemente del área en la que me desempeñe profesionalmente, siempre existe la posibilidad y la obligación moral de contribuir a la construcción de espacios más solidarios y respetuosos. Atender esta problemática social reforzó en mí la convicción de que pequeñas acciones pueden generar un impacto significativo cuando se realizan con constancia, respeto y sensibilidad.

Respecto a las actividades desarrolladas, considero que sí aportaron un valor real a la organización y a la persona con la que colaboré. A través de sesiones virtuales diseñadas para acompañar, conversar y realizar actividades recreativas, se creó un ambiente de apoyo emocional y motivación que contribuyó a mejorar su bienestar cotidiano. Aunque mi contribución pueda parecer sencilla, está alineada con el propósito central de la organización: brindar acompañamiento, promover la autonomía y fomentar la expresión personal en individuos con discapacidad intelectual o ansiedad relacionada con la alimentación.

En conjunto, esta experiencia reafirmó mi deseo de continuar participando en iniciativas que promuevan el bienestar social y la inclusión. Me permitió entender que el impacto no solo se mide por la magnitud de las acciones, sino por la presencia, la comunicación empática y la disposición genuina de acompañar a quienes más lo necesitan.

pienso que las actividades realizadas pudieron ser de forma positiva.

La elaboración de notas, copys e insumos comunicativos permitió la llegada al mayor número de personas propiciando el fortalecimiento de la misión de la organización: dar a conocer una historia a partir de noticias contrastadas que sean constructivas.

Considero que mis actividades sí aportaron de manera positiva a la organización y a los estudiantes, ya que las asesorías no solo resolvían dudas, sino que también les daban confianza para seguir aprendiendo. A través de estas sesiones pude contribuir, aunque sea un poco, a que tuvieran mejores herramientas para su desempeño escolar.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia despertó en mí un gran compromiso con promover proyectos que generen impacto social real. Me reafirmó la importancia de poner mis habilidades creativas al servicio de quienes más lo necesitan y de colaborar con organizaciones que trabajan desde el corazón y con propósito.

Estoy convencida de que las actividades que realicé contribuyeron positivamente a la organización, ya que la comunicación visual que desarrollé ayudó a amplificar el mensaje, atraer más voluntarios y generar mayor empatía con la causa. La suma de esfuerzos, desde quienes pintan los tenis hasta quienes cuentan la historia, hace posible que más niños puedan caminar con ilusión y nuevas oportunidades.

2. El impacto en la comunidad cercana al Tec fue significativo, ya que formamos más de tres equipos que atendieron múltiples casos de manera simultánea; aunque no alcanzamos a toda la población, sí proporcionamos asistencia legal valiosa y accesible para muchas personas, mejorando su acceso a la justicia.

3. Es imprescindible continuar con la oferta de asesorías jurídicas gratuitas, incluso fuera de Bufetec. Este servicio social (SC) reafirmó mi compromiso con el trabajo pro bono: varios profesores ya nos impulsaban a ayudar sin ánimo de lucro, y Bufetec me mostró cómo y dónde puedo seguir ejerciendo esta labor social de forma efectiva.

Me quedo con la parte creativa en donde de alguna manera pude compartir como una persona adulta y profesional sobre temas que ya domino y que de alguna manera al representarlos de manera visual será más fácil para ellos entender y reconocer.

La experiencia en ComposTEC me permitió sensibilizarme profundamente sobre la problemática del manejo inadecuado de residuos y la falta de educación ambiental en la comunidad. Al trabajar directamente en procesos de compostaje y en la organización de la participación estudiantil, comprendí que el problema no es solo técnico, sino también cultural: requiere constancia, información y un cambio de hábitos colectivos.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me generó el compromiso de seguir impulsando proyectos que combinen sostenibilidad, educación y acción comunitaria. Me recordó que cualquier cambio duradero necesita liderazgo, paciencia y la capacidad de involucrar a otros, y que mi rol puede contribuir a construir soluciones responsables en cualquier ámbito en el que me encuentre.

Considero que las actividades realizadas sí aportaron de manera positiva al proyecto, tanto en su operación diaria como en su consolidación a largo plazo. La organización de equipos, la mejora en los procesos y la promoción de la participación estudiantil fortalecieron la continuidad de ComposTEC y contribuyeron a la causa de reducir la huella ambiental del campus.

• ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

  
  

  Solidaridad y moralidad. Como alguien que apenas comienza como profesionista, aún tengo muchas dudas y cuestiones que me hacen dudar del rumbo que tomará mi futuro y si me volveré una persona enfocada en su vida o alguien que disfrute de ser altruista y buscar ayudar. Es una decisión que aún me hace sentirme culpable en ciertos momentos y que es sanado cuando soy parte de estas experiencia y que mejor que compartirlo con los niños que se interesan en lo que estoy estudiando ahora.

  
  

• ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

  
  

  Definitivamente, siempre es complicado saber la imagen que le dejas a las personas con las que trabajas, mas si esas personas son niños en un centro que recive ayuda de varias universidades. Lo que espero de esto es que los niños se la hayan pasado bien, se hayan divertido y hayan aprendido y sobre todo les haya ayudado en mantener su chispa encendida.

  
  

Sí, la experiencia en UNIDOS me permitió sensibilizarme profundamente sobre la realidad que viven las personas con discapacidad y sus familias. Antes del proyecto yo conocía la problemática desde una perspectiva más teórica, pero convivir directamente, escuchar sus historias, observar sus dinámicas y acompañar sus actividades me hizo comprender que la discapacidad no es solamente una condición individual, sino un fenómeno social atravesado por barreras de accesibilidad, prejuicios, aislamiento y falta de oportunidades.
Lo que más me marcó fue notar cómo muchos de ellos buscan espacios seguros donde simplemente puedan ser ellos mismos, convivir, divertirse y sentirse incluidos. Esa necesidad tan básica pertenecer y estar acompañados muchas veces les es negada afuera. Esa vivencia me sensibilizó porque entendí que la inclusión no es un discurso: es una práctica diaria que requiere empatía, paciencia y presencia real.

2. ¿Cómo persona y profesionista, qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Como persona, me generó el compromiso de seguir promoviendo una convivencia respetuosa y consciente, reconociendo la dignidad de cada individuo más allá de sus capacidades físicas o cognitivas. Aprendí que pequeños gestos pueden cambiar mucho: acompañar, escuchar, adaptarme, ser paciente y validar la autonomía de cada persona.

Como profesionista en formación, me hizo consciente de que el enfoque de derechos humanos y no discriminación debe estar presente en cualquier espacio donde trabaje, especialmente en áreas jurídicas y sociales. Esta experiencia reforzó mi compromiso de impulsar políticas y prácticas que garanticen inclusión, accesibilidad y participación plena. También me motivó a cuestionar estructuras que perpetúan exclusiones y a involucrarme de manera más activa en iniciativas que busquen derribar esas barreras.

3. ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Sí. Mis actividades contribuyeron de manera positiva porque apoyaron la misión principal de UNIDOS: promover la inclusión social mediante la convivencia. Mi presencia permitió ampliar la atención a los grupos, apoyar actividades recreativas y acompañar a las personas con discapacidad de forma cercana y respetuosa. Esto ayudó a generar ambientes seguros y confiables donde se sintieran cómodos para participar.

Además, pude aportar una mirada joven y con perspectiva de derechos, lo que enriqueció la dinámica con el equipo y reforzó la importancia de tratar cada interacción como un acto de inclusión. Aunque mi participación fue temporal, creo que sumó al objetivo mayor de la organización: construir una sociedad más empática y accesible para todas las personas.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me generó un compromiso real con promover espacios más accesibles, pacientes y humanos. Me hizo ver que la ingeniería y el trabajo comunitario pueden y deben integrarse para crear soluciones que respondan a las necesidades reales de grupos vulnerables.

Considero que las actividades que realicé contribuyeron de manera positiva a la organización. Apoyaron su objetivo de fortalecer habilidades básicas, promover la participación y brindar un entorno de aprendizaje más motivador.

En general, esta experiencia me hizo reflexionar sobre el valor de involucrarse en causas sociales y el impacto que puede tener incluso una intervención breve cuando se realiza con empatía, compromiso y respeto.

Como economista e internacionalista, considero fundamental comprender a fondo el contexto de un área en la cual muy seguramente las decisiones que tome tendrán un impacto severo. Muy pocas veces se resalta cómo las decisiones económicas o algunas áreas como la seguridad y la tecnología tienen un impacto en los desechos y los incentivos al compostaje de la población. Ahora que lo sé podré tomarlo en cuenta.

Para concluir, me parece increíble el concepto de un servicio social que complementa habilidades prácticas con conocimientos teóricos que se complementan entre sí para pasar de manera muy clara el mensaje que se quiere comunicar: porqué la composta es relevante en nuestra sociedad. Es por esta razón que considero que el servicio social atiende perfectamente la causa al cual está dirigido. Ojalá continúe :).

El contenido que hicimos para redes sí tuvo impacto, porque gracias a los posts y la visibilidad en Instagram más personas pudieron conocer el lugar y lo que ofrecen. Eso puede ayudar a que más mujeres lleguen a pedir apoyo, que más voluntarios se interesen y que la comunidad se acerque más. Siento bonito saber que, desde lo que yo sé hacer, pude aportar algo que les sirviera.

Como estudiante y futura profesionista, siento que puedo seguir ayudando desde lo que sé, sobre todo en temas de diseño, redes o difusión. Me gustaría seguir apoyando este tipo de proyectos o voluntariados, ya sea creando contenido, compartiendo información o simplemente estando al pendiente de lo que necesiten, creo que, aunque sean cosas pequeñas, sí pueden hacer una diferencia para alguien.

Como futuro profesionista, esta vivencia ha despertado en mí un compromiso firme de no ser indiferente. Me llevo la responsabilidad de utilizar mis habilidades no solo para el éxito personal, sino para reducir brechas sociales, entendiendo que cualquier apoyo externo puede ser el detonante para que un niño continúe motivado.

Considero que mi intervención tuvo un impacto positivo real. Al apoyar en las actividades cotidianas, pude liberar carga operativa a los docentes, permitiéndoles enfocarse más en la enseñanza, y a la vez, brindar a los niños un ambiente más dinámico y atendido. Me voy con la satisfacción de haber sido parte de su formación y con la lección de que el servicio social es un intercambio donde uno aprende mucho más de lo que enseña.

Este semestre tuve la dicha de participar en este servicio social que me ha dejado una enseñanza muy grande: la empatía se encuentra en las cosas más pequeñas. Desde el trato con las personas de seguridad, hasta estando dentro del centro formativo, al principio sentí una gran incertidumbre de como debería de comportarme estando ahí dentro, pero una vez que mis compañeros con más experiencia ingresaron conmigo, entendí que la dinámica con la que venían preparados era más que hablar de valores y ética. Entendí que muchas veces nuestros peores momentos vienen de errores completamente humanos, de sentimientos que no han sido comprendidos y de emociones por las que nos dejamos llevar. Entendí que no todos tuvieron la dicha de tener a alguien al lado que escuchara sin prejuicios sus pensamientos más solitarios, pero que en un lugar de tanta oscuridad, se pueden encontrar a personas que te escuchen en la soledad y el aislamiento. Creo en el mensaje que llevan los estudiantes, con las dinámicas que se realizaron todas las semanas, creo en los esfuerzos que ellas hacen día con día para no volver ahí, y creo en las segundas oportunidades.

Esta experiencia me generó un sentimiento de empatía hacia las demás personas. Me recordó aquella frase de "nunca sabes por lo que esta pasando esa persona". Creo que como profesionistas, no deberíamos dejarnos guiar por prejuicios y entender desde el lugar de donde viene la otra persona, porque también de nosotros puede venir el facilitarle a otra persona oportunidades en su vida y compartir el conocimiento que hemos adquirido.

Considero que las actividades realizadas durante el proyecto solidario sí contribuyen de manera positiva a la organización, ya que, dado el contexto en el que se encuentran estas personas, resulta valioso incorporar nuevas perspectivas y fomentar la convivencia con diferentes personalidades.

¿Como persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?
Para mí, como persona, me queda que siempre debemos ser empáticos con los demás y ponernos en su situación. Muchas veces, debido al trabajo, la situación económica, etcétera, no nos informamos ni nos cuidamos, y esto termina afectando nuestra salud. Como profesionista, me comprometo a incluir siempre a todas las personas y a dejar un espacio para la concientización.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?
Sí, porque estuvimos ayudando en los eventos donde muchas veces hacen falta personas. También, a través de la creación de contenido en forma de videos cortos, se puede llamar la atención e informar a más personas en poco tiempo. Finalmente, las charlas en línea permiten que la información de la fundación se expanda por todo el país.

Durante las actividades, pude identificar que muchos estudiantes no carecen de capacidad, sino de espacios donde puedan expresarse, pedir ayuda y encontrar orientación sin sentirse juzgados. Entender esto transformó mi forma de relacionarme con ellos y me hizo consciente de la importancia de crear entornos educativos más humanos, accesibles y empáticos.

Trabajar con estudiantes me enseñó que escuchar es tan valioso como enseñar. Cada conversación, duda y comentario revelaba necesidades reales que a veces pasan desapercibidas en los ambientes escolares. Retroalimentarles, guiarlos en pequeñas decisiones y ofrecer herramientas concretas les ayudó a recuperar seguridad en sí mismos y a reconocer sus propios avances.

Este proyecto no solo fortaleció mi sentido de responsabilidad social, sino que también me hizo consciente del impacto que puede tener un acompañamiento bien intencionado. Comprendí que apoyar a un estudiante no es solo resolver una tarea o un contenido, sino darle la oportunidad de descubrir que es capaz, que tiene valor y que su proceso importa

Como persona y como futuro profesionista, esta experiencia sí me generó un compromiso real. Me hizo entender que, aunque un problema parezca pequeño o cotidiano, si nadie hace algo, se vuelve parte del desperdicio diario que afecta a todos. Sentí la responsabilidad de proponer una solución simple pero útil, y también de comunicarla bien a las escuelas.

Creo que las actividades que realizamos sí aportaron algo positivo a la causa. Al hablar con las instituciones, explicar el sistema y mostrar que es fácil de implementar, logramos que varias escuelas consideraran instalarlo. Tal vez no cambie el mundo de un día para otro, pero sí abre la puerta para que más personas adopten prácticas sostenibles dentro de sus propios espacios.

Esta experiencia me dejó claro que el impacto social empieza con pequeñas acciones que otros pueden replicar. Y ese aprendizaje es algo que me llevo para mi vida personal y profesional.

Como persona y como futuro profesionista, esta experiencia me dejó el compromiso de no ser indiferente y de usar lo que sé para apoyar a otros siempre que pueda. También creo que las actividades que realicé, como preparar clases, explicar temas, resolver dudas y dar retroalimentación, sí aportaron de manera positiva a la organización y a su causa, porque contribuyeron a que esos estudiantes se sintieran más acompañados y seguros en su aprendizaje.

La experiencia del Proyecto Solidario me permitió darme cuenta de que muchas de las situaciones que enfrentamos como sociedad son más complejas de lo que parecen desde afuera. Convivir directamente con la población afectada me ayudó a entender sus necesidades reales, sus preocupaciones y las dificultades que viven día a día. Esto me hizo más consciente de mi propio privilegio y me enseñó a ver la problemática social no solo como “algo que pasa”, sino como un reto humano que requiere empatía, atención y acción.

2. ¿De qué manera el producto o servicio entregado a la OSF impactó en transformar el bienestar social de la población y/o entorno durante el proyecto solidario?

El producto o servicio que entregamos tuvo un impacto real porque fue diseñado pensando específicamente en las necesidades de la organización y de la comunidad. Aunque no solucionamos todos los problemas, sí aportamos algo que mejoró su día a día, ya fuera facilitando procesos, creando recursos, apoyando actividades o brindando acompañamiento. Lo más importante fue que la comunidad sintió apoyo y cercanía; eso, aunque parezca pequeño, genera bienestar, motivación y una diferencia positiva en su entorno.

3. ¿Cómo podría seguir aportando desde mi rol como estudiante y/o futuro profesionista en la problemática social abordada en este proyecto solidario?

Como estudiante, puedo seguir apoyando a la comunidad manteniendo el contacto con la organización, participando en futuros proyectos y promoviendo que más personas se involucren. A largo plazo, como futuro profesionista, puedo aplicar mis conocimientos para crear soluciones más efectivas, apoyar iniciativas sociales, participar en voluntariado y usar mis habilidades para diseñar proyectos que beneficien a quienes más lo necesitan. La experiencia me enseñó que el cambio empieza con pequeñas acciones constantes.

Como persona, esta vivencia me generó un compromiso ineludible con la justicia social y la responsabilidad ciudadana. Entendí que la apatía es parte del problema y que mi rol va más allá de mi entorno inmediato, para colaborar con causas sociales de forma continua. Mi meta es integrar la ética y la sostenibilidad en mi práctica profesional, buscando oportunidades donde mi trabajo genere un impacto positivo y medible en mi comunidad.

Considero que las actividades que ejecutamos, las cuales contribuyeron de manera muy positiva tanto a la organización como a la causa. Para la OSF, proporcionamos herramientas de comunicación que les permitieron visibilizar mejor su labor y estandarizar su mensaje, lo que potencialmente facilitará futuras alianzas. Para la causa, la campaña logró que con una planificación sólida y la aplicación de conocimientos académicos, es posible generar un cambio tangible y apoyar el crecimiento y la misión de la organización.

Como persona y como profesionista, esta experiencia me generó un compromiso importante. No creo que estemos obligados a resolver la problemática por completo, pero sí considero necesario dignificar a quienes migran. Después de todo lo que viven en su trayecto, lo mínimo que merecen es respeto. Esta vivencia me hizo reflexionar sobre el papel que puedo tener en mi entorno para promover un trato más humano y solidario hacia ellos, así como la importancia de no ser indiferente.

Finalmente, considero que las actividades realizadas durante el proyecto contribuyeron de manera positiva tanto a la organización como a la causa que atiende. Siento que, con nuestra participación, logramos impactar a muchas personas y ayudarlas a cuestionar o cambiar su visión sobre la migración. Ese pequeño cambio en la manera de pensar también forma parte del impacto social que buscábamos generar.

Participar en el Proyecto Solidario Compostec me permitió sensibilizarme de manera real sobre la problemática ambiental relacionada con el manejo de desechos orgánicos dentro del campus. Antes lo veía como algo lejano o exclusivamente técnico, pero al visitar la planta de composta, revisar su estado y participar directamente en su mantenimiento, entendí que el impacto ambiental depende de acciones constantes y de la responsabilidad compartida de toda la comunidad.

Como persona y futuro profesionista, esta experiencia me generó un compromiso claro: adoptar hábitos de consumo más responsables y promover prácticas sostenibles en los espacios donde me desarrolle. Me hizo consciente de que la ingeniería y la tecnología deben estar al servicio del entorno y no solo de la eficiencia.

Considero que las actividades que realizamos revisar la composta, identificar qué elementos faltaban y ajustar su proceso, sí contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa. Aunque son acciones pequeñas, ayudan a mantener un sistema que reduce residuos, mejora el ambiente y fomenta una cultura de sostenibilidad dentro del Tec.

En conjunto, esta experiencia me enseñó que la transformación social y ambiental empieza con involucrarnos en tareas sencillas pero significativas, y que como estudiantes tenemos la capacidad y la responsabilidad de generar cambios reales en nuestro entorno.

Como persona, esta vivencia despertó en mí un sentido de empatía mucho más fuerte y me recordó la importancia de ser consciente de las realidades que viven otros, especialmente los niños. Como futura profesionista en el área de la biotecnología, me generó un compromiso claro: buscar siempre que mi trabajo tenga un impacto humano y social, y aprovechar mis conocimientos para aportar a la comunidad, ya sea mediante la enseñanza, la divulgación o el acompañamiento educativo. Entendí que incluso acciones pequeñas, como una asesoría de media hora, pueden marcar una diferencia real en la autoestima y el desempeño de un estudiante.

Considero que las actividades realizadas durante este proyecto contribuyeron positivamente a la organización y a la causa que atiende. A través de las sesiones, pude apoyar el aprendizaje de los niños, resolver dudas que les dificultaban avanzar y motivarlos a creer en su capacidad. Además, el formato en línea permitió que más estudiantes recibieran atención personalizada sin importar limitaciones de distancia o tiempo. Creo que mi participación sumó a la misión de reducir brechas educativas y promover oportunidades más equitativas.

En conclusión, esta experiencia no solo me permitió servir a otros, sino también crecer como persona, reconocer mis privilegios y reforzar mi responsabilidad social. Me quedo con la satisfacción de haber aportado —aunque sea un poco— a que la educación sea un espacio más accesible y humano para quienes más lo necesitan.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me generó un compromiso real con la educación inclusiva y con la importancia de brindar apoyo académico de forma humana y responsable. Me recordó que enseñar no solo implica transmitir conocimientos, sino también acompañar, motivar y generar confianza.

Estoy convencida de que las actividades que realicé contribuyeron positivamente tanto a la organización como a la causa, ya que pude apoyar a que los estudiantes avanzaran en sus cursos y se sintieran acompañados en su proceso. Esta experiencia fortaleció mis habilidades de comunicación y mi sentido de responsabilidad social, y reafirmó mi deseo de seguir participando en iniciativas que impacten de manera significativa en la vida de otras personas.

Sí, al trabajar con niños de primaria de distintas escuelas me di cuenta de la gran falta de educación financiera básica que existe en comunidades con pocos recursos. Ver lo nuevos que eran conceptos como el ahorro o el presupuesto me hizo entender la importancia de acercarles este conocimiento desde pequeños.

2. ¿Como persona y profesionista qué compromiso te generó atender esta problemática?

Me generó el compromiso de seguir utilizando mis habilidades para crear materiales claros, accesibles y útiles que ayuden a reducir brechas educativas. También me motivó a involucrarme más en proyectos que aporten a la formación de niños y familias en temas importantes para su futuro.

3. ¿Las actividades ejecutadas contribuyeron de manera positiva a la organización y a su causa?

Sí, considero que sí. Las presentaciones y dinámicas que preparamos ayudaron a que los niños entendieran conceptos financieros de forma simple y divertida. Su participación y curiosidad mostraron que la actividad realmente tuvo un impacto positivo y apoyó la misión de Grameen de la Frontera.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me generó un compromiso genuino con la empatía, la responsabilidad social y la creación de entornos accesibles. Me hizo reflexionar sobre el papel que todos podemos tener, desde nuestras áreas, para abrir caminos y acompañar procesos que favorezcan la autonomía y el desarrollo de quienes enfrentan barreras sociales. Entendí que la inclusión no es un acto aislado, sino una práctica constante que requiere voluntad, respeto y sensibilidad.

Considero que las actividades que realicé durante el proyecto contribuyeron de manera positiva tanto a la organización como a la causa que atiende. Al apoyar como instructora en el taller, no solo ayudé a avanzar en la elaboración de la banca, sino que también aporté al ambiente de confianza, seguridad y aprendizaje que los jóvenes necesitan. Cada sesión de trabajo representó un paso hacia su preparación laboral y hacia su fortalecimiento personal. Saber que fui parte de ese proceso me deja una reflexión valiosa y un compromiso a seguir promoviendo la inclusión en cualquier espacio donde pueda influir.

Participar en mi Proyecto Solidario en la casa hogar Todos Somos Hermanos fue una experiencia que realmente me sensibilizó hacia la situación social que viven los niños y niñas que crecen lejos de sus familias. Convivir con ellos semana tras semana me permitió ver de cerca sus retos, pero también su enorme capacidad de alegría, resiliencia y cariño.

Durante este tiempo, realicé muchas actividades con ellos: jugábamos futbol y basquetbol, hacíamos tareas, maquetas y repasábamos para sus exámenes. Pero más allá de lo académico o lo recreativo, lo más significativo para mí fue poder acompañarlos en conversaciones personales, escucharlos y darles consejos sobre amistades, relaciones y cosas que les preocupaban. Me di cuenta de lo mucho que necesitan sentirse vistos, escuchados y apoyados.

Como persona y como futura profesionista, esta experiencia despertó en mí un fuerte sentido de responsabilidad social. Me ayudó a entender que mi papel no solo es “ayudar” en actividades concretas, sino también estar presente emocionalmente y aportar un espacio seguro para ellos. Me generó un compromiso genuino de seguir participando en causas que impacten positivamente a comunidades vulnerables.

Estoy convencida de que las actividades que realizamos durante este proyecto contribuyeron de manera positiva tanto a la organización como a los niños. No solo fueron momentos de aprendizaje y diversión para ellos, sino también oportunidades para fortalecer su autoestima, sus habilidades sociales y su sentido de acompañamiento.

La verdad me entristece saber que el proyecto ya terminó, porque les tomé muchísimo cariño y se convirtieron en parte importante de mis semanas. Aun así, quiero seguir visitándolos cada que me sea posible, porque esta vivencia no fue solo un requisito académico, sino una experiencia que me marcó profundamente.

Como persona y profesionista, este proyecto despertó un compromiso en mí de seguir impulsando prácticas inclusivas en cualquier área. Me motivó a tener un rol activo en la construcción de comunidades más empáticas y abiertas a la diversidad.

Considero que mi participación fue positiva, especialmente a través de la realización de una banca en las clases de carpintería junto a los jóvenes. Este proceso generó un espacio de convivencia genuina en el que todos aportamos un poco. Al acompañarlos paso a paso pude notar como su confianza se reforzó, lo cual aportó valor tanto a la actividad como a la organización.

En conclusión, esta experiencia no solo amplió mi perspectiva social, sino que reafirmó mi responsabilidad humana de participar en acciones que promueven la inclusión y el bienestar.

Esta experiencia me dejó un compromiso personal y profesional muy fuerte, como ser más empático, paciente y consciente de que cada persona vive circunstancias distintas.

Asimismo, me motivó a seguir apoyando de manera responsable, entendiendo que para muchos estudiar no es sencillo, pero si muy importante para cambiar su situación.

Creo que lo que hice sí aportó de manera positiva a la organización y a la causa. Dar retroalimentaciones útiles, responder dudas y mantener un acompañamiento constante ayudó a que los estudiantes no se sintieran solos y pudieran avanzar en su curso a pesar de sus retos personales.

Aunque mi rol fue peqeuño, siento que contribuyó a que su experinecia de aprendizaje fuera un poco más accesible y soportable.

Como persona y como futura profesional, esta experiencia me genera un compromiso real con la responsabilidad social. Me recuerda que, desde cualquier trinchera (incluida la ingeniería biomédica) siempre existe una forma de aportar. No se trata solo de tecnología o innovación; también implica empatía, servicio y presencia cuando la comunidad lo necesita.

Las actividades que realicé apDe forma directa a la organización, doné ropa, proporcioné cajas para facilitar el empaquetado y colaboré en la clasificación del material donado. Esto permitió que el proceso fuera más rápido, más estructurado y que la ayuda llegara en mejores condiciones. Son acciones pequeñas, sí, pero suman y sostienen la causa que “Contagiando Voluntad” promueve.

Asimismo, como persona y como profesional, atender esta problemática social generó en mi un compromiso con ayudar a los artistas emergentes bastante grande, donde mi propósito personal fue hacer que el arte tuviera más importancia.

Considero que las actividades que realice durante mi proyecto solidario contribuyeron de manera positiva, ya que ayudamos a que artistas nuevos tuvieran la oportunidad de tener un espacio en donde crear su arte.

Como persona y futura profesionista, esto me generó un compromiso de siempre usar mis conocimientos y mi tiempo para contribuir a la sociedad, ya sean niños, jóvenes o adultos.

Creo que las actividades que realicé sí aportaron algo positivo a los niños, ya que lograban desarrollar nuevas habilidades y desafiar su creatividad, también yo aprendí todo el talento y potencial que pueden llegar a tener desde muy pequeños y como es importante impulsarlos a que sigan mejorando.

Sí. Dar talleres de negocios en diferentes organizaciones me hizo ver de cerca que muchas personas tienen las ganas y las ideas, pero no siempre cuentan con información o apoyo para arrancar un proyecto. Eso me hizo entender mejor la importancia de compartir lo que sabemos y lo mucho que puede ayudar algo que para nosotros es “básico”.

2. Como persona y profesionista, ¿qué compromiso te generó esta experiencia?

Me dejó un compromiso real de seguir aportando. Me di cuenta de que mi carrera y lo que estoy aprendiendo sí puede marcar diferencia en la vida de alguien más. Quiero seguir usando mis conocimientos para apoyar a personas y organizaciones que buscan crecer, y no quedarme solo con lo que aprendo en clase, sino aplicarlo donde haga falta.

3. ¿Consideras que tus actividades contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa?

Sí, definitivamente. Siento que los talleres sí les sirvieron, sobre todo porque muchos pudieron aclarar dudas, entender conceptos de forma simple y llevarse ideas prácticas para sus proyectos. Me dio gusto ver que realmente les ayudaba y que lo que compartí tenía un impacto.

Como persona, creo que esta experiencia me hizo desarrollar una postura más consciente y activa respecto a la inclusión. Esto me ayudó a ser más consciente del compromiso de procurar espacios accesibles, respetuosos y libres de estgmatización.

Considero que las actividades del proyecto verdaderamente contribuyeron de manera positiva tanto a la asociación como a la causa. Ser parte de la logística, la comunicación y el apoyo directo a los artesanos ayudó a que el evento funcionara de manera fluida, generando un ambiente ordenado que favoreció al evento.

Esta experiencia me hizo ser más empático y paciente. Descubrí que enseñar no solo es compartir información, sino acompañar, escuchar y entender los miedos de quienes están aprendiendo algo nuevo. Como futuro profesionista, me llevo el compromiso de seguir impulsando la inclusión digital, para que más personas puedan aprovechar la tecnología sin sentirse perdidas o vulnerables.

Estoy convencido de que lo que hicimos tuvo un impacto real. Ayudamos a que estas personas se integraran mejor a la sociedad actual, donde casi todo depende del Internet, y lo hicimos de forma dinámica y accesible. Ver su interés y sus avances fue la prueba de que nuestro servicio sí aportó algo valioso.

Creo que las actividades que hice durante el proyecto sí aportaron de forma positiva a BAMX. Cada cosa que hacía ayudaba a que el proceso fuera más rápido, más ordenado y que los alimentos llegaran a las personas que los necesitaban. Me di cuenta de que en organizaciones como esta, cada mano cuenta. Y saber que, aunque fuera poquito, contribuí a que alguien pudiera tener comida ese día, me dejó una sensación de satisfacción y también de humildad

• ¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​

  
  

La experiencia que viví durante el Proyecto Solidario en la "Casa Hogar Todos Somos Hermanos" me ayudo a sensibilizarme aun más ante la realidad social que enfrentan esos niños en una situación de vulnerabilidad. Antes de iniciar mi servicio social, la problemática me parecía algo que se escucha a la distancia, sin embargo; cuando inicie mi servicio el convivir directamente con ellos me permitió a mi ver la otra cara. Es decir la cara de una infancia que crece en carencias, la ausencia familiar o bien en circunstancias difíciles las cuales ellos no eligieron. Pasar el tiempo con ellos, jugar con ellos, ayudarles a hacer la tarea y en si platicar con ellos me hizo entender que no importa la edad que tengan o la etapa que estén atravesando ellos cargan historias llenas de empatía y paciencia. El servicio me ayudo a ver que esta problemática no esta muy lejos de nosotros y que podemos ayudarlos, y que no es mas que humana y llena de sensibilidad.

• ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

  
  

Como una futura profesionista y como persona, esta experiencia despertó aun mas en mi las ganas de ayudar a la gente creo un compromiso por querer aun mas ser una mejor persona para la sociedad. Me hizo valorar la importancia de crear un entorno seguro y cálido para los niños, que por múltiples razones no tienen un lugar propio. Desde mi profesión entendí que como arquitecta, mi labor no solo esta enfocado en construir y crear espacios sino lugares que protejan, acojan, acompañen, guíen y sobre todo hagan sentir seguros a quienes lo habitan, especialmente a los niños y adolescentes. Este proyecto me ayudo a mi a concientizarme sobre que la ética tanto personal como profesional siempre debe ser brindarles y aportarles el bien a quienes más lo necesitan.

• ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Considero que las actividades que realice contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa principal de la casa hogar. Ya que desde apoyar en dinámicas de convivencia con los niños, ayudarlos a hacer tareas y el acompañarlos durante la tarde. Significo apoyo para ellos en sus labores cotidianas. Y entendí algo demasiado importante que no importa lo que hagas por ellos sea pequeño o grande ellos lo valoran como lo más preciado. Estaré agradecida por siempre con ellos por permitirme compartir su tiempo, sus risas y su amor conmigo.

2. Compromiso Profesional
Nuestras visitas al hospital siento que no solamente llevaron alegría y amenaron la situación, sino que humanizaron su estancia. Estoy segura que gracias a las actividades realizadas los pacientes se sintieron escuchados y acompañados, lo cual nos recuerda a nosotros la importancia del cuidado emocional en la salud integral.

3. Impacto en la Organización & Causa
Me quedé con una sonrisa y una satisfacción al haber participado en este proyecto, por lo que me gustaría seguir participando en este tipo de actividades, además de promover espacios más empáticos y apoyar las iniciativas que pongan a las personas y su bienestar emocional en el centro.

Como persona, esta experiencia me hizo reflexionar sobre el privilegio que tenemos quienes sí contamos con educación formal y acceso a recursos. Me generó un compromiso real de involucrarme más en proyectos que impulsen el aprendizaje y el crecimiento de otros. Y como profesionista en formación, entendí la importancia de aplicar mis conocimientos para apoyar causas sociales y de participar activamente en iniciativas que promuevan la educación, el desarrollo comunitario y la responsabilidad social. CIBRUC me recordó que el impacto más significativo se genera cuando lo académico se conecta con necesidades reales de la comunidad.

Considero que las actividades que desempeñé durante el proyecto contribuyeron de manera positiva tanto a la organización como a la misión que CIBRUC atiende. Desde el apoyo en tareas operativas hasta la colaboración en iniciativas educativas y de difusión, pude aportar al fortalecimiento del programa y a la mejora de las experiencias de los estudiantes que se acercan a CIBRUC en busca de oportunidades. Saber que mi trabajo ayudó, incluso en pequeñas acciones, a impulsar un proyecto que transforma vidas por medio de la educación es algo que valoro profundamente.

En conjunto, mi experiencia en CIBRUC no solo me permitió servir, sino también aprender, crecer y reafirmar mi compromiso social. Termino este proyecto con una visión más clara de mi papel como ciudadano y como futuro profesionista, y con la motivación de seguir participando en iniciativas que generen un impacto positivo real en mi comunidad.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me dejó el compromiso de ser más consciente y de promover hábitos que ayuden al medio ambiente. También aprendí a comunicar estos temas de una forma sencilla.

Siento que mis actividades sí aportaron al proyecto, porque cada video y cada participación ayuda a motivar a más gente. Aunque mi aportación fue pequeña dentro de algo grande, formé parte de un esfuerzo que busca generar un impacto positivo.

También fue una experiencia de aprendizaje personal. Desarrollé habilidades de comunicación, paciencia y empatía, entendí mejor la importancia de trabajar en equipo y aprendí a ser más responsable y organizado con mi tiempo. En SciFit no solo aporté mi esfuerzo, también recibí mucho: confianza, guía y la oportunidad de aplicar en la práctica lo que he aprendido en mi formación.

Al finalizar este servicio social, me quedo con la idea de que servir a los demás es una forma de crecer como persona y como profesional. SciFit me enseñó que la innovación y el cuidado a las personas pueden ir de la mano, y que, aunque nuestro rol parezca pequeño, puede ser una pieza clave para mejorar la calidad de vida de alguien más.

La experiencia vivida dentro del proyecto solidario me ayudó a fortalecer varios valores y me permitió sensibilizarme ante los desafíos y necesidades que enfrentan varias personas dentro de su día a día. La problemática era apoyar a personas en situación de vulnerabilidad fomentando la lectura, la imaginación y la autoestima de las personas mediante sesiones creativas que incluían lecturas en voz alta y actividades artísticas. Pude empatizar con las personas a las que apoya la institución al convivir con ellos y comprender sus problemas y necesidades. Este proyecto me creó un compromiso de poder concientizar con las personas y de lo que pasa a mi alrededor.

2. ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Como persona, este proyecto me generó el compromiso de ser mas empático y responsable con mi entorno, promoviendo valores de respeto, responsabilidad y solidaridad. Este proyecto me ayudó a integrar el compromiso social dentro de mis hábitos, buscando un bien común. Me comprometo a seguir apoyando iniciativas que apoyen al bienestar social y a fomentar dentro de mi comunidad soluciones que aporten a las personas.

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3.¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Si, considero que las actividades anteriormente realizadas se vieron influenciadas positivamente dentro de la organización ya que atacaron varias necesidades y aportaban a la fomentación de lectura y creatividad que era lo principal que se buscaba. Las actividades no solamente ayudaron a la comunidad, sino tambien me ayudaron a mi al poder desarrollar varias habilidades y poder tener nuevos valores relacionados con la inclusión, empatía y el respeto.

Como persona y profesionista, esta experiencia me generó el compromiso de seguir apoyando iniciativas que promuevan la educación inclusiva y accesible. Entendí que pequeños esfuerzos constantes pueden generar grandes cambios en la vida de un niño, y que nuestra participación no solo aporta, sino que también nos transforma.

Considero que las actividades que ejecutamos contribuyeron de manera positiva tanto a la organización como a la causa. Mi compañero y yo disfrutamos muchísimo cada visita, salíamos muy contentos y satisfechos al ver cómo los niños se involucraban, participaban y se emocionaban con cada cuento. Era evidente que ellos también lo disfrutaban, y eso nos motivaba aún más a dar lo mejor en cada sesión.

Esta experiencia reafirmó mi interés en seguir colaborando con proyectos que impulsen la lectura y el desarrollo infantil, recordándome que el impacto real se construye historia por historia, niño por niño.

Prepanet se encarga de brindar un servicio, una escuela a distancia dónde aprenden las materias básicas de una preparatoria. Al nosotros ser tutores, se espera que acompañemos a cada uno de ellos para lograr su máximo rendimiento, motivandolos y retroalimentando sus tareas y ejercicios; creo que ésto impacta directamente en el bienestar social de de la comunidad de la que es cada uno de los estudiantes. Estudiar les abre más oportunidades pero también les enseña a ser lógicos, administrar sus tiempos y tener disciplina, así como poder ca,biar su entorno si empiezan por ellos mismos.

Finalmente, como futuro profesionista puedo seguir aportando a mi comunidad impulsando el aprendizaje y la información accesible; puedo enseñar lo que yo sé y seguir participando en proyectos que busquen la igualdad en la educación y la calidad de ésta, mientras que se preocupan por cada uno de sus estudiantes para que desarollen su máximo potencial

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me enseñó que tengo que comprometerme a siempre actuar con empatía y mucha responsabilidad. Aprendí que las pequeñas acciones si hacen la diferencia y que algo tan simple como compartir tu tiempo, puede tener un gran impacto en la vida de alguien más.

Considero que las actividades realizadas si contribuyeron positivamente a la organización, ya que por medio de ellas creamos un ambiente más amigable y divertido para los jóvenes. Me llevo muchos aprendizajes, especialmente la importancia de ser una persona solidaria, empática, comprometida y socialmente responsable.

Como persona, esta experiencia me generó un compromiso real con ser más empático y consciente. Me dejó claro que pequeños actos como adaptar un juego, escuchar con calma o incluso simplemente estar presente pueden marcar una diferencia enorme. Y como profesionista, me hizo pensar en la responsabilidad que tengo de promover espacios más accesibles, incluyentes y respetuosos, sin importar el área en la que trabaje. Al final, cualquier proyecto, empresa o institución necesita una visión humana para funcionar bien, y esta experiencia lo reforzó.

Sobre las actividades que realizamos, sí considero que contribuyeron positivamente a la organización y a la causa. No solo cumplimos con las dinámicas recreativas, sino que trabajamos para que fueran significativas: promovimos convivencia, generamos confianza y dimos un espacio donde las personas se sintieran valoradas y tomadas en cuenta. Además, como equipo Rosa Mexicano, siempre intentamos mantener un ambiente bueno y motivador, lo cual también suma a los objetivos de UnidosMX.

Sobre mi futuro profesional, esta experiencia me llevó a asumir un compromiso: ser más responsable con mi consumo, promover prácticas sostenibles dentro de mi entorno y seguir apoyando iniciativas que impulsen el cuidado del medio ambiente. Comprendí que el cambio empieza desde lo personal, pero se fortalece cuando se comparte con otros.

Además, considero que las actividades que realicé sí contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa. Al apoyar en la difusión, participar en actividades, sentí que aporté de mi parte para poder mejorar la ciudad.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?
Esta experiencia me generó el compromiso de preparar clases que sean comprensibles, dinámicas y pensadas especialmente para ellos. También entendí la importancia de diseñar actividades que no solo enseñen, sino que les permitan divertirse mientras aprenden, porque así realmente conectan con el contenido.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?
Sí, creo que contribuyeron de manera positiva, porque las actividades que realizamos con mi equipo fueron muy bien recibidas por los niños. Ver cómo les gustaban, cómo participaban y cómo se emocionaban con algo que preparé desde casa me hizo sentir muy bonito. Además, noté que les despertaba interés por el tema, lo cual suma a la causa que busca promover educación financiera desde edades tempranas.

Me tocó acercarme a personas para pedirles que levantaran su basura y aunque parecía una tarea sencilla, me hizo notar lo poco conscientes que somos en ocasiones del impacto de nuestras acciones en lugares que deberían cuidarse entre todos. También fui más consciente de la correcta separación de residuos y del esfuerzo que hay detrás de mantener orden y limpieza, especialmente en espacios donde no solo conviven estudiantes del Tec sino también externos.

Como persona y futuro profesionista, esta experiencia me dejó el compromiso de actuar con mayor responsabilidad en temas que parecen pequeños pero que generan un cambio real cuando todos hacemos nuestra parte. Creo que contribuir a una cultura de limpieza y respeto por el entorno empieza con dar el ejemplo, no solo al pedir a otros que cuiden los espacios, sino también haciéndolo yo mismo de manera constante.

Considero que aunque mis actividades fueron sencillas, aportaron positivamente a la organización del campus y a reforzar una conciencia ambiental que debe crecer en nuestra comunidad. Entendí que el servicio social no solo busca apoyar grandes causas, sino también formar personas más sensibles, responsables y dispuestas a cuidar los espacios que compartimos.

Sí, definitivamente me sensibilicé ante la realidad que enfrentan las mujeres con cáncer de mama, especialmente aquellas que son foráneas y carecen de recursos económicos. Al estar en Casa Rosa pude observar de cerca cómo esta enfermedad no solo afecta la salud física, sino que genera un impacto emocional, económico y social profundo. Ver a mujeres que deben dejar sus hogares, separarse de sus familias y enfrentar tratamientos costosos mientras luchan por mantener su dignidad y autoestima, me hizo comprender que el cáncer es una problemática que va más allá de lo médico. Me sensibilicé especialmente al conocer la importancia del apoyo integral: no basta con el tratamiento, también necesitan albergue, acompañamiento emocional y herramientas para recuperar su confianza, como las pelucas del taller. Esta experiencia me mostró que detrás de cada estadística hay una mujer con una historia, una familia y sueños que no deben detenerse por falta de recursos o apoyo.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Como persona, esta experiencia me generó el compromiso de ser más empática y consciente de las realidades que muchas personas enfrentan silenciosamente. Me di cuenta de que pequeñas acciones pueden tener un gran impacto en la vida de otros, y que mi tiempo y habilidades pueden ser herramientas poderosas para contribuir al bienestar de mi comunidad. Como profesionista, me comprometo a integrar la responsabilidad social en mi desarrollo profesional, buscando siempre maneras de aportar valor más allá del ámbito laboral. Aprendí que el verdadero éxito no solo se mide en logros personales, sino en la capacidad de generar cambios positivos en el entorno. Este proyecto me motivó a seguir involucrándome en causas sociales, ya sea mediante voluntariado, donaciones o creando iniciativas sostenibles que aborden problemáticas reales. Quiero ser un agente de cambio que no solo identifique problemas, sino que proponga soluciones prácticas y viables.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Sí, considero que mis actividades contribuyeron positivamente a Casa Rosa. Al participar en la venta de boletos para recaudar fondos, ayudé a generar recursos económicos que la fundación necesita para mantener sus operaciones, desde el albergue hasta el taller de pelucas y el bazar. Cada peso recaudado representa una oportunidad más para que una mujer reciba apoyo durante su tratamiento. Además, al estar involucrado en las actividades de la fundación, también contribuí a visibilizar su labor y crear conciencia en la comunidad sobre la importancia de apoyar a las mujeres con cáncer de mama. Aunque mi aportación fue modesta, entiendo que el trabajo solidario es acumulativo: cada voluntario, cada donación, cada boleto vendido suma para crear un impacto mayor. Mi participación formó parte de un esfuerzo colectivo que permite a Casa Rosa continuar siendo un refugio y una fuente de esperanza para muchas mujeres y sus familias.

Esta experiencia me hizo ver que incluso un contenido simple, como un meme, puede servir para abrir los ojos, cuestionar y generar conciencia si se diseña con responsabilidad. Como persona y futura profesionista, me generó el compromiso de comunicar de manera ética y de usar mis habilidades para aportar a causas sociales que realmente necesitan atención.

Además, considero que las actividades que realicé sí contribuyeron de manera positiva al proyecto. Aparte de que comprendí cómo utilizar los "memes" como forma de llegar a las personas sobre temas muy sensibles, pero de una manera más rápida y eficaz, más hablando sobre los jóvenes. Los materiales creados permitieron informar de forma accesible y llegar a públicos que normalmente consumen contenido rápido, pero que también necesitan reflexionar sobre estas realidades. En conjunto, esta experiencia me reafirmó que la comunicación digital puede ser una herramienta valiosa para la prevención y la participación ciudadana.

Cuando su mamá nos contó su historia y nos mostró fotografías de cuando estaba en tratamiento, todo cambió para mí. Ver a esa niña tan pequeña y noble que había pasado por algo tan duro me partió el corazón. Entendí que el cáncer no discrimina y que detrás de esa sonrisa había una batalla increíble.

También me sensibilizó saber que solo ella pudo venir ese día. Esperábamos a dos niñas más que se sintieron mal y no pudieron asistir. Ahí comprendí que esta enfermedad es impredecible y que tiene días buenos y días imposibles.

Impacto del servicio en el bienestar social

Organizar esa sesión de fotos tuvo un impacto enorme. Ver a la niña tan feliz y orgullosa de sí misma vestida como su princesa favorita fue hermoso. Pero lo que más me conmovió fue ver a su mamá: sus ojos reflejaban un alivio indescriptible al ver a su hija simplemente siendo una niña, divirtiéndose y olvidando por un momento la enfermedad.

Esa sesión le devolvió un pedacito de su infancia. Las fotografías no son solo recuerdos bonitos, son momentos de esperanza y felicidad que atesorarán para siempre. Les dimos normalidad, celebración y vida más allá del cáncer.

Mi aportación futura

Esta experiencia me enseñó que las pequeñas acciones pueden tener un impacto gigante. Como estudiante, quiero seguir apoyando a Salvando Héroes organizando más actividades como esta y consiguiendo donaciones. También quiero involucrar a más compañeros para que conozcan esta realidad.

Como futuro profesionista, me comprometo a usar mi carrera para crear oportunidades de felicidad para niños como ella. Nunca olvidaré su sonrisa ni el amor en los ojos de su mamá. Esa niña me enseñó sobre valentía, y ahora me toca a mí ser una persona comprometida con hacer del mundo un lugar más amable para quienes luchan batallas que nadie debería enfrentar.

Durante mi experiencia con APAC desarrollé mucho más mi empatía a cerca de los animales en situación de calle ya que al convivir con estos animales que no tienen un lugar donde estar como tal ni una familia con la cual encariñarse, logré ver una perspectiva distinta ya que yo siempre he sido de tener mascotas en la familia, y el ver animales super lindos y cariñosos que no tienen una familia como tal sí llega a ser algo triste

• ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Tener un compromiso más personal con los perritos porque yo siempre he tenido mucho afecto y cariño a mis mascotas

• ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Sí, ya que fui participativo con las actividades que se realizaban al igual que fui voluntario en la realización de los calendarios de actividades

Está experiencia si me permitió sensibilizarme ya que visitamos el hospital general y el asilo de ancianos y me di cuenta que muchas veces las personas pueden darnos más a nosotros que lo que nosotros le podemos ofrecer a ellos. Me di cuenta que la empatía, comprensión y amor son valores muy necesarios en la vida porque nos hacen entender lo que también viven los demás y como a pesar de las dificultades nunca se rinden y siempre salen adelante.

• ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Como persona me generó el compromiso de seguir visitando estos lugares porque nos hacen crecer y madurar como personas y dar un poco de lo que tenemos a los demás y así también tener la posibilidad de recibir algo a cambio y no necesariamente algo material sino algo que te llena el corazón. Como profesionista aprendí a que debemos de aplicar todo lo que sabemos y aprendemos al servicio de los demás y que eso nos ayuda a crecer en todos los ámbitos.

• ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Si, ya que la organización se dedica a visitar a todas las personas que están en una situación vulnerable y el poder ayudarlos y que ellos nos permitieran ser parte de esas visitas los ayudó ya que pudieron ellos llegar a más personas.

Sí, la experiencia en compostec sí me sensibilizó sobre la problemática ambiental y social relacionada con la correcta separación y manejo de residuos. Antes lo veía como algo cotidiano, pero al trabajar directamente en el proyecto entendí el impacto real que tiene en la comunidad y en la cantidad de desechos que pueden evitarse cuando hay educación y sistemas adecuados.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Como persona y futuro profesionista, esta experiencia me generó el compromiso de ser mucho más consciente con mis hábitos y de promover prácticas sostenibles en cualquier entorno en el que participe. Me dejó claro que pequeños esfuerzos colectivos sí pueden generar cambios reales.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Y sí considero que las actividades que realizamos contribuyeron positivamente a la organización. Apoyamos a mejorar sus procesos, aumentamos la participación de los estudiantes y ayudamos a difundir la importancia del reciclaje dentro del campus, lo cual suma directamente a la causa que compostec busca atender.

La experiencia me permitió sensibilizarme con la problemática ya que para llevar a cabo el proyecto, se necesitó una serie de lectura e investigación profunda por la que entendí mucho mejor la problemática y las propuestas actuales para solucionarla.

• ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Me generó el compromiso de seguir aprendiendo e investigando sobre el tema y entender mucho mejor lo que se puede hacer para atender las necesidades colectivas con una perspectiva interseccional.

• ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Considero que las actividades ejecutadas por parte del equipo fueron sumamente contribuyentes a la casa y creo que la iniciativa y la proactividad de los participantes fue lo que le dio valor real al proyecto.

Las actividades y juegos que preparé fueron pequeños, pero pude ver cómo realmente les hacían bien. Noté cuando un alumno que casi no hablaba empezó a participar un poco más, o cuando otro se animaba a trabajar en equipo sin sentirse excluido. Para mí, esos momentos fueron muy significativos porque me mostraron que algo tan simple como una dinámica bien pensada puede mejorar el ambiente y ayudar a que los niños se sientan parte del grupo.

Esta experiencia también me hizo pensar en mi papel como estudiante y futuro profesionista. Me dejó claro que siempre puedo aportar algo, aunque sea pequeño. Ya sea apoyando a una organización, compartiendo tiempo o simplemente siendo más empático, puedo seguir contribuyendo a que los espacios donde esté sean más humanos y accesibles. Lo que aprendí aquí no quiero que se quede solo en esta actividad, quiero llevarlo conmigo y aplicarlo en lo que haga más adelante.

¿Como persona y profesionista qué compromiso te generó atender esta problemática social
Me generó el compromiso de informarme más, de ser una persona que trata con respeto y cuidado a quienes viven retos como este y de buscar la forma de aportar siempre, aunque sea con acciones sencillas, también entendí que como futuro profesionista debo tener sensibilidad social y buscar soluciones que realmente mejoren la vida de las personas

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa
Sí, porque cada momento que compartí con Angelito jugando Roblox o Disney Speedstorm lo hacía convivir, relajarse y pasar un rato seguro, además apoyé a la fundación dando continuidad al trabajo que hacen con mucho cariño y disciplina, siento que aporté presencia, paciencia y constancia, que son cosas que ayudan mucho en esta causa

Reflexión final
Esta experiencia me dejó una lección enorme, convivir con Angelito me hizo crecer como persona y me mostró que cuando te involucras de verdad en una causa, aunque sea con algo pequeño, puedes generar un impacto real

Mi participación en el Proyecto Solidario de Acceso a la Justicia me sensibilizó profundamente sobre la desigualdad en el acceso a la justicia en México, evidenciando que, para las personas de escasos recursos, derechos fundamentales como la protección contra la violencia familiar se convierten en lujos inalcanzables debido a las barreras económicas y burocráticas. Esta vivencia me generó un firme compromiso dual: como persona, a ser un agente activo que promueva la dignidad y la equidad social en mi entorno, y como profesionista, a ejercer el derecho con una profunda responsabilidad social, incorporando el servicio pro bono con excelencia y adoptando un enfoque de derechos humanos en cada caso. Finalmente, las actividades que ejecutamos, como la asesoría legal gratuita y la gestión directa de casos de violencia, contribuyeron positivamente a la causa al ofrecer soluciones concretas y protección legal a los más vulnerables, mientras que a la organización le aportaron el fortalecimiento de sus capacidades operativas y el aumento de su credibilidad comunitaria.

El producto y las actividades entregadas a la OSF contribuyeron a mejorar el bienestar social y promover información clara, accesible y útil para la comunidad. A trabes de los recursos desarrollados, se fortaleció la educación y la reflexión en torno al cuidado del entorno, la participación ciudadana y la prevención de problemáticas ambientales, Aunque el impacto puede parecer gradual, cada esfuerzo ayudo a crear espacio de diálogo y conciencia, fomentando prácticas más responsables dentro del entorno donde se promovió el proyecto.

Finalmente, como estudiante y futura profesionista, puedo seguir aportando a esta problemática social mediante la promoción de hábitos sustentables, la participación en iniciativas comunitarias y la creación de proyectos con enfoque socioambiental. Desde mi formación, puedo impulsar propuestas que integren innovación, conciencia y responsabilidad, contribuyendo al desarrollo de soluciones que realmente transformen la relación entre las personas y su entorno. Mi compromiso es continuar aplicando lo aprendido para generar un impacto positivo duradero en la comunidad.

El contenido que desarrollé carruseles, investigación y campañas apoya a que más personas entiendan qué pueden hacer para reducir plástico, ahorrar agua, consumir mejor y cuidar el planeta. Aunque parezca “solo contenido”, educar también transforma: inspira a actuar y mejora el bienestar del entorno.

Como estudiante y futura profesionista, quiero seguir aportando desde la comunicación, el diseño y las decisiones que tome en cualquier proyecto o empresa. Me quedo con la idea de que no necesitas ser experta para ayudar, solo tienes que empezar a hacer las cosas con conciencia. 💚🌎

Esta experiencia me dejó un compromiso personal y profesional de seguir creando cosas que tengan sentido y que apoyen causas educativas, porque entendí que detrás de cada recurso hay alguien que necesita aprender, alguien que quiere salir adelante. Por eso considero que las actividades que realicé sí aportaron de manera positiva a la organización, ya que el material que elaboré buscaba facilitar su labor docente y fortalecer las técnicas de enseñanza que ellos implementan día a día. Aunque mi colaboración fue desde casa, me hizo sentir parte de un proyecto que realmente busca transformar vidas a través de la educación.

El ayudar a esta población me genero un impulso de querer ayudar más adelante de mi vida profesional a estas infancias, viendo que importantes son las disciplinas recreativas para mejorar las infancias de estos niños y como es que se relacionan afuera de sus interacciones regulares.

Definitivamente creo que lo que se hace en esta organización ayuda a la organización y la población que ayudan, es un proyecto en constante crecimiento que ocupa muchísimas manos para seguir creciendo y las acciones que todos los voluntarios hacen son necesarias para que siga floreciendo.

Si, definitivamente concecte mucho con los chicos, y dada la situación que viven unos de ellos, es importante tener a alguien que te escuche y que te pueda guiar hacía un buen camino, también ayudarlos a no perder ese espiritu de lucha que tanto necesitan, el poder seguir adelante y nunca rendirse es algo que ha quedado muy marcado en ellos.

• ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

En lo personal si sentía una necesidad alta, ya que me ha llegado a suceder lo mismo que han llegado a tener en ciertos momentos ellos (en circunstancias diferentes) es por eso que me dio mucho gusto poder ayudar y ser alguien con quien ellos puedan platicar y también yo poderles compartir mis experiencias.

• ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Yo siento que si, ya que se trataban temas muy diversos de como manejar tu vida y tener un equilibrio y un balance, y esto es de suma importancia tenerlo en cuenta deesde una edad temprana, para poder enfrentar cualquier obstaculo que pueda llegar

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me generó el compromiso de seguir contribuyendo a la formación de estudiantes con responsabilidad y sensibilidad, entendiendo que la educación es una herramienta poderosa para transformar vidas.

Considero que las actividades realizadas durante el proyecto aportaron de manera positiva a la organización y a la causa, ya que al brindar evaluaciones cuidadosas y comentarios constructivos se apoyó directamente el proceso de aprendizaje de los alumnos, fortaleciendo su confianza y motivación.

En conclusión, esta vivencia me dejó la enseñanza de que cada acción, por pequeña que parezca, puede tener un impacto significativo en la formación y desarrollo de otros.

Mi participación en Reduce Tu Huella me permitió acercarme de manera directa a las problemáticas ambientales que afectan a mi comunidad. Al visitar el centro de reciclaje, comprendí la magnitud de los residuos que generamos diariamente y la falta de conciencia que aún existe sobre su correcta gestión. Asimismo, al integrarme en las brigadas de reforestación y rehabilitación de parques, observé la necesidad de restauración ambiental, además de que comprendí  el valor de cuidar estos espacios gracias a sus beneficios para el bienestar físico y emocional de las personas. Todo esto me hizo más consciente de que todos los jóvenes debemos de tener una mayor conciencia ecológica

El trabajo realizado a través de mis actividades aportó beneficios tanto ambientales como sociales. Las brigadas de reforestación y rehabilitación de parques generaron un impacto positivo en mi comunidad, ya que plantar árboles no solo favorece la recuperación de ecosistemas y la mejora de la calidad del aire, sino que también crea espacios más agradables y seguros para las personas.. Además, al compartir información relevante sobre el medio ambiente, pude contribuir a que más personas tomen conciencia sobre prácticas sostenibles.

Como estudiante, puedo continuar involucrándome en iniciativas ambientales universitarias, promover campañas de reciclaje y participar en grupos estudiantiles que impulsen acciones ecológicas dentro y fuera de la escuela. También puedo participar en proyectos de investigación o propuestas que atiendan problemáticas ambientales locales.

Como futuro profesionista, puedo incorporar la sostenibilidad en mis decisiones y prácticas laborales a la hora de realizar mi trabajo, ya que ahora cuento con mayor conciencia sobre el medio ambiente.

Sí, la experiencia en ComposTec me permitió sensibilizarme profundamente sobre la problemática del manejo inadecuado de residuos en nuestra comunidad estudiantil. Al participar en actividades como la separación de desechos, el proceso de compostaje y la difusión de información, pude ver que el problema no es solo la gran cantidad de basura que generamos, sino la falta de conciencia sobre cómo gestionarla correctamente. Me sensibilicé porque observé de cerca lo fácil que es contaminar sin darnos cuenta, y al mismo tiempo lo mucho que podemos ayudar con acciones pequeñas pero constantes. Además, al explicar a otros estudiantes qué es la composta y por qué es importante, comprendí que mucha gente quiere contribuir, pero simplemente no sabe cómo empezar.

2. ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Como persona, la experiencia me dejó un compromiso real de seguir practicando hábitos sostenibles y de promoverlos activamente entre quienes me rodean. Entendí que el cambio empieza en lo individual, pero se multiplica cuando lo compartimos con los demás. Como profesionista, esta experiencia me recordó que en cualquier área en la que me desempeñe puedo integrar prácticas responsables y actuar con ética ambiental. El Proyecto Solidario me hizo ver que tengo la responsabilidad de poner el ejemplo, fomentar soluciones y participar en iniciativas que ayuden a construir entornos más sostenibles y conscientes.

3. ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Sí, considero que las actividades que realizamos contribuyeron de manera muy positiva tanto a ComposTec como a la causa ambiental en el campus. Las acciones prácticas como recolectar residuos orgánicos, procesarlos en la composta y dar seguimiento al material apoyaron directamente la operación del proyecto. Y las acciones informativas como explicar el proceso y resolver dudas de estudiantes ayudaron a ampliar el impacto del proyecto, creando conciencia y motivando a más personas a participar. Siento que nuestro trabajo fortaleció tanto la organización como la cultura ambiental dentro del campus, dejando un efecto positivo que seguirá creciendo con el tiempo.

Como persona y futuro profesionista, esta experiencia me generó un compromiso profundo para continuar trabajando y aportando a causas sociales, reconociendo la importancia de la empatía y la responsabilidad social. Siento que las actividades que realicé no solo ayudaron a la organización y a quienes atiende, sino que también me dejaron aprendizajes valiosos que me impulsan a ser una mejor persona, con valores sólidos y una verdadera vocación de servicio, siempre dispuesto a contribuir al bienestar de mi comunidad.

Como persona y como futuro profesionista, esta experiencia me generó el compromiso de comunicar de forma clara, responsable y empática. Entendí que no basta con “saber” algo: también hay que hacerlo accesible para los demás, sobre todo cuando se trata de temas que impactan directamente en su bienestar. A partir de este proyecto, me llevo la responsabilidad de usar mis habilidades en comunicación y administración para aportar a causas sociales y no solo a objetivos comerciales.

Sí considero que las actividades que realicé contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende. A través de contenido sencillo, visual y con llamados claros a la acción, ayudé a que más personas puedan entender qué es el seguro social para trabajadores independientes, por qué les conviene y cómo pueden acercarse al IMSS. Puede parecer algo pequeño, pero creo que cada pieza de información clara es un paso para que más personas ejerzan sus derechos y tomen decisiones informadas sobre su salud y su futuro.

Sí, definitivamente. Participar en SummaTerra y en el proyecto Shoes Off me permitió sensibilizarme profundamente sobre la realidad que enfrentan las personas migrantes. Al trabajar en la creación de contenido para redes sociales y en campañas de concientización, pude conocer historias, testimonios y datos que muestran lo complejo que es el proceso migratorio. Entender de cerca sus vulnerabilidades —desde la falta de seguridad hasta la discriminación y la incertidumbre constante— me hizo ver el tema no solo como una noticia o estadística, sino como una experiencia humana que necesita empatía, difusión responsable y acciones concretas.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Como persona, me generó el compromiso de seguir informándome y no ser indiferente ante la situación de los migrantes. Me hizo entender la importancia de usar mis habilidades para amplificar causas sociales, combatir la desinformación y promover narrativas más humanas y respetuosas.

Como profesionista en formación, reforzó mi responsabilidad de usar los datos, la comunicación y la tecnología con un enfoque ético. Me comprometió a desarrollar proyectos que tengan impacto social y que visibilicen problemáticas que muchas veces se normalizan o se ignoran. Esta experiencia me recordó que el trabajo técnico también puede servir para dignificar, informar y generar cambios reales.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Sí. Las actividades que realicé contribuyeron de forma positiva porque fortalecieron la presencia digital de SummaTerra y apoyaron la difusión del proyecto Shoes Off. Crear contenido visual y narrativo ayudó a que más personas entendieran la causa, conectaran emocionalmente y se acercaran a la información de manera clara y accesible. Esto es clave para una organización que depende de la sensibilización y la participación social.
Mi trabajo apoyó a que la campaña llegara a más audiencia, reforzó el mensaje y contribuyó a mantener activa la conversación sobre migración desde un enfoque humano y de respeto.

• ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Como persona y futuro profesionista, esta experiencia me generó el compromiso de ser más empático y de apoyar la inclusión. También me enseñó que debo buscar formas de que mi trabajo sea accesible para todos y que pequeñas acciones pueden ayudar mucho.

• ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Sí considero que mis actividades ayudaron de forma positiva. Aunque no era experto, apoyé a los maestros, conviví con los estudiantes y aporté tiempo y atención, lo cual facilita el trabajo de la organización y mejora la experiencia de los alumnos.

Sí, la experiencia en el Proyecto Solidario con TECHO me permitió sensibilizarme profundamente sobre la problemática social relacionada con el acceso a vivienda digna y la desigualdad que viven muchas comunidades. Participar en la descarga de materiales como fotocove me hizo ver de manera directa las condiciones en las que viven muchas familias y el enorme esfuerzo logístico y humano que implica levantar una estructura básica. No es lo mismo conocer la problemática desde datos o fotografías que estar presente, ver el terreno, las limitaciones y la urgencia real con la que las personas esperan esos materiales. Esta vivencia me hizo más consciente de la brecha económica y social que existe y de cómo un apoyo aparentemente pequeño puede significar estabilidad, seguridad y esperanza para una familia.

2. ¿Como persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Como persona, este proyecto me generó el compromiso de seguir involucrandome en causas sociales y no quedarme únicamente en la reflexión. Me recordó que la empatía debe ir acompañada de acción. Me dejó el compromiso de integrar mi vision en cualquier proyecto que realice, especialmente en temas urbanos, arquitectónicos o comunitarios. Esta experiencia reforzó mi responsabilidad ética de usar mis conocimientos para contribuir a soluciones más justas e inclusivas.

3. ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Considero que las actividades que realicé contribuyeron de manera significativa a la causa que atiende. La descarga de materiales es una parte fundamental del proceso constructivo, y realizarla de manera eficiente permite que las viviendas se levanten en tiempo y forma. Además, el rol de fotocove ayuda a documentar el avance, verificar los recursos entregados y dejar evidencia clara para la organización, lo cual es clave para la transparencia, la rendición de cuentas y la continuidad de los proyectos.

• ¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​

  • si, me hizo darme cuenta que todos formamos parte de la comunidad y de las áreas comunes si las ocupemos o no. por lo cual es importante que todos pongamos de nuestra parte para mantenerlas limpias y cuidarlas.

• ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

  • el compromiso de dejar cualquier lugar mejor que como lo encontré, de siempre estar buscando formas de mejorar la efectividad y la eficiencia.

• ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

  • si, creo el tener a tanta gente enfocada y en diferentes horarios es lo que ayuda a que durante todo el día los lugares se mantuvieran de mejor forma, y si había alguna situación pudiera ser atendida.

Esta experiencia me generó un compromiso personal y profesional: usar mis habilidades de comunicación y diseño para hacer accesible información que pueda ayudar a reducir el estigma y apoyar a las familias que enfrentan esta enfermedad. Me di cuenta de que informar también es una forma de acompañar.

Considero que mis actividades —investigación, síntesis y creación de contenido para redes— sí aportaron positivamente a la organización, ayudando a visibilizar la causa y facilitando información clara y comprensible para la comunidad.

En resumen, esta experiencia me dejó aprendizaje, empatía y la convicción de seguir contribuyendo desde mi profesión a causas que necesiten voz y visibilidad.

Recomiendo mucho este socio formador para cualquier persona que tenga afinidad a la enseñanza a los niños Y quiera aportar su granito de arena

Como persona y futuro profesionista, esta experiencia me generó un compromiso diferente: entender que la tarea social en educación exige paciencia, perseverancia, humildad y — sobre todo — flexibilidad. Me enseñó que hay que anticipar barreras como las del acceso, la comunicación, la motivación, y que un compromiso ético no se mide solo en resultados aparentes, sino en constancia, adaptación y en mantener la puerta abierta para quien quiera —o pueda— acercarse.

Sobre si mis actividades contribuyeron positivamente: aunque no logramos los resultados esperados en términos de participación o aprendizaje académico, sí representaron una oportunidad de aprendizaje personal para mí: fortalecí mi capacidad reflexiva, identifiqué limitaciones estructurales del modelo de tutoría (tecnología, canal de comunicación, voluntad de los tutorados) y comprendí la necesidad de rediseñar estrategias si se quiere que el servicio social tenga un impacto real. En ese sentido, el valor no está solo en una nota, en un avance medible, sino en reconocer los límites, aprender de ellos, y prepararme profesionalmente para abordarlos con mayor alcance, empatía y responsabilidad en el futuro.

El servicio que hicimos, con juegos y dinámicas, puede mejorar su bienestar porque les da un espacio diferente, más alegre y más libre. Aunque todavía falta presentarlo oficialmente en la escuela, creo que puede motivarlos, unirlos y ayudarlos a pasar un día más positivo dentro de su entorno.

Como estudiante y futuro profesionista, sé que puedo seguir apoyando buscando más oportunidades de ayudar y estando atento a las necesidades de otras personas. Puedo aportar con mi tiempo, mis ideas y mi trabajo. Este proyecto me enseñó que no se necesita algo enorme para hacer una diferencia: a veces un simple gesto ya cambia el día de alguien.

Como persona, esta experiencia me dejó un compromiso más fuerte con la empatía y la escucha activa. Y como futura profesionista, me hizo valorar el impacto que puede tener dedicar tiempo y esfuerzo a causas educativas; entendí que apoyar a alguien a comprender un tema también es abrirle una puerta a nuevas oportunidades. Me parece que las actividades que realicé, desde preparar ejercicios hasta trabajar uno a uno en línea, sí contribuyeron positivamente a la organización, porque ayudaron a que los jóvenes avanzaran y reforzaran áreas donde necesitaban más seguridad.

En general, este proyecto me mostró que, aun desde un espacio virtual, se puede generar un cambio real en los demás. La experiencia me motivó a seguir participando en iniciativas que busquen reducir desigualdades educativas y a ser más consciente del papel que puedo tener en mi comunidad.

Participar en este proyecto solidario me permitió acercarme, aunque fuese desde la investigación, a realidades sociales que normalmente solo vemos de forma superficial en redes sociales o en los titulares. Investigar a profundidad la inundación en Veracruz, identificar centros de acopio y comprender la magnitud del daño humano y comunitario, me hizo realmente consciente de lo vulnerables que son muchas familias frente a desastres naturales. De igual manera, analizar la reciente etapa del conflicto entre Palestina e Israel me llevó a entender el impacto emocional, político y humanitario que viven diariamente millones de personas. Esta experiencia me sensibilizó porque dejó de ser “una noticia más” y se convirtió en historias reales, con vidas afectadas, necesidades urgentes y contextos mucho más complejos de lo que imaginaba.

2. ¿De qué manera el producto o servicio entregado impactó en el bienestar social de la población y/o entorno?

Aunque mi contribución fue principalmente desde la investigación, comprendí que generar información clara, verificada y útil también es una forma de apoyo social. Al identificar centros de acopio confiables para la emergencia en Veracruz, ayudé a que mi organización pudiera orientar de manera correcta a quienes buscaban ayudar, asegurando que los recursos llegaran a los lugares adecuados. Asimismo, al investigar hechos, contextos y actualizaciones sobre conflictos internacionales, ofrecí información que permitió a mi equipo comunicar estas problemáticas con responsabilidad y sensibilidad. Aunque no estuve físicamente en los lugares afectados, mi trabajo fue un puente que facilitó decisiones informadas y acciones con impacto social real.

3. ¿Cómo podría seguir aportando desde mi rol como estudiante y futura profesionista en estas problemáticas sociales?

Esta experiencia me dejó claro que, desde cualquier disciplina, siempre es posible contribuir. Como estudiante de marketing y futura profesionista, puedo seguir aportando mediante la difusión ética de información, ayudando a combatir la desinformación y visibilizando causas sociales que requieren atención pública. También puedo apoyar en proyectos de comunicación social, campañas de sensibilización y estrategias que conecten a la ciudadanía con iniciativas de apoyo. A futuro, me gustaría involucrarme en organizaciones que promuevan derechos humanos, gestión de crisis y responsabilidad social, aplicando mis habilidades de análisis, comunicación y empatía para generar impacto positivo en las comunidades más vulnerables.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me generó el compromiso de seguir utilizando mis habilidades para generar impacto social, especialmente desde la comunicación, la creatividad y la vinculación comunitaria. Entendí que cualquier profesión puede ser una herramienta de cambio cuando se ejerce con sentido humano, empatía y responsabilidad social.

Considero que las actividades ejecutadas durante mi proyecto solidario sí contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende, ya que mediante la creación de contenido digital, la cobertura de eventos inclusivos y la difusión en redes sociales, se logró ampliar el alcance del club, conectar con más personas y sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la inclusión.

Este proyecto no solo fortaleció mis competencias profesionales, sino que tocó profundamente mi corazón. Me llevo aprendizajes, gratitud y la certeza de que quiero seguir sumando desde donde esté, siempre de la mano de causas que transforman vidas.

A diferencia de la mayoría de los proyectos solidarios, las terapias con los robots Nao me permiten ver las reacciones positivas en tiempo real. Visualizando así mi impacto positivo en el crecimiento de las infancias neurodivergentes a quienes logramos sacarles una sonrisa mientras reforzaban sus conocimientos y capacidades. Los Nao, aunque humanoides, tienen un diseño chistoso, con colores vívidos y proporciones llamativas; esto permite capturar la atención de las infancias con TDAH y el hecho de ser un robot despierta la curiosidad en todas las infancias involucradas; tal como si Wall-E o R2-D2 se refiriera directamente a ell@s por nombre. Me consta que estas actividades aportaron positivamente a la OSF INP con su meta de cambiar las perspectivas de los pacientes pediátricos.

Gracias y junto a NaoTeam, continuaré aportando a este Proyecto Solidario y espero que con el enfoque de mi carrera logre sacar adelante este y más proyectos. Vi reflejado en las infancias neurodivergentes a mis amigos y amigas que aún se abaten por ser neurodivergentes y me comprometo a brindar esos gadgets, herramientas y acompañamiento emocional conforme a sus necesidades.

Trabajar con Casa Paco me permitió sensibilizarme sobre la vulnerabilidad que viven muchos niños y adolescentes que no cuentan con un entorno seguro ni con oportunidades básicas como educación, alimentación o acompañamiento emocional. Con esta experiencia pude conocer más de cerca su realidad y darme cuenta de lo valioso que puede ser cualquier apoyo que reciban. En mi caso, lo que buscaba era generar un cambio positivo para ellos. También comprendí que esta problemática no es algo raro pues muchas personas viven situaciones similares, pero no siempre tienen visibilidad y no reciben la ayuda que realmente necesitan.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

En lo personal, me motivó a seguir involucrándome en causas que realmente hacen una diferencia y a no ser indiferente ante realidades que muchas veces pasan desapercibidas. También me hizo más consciente de la importancia de aportar, porque entendí que ese “poco” puede significar mucho para alguien más.

En lo profesional, me generó el compromiso de utilizar mis conocimientos y habilidades de manera responsable, buscando que mis proyectos tengan un impacto positivo. Entendí que desde mi área puedo ayudar a visibilizar estas problemáticas y contribuir a que organizaciones como Casa Paco reciban más apoyo.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Sí, considero que las actividades que realicé durante mi proyecto solidario sí contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende. Pues cada tarea que hice tenía la intención de facilitar su trabajo diario y de aportar algo parte de Casa Paco.

Como persona y futuro profesionista, esta experiencia me generó un compromiso claro: trabajar desde mi campo para fomentar iniciativas que impulsen la dignidad humana, la igualdad de oportunidades y la reinserción social. Entendí que pequeñas acciones, cuando se realizan con empatía y propósito, pueden generar un impacto positivo en personas que muchas veces se sienten invisibles o aisladas de la sociedad.

Considero que las actividades ejecutadas durante el proyecto solidario sí contribuyeron de manera positiva a la causa del Cereso, ya que permitieron crear momentos de aprendizaje, motivación y convivencia que fortalecen la autoestima y el sentido de comunidad dentro del centro. Además, aportaron herramientas que pueden servirles en su desarrollo personal y emocional.

En conjunto, esta experiencia transformó mi perspectiva y reforzó mi responsabilidad social, recordándome el valor de involucrarse activamente en problemáticas que requieren sensibilidad, respeto y compromiso humano.

Como persona, el compromiso e tener que construirles su vivienda, su techo, me ayudó a entender que un techo en 100% necesario, pero sobre todo complicado de hacer, y por eso desafortunadamente no todos tenemos el privilegio de tener uno

100% las actividades que me asignó mi coordinación y los requisitos que me pidieron, sí ayudaron a que atendiera completamente a la causa!

1. ¿Cómo considero que la experiencia vivida en el proyecto solidario me permitió sensibilizarme en la problemática social atendida?

Durante mi servicio social en APAC pude sensibilizarme mucho más sobre el abandono y maltrato animal al convivir de cerca con perros rescatados y conocer sus historias. Ver la dedicación del refugio y las necesidades reales de los animales me hizo entender la dimensión del problema y la importancia de promover una cultura de responsabilidad y respeto hacia ellos. Esta experiencia me abrió los ojos y me hizo más consciente de lo que podemos hacer como individuos para ayudar.

2. ¿De qué manera el producto o servicio que entregué impactó en transformar el bienestar social del entorno?

Los pósters que elaboré sobre prevención, cuidado responsable y protección animal ayudaron a que APAC tuviera material visual claro y atractivo para educar a la comunidad. Aunque fue un aporte sencillo, sé que estos mensajes pueden motivar a más personas a cuidar a sus mascotas, evitar el abandono y apoyar a los animales en situación de calle. Mi trabajo buscó generar conciencia y, de alguna forma, contribuir a un entorno más empático y responsable.

3. ¿Cómo podría seguir aportando desde mi rol como estudiante y futuro profesionista?

Puedo seguir aportando al mantenerme involucrado en iniciativas de protección animal, ya sea apoyando con difusión, colaborando en campañas o participando en actividades de voluntariado. Como estudiante y futuro profesionista, quiero seguir usando mis habilidades de comunicación y diseño para crear materiales que informen, eduquen y fomenten un trato digno hacia los animales. Creo que pequeñas acciones constantes pueden generar un impacto real en esta problemática.

Acciones que fortalecieron valores y actitudes:
Durante el proyecto, elaborar materiales de difusión, informar a otros sobre trámites digitales del IMSS y analizar los esquemas de aseguramiento fueron acciones que desarrollaron en mí:

• Compasión, al reconocer la vulnerabilidad de muchos trabajadores sin acceso a servicios básicos.

• Compromiso, al asumir la responsabilidad de comunicar información útil con claridad y empatía.

• Tolerancia, al escuchar distintas realidades laborales y sociales sin prejuicios.

• Participación ciudadana, al promover activamente la cultura de la seguridad social y el uso de herramientas digitales para mejorar el bienestar colectivo.

Realmente considero que las actividades si estuvieron bastantes buenas, pero de una a otra forma, creo que se pudo haber mejorado algunas actividades, ya que eran super sencillas y aveces nos sobraba mucho tiempo, entonces creo que deberíamos mejorar en ese aspecto solamente.

Durante mi proyecto solidario, tuve experiencias que me sensibilizaron profundamente. Estar acompañando a niños entre 9 y 11 años con alguna discapacidad me permitió ver de cerca los retos que enfrentan diariamente, no solo en lo físico, sino también en lo social y emocional. Comprendí que muchas veces la verdadera barrera no es la discapacidad en sí, sino la falta de empatía, de espacios accesibles y de un trato digno por parte de la sociedad. Ver cómo ellos disfrutan, ríen y se esfuerzan, me ayudó a valorar más su fortaleza y a comprender la importancia de generar entornos inclusivos donde todos puedan participar plenamente. Esta vivencia me hizo más consciente, más sensible y más responsable respecto a esta problemática social.

2. ¿De qué manera el producto o servicio entregado a la OSF impactó en transformar el bienestar social de la población y/o entorno durante tu proyecto solidario?

El servicio que brindé como voluntario impactó directamente en el bienestar de los niños y del propio CRIT, ya que mi presencia contribuyó a que las actividades del paseo se desarrollaran con más organización, acompañamiento y seguridad. El simple hecho de estar ahí, apoyando, escuchando y acompañando, generó un espacio donde los niños pudieron disfrutar un día diferente, salir de su rutina y sentirse acompañados por alguien que realmente estaba interesado en su bienestar. Esto no solo favoreció su estado emocional, sino que también ayudó a que el entorno fuera más inclusivo y colaborativo. Además, el apoyo a los cuidadores y al personal del CRIT permitió que el evento fluyera mejor, beneficiando a todos los participantes.

3. ¿Cómo podrías seguir aportando desde tu rol como estudiante y/o futuro profesionista a la problemática social abordada en este proyecto solidario?

Como estudiante y futuro profesionista, puedo seguir aportando promoviendo la inclusión en los espacios donde me desarrolle. Esto implica desde acciones simples como fomentar el respeto, la empatía y la sensibilización en mi entorno, hasta participar o impulsar programas de voluntariado, apoyo social o actividades accesibles para personas con discapacidad. También puedo seguir formándome para entender mejor sus necesidades y así contribuir a crear entornos más inclusivos, ya sea en instituciones, empresas o proyectos personales. Creo que el cambio empieza desde uno mismo, y esta experiencia me motivó a continuar involucrándome en iniciativas que mejoren la calidad de vida de quienes enfrentan esta problemática.

Como persona y como futuro profesionista, esta experiencia me generó el compromiso de no ser indiferente ante este tipo de realidades. Me hizo consciente de que, desde mi área de formación, puedo aportar no solo conocimientos técnicos, sino también humanidad, trato digno y una actitud responsable hacia las personas en situación de vulnerabilidad. Me compromete a seguir participando en proyectos que busquen mejorar la calidad de vida de otros y a integrar la responsabilidad social en mi ejercicio profesional.

Considero que las actividades realizadas durante el proyecto sí contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende, aunque hayan sido acciones sencillas como convivir, escuchar, ayudar en tareas o realizar dinámicas. La constancia de las visitas, el tiempo dedicado y el interés genuino por las y los menores aportaron un ambiente de confianza y apoyo emocional. En esta Unidad de Formación pude comprender que la solidaridad no es solo un requisito académico, sino una forma de participación ciudadana que puede transformar, poco a poco, tanto la realidad de otros como mi propia manera de ver el mundo.

Reflexión servicio social / proyecto solidario

La experiencia vivida en el proyecto solidario me permitió sensibilizarme profundamente sobre la problemática social atendida y comprender la realidad que enfrentan muchas personas en mi comunidad. Al involucrarme directamente, pude observar que detrás de cada necesidad existen historias, contextos y retos que no siempre son visibles desde fuera. Esto me hizo más consciente de la importancia del acompañamiento, la empatía y la responsabilidad social que tenemos como estudiantes.

El servicio o producto entregado a la OSF tuvo un impacto positivo en el bienestar de la población durante el proyecto. A través de las actividades realizadas, se logró fortalecer la confianza, la motivación y el sentido de pertenencia de los beneficiarios. Esto contribuyó a crear un entorno más seguro y con mayores oportunidades, demostrando que incluso acciones pequeñas pueden generar cambios significativos cuando se realizan con intención y compromiso.

Como estudiante y futura profesionista, esta experiencia me motivó a seguir aportando desde mi rol. Entendí que no basta con participar una sola vez; es necesario mantenernos involucrados en iniciativas que promuevan la equidad, el acceso a oportunidades y el desarrollo integral de las personas. Estoy convencida de que la educación, la empatía y el servicio pueden transformar vidas, y que todos tenemos la capacidad de ser parte de ese cambio. Me llevo el compromiso de seguir dedicando tiempo, habilidades y esfuerzo para apoyar a quienes más lo necesitan y continuar impulsando proyectos que generen bienestar social.

El servicio brindado tuvo un impacto significativo en el bienestar de la población atendida. A través de actividades prácticas y dinámicas, los estudiantes no solo aprendieron las bases de la programación, sino que también fortalecieron su autoestima al construir robots funcionales y ver que eran capaces de resolver retos por sí mismos. Para la organización sin fines de lucro, esto representó un recurso educativo adicional que contribuyó a enriquecer su entorno de aprendizaje y a fomentar el interés por áreas STEM desde edades tempranas, algo que puede influir positivamente en su trayectoria académica futura.

Como estudiante y futuro profesionista, reconozco que puedo seguir aportando a esta problemática social mediante acciones que promuevan la educación tecnológica inclusiva. Puedo continuar participando en proyectos de divulgación, diseñar talleres accesibles, apoyar a instituciones que trabajen con comunidades vulnerables e incluso desarrollar materiales didácticos que faciliten la introducción a la robótica y la programación. Mi formación en ingeniería me permite contribuir no solo desde el conocimiento técnico, sino también desde la responsabilidad social que implica compartir ese conocimiento para reducir brechas y generar oportunidades.

• Definitivamente este proyecto solidario me ayudó mucho a conscientizarme sobre el problema social que atendimos, que fue la promoción de uso de composta dentro del campus, que aunque sólo lo hacíamos ahí, también lo podemos llevar a nuestras vidas cotidianas. Inicialmente me tocó asistir presencialmente a mantener una bitácora sobre el estado de nuestra composta, e incluso aportar deshechos orgánicos. Pasado el segundo bloque ya me pusieron en el área de redes sociales y pude ayudar a compartir información sobre el tema a través de los medios digitales.

• Generó un compromiso en mí por la nueva información que fui aprendiendo en este proyecto, ya que desconocía muchas cosas sobre el uso de la composta, si era fácil, difícil, así como los mitos que se tienen alrededor del tema, que muchas veces son la excusa para no hacerlo y que nos limita, pero saber esa nueva información que desmiente todo eso que pensaba al respecto, me ha hecho conscientizar sobre las ventajas de esta, así como me motiva a crear la mía.

• Definitivamente creo que cumplí un rol importante y pude aportar a este proyecto, en diferentes aspectos, pero a través de las redes sociales, creo que tengo mucho que aportar y que creo que podemos mejorar como proyecto solidario, ya que me gusta apoyar sobre la estetica visual y marca dentro de los medios, que aun no tienen tan definida y se puede mejorar. Di muy buenas propuestas y creo que mi aportación fue de gran valor.

Como persona y como profesionista, esta experiencia sí me generó un compromiso real. Me di cuenta de que compartir conocimiento puede cambiar más de lo que imaginamos. No se trata solo de dar una clase, sino de enseñar algo que puede mejorar ventas, visibilidad y confianza. Me hizo consciente de que cualquier habilidad que yo tenga, por simple que parezca, puede hacer una diferencia en la vida de alguien más. Y eso es algo que quiero seguir aplicando en mi carrera usar lo que sé para ayudar a que otros crezcan.

Siento que las actividades que realizamos sí aportaron algo positivo, porque no solo les dimos teoría; las acompañamos paso a paso, resolvimos dudas y las ayudamos a perderle el miedo a la tecnología. Varias de ellas nunca habían usado Google Maps o no sabían que podían registrar su negocio y aparecer en búsquedas. Ver su reacción cuando entendieron que podían hacerlo por sí mismas fue de las partes más valiosas del proyecto. Creo que eso se queda con ellas y también con nosotros. De alguna manera, aportamos a que sus proyectos tengan más oportunidades de tener éxito, y eso era justo la intención del proyecto.

Como persona, esta experiencia reforzó mi empatía y mi compromiso a contribuir desde mis capacidades de formación de otros. Como futura profesionista, me recordó la importancia de aplicar mis conocimientos con responsabilidad social y de seguir creando espacios accesibles de aprendizaje.

Considero que las actividades que realicé tuvieron un impacto positivo, pues ayudaron a los alumnos a mejorar su desempeño y a creer más en sí mismos. Este proyecto me dejó la satisfacción de haber aportado algo valioso y la iniciativa de seguir buscando maneras de hacer un cambio positivo en mi entorno.

Este proyecto lo tome con responsabilidad, sabia la seriedad del proyecto y las necesidades de la persona con la que se trabajo por lo que se tomo con la mayor responsabilidad posible y se tarto de contribuir lo maximo posible.

• ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

  
  

  Si, ya que el trabajo realizado por mi y mis compañeros durante estas 15 semanas se vio el resultado en la actividad final de nuestro servicio, centro del trabajador de la construcción.

Como persona, esta experiencia me generó el compromiso de seguir promoviendo la educación inclusiva y motivadora, especialmente en áreas que son fundamentales para el desarrollo futuro. Comprendí que pequeños esfuerzos pueden generar grandes cambios en la percepción y el interés de los niños hacia estas disciplinas. Como profesionista, me impulsa a aplicar mis conocimientos y habilidades para contribuir a proyectos que fomenten la curiosidad, el pensamiento crítico y la innovación, integrando la responsabilidad social en mi práctica profesional y entendiendo que la educación es una herramienta poderosa para reducir brechas y generar oportunidades.

Considero que las actividades realizadas tuvieron un impacto positivo tanto en la organización como en la causa. Al apoyar en las clases y en la preparación de materiales, contribuimos a fortalecer la misión del proyecto: despertar el interés por las ciencias y la tecnología en niños y niñas. Cada sesión fue una oportunidad para generar experiencias significativas que no solo transmiten conocimiento, sino que también inspiran confianza y curiosidad. Además, nuestra participación permitió que la organización ampliara su alcance y mejorara la calidad de las actividades, ya que el trabajo colaborativo aporta nuevas ideas y enfoques. Esto se traduce en un beneficio directo para la causa, porque cada niño que se siente motivado a aprender y explorar es un paso hacia la reducción de la brecha en educación STEM.

• El haber podido ser coordinador de este proyecto solidario me hiizo sensibilizarme ya que el poder ver cada una de las sesiones y como reaccionaban los niños ante diversos temas sin importar la edad, me parece bastante enriquecedor, asi mismo, el poder califiacar cada bitacora me es grato ya que de esta manera tambien yo puedo aprender sobre estos talleres de mindfulness

• Como profesionista me ahce ver que hace falta todavia mucha humanidad dentro de lo que realizamos dia con dia, a veces cuanndo tratamos de solucionar los mayores enigmas, olvidamos como aun los problemas "basicos" siguen sin ser atendidos. Como persona he impactado en la formación integral de cada uno de los estudiantes que estuvieron activos dentro del proyecto solidario, por lo que me es gratificante ver que cada uno haya cambiado paradigma de vida.

• ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​ Estoy fuertemente seguro que cada taller impartido a la escuela primaria Francisco I. Noble han sido de total provecho tanto para los alumnos de primaria como para los chicos en profesional. Atendiendo diversos temas que abarca el minfulness logran tener una formación integral adecuada que les permita desarrollarse no solo en la escuela sino en su vida ordinaria. La creación de habilidades blancas mediante los talleres es de suma trascendencia para la vida de cada uno de ellos. Como estudiante considero que podemos seguir velando por el bien de la eduación en el mundo mediante actos de servicio como los trabajados durante este semestre.

Organización con la que colaboré: PYMES SOS

Participar en el Proyecto Solidario fue una experiencia que realmente me sensibilizó ante la problemática social que abordamos. Más allá de conocerla desde un documento o una clase, estar presente y convivir con las personas involucradas me permitió entender la profundidad del problema y sus impactos reales. Pude ver cómo pequeñas acciones pueden marcar una diferencia cuando se hacen con empatía, respeto y disposición para escuchar.

Como persona, esta vivencia me confrontó con la importancia de no ser indiferente y de reconocer mis privilegios. Me generó un compromiso real de seguir involucrándome en iniciativas donde pueda aportar tiempo, habilidades y energía para mejorar el entorno. Como profesionista, reafirmó que cualquier área en la que me desarrolle debe tener un sentido humano y un impacto social positivo, por pequeño que parezca.

Considero que las actividades que realizamos aportaron algo valioso a la organización. Tal vez no resolvimos toda la problemática, pero sí contribuimos a avanzar, fortalecer procesos y acompañar a la comunidad. Lo más importante es que dejamos un precedente de colaboración y una disposición genuina de seguir apoyando.

En resumen, este proyecto me enseñó que transformar la realidad empieza por involucrarse, escuchar y actuar. Me llevo una misión personal: seguir trabajando en mi autocuidado emocional, físico y mental para estar en condiciones de servir, construir y sumar a las causas que realmente importan.

Como persona y futuro profesionista, esta experiencia me dejó el compromiso de seguir apoyando proyectos que generen un impacto positivo en la comunidad. Creo que, aunque nuestro trabajo tenía retos, las actividades que realizamos sí ayudaron a la organización, ya que buscamos apoyos, difusión y recursos para que la Expo “Educación por la Paz” se pudiera realizar con mayor alcance.

Me voy con la satisfacción de haber contribuido a una causa que promueve valores, paz y mejores oportunidades para los demás.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me generó un compromiso más fuerte con el medio ambiente y con el impacto de mis hábitos diarios. Entendí que la educación ambiental no solo es una responsabilidad institucional, sino también individual, y que puedo usar mis conocimientos para influir positivamente en quienes me rodean.

Considero que las actividades que realizamos como la elaboración de videos educativos y la participación en la organización y creación del ECOFEST contribuyeron de forma positiva a CIBRUC y a su misión. Nuestro trabajo ayudó a acercar información clara a estudiantes, profesores y visitantes del campus, reforzando la importancia de adoptar prácticas responsables.

Esta experiencia me dejó una nueva perspectiva sobre cómo las acciones pequeñas pueden generar impacto real, y me motivó a seguir participando en iniciativas que promuevan un México más consciente y sustentable.

A nivel personal, esta experiencia me ayudó a desarrollar una mayor empatía, paciencia y capacidad de escucha. Interactuar con usuarios, observar sus progresos y adaptar dinámicas en tiempo real me hizo reconocer la importancia de ver a cada individuo desde sus fortalezas y no desde sus limitaciones. Como futuro profesionista, me generó el compromiso de seguir promoviendo prácticas y herramientas que fomenten la inclusión y la accesibilidad, especialmente mediante la innovación tecnológica.

En cuanto al impacto del proyecto, considero que las actividades que realicé aportaron de manera positiva tanto a la organización como a la causa que atiende. Colaborar en las terapias con NAO permitió enriquecer las sesiones con dinámicas interactivas, reforzar la motivación de los participantes y brindar soporte al equipo profesional. Además, trabajar en equipo con mis compañeros fortaleció la coordinación, la creatividad y el sentido de responsabilidad colectiva.

En conjunto, esta vivencia no solo amplió mi perspectiva social y profesional, sino que reafirmó mi interés por continuar involucrándome en proyectos que integren tecnología, empatía e impacto comunitario.

Al final no solo enseñé: también aprendí. Aprendí a ser más empático, a no dar por hecho lo que sé, a explicar desde lo básico y a reconocer que cada persona tiene su propio ritmo. Aprendí a leer entre líneas: cuando alguien enviaba un archivo incompleto, cuando se notaba el esfuerzo por corregir un error, cuando repetían una actividad porque querían hacerla bien. Todo eso me mostró un lado humano de la educación que no esperaba ver tan claramente.

Algo que me sorprendió fue cómo este proyecto conectó con lo que siempre he buscado en mi vida: tener impacto. Igual que cuando lideré mi proyecto social enseñando a niños, aquí volví a encontrar esa mezcla entre servicio, empatía e iniciativa. Me di cuenta de que mi papel no era solo corregir una actividad técnica, sino acompañar procesos de aprendizaje reales.

Y aunque eran trabajos digitales, no se sintió distante. No fue una carga, no fue una obligación pesada. Al contrario, cada vez que revisaba, sentía que estaba aportando un granito de arena para que alguien más aprendiera algo que podría servirle en su vida diaria, en su empleo o en sus estudios. Y eso para mí vale muchísimo.

Ahora como persona y como profesionista es importante tomar responsabilidad de atender estas problemáticas sobre como las personas carecen de oportunidades en la educación. Ya sea en nuestra universidad o en nuestra vida laboral es importante que no dejemos de lado las problemáticas del mundo, incluyendo la educación.

Durante mi estancia en mi proyecto solidario, considero que las clases y todas las actividades realizadas contribuyeron a la convivencia de los jóvenes y niños de la ciudad de los niños, así como a su aprendizaje, donde ellos pudieron aprender, conocer y sobre todo convivir con nosotros, que también nosotros aprendimos y nos sensibilizamos con ellos.

Matrícula: A01278720

Campus: Hidalgo

OSF: Tec de Monterrey Ingenieros Jr

• ¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué

El servicio social en el que estuve participando durante este semestre fue Ingenieros Jr, este es un programa que tiene como objetivo impartir conocimientos de robótica mediante clases los fines de semana para niños que se encuentran cursando la secundaria. Esta experiencia me ayudó a sensibilizarme con el hecho de que no todos los chicos tienen la oportunidad de comenzar a edades tempranas a asociarse con la tecnología, es hasta que llegan a niveles superiores que estos conocimientos se les imparte, con Ingenieros Jr me dí cuenta de que es una gran idea encaminar a los chicos desde una edad temprana a áreas como la robótica, ya que de alguna forma indirecta los estamos apoyando a que vayan decidiendo que quieren hacer en un futuro o a dónde se encaminan sus intereses. De igual forma el conocer sobre este programa generó en mí un impulso por emprender con una iniciativa social de este tipo que sé que sería de gran ayuda para muchos jóvenes.

• Como persona y como profesionista ¿qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Tanto como persona como profesionista el ser parte de este programa tan lindo como Ingenieros Jr generó en mí un compromiso con la educación en general, pero principalmente con la de los niños, esto ya que vi con mis propios ojos como verdaderamente la educación lo puede todo y permite que los niños desarrollen habilidades que les serán de suma importancia mientras vayan creciendo. Es por esto que me comprometo a seguir apoyando a este sector en el ámbito de la educación mientras pueda mediante el servicio social o con de forma externa y hacerlo parte de mi propósito de vida.

• ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende?

Definitivamente considero que las actividades que realicé durante mi servicio en Ingenieros Jr contribuyeron de forma positiva a la causa y a los organizadores de ella. Por ejemplo, ayude a preparar materiales para las clases de los niños que se que les serán útiles incluso para ediciones posteriores, al igual que le dedique mucho tiempo y amor a preparar mis clases para los niños, los ayude en lo que podía y les resolví sus dudas. Muchos de los niños al final en su clausura me agradecieron, espero el siguiente semestre poder seguir en la organización y ayudarles con lo que pueda.

2-. Hoy se que mi voz cuenta, que mis acciones cuentan, y que soy capaz de trascender en la vida de los demás. El ir los fines de semana a comunidad representa una nueva oportunidad para aprender y desaprender, no solo es materializacion de mi compromiso. Hoy, gracias a Techo, se el rumbo que le quiero dar a mi carrera profesional, bajo un punto de vista humano y social.

3-. Definitivamente, Techo, no es asistencialista, se asegura de tratar de erradicar la pobreza desde sus diferentes aristas, desde adentro

Me genero el compromiso de cuidar a los alrededores, cuidando las plantas y los insectos más pequeños, diría que si ayudo a la causa.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me generó el compromiso de seguir aportando tiempo y habilidades a proyectos que fortalezcan el desarrollo de niñas, niños y adolescentes. Entendí que no basta con reconocer una problemática social: también implica involucrarse, escuchar y actuar desde una postura empática y responsable.

Considero que las actividades realizadas durante el proyecto contribuyeron de forma positiva a la organización, ya que apoyamos directamente en su misión de acompañar el crecimiento académico y personal de los jóvenes. Además, nuestro trabajo semanal permitió que los chicos avanzaran en sus tareas, desarrollaran hábitos de estudio y participaran en actividades que fomentan valores y habilidades para su vida diaria.

Esta vivencia no solo me dejó aprendizajes sobre trabajo comunitario, sino también la certeza de que el servicio que damos a otros transforma, de manera silenciosa pero profunda, nuestra propia manera de ver el mundo.

La experiencia en el proyecto solidario con el CRIT Durango me permitió sensibilizarme profundamente sobre los retos que enfrentan los niños que asisten ahí. Comprendí la importancia de crear entornos inclusivos y accesibles, así como el valor que tienen las actividades recreativas y sociales para fortalecer su desarrollo integral y sentido de pertenencia.

¿Como persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Como persona y futuro profesionista, esta vivencia reforzó mi compromiso con la responsabilidad social y la inclusión. Me motivó a participar activamente en iniciativas que promuevan igualdad de oportunidades y a integrar una perspectiva humana y empática en mi labor profesional, buscando siempre contribuir al bienestar de grupos en situación de vulnerabilidad.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Las actividades realizadas durante el proyecto solidario contribuyeron positivamente al CRIT Durango al ofrecer espacios de convivencia, estimulación y aprendizaje para los niños. Estas dinámicas complementaron su proceso terapéutico, fortalecieron sus habilidades sociales y emocionales, y apoyaron la misión del centro de impulsar una sociedad más inclusiva, participativa y consciente.

A01666350

Campus Ciudad de México

Participar en el Proyecto Solidario con COMPOSTEC me permitió sensibilizarme profundamente sobre la problemática ambiental relacionada con el manejo ineficiente de residuos orgánicos. Aunque el concepto del compostaje parece simple, al trabajar directamente con la organización comprendí la magnitud del impacto que puede generar: desde la reducción de desechos enviados a rellenos sanitarios hasta la creación de ciclos sostenibles que fortalecen comunidades y espacios verdes. Esta experiencia me hizo consciente de que el problema no es solo técnico, sino también cultural y educativo.

Como persona y como futuro profesionista, atender esta problemática despertó en mí un compromiso real con la acción ambiental. Entendí que no basta con conocer soluciones ecológicas; es necesario involucrarse, promoverlas y educar a otros para que adopten hábitos responsables. Reconocí también el papel que puedo desempeñar como estudiante de ingeniería al aportar ideas, análisis y mejoras a procesos que pueden transformar la sostenibilidad de una comunidad.

Considero que las actividades realizadas durante el proyecto contribuyeron de manera positiva a la causa que atiende COMPOSTEC. Desde apoyar en la clasificación y manejo adecuado de residuos, hasta colaborar en actividades de difusión, cada acción sumó para fortalecer la operación de la organización. Más allá de las tareas técnicas, también aportamos presencia, manos, tiempo y apertura para aprender; esto permitió que COMPOSTEC avanzara en sus objetivos mientras nosotros desarrollábamos una sensibilidad social más profunda.

En conjunto, esta experiencia no solo me acercó a una problemática ambiental concreta: también me recordó la relevancia del trabajo solidario, del compromiso comunitario y de la responsabilidad que tenemos como profesionistas de generar cambios significativos en nuestro entorno.

Como futura profesionista, esta experiencia me generó un fuerte compromiso por seguir buscando maneras de aportar a mi comunidad, ya sea mediante mi tiempo, mis conocimientos o simplemente escuchando y estando presente, aprendí que pequeñas acciones pueden generar un ambiente de confianza y apoyo significativo para quienes más lo necesitan.

Considero que las actividades que realizamos contribuyeron de manera positiva al bienestar de los niños y al trabajo que realiza la casa hogar que, aunque fueron acciones sencillas, aportaron a crear un espacio más cálido y cercano para ellos.

Realmente creo que tan siquiera dos de mis estudiantes se van con muchos aprendizajes nuevos y con un nuevo gusto por entender las cosas. Y yo también aprendí sobre compromiso, dedicación y esfuerzo al verlas a ellas.

Atender esta problemática me generó un gran sentido de responsabilidad y compromiso, y de ir más alla de solo cumplir con lo que se nos pedía.

También me hizo ver cómo pequeñas acciones, como explicar un tema o acompañar un proceso, pueden generar un impacto real en su confianza y avance. Esta experiencia me dejó el compromiso personal y profesional de seguir contribuyendo a reducir desigualdades educativas y apoyar a quienes más lo necesitan.

Siento que mis actividades aportaron de forma positiva, brindando acompañamiento académico, motivación y un espacio seguro para aprender y avanzar. Además, fortalecí mis propias habilidades de comunicación, tolerancia y trabajo colaborativo, que me servirán en mi formación futura.

La experiencia me permitió sensibilizarme al convivir directamente con la realidad de las personas afectadas y comprender de primera mano los retos que enfrentan. Escuchar sus historias, observar sus necesidades y analizar el contexto me llevó a ver la problemática no como un concepto abstracto, sino como algo que impacta vidas reales. Esto fortaleció mi empatía y me hizo más consciente de la responsabilidad social que tengo como estudiante y ciudadano.

2. ¿De qué manera el producto o servicio entregado a la OSF impactó en transformar el bienestar social de la población y/o entorno durante tu proyecto solidario?

El producto/servicio entregado aportó valor al ofrecer una solución concreta a una necesidad presente dentro de la comunidad atendida. Contribuyó a mejorar su bienestar al facilitar procesos, brindar herramientas útiles y reforzar capacidades que pueden mantenerse en el tiempo. Más allá del beneficio inmediato, ayudó a que la OSF fortaleciera su labor y ampliara su impacto, generando cambios positivos en el entorno social que atiende.

3. ¿Cómo podrías seguir aportando desde tu rol como estudiante y/o futuro profesionista en la problemática social abordada en este proyecto solidario?

Puedo seguir aportando al mantener una participación activa en iniciativas sociales, ofreciendo mis conocimientos y habilidades para apoyar a organizaciones y comunidades con las que trabajé. Como estudiante, puedo continuar investigando, proponiendo soluciones y colaborando en proyectos que fortalezcan su desarrollo. Como futuro profesionista, puedo utilizar mi formación para impulsar prácticas éticas, sostenibles y socialmente responsables que contribuyan a reducir la problemática y a promover un bienestar colectivo más justo.

Considero que las actividades que realizamos sí aportaron valor a la organización, ya sea al dar pláticas, realizar campañas de conciencia sobre las adicciones o simplemente brindar tiempo y acompañamiento en las diversas dinámicas que se realizaron durante el semestre. Aprendí que pequeñas acciones pueden tener un impacto positivo cuando se hacen con intención y compromiso.

Esta experiencia reforzó en mí un compromiso personal y profesional con el cuidado del medio ambiente. Entendí que, desde cualquier área, es posible integrar prácticas responsables y promover una cultura ambiental. Además, el liderazgo y guía que recibimos fueron clave para motivarme a seguir involucrándome y difundiendo este tipo de iniciativas.

Considero que mi participación sí aportó de manera positiva a Compostec, ya que nuestras tareas permitieron mantener el funcionamiento de la composta y apoyar el crecimiento del proyecto. Aunque fueran acciones sencillas, todas sumaron al propósito colectivo de mejorar y fortalecer este espacio.

Sí, la experiencia en el Proyecto Solidario me permitió sensibilizarme profundamente sobre la problemática emocional y social que viven muchos pacientes en el Hospital General y en el asilo. Al convivir con personas que pasan por momentos de enfermedad, soledad o desgaste emocional, comprendí cómo la falta de acompañamiento, atención humana y espacios de alegría puede afectar su bienestar. El simple hecho de llevar una sonrisa, una broma o un momento de distracción me hizo darme cuenta de lo mucho que necesitan sentirse vistos, escuchados y acompañados. Esta vivencia me sensibilizó porque pude observar de primera mano que, además del tratamiento médico, el apoyo emocional es fundamental para mejorar su calidad de vida.

2. ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Como persona, este proyecto despertó en mí un compromiso real por seguir promoviendo la empatía, la escucha y el trato digno hacia quienes atraviesan situaciones difíciles. Me hizo entender que un acto pequeño puede representar un cambio enorme en el día de alguien.
Como futura profesionista, me generó el compromiso de integrar una visión más humana en cualquier entorno en el que me desempeñe. Independientemente del área, quiero mantener una actitud sensible ante las necesidades sociales y aportar a que los espacios sean más cálidos, respetuosos e inclusivos. Esta experiencia reforzó la importancia de involucrarme en iniciativas que apoyen el bienestar emocional de las personas.

3. ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Sí, considero que las actividades que realicé contribuyeron positivamente tanto a la organización como a la causa. Al participar activamente en las visitas, interactuar con los pacientes y dedicar tiempo a levantar su ánimo, pude aportar al objetivo principal de Médicos de la Risa: brindar alegría y acompañamiento. Cada sonrisa generada, conversación compartida o momento de risa ayudó a reforzar la misión del proyecto. Además, al presentarnos con bata blanca y nariz roja, dimos presencia y continuidad al programa, fortaleciendo la relación con el hospital y el asilo. Mi participación, junto con la del equipo, ayudó a mantener vivo el impacto emocional que estas visitas generan en los pacientes y residentes.

Durante mi participación en el proyecto solidario con la Fundación María José, que trabaja con niñas, niños y adultos con síndrome de Prader-Willi, tuve la oportunidad de convivir directamente con ellos. Esta experiencia me permitió sensibilizarme al ver de primera mano las dificultades que enfrentan en su día a día, así como la importancia del acompañamiento emocional y la creación de espacios seguros donde puedan sentirse escuchados. Al estar cerca de ellos entendí mejor la vulnerabilidad de esta población y la relevancia de brindar apoyo humano más allá de cualquier tarea técnica.

El producto y las actividades que realizamos como equipo no transformaron procesos operativos de la fundación, pero sí generaron momentos significativos de conexión. Nuestro rol se centró en ser acompañantes y crear un ambiente de confianza, lo cual contribuyó, aunque de forma sencilla, al bienestar emocional de los participantes. A pesar de que existieron retos como la comunicación a medias y la falta de flexibilidad por parte de la organización, la convivencia con los usuarios mantuvo el sentido humano del proyecto.

En cuanto a mi futuro aporte, reconozco que probablemente no continuaré colaborando con la fundación en específico. Sin embargo, la experiencia me dejó más consciente de la importancia de involucrarme en iniciativas que realmente generen un impacto positivo y donde exista una colaboración clara y estructurada. Como estudiante y futuro profesionista puedo seguir aportando al involucrarme en proyectos sociales donde mis habilidades y tiempo tengan un efecto más directo, ya sea desde la creación de herramientas, apoyo comunitario o iniciativas de impacto social mejor organizadas.

La experiencia me permitió sensibilizarme al convivir directamente con los niños y observar cómo la violencia puede aparecer en su vida diaria, incluso en situaciones que a veces parecen normales para ellos. Escuchar sus comentarios y ver sus reacciones durante las pláticas me hizo comprender la importancia de trabajar estos temas desde edades tempranas y de usar una comunicación empática y clara para que realmente puedan entender y expresar lo que sienten.

2. ¿De qué manera el producto o servicio entregado a la OSF impactó en transformar el bienestar social de la población y/o entorno durante tu proyecto solidario?

Las pláticas y juegos sobre no violencia ayudaron a crear un ambiente donde los niños pudieron reflexionar sobre sus conductas y aprender formas más respetuosas de convivir. Las actividades permitieron que identificaran acciones agresivas y descubrieran alternativas para resolver conflictos. Esto generó un impacto positivo en su bienestar, ya que promovió la convivencia sana dentro del grupo y reforzó valores que pueden extenderse a su escuela y a sus hogares.

3. ¿Cómo podrías seguir aportando desde tu rol como estudiante y/o futura profesionista en la problemática social abordada en este proyecto solidario?

Puedo seguir aportando al involucrarme en iniciativas que fomenten la cultura de paz y la educación emocional en niños y jóvenes. Como estudiante y futura profesionista, puedo aplicar la empatía, la comunicación asertiva y la responsabilidad social en mis proyectos, buscando siempre promover entornos seguros y respetuosos. Además, puedo impulsar talleres, campañas o colaboraciones que sigan fortaleciendo la prevención de la violencia en la comunidad.

Mi aportación consistió en organizar y editar material fotográfico de la organización.Contar con imágenes claras, cuidadas y listas para su difusión logra que más personas conozcan sus proyectos, que se reconozca la importancia de sus eventos y se trasmita el impacto positivo que estos tiene en la comunidad.Esto puede ayudar en atraer a más voluntarios, donadores y colaborares que fortalezcan aun más la misión de la OSF, haciendo que mi trabajo influya directamente en el bienestar social de su entorno.

A partir de esta experiencia, identifiqué que puedo seguir aportando desde mis habilidades creativas y digitales, ya sea apoyando nuevamente en la edición, diseño o difusión de contenido que permita dar mayor visibilidad a causas sociales.Como futura profesionista, también me comprometo a mantener una perspectiva humana y sensible ante las necesidades de distintos grupos, utilizando mis conocimientos y capacidades para contribuir al bienestar y desarrollo de la comunidad.Aprendí que incluso pequeñas acciones realizadas con intención y responsabilidad, pueden generar un impacto significativo.

La OSF, que fue bienestar estudiantil, fue una de las organizaciones con las que más disfruté trabajar. Todos eran muy abiertos y me enseñaban cosas para que yo avanzara con mi rendimiento académico.

Yo seguiré en este proyecto hasta que por lo menos termine mi servicio. Me la paso increíble y aparte de pasármela increíble con la gente, aprendo mucho y tengo mucha experiencia para cuando salga de la carrera.

Claro, cuando vi que la sociedad y más que nadal momento de saber uqe cierta parte del sector de la Roma, hay gente que no sabe leer y tienen que aprender, además de como la fundación sobrevive de donaciones de libros y es muy popular entre la gente de la colonia Roma. 

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Como profesionista fue ayudar y comunicar a la gente a leer libros que hablan de temas fuertes pero lo adaptan para un niño.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Claro, al saber que el OSF que serví necesitaba apoyo, ya que ellos sufrieron un daño colateral donde varios de sus libros fueron dañados por la lluvia y de como la gente a su alrededor dieron su granito de arena, en la cual donaron algunos libros para los niños y los jovenes.

Como persona y como profesionista, esta experiencia me generó un compromiso mayor con el uso responsable de mis habilidades. Comprendí que mi trabajo no solo tiene un valor técnico o artístico, sino también humano: puedo utilizarlo para impulsar a otros, fortalecer su voz y convertir la música en una herramienta de crecimiento, expresión e integración social.

Considero que las actividades realizadas durante el proyecto contribuyeron positivamente tanto a la organización como a la causa, ya que permitieron mejorar la calidad del trabajo final, brindar asesoría personalizada y generar un ambiente de aprendizaje colaborativo. Más allá del producto musical, el impacto estuvo en acompañar procesos, fortalecer confianza y abrir camino para que más personas puedan desarrollarse creativamente.

Esta unidad de formación no solo reforzó conocimientos técnicos, sino que me permitió redescubrir el sentido solidario del trabajo profesional: colaborar, compartir y construir con otros.

Sí, me sensibilicé en la problemática del rezago educativo y la desigualdad de oportunidades, enfocada en la barrera del idioma. Al evaluar el inglés, pude ver el gran esfuerzo de los alumnos de Prepanet, quienes, a pesar de sus limitaciones de tiempo y recursos, luchan por adquirir una habilidad crucial para su futuro laboral. Esta experiencia me mostró cómo la falta de acceso previo a una enseñanza de inglés de calidad impacta directamente sus oportunidades de movilidad social.

2. ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Como persona, me comprometí a la empatía activa y la responsabilidad social, reconociendo el valor transformador de la educación. Como profesionista, me generó el compromiso de asegurar una práctica evaluativa de excelencia, respetuosa y constructiva, alineada con el ODS 4: Educación de Calidad, utilizando mis habilidades para fortalecer las competencias de inglés y, con ello, las oportunidades de vida de esta población.

3. ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Definitivamente, sí. La evaluación con feedback personalizado y respetuoso que realicé contribuyó a mejorar la calidad y retención de los alumnos de Prepanet. Al fortalecer sus conocimientos de inglés, se elevó la competitividad de los egresados y se apoyó directamente la causa del ODS 4 (Educación de Calidad), asegurando que reciban una formación completa y relevante para el mercado laboral actual.

La verdad esta experiencia fue única, ya que por primera vez era tutor de enseñanza a otros. Una cosa es enseñarle a tu hermano menor a resolver problemas y otra es enseñarla a un grupo variado una clase en concreto. La verdad estos niños viven en un mundo en el que al día siguiente no pueden encontrarse en la mejor etapa o situación de su vida y el que uno pueda enseñarle diferente material para que puedan sentirse o estar más preparados contra el mundo y en la vida se siente en parte bonito, se siente esperanzador y te quiebra el alma como es que incluso llegan a admirarte.

Mi servicio otorgado para este periodo fue único ya que precisamente ser un modelo de aprendizaje para otros, dejo en claro el impacto y objeto que quiere dejar mi servicio social, que es darle mejor interés por la educación y la lectura a las nuevas generaciones y el que hayan participado varios niños en mi clase mostró genuino interés con diferentes dinámicas o algunas novedades para dar mejor comprensión.

De hecho, aquí acaban mis horas requeridas del servicio social. Pero, no por ello significa que este es el fin de mi huella con mi aportación altruista a las problemáticas sociales que enfrentamos hoy en día. A veces digo que encariñarse de un niño es muy peligroso en especial porque te llega a quebrar el alma su honestidad y sinceridad, y saber que aportas en su triunfo en la vida es simplemente desgarrador. Probablemente vaya a frecuentar el "Bunko Xochimilco" más seguido, para dar mejores recomendaciones, apoyo, actividades y más. Todo con tal de ver triunfar las siguientes generaciones.

Como persona y como futuro profesionista, esta experiencia me generó un compromiso con la idea de apoyar la digitalización y el desarrollo de pequeñas empresas. Me di cuenta de que compartir conocimientos tecnológicos puede convertirse en una herramienta para impulsar la economía local y mejorar la visibilidad de negocios que, de otra manera, podrían pasar desapercibidos. Hoy tengo más claro que mi responsabilidad no es solo aprender, sino también ayudar a otros a aprovechar estas herramientas.

Creo que las actividades que realicé sí contribuyeron de manera positiva tanto a Diacti como a la causa que atiende. La presentación que elaboré ayudó a que los facilitadores pudieran impartir la clase de forma clara y directa, permitiendo que los participantes comprendieran fácilmente el proceso para registrar su negocio y obtener beneficios inmediatos, como aparecer en búsquedas, recibir reseñas y atraer más clientes.

En un futuro, me gustaría participar con una OSF que sí busque impactar de forma positiva en una problemática, mantenga buena comunicación con todas las partes y proponga soluciones reales.

Sí, la experiencia me permitió sensibilizarme profundamente sobre la importancia de brindar espacios seguros, formativos y de acompañamiento para niños que, en muchos casos, no cuentan con suficientes oportunidades de convivencia, desarrollo emocional y actividades recreativas de calidad. Al fungir como capi de un grupo de 30 niños durante tres semanas, pude observar de primera mano diversas realidades: desde niños con dificultades sociales o emocionales, hasta aquellos que necesitaban atención cercana para fortalecer su autoestima, disciplina o habilidades de convivencia.
Esta interacción constante me permitió comprender mejor cómo factores familiares, económicos o sociales influyen en su comportamiento y necesidades, y me ayudó a desarrollar mayor empatía hacia las situaciones que viven y la importancia de programas que los apoyen.

2. ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Como persona, me generó el compromiso de seguir involucrándome en iniciativas que fortalezcan el desarrollo integral de niños y jóvenes. La convivencia diaria me hizo consciente del impacto real que tiene dedicar tiempo, paciencia y escucha a quienes están en etapas formativas.
Como profesionista, reforzó mi responsabilidad de promover entornos inclusivos, colaborativos y orientados al bienestar humano. Me impulsó a integrar valores como la empatía, la responsabilidad social y el liderazgo positivo en cualquier proyecto que realice en el futuro. Esta experiencia me demostró que, desde cualquier profesión, siempre existe la oportunidad de contribuir al bienestar comunitario.

3. ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Sí, considero que las actividades realizadas tuvieron un impacto positivo tanto en la organización como en la causa. Mi rol como capi no solo implicó coordinar y guiar a los 30 niños, sino también crear espacios de confianza, fomentar la disciplina, promover la convivencia sana y apoyar en el desarrollo de dinámicas recreativas y formativas.
Estas acciones fortalecieron la misión del campamento y apoyaron directamente los objetivos de la organización al ofrecer una experiencia significativa para los niños, ayudándoles a desarrollar habilidades sociales, valores y un sentido de pertenencia. Además, el trabajo en equipo con otros coordinadores permitió mejorar la logística y la calidad de las actividades, beneficiando al programa en su conjunto.

Como persona aprendí a no ser indiferente ante estas áreas de oportunidad. Creo que debemos abogar más por una formación integral, digna e inclusiva. Como futura profesionista, me quedó claro que hay mucho trabajo por realizar, especialmente en acompañar a los maestros para que desarrollen empatía y un enfoque más sensible hacia las necesidades individuales de los niños, incluyendo aquellos con neurodivergencias o estilos de aprendizaje diferentes.

Creo que las actividades que realicé durante el proyecto impactaron de manera positiva dentro de la escuela y en el salón en el que me tocó colaborar. Al apoyar a la maestra, le quitaba cierta carga y eso le permitía enfocarse más a fondo en los niños que necesitaban atención específica. Aunque mi participación fuera sencilla, sí se notaba una diferencia en la dinámica del grupo y en el ambiente de trabajo.

Sí, la experiencia me permitió sensibilizarme sobre la problemática de la reinserción social de mujeres privadas de la libertad. Al trabajar con ellas, entendí que su proceso no se trata de solo cumplir una sentencia, sino que implica reconstruir su identidad y enfrentar los estigmas sociales. Me hizo consciente de lo complejo que es retomar la vida fuera de la cárcel.

¿Como persona y profesionista, qué compromiso te generó atender esta problemática social?

Como persona, me generó el compromiso de no juzgar sin saber y reconocer la humanidad detrás de cada historia. Como futura profesionista, me motivó a contribuir a iniciativas que promuevan segundas oportunidades. También me comprometió a diseñar proyectos más empáticos e inclusivos.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Sí, considero que las actividades tuvieron un impacto positivo. Los talleres, ademas de brindar apoyo para su reinsercion, generaron un espacio seguro donde pudieron expresarse.

Lo que entregamos a la OSF mejoró el entorno directo y, lo más importante, cambió los hábitos de la gente. Con la capacitación, empoderamos a la comunidad para que la solución se volviera un hábito colectivo, asegurando que el bienestar que generamos dure en el tiempo.

Esta experiencia me generó el compromiso de usar mis habilidades para que más gente pueda desarrollar sus proyectos sin barreras técnicas o económicas. Me recordó que la producción musical también puede ser una herramienta de apoyo comunitario.

Considero que las actividades que realicé (asistencia en montaje, monitoreo, parcheo y soporte general en sesión) contribuyeron de manera positiva al proyecto. Ayudaron que las sesiones fueran fluidas, los artistas trabajaran comodamente y que la dinámica del estudio fuera profesional.

Como participante del proyecto sentí un compromiso real con mi trabajo. A mí me tocó elaborar las presentaciones para que la persona que impartía las pláticas contara con un buen apoyo visual, y creo que esto marcó una diferencia en la forma en que se transmitía la información. Las actividades que realicé contribuyeron de manera positiva a la organización, ya que las presentaciones que diseñé en Canva ayudaron a que las sesiones fueran más claras, dinámicas y profesionales.

Que se repita, me gustó mucho.

Mi compromiso como persona y como futura profesionista creció muchísimo. Al recolectar disfraces para los niños y después apoyar en una sesión de fotos para hacerlos sentir especiales, entendí que la empatía y la solidaridad no solo se practican, sino que se desarrollan. Esta experiencia me recordó que, sin importar el área en la que trabaje en el futuro, siempre puedo usar mis habilidades para generar un impacto humano real.

Considero que las actividades que realizamos sí contribuyeron positivamente a la organización. Los disfraces ayudaron a que los niños se sintieran felices y con más confianza, y las fotos que se exhibirán en la galería les permiten a ellos y a sus familias ver su propia fortaleza, además de visibilizar la causa ante más personas. Me siento agradecida por haber sido parte de algo que, aunque pequeño, suma al trabajo tan valioso que hace esta asociación.

Esta experiencia me dejó aprendizajes profundos sobre compasión, compromiso y participación social, y me motivó a seguir involucrándome en causas que realmente transforman vidas.

• ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​ Si, el impulso al emprendimiento en los jovenes y acción por mi comunidad

• ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​ Completamente de acuerdo, ya que siento que es algo que me ayuda en desarrollo y las actividades que desarrolle pueden ser curriculares

La parte más significativa y la que me impulsó a la escritura fue la necesidad de vincular mi historia deportiva con el servicio social. Recordar los años de disciplina, los sacrificios en dobles sesiones de natación y los logros como la medalla de plata en CONADE 2024, generó una profunda nostalgia. Este ejercicio retrospectivo evidenció que la resiliencia y la constancia, valores adquiridos en el alto rendimiento, son fundamentales para la gestión en cualquier ámbito.

El deporte me enseñó la perseverancia, y esta experiencia de Negocios Conscientes me instruyó en la dirección estratégica de esa energía. Comprendí que la misma disciplina inquebrantable que se exige en una competencia de élite es necesaria para abordar y solucionar problemas sociales.

Pude aplicar mis conocimientos en Contaduría y Finanzas, no solo para asistir, sino para profesionalizar la labor de la I.A.P. mediante la cuantificación del Retorno Social de la Inversión (SROI). Esta fusión de la disciplina mental de un atleta con la visión estratégica de las finanzas es la clave para la creación de valor.

La experiencia confirma que el liderazgo efectivo requiere que los profesionales utilicen sus habilidades especializadas para generar un impacto positivo. El mundo actual demanda líderes conscientes que garanticen que la rentabilidad vaya de la mano con la transformación social.

Sí, la experiencia me permitió sensibilizarme profundamente en la problemática de la gestión de residuos orgánicos urbanos y la salud del suelo.

¿Cuál y por qué? La problemática es el desperdicio de recursos y la contaminación ambiental generada por los residuos orgánicos (restos de comida y poda) que terminan en los vertederos.

Por qué: Al descomponerse en ausencia de oxígeno en un vertedero, estos residuos generan gases de efecto invernadero, principalmente metano, que es un potente contaminante climático. Además, se desperdicia materia prima valiosa que podría ser usada para enriquecer el suelo y reducir la necesidad de fertilizantes químicos. Participar directamente en el proceso de compostaje me hizo ver la enorme cantidad de material orgánico que desechamos a diario y el impacto positivo que tiene transformarlo en composta

Compromiso Personal y Profesional

La experiencia me generó un compromiso dual:

Como Persona: Un compromiso con la responsabilidad ecológica diaria. Esto significa no solo seguir compostando en mi hogar, sino también convertirme en un agente de cambio y educador. Siento la obligación de compartir este conocimiento simple pero vital con mi comunidad, mostrando que cada persona puede reducir su huella de carbono y mejorar su entorno.

Como Profesionista: Me generó el compromiso de integrar la sustentabilidad en mi futuro campo de trabajo (adapta esto a tu área de estudio, ej: en ingeniería, en el diseño de procesos más circulares; en marketing, en la promoción de hábitos ecológicos). Entendí que la solución a los problemas ambientales requiere innovación y gestión eficiente, y mi rol profesional debe buscar activamente proyectos que cierren ciclos de materiales, promoviendo la economía circular.

3. Contribución Positiva del Proyecto

Sí, considero que las actividades ejecutadas contribuyeron de manera muy positiva a la organización y la causa que atiende.

Para la Organización: Proporcionamos una solución tangible para manejar sus residuos orgánicos. Esto no solo redujo sus costos de recolección de basura, sino que también les dotó de un recurso valioso (la composta) para sus áreas verdes, cerrando un ciclo.

Para la Causa: La contribución clave fue la educación y la concienciación. Al capacitar a los miembros de la organización sobre cómo hacer y mantener la composta, garantizamos la sostenibilidad del proyecto más allá de nuestra participación. Cada persona que aprende a compostar es una victoria para la causa de la reducción de desechos y la regeneración del suelo. El proyecto funcionó como un modelo práctico de cómo la comunidad puede gestionar sus propios residuos .

Mi participación en el Proyecto Solidario centrado en el desarrollo y la implementación de un sistema de compostaje de residuos orgánicos ha sido una experiencia profundamente formativa. Este servicio no solo representó una acción de apoyo a una causa específica, sino una inmersión directa en una problemática socioambiental crítica.

Como persona y futura profesionista, este proyecto me dejó de compromiso aportar con mis habilidades para reducir la desigualdad educativa. Ser parte de PrepaNet me enseñó que un acompañamiento cercano puede cambiar la manera en que alguien vive su proceso de aprendizaje. Por eso, es el segundo semestre en el que trabajo con PrepaNet y me gustaria seguir involucrándome en proyectos de tutoría que impulsen el desarrollo de otras personas.

Considero que mis aportaciones contribuyeron de manera positiva tanto a PrepaNet como a la causa que ellos mismos buscan atender y además de beneficiar directamente a cada estudiante.

• Durante mi participación en mi Proyecto Solidario logré sensibilizarme, ya que entendí como analizar el desempeño académico desde una perspectiva más humana y empática. No solo es ponerle un número a un trabajo, sino que se tiene que tener un entendimiento de lo que están desarrollando en este, lo que se logra generando una relación empática con los estudiantes. Al calificar los trabajos de otras personas, uno logra no solo motivar a los alumnos, sino impulsarlos hacia un camino en donde aprovechen todo su potencial y puedan reflejar eso en las cosas que hacen. Esto al identificar sus áreas de oportunidad y haciéndoselas saber en cada entrega, para que logren mejorar conforme progresan y lleguen a su máximo potencial. Como estudiante y futuro profesionista, podría aprovechar las habilidades adquiridas para identificar áreas de oportunidad de los demás y comunicarselas de forma empática para poder llevar un proyecto/trabajo a su máxima calidad.

Me permitió sensibilizarme con los niños de la Casa Hogar Abrázame porque convivir con los niños me enseñó que cada quien tiene su forma de ver las cosas que suceden a su alrededor, y también que cada quien se siente seguro con ciertas personas.

• ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Lo principal fue ponerle actividades a los niños que fueran artísticas y creativas

• ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Si, ya que considerando las veces que fuimos esas actividades no las hacen a menudo pero ahora es algo regular

Como persona y futuro profesionista, esta experiencia me generó un compromiso ético y humano: aportar mis habilidades, tiempo y formación para contribuir a soluciones sostenibles; actuar con responsabilidad social; y mantener una visión más consciente sobre el impacto que mis decisiones pueden tener en otros. Me enseñó que el servicio no es solo ayudar, sino involucrarse con sensibilidad y respeto.

Considero que las actividades que ejecuté durante el proyecto sí contribuyeron positivamente tanto a la organización como a la causa que atiende. Cada tarea realizada desde el acompañamiento hasta la logística y el apoyo operativo sumó valor, fortaleció procesos y aportó un impacto concreto en las personas beneficiadas. Aunque fueron acciones simples, estuvieron guiadas por intención, compromiso y disposición real de apoyar.

En conjunto, esta experiencia no solo me permitió comprender la relevancia del trabajo comunitario, sino también reafirmar la importancia de seguir participando activamente en iniciativas que impulsen un cambio social significativo.

Como persona, esta experiencia me generó el compromiso de ser un agente activo en la promoción de la equidad educativa, entendiendo que el conocimiento es una herramienta poderosa para el cambio social. Me comprometí a no solo cumplir mi rol de calificador, sino a brindar retroalimentación constructiva que motivara y fortaleciera el aprendizaje, actuando como un mentor de apoyo más que un simple evaluador. En mi rol como profesionista, este compromiso se traduce en la obligación de aplicar mis habilidades y conocimientos para identificar y participar en iniciativas que busquen cerrar las brechas educativas, ya sea a través del voluntariado, la promoción de políticas de inclusión o el desarrollo de contenidos accesibles, asumiendo la responsabilidad social que conlleva la formación recibida.

Creo que mi trabajo ayudó a sostener la excelencia y la credibilidad del programa PrepaNet, contribuyendo directamente a su objetivo fundamental: ofrecer una educación media superior de alto nivel a jóvenes que de otra manera no tendrían esa oportunidad.

Me sorprendió descubrir lo sensibles que son las plantas y todas las condiciones que necesitan para crecer bien. Esto me hizo reflexionar sobre cómo el uso de químicos y la mala gestión de residuos pueden dañar el entorno sin que lo notemos.

La composta que entregamos contribuyó al bienestar de la comunidad del Tecnológico de Monterrey al mejorar el suelo y promover prácticas más sostenibles entre estudiantes y profesores.

Como estudiante y futuro profesionista, quiero seguir aportando cuidando mis residuos, promoviendo acciones ambientales dentro del campus y aplicando mis conocimientos para desarrollar soluciones que ayuden a proteger el medio ambiente.

Como persona y como futura profesionista, esta experiencia me dejó un compromiso muy concreto: usar mis habilidades para crear contenido útil, sencillo y responsable, sobre todo cuando se trata de temas que afectan directamente la salud y el bienestar. Me hizo ver que algo tan “pequeño” como un post bien hecho sí puede hacer diferencia.

Y sí creo que las actividades que realicé aportaron algo positivo a la organización. El contenido, el orden del plan y la forma de presentar la información ayudan a que DIANUI pueda seguir comunicando las Guías Alimentarias de una manera más fluida y entendible. También dejé materiales que facilitan que otros equipos continúen el trabajo sin empezar desde cero. En conjunto, creo que sí sumé a la causa y a la misión de promover hábitos más saludables.

Si me permitió sensibilizarme ante la problemática que viven las mujeres en situaciones de vulnerabilidad especialmente aquellas que enfrentan situaciones adicciones y transtornos de salud mental. Al tener que investigar más sobre estas situaciones desarrolle más empatía y conciencia sobre estas condiciones que atraviesan. También me permitió valorar más mi propia realidad y comprender que la vulnerabilidad social puede tener diversas causas.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Esta experiencia me generó el compromiso de seguir teniendo empatía y sensibilidad hacia quienes viven situaciones vulnerables. Me hizo ser más consciente de que cada persona tiene procesos distintos y siempre hay una salida donde podrás encontrar apoyo.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Si considero que mis actividades tuvieron un impacto positivo ya que me encargue de la comunicación donde hice publicaciones en Instagram. Ayude a mantener la cuenta activa de la Posada del Buen Samaritano y a que tuviera mayor visibilidad y alcance. Esto permitió que más personas conocieran lo que hacen ya que el lugar depende mucho de donaciones y voluntarios.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia fortaleció en mí un compromiso claro: contribuir activamente a entornos académicos más accesibles, organizados y acompañados. Aprendí que la guía oportuna en los procesos puede transformar la manera en que los estudiantes enfrentan retos académicos. Esta vivencia me motivó a seguir desarrollando habilidades de liderazgo, comunicación efectiva y responsabilidad.

Considero que las actividades ejecutadas durante mi proyecto solidario sí contribuyeron positivamente a la organización y a la causa atendida. A través del monitoreo constante, la verificación de avances y el orden en los procesos, pude apoyar a que el proyecto de investigación se desarrollara de manera más completa y puntual. Esta experiencia dejó en mí un aprendizaje significativo y un compromiso duradero con el cumplimiento dentro del ámbito educativo.

El servicio que ofrecimos sí tuvo impacto, aunque a veces ese impacto no sea ruidoso. En cada apoyo, cada actividad y cada interacción se notaba un cambio pequeño pero real: más confianza, más motivación, más claridad para seguir adelante. Entendí que el bienestar social no siempre llega con grandes acciones, sino con constancia y presencia.

Como estudiante y futuro profesionista, esta experiencia me dejó un compromiso personal: seguir involucrándome en causas que realmente transformen algo, por mínimo que sea. Sé que desde mi área puedo aportar, ya sea creando soluciones, apoyando proyectos o simplemente poniendo mis habilidades al servicio de quienes más lo necesitan. Este proyecto me recordó que todos tenemos la capacidad de sumar, y que cuando lo hacemos desde la empatía, el impacto se siente de verdad.

• ¿La experiencia te ayudó a sensibilizarte en la problemática social? ¿Cuál y por qué?

Sí, bastante. Me ayudó a darme cuenta de que muchas mujeres no tienen acceso fácil a información financiera ni a herramientas digitales, y eso les dificulta tomar buenas decisiones con su dinero. La problemática es la falta de educación financiera y digital, y lo vi cuando muchas no sabían usar plataformas básicas o no entendían conceptos simples de finanzas. Esto me hizo ser más consciente de que no todos parten desde el mismo punto.

• Como persona y profesionista, ¿qué compromiso te generó esta experiencia?

Como persona, me dejó el compromiso de ser más empático y consciente de las realidades de los demás. Como profesionista, me motivó a no quedarme solo con lo académico, sino a usar lo que sé para ayudar a otras personas. Me generó el compromiso de compartir conocimiento y apoyar a quien lo necesite, sobre todo en temas que pueden mejorar su calidad de vida.

• ¿Crees que tu proyecto ayudó a la organización y su causa?

Sí, totalmente. Las actividades que hicimos sí aportaron porque ayudaron a que más mujeres entendieran cómo manejar mejor su dinero y usar plataformas que antes les parecían complicadas. Esto fortalece a la organización porque su causa es ayudar y empoderar a mujeres, y nuestro trabajo sumó a eso de una manera práctica.

Participar en el proyecto solidario Un Paso a Tiempo fue una experiencia que me permitió sensibilizarme profundamente sobre la problemática de las adicciones en los niños y jóvenes. Me di cuenta de que, aunque muchas veces creemos que este tema solo afecta a personas mayores, la realidad es que los niños están expuestos a información, presiones y situaciones que pueden llevarlos a tomar decisiones equivocadas desde muy temprano.

Como persona y como futuro profesionista, esta experiencia me generó un compromiso real con la prevención y la educación. Entendí la importancia de brindar información clara y accesible, y de llevar mensajes positivos que puedan marcar una diferencia en la vida de los demás. Saber que nuestras palabras y actividades pueden ayudar a que un niño elija un camino más sano, me motivó a seguir buscando formas de aportar a mi comunidad.

Además, considero que las actividades que realizamos contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que atendemos. No solo compartimos información útil, sino que también creamos un ambiente de confianza donde los niños pudieron expresar sus dudas y aprender de una forma dinámica y divertida. Me siento orgulloso de haber sido parte de un proyecto que busca construir un futuro mejor para ellos.

En conclusión, este servicio social no solo fue una oportunidad para cumplir con una responsabilidad académica, sino una experiencia de crecimiento personal que me enseñó el valor de ayudar a los demás y el impacto que podemos generar cuando trabajamos con un propósito social.

Mi participación dentro del servicio social crecemos leyendo, me permitió desarrollar habilidades blandas necesarias para mí, debido a que al estar al frente de un grupo de 21 niños de tercero de primaria debía transmitirles las indicaciones de la actividad de la manera más precisa y entendible posible. Además de que cada uno de los niños presentaba una forma de aprendizaje diferente, por lo tanto, debía adaptarme a dicho estilo y sus necesidades para que la actividad propuesta fuera provechosa para el alumno.

• ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Como persona y profesionista, desarrolle un compromiso con la educación y la incentivación de la lectura en las generaciones venideras. Puesto que el hábito de la lectura es fundamental en todas las etapas de la educación y dentro de la toma de decisiones como ciudadanía. Me comprometo a ejercer mi profesión con visión social.

• ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Considero que las actividades ejecutadas durante mi proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende. De modo que, las actividades realizadas permitieron a los niños desarrollar su comprensión lectora y su interés por desarrollar un hábito de lectura. Lo cual contribuye directamente a su desarrollo.

Sin duda alguna, la experiencia de trabajar con la Fundación Espera la Primavera I.A.P. ha profundizado mi sensibilidad ante la problemática social que atienden. La fundación lleva a cabo una misión tan humana como urgente: brindar guía, orientación y asistencia integral a niños, niñas y adolescentes de los Centros de Asistencia Social del SNDIF, muchos de los cuales han vivido situaciones de vulnerabilidad y carecen de un entorno familiar estable y seguro. Lo que más me conmueve es cómo su labor va más allá de la atención básica; promueven de manera activa ámbitos importantes del desarrollo humano. A través de talleres y actividades, crean espacios seguros donde lo físico, lo emocional y lo educativo se nutren por igual. En estos espacios, las niñas, los niños y los adolescentes pueden, por un momento, simplemente ser: disfrutar, aprender, explorar y crecer sin otra preocupación. Sin duda alguna una misión llena de empatía y amor, al proteger los derechos de todas esas niñas, niños y adolescentes. Ellos son el sector de la población que más debemos cuidar pues en nuestras manos darles las herramientas y un lugar seguro para que puedan desarrollarse plenamente y tener una vida llena de éxitos, pero sobre todo llena de paz, tranquilidad, amor y una estabilidad que los impulse a florecer. 

2. ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Esta vivencia ha plantado en mí un compromiso doble y permanente. Como persona, me comprometo a ser una aliada vigilante y activa del bienestar de cada niño, niña y adolescente. Esto significa no solo cuidar de su seguridad e integridad en mi círculo inmediato, sino también alzar la voz. Me comprometo a denunciar cualquier vulneración de sus derechos humanos, acudiendo a las autoridades o a fundaciones como Espera la Primavera, porque ningún ser humano, y mucho menos en esa etapa de la vida, merece una historia marcada por el dolor, el sufrimiento o la limitación. Son el futuro, y merecen crecer en ambientes sanos donde la felicidad, el juego y el descubrimiento sean su realidad cotidiana.

Como futura profesionista en Biomédica, este compromiso toma una forma concreta. Me he dado cuenta de que puedo utilizar mis conocimientos y futuras habilidades para impactar directamente en su calidad de vida. Por ello, me comprometo a dedicar parte de mi carrera y trabajo a diseñar y proveer, de manera gratuita, prótesis o dispositivos médicos para niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad. Mi objetivo es que ninguna limitación física les impida alcanzar su máximo potencial y bienestar, contribuyendo así a allanar un camino que merece ser recorrido con plenitud.

3. ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Absolutamente. Considero que las actividades que ejecuté, centradas en la gestión de publicaciones para LinkedIn, contribuyeron positivamente a la causa de la Fundación Espera la Primavera I.A.P. Esta red es mucho más que un canal de comunicación; es un espacio vital para tejer conexiones. Mi labor consistió en utilizar ese espacio para visibilizar la misión de la fundación, con la esperanza de conectar con personas, empresas, instituciones y otras organizaciones que compartieran la misma visión. No se trataba solo de publicar logros, actividades o experiencias, sino de construir una red sólida de apoyo, contactos y oportunidades. Cada publicación, al mostrar con respeto (siempre protegiendo la identidad de los beneficiarios) el trabajo diario lleno de amor y esperanza, era un granito de arena para cultivar la empatía social. Creo firmemente que esta visibilidad es crucial, porque ayuda a reunir los recursos y el apoyo necesario para proporcionar a esos niños, niñas y adolescentes todas las herramientas y experiencias que merecen. Es un paso más para asegurarles que, con el acompañamiento de esta gran familia que vela por ellos en todos los aspectos, podrán alcanzar el futuro que sueñan y sobre todo que jamás estarán solos.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me dejó un compromiso con el bienestar de las infancias y con seguir participando en proyectos que apoyen su desarrollo. Me recordó que nuestro trabajo puede marcar una diferencia real en su vida.

También considero que las actividades que realicé sí aportaron algo positivo a la organización y a su causa, ya que las clases de taekwondo les dieron un espacio para aprender, convivir y fortalecer su confianza.

En general, esta vivencia me hizo crecer y me motivó a seguir involucrándome en acciones que ayuden a mi comunidad.

En lo personal, esta experiencia reforzó mi compromiso de involucrarme en causas que promuevan el desarrollo integral de jóvenes y adolescentes. Comprendí que, como futura profesionista, tengo la responsabilidad de aportar mis habilidades de manera ética y solidaria para contribuir al bienestar de mi comunidad.

Considero que las actividades que realizamos aportaron valor real a la organización, ya que fortalecieron el proceso educativo de los chicos y les brindaron herramientas para mejorar su rendimiento. Además, favorecieron un ambiente más motivado y participativo dentro del grupo.

Este proyecto no solo benefició a los adolescentes, sino que también me dejó una enseñanza importante, cuando dedicamos tiempo y disposición genuina a los demás, también crecemos y nos transformamos en el proceso.

Sí, personalmente pude sensibilizarme más con la necesidad de una educación digna y la relevancia de un acompañamiento significativo para los niños, pues pude ver ese esfuerzo de ellos por aprender.

• ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Como persona y profesionista a futuro, me generó el compromiso de ayudar siempre que pueda a causas y organizaciones de apoyo como esas, pues es de mucha importancia que todos los niños reciban todo el apoyo que se pueda.

• ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Sí, porque brindé el mayor apoyo que pude para poder ayudar a los niños con sus deberes, y con cosas que no entendían, haciendo mi mayor esfuerzo por explicarles.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me dejó un compromiso con el bienestar de las infancias y con seguir participando en proyectos que apoyen su desarrollo. Me recordó que nuestro trabajo puede marcar una diferencia real en su vida.

También considero que las actividades que realicé sí aportaron algo positivo a la organización y a su causa, ya que las clases de taekwondo les dieron un espacio para aprender, convivir y fortalecer su confianza.

En general, esta vivencia me hizo crecer y me motivó a seguir involucrándome en acciones que ayuden a mi comunidad.

Participar en este Proyecto Solidario me permitió sensibilizarme mucho sobre la realidad que viven muchos maestros cuando se enfrentan a temas tecnológicos. A veces damos por hecho que todos saben usar las herramientas digitales, pero al trabajar con ellos me di cuenta de que realmente necesitan apoyo y acompañamiento para poder actualizarse y después transmitir ese conocimiento a sus alumnos. Esta experiencia me ayudó a entender mejor la problemática porque vi de cerca cómo la falta de capacitación puede limitar el aprendizaje dentro del salón de clases.

Como persona y futura profesionista, este proyecto me generó un compromiso real con la importancia de compartir lo que sé y de tener empatía con quienes aprenden a un ritmo distinto. Me dejó muy claro que enseñar no solo es explicar, sino saber escuchar, tener paciencia y adaptar la información al nivel de cada persona. Me hizo valorar mucho el trabajo de los maestros y también la responsabilidad que tengo de usar mis habilidades para aportar algo positivo.

Siento que las actividades que realicé sí contribuyeron de manera positiva a la organización. No solo porque los maestros aprendieron nuevas herramientas, sino porque se generó un ambiente de confianza en el que podían preguntar sin pena. Creo que eso les dio seguridad para poder después aplicar lo aprendido con sus estudiantes y seguirse capacitando.

En general, este proyecto me dejó aprendizajes personales, profesionales y humanos. Me enseñó a trabajar con más sensibilidad, a comunicarme mejor y a entender que, a veces, algo que para mí es “fácil” puede ser un reto enorme para alguien más. Y justo ahí es donde podemos hacer una diferencia.

Esta experiencia me generó un compromiso real con la educación. Aprendí lo importante que es transmitir conocimiento de manera accesible y significativa, y descubrí el valor de acompañar a los estudiantes no solo resolviendo dudas, sino alentándolos a interesarse por su propio aprendizaje.

Estoy convencido de que las actividades realizadas durante mi proyecto solidario aportaron positivamente a la organización y a la causa que atiende. Cada sesión, con los estudiantes representó un apoyo concreto que, aunque pequeño a nivel individual, suma a fortalecer la educación.

El proceso de levantar una vivienda , desde la organización del equipo hasta las tareas técnicas de construcción, enseñó la importancia de la coordinación, la responsabilidad y el trabajo colectivo. Cada etapa demandó precisión y compromiso, lo cual fortaleció mis habilidades para trabajar en proyectos estructurados bajo presión.

Lo más significativo fue acompañar a las familias durante el proceso. Escuchar sus experiencias y ver cómo participan activamente en la construcción de su propio espacio me mostró la fuerza con la que enfrentan su día a día. Al finalizar, observar su tranquilidad y la seguridad que una vivienda les brinda confirmó el valor social del trabajo realizado.

Esta experiencia consolidó mi interés por involucrarme en iniciativas que generen impacto real y me recordó la importancia de aportar, desde mis capacidades, a proyectos que transforman las condiciones de vida de las personas.

Fue emocionalmente retador mantener mi equilibrio mental y emocional al leer a diario noticias en cierta forma negativas. Podría seguir informando, seguir informándome y participando, en foros, educando, dando mi opinion.

Sí. La experiencia en el Proyecto Solidario me sensibilizó sobre la importancia de fortalecer la investigación científica y fomentar la participación de jóvenes en la ciencia. Al trabajar con embriones y observar su desarrollo, comprendí mejor el impacto que la investigación puede tener en la salud y la calidad de vida, así como la falta de apoyo a proyectos emergentes y la responsabilidad ética que implica el trabajo en laboratorio.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Como persona y profesionista, me generó el compromiso de actuar con mayor responsabilidad, rigor y ética en mi formación como biotecnólogo. Me motivó a seguir desarrollando mis habilidades, aplicar buenas prácticas y apoyar a otros jóvenes interesados en la ciencia, reconociendo la importancia del trabajo colaborativo y el impacto social de la investigación.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Considero que las actividades realizadas aportaron de forma positiva a la organización y a la causa que atiende. Mi participación en la experimentación y el apoyo a los procesos de investigación fortalecieron el trabajo del equipo y contribuyeron a la continuidad del proyecto, al mismo tiempo que reforzaron mi formación profesional.

Como persona y futuro profesionista, esta experiencia despertó en mí un mayor sentido de responsabilidad social. Entender cómo mi formación puede aportar soluciones reales me motivó a seguir desarrollando habilidades técnicas con una perspectiva humana, considerando siempre el impacto que pueden tener mis acciones en el bienestar de otras personas o comunidades.

Considero que las actividades realizadas durante el proyecto sí contribuyeron de manera positiva a la organización, ya que se brindaron herramientas y propuestas con potencial para mejorar la forma en que opera y se comunica. Aunque aún queda trabajo por hacer, el proyecto representó un paso importante para avanzar en su profesionalización.

En conclusión, este proyecto no solo me permitió aplicar conocimientos académicos en un entorno real, sino también desarrollar empatía, conciencia social y un mayor compromiso con el uso responsable y solidario de mis capacidades.

Como persona y profesionista, este proyecto me generó un compromiso claro: actuar siempre con responsabilidad y sensibilidad ante cualquier situación que involucre a grupos vulnerables. Aprendí que pequeños actos pueden generar un gran impacto, y que mi labor profesional no debe limitarse únicamente al cumplimiento de tareas, sino también a promover el respeto, la igualdad y la conciencia social. Esta experiencia reforzó en mí la importancia de trabajar con sentido humano y de buscar que mis acciones, dentro y fuera del ámbito laboral, contribuyan al bienestar colectivo.

En cuanto a las actividades que realicé durante mi servicio, considero que sí aportaron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende. Cada dinámica, acompañamiento y apoyo operativo estuvo orientado a mejorar la experiencia de los participantes y a facilitar la labor del equipo de Unidos. Aunque mi participación fue una parte pequeña dentro de un esfuerzo mucho más grande, estoy convencido de que ayudé a fortalecer el trabajo de la organización y a promover un ambiente de confianza, respeto e inclusión. Esta experiencia no solo me dejó aprendizajes prácticos, sino también una visión más consciente del papel que puedo desempeñar en la construcción de una sociedad más humana.

La experiencia me permitió ver de cerca realidades que muchas veces damos por hechas o asumimos como normales. Al convivir con niños, jóvenes y adultos que buscan una oportunidad para aprender o mejorar sus habilidades, entendí la importancia que tiene el acceso a espacios educativos y recreativos. Me sensibilizó reconocer que, aunque la comunidad tiene ganas de salir adelante, no siempre cuenta con acompañamiento o herramientas suficientes. Esta vivencia me hizo más consciente del valor de la presencia, la escucha y la empatía como agentes de transformación social.

2. ¿De qué manera el producto o servicio entregado a la OSF impactó en transformar el bienestar social de la población y/o entorno durante tu proyecto solidario?

El proyecto generó un impacto tangible al ofrecer apoyo académico y actividades deportivas accesibles, lo que permitió a los participantes fortalecer conocimientos fundamentales y desarrollar hábitos saludables. Las asesorías en Matemáticas e Inglés ayudaron a mejorar su seguridad académica y su capacidad para resolver tareas cotidianas, mientras que las sesiones de acondicionamiento físico fomentaron disciplina, convivencia y bienestar emocional. Más allá del aprendizaje, se creó un espacio donde la comunidad se sintió acompañada y valorada, lo cual contribuyó a mejorar su entorno inmediato y su percepción de apoyo social.

3. ¿Cómo podrías seguir aportando desde tu rol como estudiante y/o futuro profesionista en la problemática social abordada en este proyecto solidario?

Desde mi rol actual, puedo seguir contribuyendo manteniendo un compromiso activo con iniciativas educativas y deportivas que generen oportunidades para las comunidades. Como futuro profesionista, quiero seguir desarrollando proyectos que acerquen el conocimiento, promuevan habilidades clave y construyan entornos seguros para aprender. Creo que la mejor forma de aportar es continuar compartiendo lo que sé, crear redes de apoyo y participar en esfuerzos que reduzcan brechas educativas. Mi objetivo es que este tipo de proyectos no se queden como experiencias aisladas, sino como bases para generar cambios sostenibles y replicables.

A nivel personal y profesional, esta experiencia sí me generó un compromiso fuerte. Me dejó claro que no basta con saber que existe un problema; también es importante involucrarse y contribuir con soluciones prácticas. Me motivó a seguir promoviendo hábitos más responsables y a buscar maneras de generar un impacto positivo en los lugares donde esté.

Estoy convencido de que las actividades que realizamos sí aportaron algo valioso tanto a la organización como a la causa. Cada acción ayudó a reforzar la importancia de reducir desechables y fomentar una mejor separación de residuos, dejando una base para que la comunidad pueda seguir avanzando. Al final, me quedo con la satisfacción de haber sumado y de haber sido parte de algo que realmente busca mejorar la calidad de vida de las personas.

La experiencia me permitió sensibilizarme al participar en las diversas actividades a través de las cuales pude darme cuenta de la gran necesidad que existe en comunidades que requieren apoyo y al tener esta cercanía con la problemática pude verla desde una perspectiva más consciente y humana.

Lo que realizamos contribuyó al bienestar social de manera concreta, el hecho de clasificar, preparar y organizar las donaciones permitió que la ayuda llegara a quienes realmente tienen la necesidad de estos objetos. Además las labores de de organización y pintura dentro de este servicio ayudaron a mejorar los espacios de logística necesaria para que las campañas sigan funcionando y la ayuda siga llegando, ya que esto ayuda en el impacto que tiene esto.

Desde mi rol como estudiante, puedo seguir aportando manteniéndome con disponibilidad para participar en actividades que ayuden a la comunidad. Como futuro profesionista, me comprometo a integrar la responsabilidad social en mi trabajo, buscando siempre que mis decisiones y acciones consideren el bienestar comunitario. Esta experiencia me enseñó que ayudar no depende de un proyecto específico, si no de un trabajo constante y manteniendo valores como la empatía y compromiso.

El servicio o producto que entregué a la OSF (videos de concientización, invitaciones al festival Ecofest y listas de creadores de contenidos de mi área) impactó en mejorar el bienestar social aumentando el alcanze de contenido de concientización a favor del medio ambiente.

Desde mi rol como estudiante y como futuro ingeniero industrial puedo favorecer bastante a el objetivo de nuestro proyecto ya que puedo tener en conciencia métodos de ahorro de energía o favorables al medio ambiente en los procesos que lleve a cabo en mi profesión.

Como persona y como futura profesionista, esta experiencia me generó un compromiso real con la comunicación responsable. Entendí que mis habilidades pueden ser una herramienta que impulse la empatía, la sensibilización y la dignidad humana. Me comprometo a seguir usando mi trabajo para apoyar causas que promuevan la igualdad de oportunidades y que den voz a quienes han sido históricamente invisibilizados.

Asimismo, considero que las actividades que realicé durante el proyecto contribuyeron de forma positiva a la organización y a la causa que atiende. Los videos y entrevistas editados ayudaron a presentar las historias de manera clara y significativa, fortaleciendo el mensaje institucional y proporcionando materiales útiles para la sensibilización, difusión y captación de apoyos. En conjunto, mi participación aportó valor comunicativo y reforzó el impacto social que la organización busca generar.

A lo largo del proyecto, entendí que la comunicación puede convertirse en un acto de servicio. Cada publicación fue una oportunidad para derribar prejuicios, aclarar dudas y brindar apoyo , aunque fuera de manera indirecta, a quienes viven con esta enfermedad o tienen un ser querido afectado por ella. Este proceso me hizo más consciente de cómo una acción aparentemente sencilla, como diseñar un post informativo, puede generar un impacto significativo en la comprensión y empatía de una comunidad.

También reflexioné sobre mi propio papel como ciudadana dentro del entorno digital. En un mundo donde las redes sociales suelen llenarse de desinformación o contenidos superficiales, aportar piezas informativas basadas en evidencia se vuelve un acto de responsabilidad social. Descubrí que participar activamente en estas plataformas con un propósito solidario puede convertirse en un puente para acercarnos, sensibilizarnos y construir redes de apoyo.

Este proyecto me invitó a cuestionar mis supuestos, a escuchar más, a investigar con rigor y a comunicar con compasión. Además, reafirmó mi creencia de que el cambio social puede comenzar desde lo cotidiano, desde lo que hacemos con las herramientas que ya tenemos a nuestro alcance. En mi caso, fue la comunicación digital; en otras personas, puede ser otra forma de expresión o acción.

Al finalizar, me quedo con la certeza de que este tipo de iniciativas no solo enriquecen a quienes reciben la información, sino también a quienes la crean. Me permitió crecer, aprender y mirar la realidad de la enfermedad de Huntington desde una perspectiva más humana y comprometida. Y, sobre todo, me recordó que cualquier esfuerzo que busque generar conciencia y empatía ya es, en sí mismo, un acto de solidaridad.

El servicio que la OSF ofrece impacta directamente en las ventas al ser beneficiados de manera drástica

Desde mi rol podría seguir generando consciencia de la problemática que existe

Como profesionista, me generó el compromiso de fomentar espacios donde la gente pueda sentirse integrada, escuchada y comprendida. Considero que las actividades que realizamos contribuyeron de manera positiva. Lograron crear un ambiente donde los foráneos pudieron convivir, expresarse y sentirse parte de una comunidad. Eso, aunque parezca pequeño, reduce muchísimo la sensación de aislamiento que muchos viven.

Durante la actividad pude desarrollé habilidades de liderazgo al coordinar y trabajar con los grupos para lograr una entrega significativa. Además, reforcé valores esenciales como la paciencia, la organización, la coordinación, la comunicación y el trabajo en equipo.

A través de los talleres, los niños pudieron identificar emociones, trabajar en equipo y expresar lo que sienten de forma más consciente. Esto también fortalece el ambiente del grupo y genera herramientas que ellos pueden seguir usando en su vida diaria. 

Como aprendizaje, en el futuro yo puedo seguir creando actividades que ayuden a los niños a expresar lo que sienten y promoviendo espacios seguros donde puedan hablar y convivir, para así yo poder seguir aportando algo a esta problemática

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me dejó el compromiso de seguir usando mis habilidades para apoyar en proyectos educativos o sociales cuando pueda. Me di cuenta de que lo que sé hacer sí puede generar un impacto positivo y que vale la pena compartirlo.

También considero que lo que realicé sí ayudó a la escuela.

este proyecto me dejó aprendizajes, satisfacción y ganas de seguir participando en iniciativas que aporten algo bueno a la comunidad.

Considero que algo clave que me ayudo a entender la problemática fue el hecho de haber conocido a los profesores y evaluar sus habilidades y realmente observar como es que si batan al momento de las habilidades digitales. Para concluir considero que las actividades ejecutadas definitivamente lograron un avance y una mejora en las habilidades digitales de estos profesores, lo cual me da muchos gusto, ya que todos deberíamos de tener estas habilidades :)

Como persona, me comprometo a no ser indiferente y a seguir ayudando. Como futura profesionista, me comprometo a usar mis conocimientos en ingeniería como una herramienta para inspirar, haciendo que la ciencia sea accesible para todos los niños, sin importar su contexto. Porque vi cómo una simple actividad puede encender una chispa de curiosidad en ellos.

Estoy segura de que nuestras actividades STEAM contribuyeron positivamente a la organización y a su causa. Las visitas semanales les dieron alegría y experiencias nuevas, pero lo más valioso fue ver cómo algunos niños se interesaron por la ingeniería, lo que significa que  logramos inspirarlos y mostrarles nuevas posibilidades para su futuro.

2-. Sirviendo en el establecimiento, aportando al aprendizaje de los niños y a su desarrollo mental.

3-. Intentando siempre integrarme a este tipo de actividades con niños en desarrollo para aportar de mi conocimiento y valores.

Como persona y profesionista, esta experiencia me dejó un compromiso real de seguir aportando en temas que mejoren la vida de las personas. Aunque yo estudio arquitectura, entendí que todos podemos influir de manera positiva si compartimos lo que sabemos y buscamos apoyar a quienes tienen menos oportunidades. Me hizo valorar más la educación y la responsabilidad social.

También considero que las actividades que realicé sí contribuyeron a la organización y a su causa. Preparar materiales, apoyar en las sesiones y trabajar directamente con los niños hizo que los talleres fueran más dinámicos y fáciles de entender. Siento que aporté algo valioso al proyecto y me quedo con la satisfacción de haber formado parte de algo que realmente ayuda.

Considero que la experiencia que viví en el Proyecto Solidario Casa Pxjante permitió sensibilizarme en la problemática social atendida, porque tuve la oportunidad de entrevistar a mujeres que estuvieron en lucha directa para atender la problemática social, lo que me permitió empatizar y comprender muchos aspectos que no se suelen inferir normalmente.

1. ¿De qué manera el producto o servicio entregado a la OSF, impacto en transformar el bienestar social de la población y/o entorno, durante tu proyecto solidario?

Las entrevistas hacia luchadoras sociales, impactan directamente en las personas que vean las entrevistas en la página de la casa, empatizando y comprendiendo las causas.

1. ¿Cómo podrías seguir aportando desde tu rol como estudiante y/o futuro profesionista, en la problemática social abordada en este proyecto solidario?

Generando iniciativas para un impacto social positivo y apoyando a las personas que ya tengan una.

Estar ahí me ayudó a sensibilizarme y a entender mejor los distintos contextos y situaciones que muchas personas enfrentan día a día. Es una oportunidad que realmente transforma: te enseña a mirar más allá de ti mismo, a empatizar con realidades diversas y a valorar lo importante que es estar presentes para los demás. Hoy puedo decir que este proyecto tiene la capacidad de llenar el corazón… tal como llenó el mío. Además, esta experiencia me permitió reconocer el impacto que podemos generar incluso con acciones pequeñas, desde una conversación, un juego o una actividad bien acompañada. Entendí que, cuando actuamos con intención y cariño, realmente podemos marcar una diferencia en la vida de alguien, aunque sea por un momento. Por eso, recomendaría este servicio social a cualquier persona: porque no solo aportas, también recibes, aprendes y te transformas. Al final, te llevas mucho más de lo que das, y eso es algo que vale muchísimo.

Si, la experiencia vivida en este proyecto solidario me permitió sensibilizarme en la problemática abordada. Ya que se ve y se vive la experiencia desde adentro, ver desde cerca la problemática y ayudar a erradicarla a pequeña o grande escala, si te hace consciente de la situación que se vive fuera de nuestro campo de visión.

• ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Me genero el compromiso de seguir procurando y atendiendo esta problemática, impulsando la educación de calidad en niños y actuando por las personas que no tienen acceso a este tipo de educación y contenido.

• ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Si, considero que las actividades que realicé durante ese proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende, pues los niños tuvieron todas las sesiones en las que aprendieron cosas nuevas sobre ellos mismos, sobre mindfulness, técnicas de respiración y en qué situaciones pueden necesitarlas, así como sus emociones, aprender a identificarlas, aceptarlas y regularlas de manera efectiva.

Mi participación consistió en crear videos para redes sociales, donde diversos luchadores sociales compartieron su historia, su resistencia y las problemáticas que enfrentan. Escuchar estas voces tan cercanas al territorio me hizo comprender no solo la profundidad del contexto violento, sino también el desinterés institucional que amenaza un espacio natural y cultural invaluable.

Esta experiencia me sensibilizó profundamente. Me confrontó con mi propio privilegio y con la facilidad con la que damos por sentado, espacios y derechos que para otras comunidades son una batalla constante. Entendí la importancia de dar visibilidad a causas que, sin difusión, permanecen marginadas.

Como futura profesionista, me llevo un compromiso claro:

Utilizar datos y narrativas visuales para amplificar voces comunitarias, no para sustituirlas.

Desarrollar herramientas que ayuden a mapear riesgos, vulnerabilidades y necesidades reales en zonas socioambientalmente frágiles.

Promover proyectos donde la tecnología sirva a la dignidad humana y a la protección del entorno.

Participar activamente en iniciativas que impulsen investigación y análisis riguroso para políticas más justas y sostenibles.

Considero que mi aportación contribuyó a ensanchar el alcance del mensaje comunitario, permitiendo que más personas conozcan la situación de Xochimilco y se generen conversaciones sobre cuidado ambiental, justicia y responsabilidad social. La visibilidad es una forma de acompañamiento y también una herramienta para generar conciencia colectiva.

Esta experiencia no solo me transformó. También me recordó que las soluciones nacen en comunidad y que quienes tenemos acceso a herramientas tecnológicas y educativas cargamos con una responsabilidad ética: ponerlas al servicio de quienes históricamente han sido ignorados.

Sí. Participar en este proyecto me ayudó a entender que todos vivimos situaciones diferentes y al mismo tiempo, tenemos los mismos derechos; que en este caso, es al derecho de la educación. Me gustó mucho ser parte de este proyecto para apoyar la problemática.

• ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Nuevamente, me hizo profundizar en las necesidades de las personas. Cada uno vive sus propias vivencias y es importante entender que estos alumnos merecen tener acceso a la educación. Y en mi contexto como futura psicóloga profesional, entiendo lo importante que es entender el contexto de las personas para identificar sus necesidades y así brindar las mejores herramientas para sus vidas.

• ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Sí. Brindé diversas herramientas y retroalimentación a los alumnos para ayudarles a desarrollarse profesionalmente y tener mayor facilidad de aprendizaje.

¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida?

La experiencia con Médicos de la Risa en el Hospital General fue profundamente transformadora. Al interactuar directamente con los pacientes, pude comprender que detrás de cada cama hay personas que enfrentan no solo dolencias físicas, sino también un desgaste emocional significativo. La enfermedad los aleja de sus familias, sus rutinas y, muchas veces, de la alegría. Me sensibilicé ante la realidad de que el bienestar integral va más allá del tratamiento médico: el apoyo emocional y momentos de alegría son fundamentales para la recuperación. Ver las sonrisas en rostros que antes reflejaban preocupación me hizo consciente del impacto que puede tener un gesto simple de empatía y compañía.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Como persona, esta experiencia reforzó mi compromiso con la empatía y el servicio a los demás. Me di cuenta de que cada uno de nosotros tiene la capacidad de generar un cambio positivo en la vida de otros, sin importar nuestra profesión. Como futuro profesionista, comprendí que el éxito no se mide únicamente por logros personales, sino por el impacto positivo que generamos en nuestra comunidad. Me comprometí a integrar en mi vida profesional acciones de responsabilidad social, buscando siempre oportunidades para contribuir al bienestar de poblaciones vulnerables y reconociendo que la solidaridad debe ser un pilar fundamental en cualquier ámbito laboral.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Definitivamente sí. Aunque nuestras visitas fueron breves, el impacto fue visible y significativo. Los pacientes, especialmente los niños y adultos mayores, mostraron una mejoría en su ánimo y disposición. Las risas, los juegos y las interacciones lograron crear un ambiente más cálido y humano dentro del hospital. El personal médico y de enfermería también agradeció nuestra presencia, señalando que estos momentos de alegría complementan el tratamiento médico al reducir el estrés y la ansiedad de los pacientes. Nuestra participación contribuyó a la misión de Médicos de la Risa: recordar que la sanación es integral y que la alegría es también medicina.

A nivel personal y profesional, el proyecto reforzó mi compromiso con la sostenibilidad. Como individuo, me motivó a mejorar mis propias prácticas de separación y reducción de residuos; y como futuro ingeniero, me impulsó a considerar soluciones que integren tecnología y cuidado ambiental, alineadas con los principios de economía circular que promueve COMPOSTEC.

Además, considero que mis actividades aportaron de forma positiva a la organización, ya que contribuyeron a disminuir la cantidad de desechos orgánicos y apoyaron el proceso educativo que COMPOSTEC impulsa. Aunque el impacto sea gradual, el proyecto ayuda a fortalecer una cultura ambiental más consciente dentro de la comunidad.

Participar en el Proyecto Solidario con Prepanet me permitió acercarme a una realidad que muchas veces damos por sentada: el acceso desigual a la educación.

Como persona, y futuro profesionista, la experiencia de acompañamiento me generó un compromiso, a través de brindar retroalimentación con sus trabajos. Entendí que intervenciones pequeñas como: apoyar o resolver una duda pueden marcar la diferencia. Prepanet me recordó que el servicio no solo es algo institucional, sino que también es parte de la ética.

Creo que las actividades que desarrollé aportaron positiva y efectivamente a la organización. Entregando acompañamiento y revisando avances, contribuí con la experiencia con el objetivo final de Prepanet: crear oportunidades educativas para quienes más lo necesitan.

Esta experiencia no solo me hizo consciente de la problemática, sino que me dejó una convicción profunda: todos podemos incidir positivamente en otra persona cuando decidimos implicarnos.

Siempre es necesario tener gran responsabilidad, compromiso y organización para poder cumplir con el apoyo que birndamos.

Como persona, esta experiencia me hizo más sensible y agradecida, y como futura profesionista me dejó un compromiso genuino: seguir poniendo mis habilidades al servicio de quienes más lo necesitan. Siento que lo que hicimos, por pequeño que parezca, aportó algo positivo a la escuelita y a los niños. Entre juegos y dinámicas, construimos un espacio bonito donde todos aprendimos algo.

Me quedo con la satisfacción de haber formado parte de algo que suma, y con el deseo de seguir creando momentos y proyectos que generen bienestar en mi comunidad.

• La problemática social que aborda Aprendizajes para todos es el impacto que tuvo la pandemia de COVID 19 en la educación. Desafortunadamente aumentó la brecha de deserción escolar, debido a que muchos alumnos se retrasaron. En este proyecto pude tener acercamiento a esa realidad ya que al apoyar a estudiantes en situación de rezago entendí de manera más profunda las barreras educativas que dejó la pandemia y la importancia del acompañamiento individual.

·       ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

• Como persona, me generó el compromiso de involucrarme más activamente en mi comunidad y de no ser indiferente ante la desigualdad educativa. Como futura profesionista, me impulsó a buscar soluciones basadas en evidencia que ayuden a mejorar el acceso y la permanencia escolar.

·       ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

• Sí, ya que utilicé todos los recursos a mi alcance. Primero preparé presentaciones de los temas, organicé actividades, compartí videos y grabé las sesiones para que pudieran revisarlas después. Considero que, como tutora, realicé un trabajo completo. Además, procuré ser empática con su situación, entendiendo que quizá no estaban ahí voluntariamente y que necesitaban que yo fuera receptiva y flexible. En conjunto, creo que mis acciones contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende.

Durante mi participación en el Proyecto Solidario, tuve la oportunidad de convivir y leer cuentos a niños de primero de primaria. Esta experiencia me permitió sensibilizarme sobre una problemática social importante: la falta de espacios de lectura y acompañamiento educativo en la infancia temprana. Muchos de los niños mostraron entusiasmo, pero también evidenciaron la necesidad de mayor atención, apoyo emocional y estímulo para desarrollar habilidades lectoras. Esto me hizo comprender cómo pequeñas acciones pueden fortalecer su confianza, imaginación y comprensión del mundo.

Como persona, esta experiencia me generó un fuerte compromiso con la educación básica y con el desarrollo emocional de los niños. Me di cuenta de que dedicar tiempo, escucharlos y acompañarlos hace una diferencia significativa en su día.
Como futuro profesionista, me comprometo a seguir participando en iniciativas que impulsen la lectura, el acceso a la educación y el desarrollo integral de la niñez, entendiendo que la formación de ciudadanos empieza desde edades muy tempranas.

Considero que las actividades realizadas sí contribuyeron positivamente a la organización y a la causa que atiende, pues apoyé directamente su misión de fomentar hábitos de lectura y brindar momentos de aprendizaje significativo. Cada sesión aportó un ambiente de confianza, motivación y creatividad para los niños, reforzando el trabajo que la organización realiza diariamente.

El dar pláticas y transmitir un sentido de seguridad, entendimiento y empatía hacía los niños para que comprendan las escalas de violencia, como detectarla y que hacer en caso de detectarla, me ayudaron a darme cuenta sobre la importancia de educar desde pequeños y tratar de dejar una huella para formar personas de bien.

• ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Atender a las pláticas, generar dinámicas y sobre todo comprender el tema fueron los compromisos que viví durante el servicio social. No solo presentar, si no comprender posibles situaciones que los niños puedan estar viviendo y hacerlos sentir queridos y a salvo, es algo que me motivó a dar las pláticas y ayudarlos.

• ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Si, pues cada una de estas pláticas trata de dejar una huelle en los niños para comprender diferentes escenarios de acción respecto a la violencia: Como actúar, como pedir ayuda, como identificar y como evitar.

Aprendí a trabajar con empatía, paciencia y responsabilidad, desarrollando habilidades profesionales mientras crecía personalmente. Esta experiencia reforzó mi convicción de dedicarme a causas que importan y a construir espacios más justos e inclusivos. Ser parte de Una Mirada Rett no solo me marcó: me confirmó el tipo de persona y profesional que quiero ser.

Realizar este Servicio Social fue una experiencia que me dejó mucho aprendizaje. Su propósito principal es disminuir la violencia y brindar apoyo tanto a niños y niñas como a familias y personas de todas las edades. Para lograrlo, organizan actividades que transforman la energía negativa en algo constructivo. Además, cuentan con talleres de defensa personal y una escuela de artes marciales donde impulsan a los niños a aprender y a experimentar la satisfacción de superarse a través del deporte.

Durante este semestre tuve la oportunidad de participar en un evento para estudiantes de primaria, en el cual los niños presentaron una demostración enfocada en promover un mensaje en contra de la violencia. Los ganadores recibieron computadoras para continuar fortaleciendo su aprendizaje escolar. Fue muy especial ver cómo un gesto tan sencillo puede hacer una diferencia en la vida de alguien, cómo una acción pequeña puede iluminarles el día. Esta experiencia me motivó aún más a seguir participando y apoyando a los demás siempre que pueda.

Participar en este Proyecto Solidario fue una experiencia muy valiosa. Ya había trabajado antes con los niños de Santa María Goretti, pero volver este semestre me permitió conectar con ellos de una manera más profunda. Esta vez se mostraron más abiertos, platicaban más con nosotras y participaban con mayor confianza, lo cual me hizo sensibilizarme aún más sobre su realidad y las necesidades que enfrentan.

Esta experiencia me reafirmó la importancia de crear espacios seguros donde puedan expresarse, aprender y sentirse escuchados. Como persona y futura profesionista, me generó un compromiso real de seguir aportando desde mis habilidades para apoyar a quienes más lo necesitan.

Con nuestro taller “De todo un poco”, buscamos desarrollar habilidades como comunicación, liderazgo, trabajo en equipo, manejo del estrés y resolución de problemas. Ver cómo los niños iban mejorando y tomando estas actividades con más seguridad me confirmó que nuestro proyecto sí contribuyó positivamente tanto a ellos como a la organización.

En resumen, este servicio social me dejó mucho aprendizaje, satisfacción y una convicción más fuerte de seguir sirviendo y acompañando a otros desde el corazón.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?
Como persona, me generó el compromiso de seguir involucrándome en iniciativas que fortalezcan el acceso equitativo a la educación, entendiendo que un poco de tiempo y paciencia puede representar una diferencia enorme en la vida de un estudiante. Como profesionista, reforzó mi responsabilidad de utilizar mis habilidades —desde la comunicación hasta la toma de decisiones y la empatía— para impulsar proyectos que fomenten el desarrollo académico y personal. Me comprometo a seguir promoviendo espacios donde más jóvenes puedan recibir tutorías, orientación y motivación para continuar sus estudios.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?
Sí, considero que las actividades realizadas contribuyeron positivamente tanto a la organización como a la causa. Las tutorías de comunicación y matemáticas brindaron apoyo directo y práctico a estudiantes que realmente lo necesitaban, permitiéndoles aclarar dudas, recuperar confianza en sus habilidades y prepararse mejor para sus evaluaciones. Además, al participar de manera constante cada sábado, ayudé a fortalecer el compromiso y continuidad del programa, lo cual es esencial para que Aprendizaje para Todos cumpla su misión de reducir las brechas educativas y acompañar a jóvenes de todo México en su proceso formativo.

Esta experiencia me reafirmó la importancia de crear espacios seguros donde puedan expresarse, aprender y sentirse escuchados. Como persona y futura profesionista, me generó un compromiso real de seguir aportando desde mis habilidades para apoyar a quienes más lo necesitan.

Con nuestro taller “De todo un poco”, buscamos desarrollar habilidades como comunicación, liderazgo, trabajo en equipo, manejo del estrés y resolución de problemas. Ver cómo los niños iban mejorando y tomando estas actividades con más seguridad me confirmó que nuestro proyecto sí contribuyó positivamente tanto a ellos como a la organización.

En resumen, este servicio social me dejó mucho aprendizaje, satisfacción y una convicción más fuerte de seguir sirviendo y acompañando a otros desde el corazón.

Como persona y como futuro profesionista, esta experiencia me generó el compromiso de seguir participando activamente en iniciativas que contribuyan al bienestar social aprovechando mis habilidades para aportar soluciones responsables y empáticas me recordó que el ejercicio profesional no solo debe centrarse en lo técnico sino también en la sensibilidad y la responsabilidad social considero que las actividades realizadas durante el proyecto contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende cada esfuerzo, desde la planificación hasta la ejecución, aportó valor y fortaleció el trabajo que ya venían desarrollando. Saber que nuestras acciones apoyaron a una comunidad o grupo específico le dio un sentido más humano y significativo a esta Semana Tec.

En general, esta experiencia no solo me permitió aprender, sino también reafirmar la importancia de actuar con conciencia social y de seguir buscando oportunidades para generar un impacto positivo.

mpacto en la Organización (Contagiando Voluntad)

El principal impacto fue la optimización del flujo de trabajo. Mi participación constante y organizada permitió a la OSF acelerar la preparación de la ayuda invernal, dejando los paquetes listos para la distribución en fechas clave de diciembre. Esta labor logística, que incluyó la gestión y el orden de los insumos (cajas, materiales de pintura), liberó tiempo y recursos del personal permanente de la organización. Al asumir estas tareas operativas, el equipo de Contagiando Voluntad pudo enfocarse en la planeación estratégica y la captación de nuevos donantes, fortaleciendo la capacidad operativa general de la OSF para futuras campañas.

Impacto en los Beneficiarios

El efecto más significativo en los beneficiarios fue de naturaleza cualitativa, centrado en la dignidad y la oportunidad. La rigurosa revisión y clasificación de las prendas me permitió asegurar que la ayuda entregada fuera de alta calidad y estuviera en buenas condiciones. Este enfoque, que va más allá del simple acto de dar, dignifica la ayuda y demuestra un profundo respeto por quien la recibe (un reflejo de mi valor de compasión). Además, el apoyo logístico que garantizó la entrega a tiempo de los paquetes de abrigo sirvió para brindar una respuesta efectiva y oportuna a una necesidad crítica, traduciendo mi esfuerzo en calidez y seguridad directa para las personas vulnerables.

Definitivamente si, esta experiencia no solo me permitió sensibilizarme con mi comunidad, sino que me permitió ser mas empático, comprensible, responsable, tolerante y además tuve la gran oportunidad para intervenir de manera positiva en la vida de niños.

Durante nuestras sesiones practicábamos el reconocimiento de emociones, la gestión de estas, la empatía, el amor propio, etc. Y gracias a esto me pude hacer consciente de como los niños afrontan la vida. También me volví mucho mas paciente y tolerante con ellos.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Realmente me quede con ganas de ayudar mas a mi comunidad y a las generaciones jovenes, creo firmemente que si los apoyamos y guiamos hacia lo que les apasiona y gusta podríamos generar un gran impacto en la sociedad.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Si lo creo por que nosotros atendimos la educación de calidad y educación emocional, entonces cada sesión abordábamos un tema especifico con actividades dinámicas, premios y entregables.

Como persona y como futuro profesionista, esta vivencia me generó un compromiso real con la inclusión. Me hizo consciente de la importancia de promover espacios más empáticos, accesibles y humanos, sin importar el ámbito laboral en el que me encuentre. Me llevó a entender que todos podemos aportar algo: tiempo, respeto, paciencia o simplemente atención. Ese compromiso de ver y tratar a todos con dignidad me lo llevo para mi vida profesional.

Sí considero que las actividades que realicé durante el proyecto contribuyeron positivamente a la organización. A veces pensamos que el apoyo debe ser enorme para que cuente, pero en AMPRE me di cuenta de que acompañar, motivar y participar activamente con ellos ya genera un impacto. Sentí que mi presencia sumó a su rutina y que, de alguna forma, pude aportar a un ambiente más cálido y dinámico.

Como persona y como futura profesionista, esta experiencia me dejó un compromiso muy claro: utilizar mis habilidades para algo que tenga impacto real. Me di cuenta de que puedo aportar desde lo que sé hacer, y que incluso acciones que parecen sencillas, como planear contenido o mantener activa una cuenta de Instagram, pueden ayudar a una causa a tener más alcance y a que más gente conozca lo que hacen. Tomé más conciencia de la responsabilidad que tenemos cuando comunicamos, porque nuestras palabras e imágenes pueden inspirar, informar y motivar a otros a involucrarse.

Siento de verdad que las actividades que realicé sí contribuyeron a la organización. Mantener sus redes sociales vivas permitió mostrar sus talleres, sus procesos creativos y la importancia del arte dentro de su misión. Fue una forma de acompañar su trabajo desde lo digital, pero sin perder la esencia humana de lo que hacen. Al final, entendí que no solo estaba subiendo contenido estaba ayudando a contar historias que merecen ser escuchadas y a darle más visibilidad a un espacio que transforma vidas a través del arte.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me dejó el compromiso de seguir usando mis habilidades para apoyar en proyectos educativos o sociales cuando pueda, me di cuenta de que lo que sé hacer sí puede generar un impacto positivo y que vale la pena compartirlo.

este proyecto me dejó aprendizajes, satisfacción y ganas de seguir participando en iniciativas que aporten algo bueno a la comunidad.

Me hizo valorar la importancia y el impacto que tiene el área administrativa en una biblioteca. 

Esta experiencia me generó el compromiso de ayudar en proyectos educativos/literarios desde el área en que se necesite colaboración. 

Considero que mi trabajo fue de valor y tuvo un impacto positivo, ya que la base de datos en la que colaboré permite  tener más control, visibilidad y facilidad para los usuarios a la hora de localizarlos, pedir prestamos, etc… Esto de alguna manera apoya a la misión de la organización que es fomentar el gusto por la lectura. Mi aportación contribuye a que puedan sacar mayor provecho de las herramientas tecnológicas que tienen disponibles.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me generó un compromiso real con la responsabilidad social y ambiental. Me hizo ver que, desde cualquier área en la que me desarrolle, siempre puedo aportar algo: informar, proponer soluciones, o simplemente influir positivamente en quienes me rodean.

Siento que las actividades que realicé sí contribuyeron de manera positiva a la organización. Cada publicación, mensaje y material buscó motivar a más personas a reflexionar y tomar pequeñas acciones que, sumadas, pueden generar un impacto significativo. Fue una experiencia valiosa que reforzó mi sensibilidad y mi intención de seguir participando en causas que aporten al bien común.

Considero que es justamente ese aspecto en el que el producto tiene un impacto, más que nada en lo digital, ya que a través de likes y compartidos el trabajo que realizan puede llegar a más personas y que obtenga más apoyo.

Considero que, como estudiante, puedo seguir aportando compartiendo información sobre la fundación y el trabajo que realizan ya sea a personas de mi propia institución escolar o a personas conocidas para que más gente conozca el trabajo importante que se realiza.

Como persona y como futura profesionista, esta experiencia reforzó mi compromiso con la creación de materiales educativos con el fin de diseñar contenidos claros y que contribuyan al desarrollo de habilidades de lectura y pensamiento crítico.

Considero que las actividades ejecutadas durante mi proyecto solidario sí contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende, pues el cuento desarrollado ofrece una herramienta educativa novedosa, adaptable y pensada para su público final. Siguiendo la metodología establecida desde la selección de temas hasta la validación de prototipos, se generó material que no solo apoya las actividades formativas de Casa Pjoxante, sino que también abre la puerta a futuras mejoras y colaboraciones. En conjunto, el proyecto aportó recursos que fortalecen el aprendizaje y promueven un ambiente más accesible y motivador para los jóvenes.

La experiencia me sensibilizó ante una problemática que se vive día con día y que posiblemente en un futuro se siga teniendo, pero al tener un compromiso no con la ciudadanía no solo como proyecto si no como parte de vida me ayuda a comprender que el desconocimiento puede ser una barrera muy grande para el desarrollo de mi comunidad, por otra parte, comprendí que muchas personas viven en vulnerabilidad no por falta de derechos, sino por no saber cómo acceder a ellos y esto es algo que realmente no sabio o que no tenía el dato tan actualizado, ya que mientras nos explicaban nuestro proyecto, también nos explicaban la importancia de este por lo tanto saber a qué causa estoy apoyando me da motivación para seguir haciéndolo.

Creo que gracias a esto y lo vivido durante el proyecto, como persona, me comprometo a nunca restar importancia al valor de explicar y orientar ya que quien puede necesitar de la información puede ser hasta alguien cercano. Por otra parte, como futuro profesionista, me comprometo a trabajar siempre teniendo en cuenta a las demás personas y sus problemas que viven y como les puedo ayudar a resolverlos si es que tengo la posibilidad, con esto puedo asegurar que mis proyectos puedan ser accesibles para todos.

Las actividades que realice durante este periodo sí contribuyeron Para la organización ya que entre mis compañeros y yo logramos ampliar su alcance comunitario. Pero el mayor impacto fue en las personas ya que les dimos la oportunidad del conocimiento práctico, transformando así la confusión de posibles problemas en acción y ayudándoles a dar el primer paso para proteger su salud y la de sus familias.

El servicio brindado a la OSF al hacer las actividades correspondientes de ayuda a la sociedad y al medio ambiente, les apoyo a expandir su impacto y cumplir más objetivos ya que fueron pequeños actos que ayudaron a cambiar el entorno y ayudar a que la sociedad sea mejor.

Independientemente de si es o no parte de mi servicio social puedo seguir realizando las actividades que nos solicitaron ya que no quita nada y realmente debería de ser una práctica cotidiana de todas las personas.

Dar estas clases me ayudó a fortalecer mis habilidades de comunicación, paciencia y liderazgo, además de reafirmar la importancia que tienen hoy en día las redes sociales como herramientas de crecimiento, así como la necesidad de brindar un trato humano y empático al cliente.

Esta experiencia me generó un compromiso personal y profesional para seguir apoyando a grupos vulnerables y promover acciones que fomenten inclusión y dignidad.

Considero que las actividades realizadas contribuyeron positivamente a la organización, ya que ofrecimos apoyo emocional y momentos de interacción que fortalecieron el sentido de comunidad entre las personas mayores.

En general, esta vivencia enriqueció mi formación y me motivó a seguir participando en iniciativas sociales.

2. Compromiso personal y profesional
Como persona y futura profesionista, este proyecto reforzó mi compromiso de ayudar a otros, trabajar en equipo y usar mis conocimientos para mejorar el bienestar emocional de mi comunidad. Me recordó que mi labor siempre debe tener un impacto humano real.

3. Contribución del proyecto a la organización
Considero que mis actividades sí aportaron de manera positiva. Los materiales, videos y dinámicas que elaboré facilitaron la comunicación del departamento y acercaron a más estudiantes a los servicios de consejería y apoyo.

Participar en Crecemos Leyendo me permitió comprender de forma directa las brechas educativas que enfrentan muchos niños de escuelas públicas, especialmente en su acceso a la lectura. Convivir con ellos y conocer sus contextos me hizo sensibilizarme sobre la importancia de crear espacios donde la lectura sea una herramienta de acompañamiento, motivación y crecimiento personal.

2.⁠ ⁠¿De qué manera impactó el servicio entregado a la OSF en el bienestar social?

Las sesiones de lectura y actividades participativas acercaron a los niños a los libros de forma positiva, despertando interés, imaginación y hábitos lectores. Al mismo tiempo, el programa generó un ambiente de confianza y apoyo emocional, contribuyendo al bienestar de los estudiantes y ofreciendo a la OSF un proyecto que puede mantenerse y replicarse con facilidad.

3.⁠ ⁠¿Cómo puedo seguir aportando desde mi rol como estudiante o futura profesionista?

Puedo seguir involucrándome en iniciativas educativas que promuevan el gusto por la lectura, colaborar con instituciones que busquen reducir brechas de aprendizaje y desarrollar herramientas que hagan la lectura más accesible. Esta experiencia me impulsa a mantener un compromiso activo con la educación y con proyectos que generen oportunidades reales para los niños.

Sí, la experiencia me permitió sensibilizarme profundamente ante la problemática del limitado acceso que muchos niños tienen a la lectura significativa. Al visitar escuelas y observar cómo algunos estudiantes no están familiarizados con actividades lectoras o no cuentan con materiales adecuados, comprendí que la falta de hábitos de lectura no es un problema individual, sino estructural. Ver su entusiasmo al escuchar un cuento y participar en actividades me hizo consciente de lo necesario que es acercarles estos espacios, porque la lectura favorece su desarrollo emocional, cognitivo y social.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Como persona, esta experiencia me generó el compromiso de seguir promoviendo la lectura como una herramienta accesible para todos, especialmente para comunidades que no cuentan con suficientes recursos educativos. Me hizo valorar el impacto que pequeñas acciones pueden tener en la formación de un niño. Como futura profesionista, reforzó mi responsabilidad de diseñar, coordinar y apoyar proyectos que generen valor social, asegurando que mis iniciativas siempre tengan un enfoque humano, educativo y comunitario.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Sí, considero que las actividades de Crecemos Leyendo contribuyeron de manera positiva tanto a la organización como a la causa. Las lecturas, dinámicas y sesiones planeadas despertaron curiosidad e interés por los libros en los niños, y permitieron crear momentos de aprendizaje significativo. Además, desde mi rol como coordinadora del servicio social, pude fortalecer la estructura del proyecto, mejorar la organización de las visitas y acompañar a los voluntarios para que cada sesión tuviera un propósito claro. Todo esto impulsó la misión de fomentar la lectura y generó un impacto real en la comunidad escolar.

Como persona y como futuro profesionista, esta experiencia me generó el compromiso de integrar siempre la responsabilidad social y el cuidado del medio ambiente en los proyectos en los que participe. Me hizo ver que, desde mi área, puedo ayudar a diseñar campañas, mensajes y experiencias que inspiren cambios reales en la comunidad. Considero que las actividades que realizamos durante el proyecto solidario sí contribuyeron de manera positiva tanto a la organización como a la causa: nuestra campaña ayudó a difundir el festival, a hacerlo más atractivo para jóvenes y estudiantes, y a posicionar el mensaje de que educarse para no contaminar es una forma concreta de cuidar el planeta y abrir oportunidades para las nuevas generaciones.

Considero que las actividades que realicé de acompañar el aprendizaje y ofrecer retroalimentación aportaron de manera positiva al proyecto y a los estudiantes, generando un espacio de confianza y crecimiento.

Como persona y futuro profesionista, esta vivencia me generó el compromiso de seguir aportando a espacios donde la educación sea accesible y humana. Me hizo reflexionar sobre la responsabilidad social que tenemos al compartir nuestros conocimientos y al ser parte del crecimiento de otros.

Considero que las actividades que realicé tutorías, apoyo escolar y demostraciones de proyectos contribuyeron de manera positiva a la organización, ya que brindaron a los estudiantes herramientas, claridad y motivación para continuar aprendiendo. Además, fortalecieron el objetivo de ValiantKids de ofrecer un acompañamiento educativo cercano, incluso en modalidad en línea. En conjunto, esta experiencia me permitió crecer y aportar algo valioso a la causa atendida.

El producto entregado a la organización, enfocado en la creación de materiales informativos para redes sociales, tuvo impacto al facilitar el acceso a información clara, confiable y comprensible para la población. Estas acciones contribuyeron a fortalecer el conocimiento de los derechos laborales, motivar la afiliación al IMSS y promover prácticas que favorecen el bienestar social, ya que el acceso a la seguridad social mejora directamente la calidad de vida de las personas y su entorno.

Como estudiante y futuro profesionista, considero que puedo continuar aportando a esta problemática mediante la difusión responsable de información, la participación en proyectos con enfoque social y el desarrollo de iniciativas que acerquen los derechos laborales a más personas. Asimismo, me comprometo a ejercer mi profesión de manera ética y con sentido social, buscando siempre contribuir a una sociedad más informada y con mayores oportunidades de bienestar.

Creo que hoy en día dejamos de lado el hábito de la lectura y los niños deberían de tomar ese hábito que hemos dejado de tener, el leer trae muchos beneficios y nos ayuda a conocer sobre más cosas, ampliar nuestro vocabulario, me hizo entender que es necesario hoy en día tener ese hábito.

• ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Que debemos de escuchar y darle el ejemplo a los niños ya que son ellos los que aprenden de nosotros y nos toman como guía y modelo a seguir, que nuestros hábitos como la lectura hablan de ti y tu bienestar intelectual.

• ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Si me hicieron reflexionar sobre la importancia de entender y escuchar a los niños y también con ello el darle el enfoque a la lectura en los niños ya que en un futuro les hará de mucha ayuda.

Como persona y futura profesionista, esta práctica me generó un compromiso con las nuevas generaciones. Aunque mi área no sea la educación, deseo que los niños descubran lo interesante que es la naturaleza y que los libros pueden despertar una imaginación que después les permitirá resolver problemas y crear ideas propias.

También considero que las actividades realizadas contribuyeron de forma positiva a la organización. Ayudamos a que los niños sintieran curiosidad por aprender, por querer saber qué sigue, y aprovechar esa imaginación que les permite divertirse y aprender al mismo tiempo.

1. ¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? ¿Cuál y por qué?

Sí. Participar con Piel con Vida me permitió sensibilizarme profundamente sobre la gravedad del cáncer de piel en Sonora y la importancia de la prevención. Al involucrarme en sus consultas, programas externos, torneos y eventos de recaudación, pude ver de cerca cómo muchas personas desconocen los riesgos reales de la exposición al sol y cómo esta falta de información tiene consecuencias serias en la salud. Escuchar testimonios y observar el impacto directo de los programas de atención me hizo entender que esta problemática no es lejana ni teórica: está presente en nuestra comunidad todos los días.

2. Como persona y profesionista, ¿qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Esta experiencia me generó un compromiso personal y profesional muy claro: usar mis conocimientos para crear conciencia y apoyar proyectos que realmente transforman vidas. Como futura profesionista, entendí que tengo la responsabilidad de comunicar de manera efectiva, de sumarme a iniciativas con propósito y de impulsar campañas que acerquen información práctica a la gente. Como persona, me comprometí a seguir apoyando este tipo de causas, promoviendo hábitos saludables entre quienes me rodean y participando en eventos que fortalezcan la labor de organizaciones como Piel con Vida.

3. ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende?

Definitivamente sí. Mi participación en el torneo, en las actividades de contenido y en los eventos de recaudación ayudó a que Piel con Vida tuviera más alcance e impacto. El trabajo que realizamos contribuyó a visibilizar la causa, atraer más participantes, generar ingresos para programas médicos y mejorar la comunicación de la organización con la comunidad. Aunque mi rol fue pequeño dentro de una labor mucho más grande, sumó a que más personas conocieran la importancia de prevenir el cáncer de piel y apoyaran los esfuerzos de la asociación.

¿Como persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?
Me generó el compromiso de seguir creando espacios donde los jóvenes tengan oportunidades reales de aprender y sentirse acompañados. En mi carrera de Ingeniería Industrial y de Sistemas y en mi trabajo en Novartis estoy en contacto constante con personas, y esta experiencia reforzó mi responsabilidad de ser resiliente, comprensivo y alguien que siempre busque ayudar, no solo en lo profesional sino también en lo humano.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?
Sí, estoy convencido de que lo que hice aportó algo positivo. Aunque fuera una explicación, un mensaje de ánimo o simplemente estar presente, sé que contribuyó a que los estudiantes tuvieran un acompañamiento que muchas veces no encuentran. Sumé un pequeño granito de arena a la misión de la organización de apoyar a quienes más lo necesitan.

Como persona y como futura profesional, esta experiencia me dejó un compromiso real: seguir informando, apoyando y ayudando a que más personas conozcan sus derechos y las herramientas que existen para protegerse. Creo que incluso un pequeño esfuerzo, como explicar algo, orientar o compartir información clara, puede tener un gran impacto en la vida de alguien.

Siento que las actividades del proyecto sí ayudaron de manera positiva tanto a la organización como a la causa. Lo que hicimos —el contenido, las infografías y la difusión de información— no solo beneficia directamente a las personas, sino que también fortalece el trabajo de quienes buscan ampliar el acceso a la seguridad social. Aunque lo que hicimos fue un pequeño paso, creo que ayudó a que más personas conozcan recursos que pueden cambiar su vida.

Esta experiencia no solo me enseñó muchas cosas, sino que también me motivó a seguir participando en proyectos que generen conciencia y apoyen a quienes más lo necesitan.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me generó un compromiso aún mayor con la construcción de entornos más seguros y con el impulso de proyectos que fomenten la expresión, la empatía y el acompañamiento comunitario. Me recordó que cualquier plataforma, por pequeña que parezca, puede transformarse en una oportunidad para promover el bienestar social y que es responsabilidad de cada uno aportar a esa transformación.

Considero que las actividades que realicé contribuyeron de manera positiva tanto a la organización como a la causa. La difusión del concurso permitió que más niños conocieran la iniciativa, aumentó su participación y fortaleció el impacto del mensaje contra la violencia. Además, apoyé a la fundación en reforzar su presencia dentro de la comunidad escolar, lo que ayuda a que sus esfuerzos lleguen a más familias y generen un cambio más profundo. Sin duda, esta experiencia reafirmó mi intención de seguir colaborando en acciones que construyan comunidades más seguras y conscientes.

Como persona, este proyecto me generó un compromiso más fuerte con el cuidado y la protección del medio ambiente, impulsándome a adoptar hábitos más sustentables en mi vida diaria y a compartir este mensaje con las personas que me rodean. Como futura profesionista, fortaleció en mí el sentido de responsabilidad social y ética, haciéndome consciente de que cada profesión, sin importar su área, puede y debe contribuir al bienestar de la comunidad y del planeta. Me motivó a buscar formas de integrar la sustentabilidad en los proyectos que realice a lo largo de mi carrera.

Considero que las actividades ejecutadas durante mi Proyecto Solidario sí contribuyeron de manera positiva tanto a la organización como a la causa que atiende. La planeación del EcoFest 2025 permitió establecer una base sólida para un evento enfocado en la educación ambiental, la participación comunitaria y la generación de acciones concretas a favor del medio ambiente. Además, se logró fortalecer el vínculo entre la organización y la comunidad, motivando a más personas a involucrarse activamente en la protección del entorno natural. Sin duda, esta experiencia dejó un impacto significativo y reafirmó la importancia del trabajo colaborativo en la construcción de un futuro más sostenible.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me generó un fuerte compromiso de seguir creando espacios accesibles y respetuosos donde las personas con esta condición se sientan comprendidas y apoyadas. Me motivó a ser más empática, paciente y consciente de cómo pequeñas acciones pueden marcar una gran diferencia en su bienestar. También me impulsó a buscar siempre alternativas creativas, dinámicas y adaptadas para que todos puedan participar y aprender.

Considero que las actividades y sesiones que realicé durante mi proyecto sí contribuyeron de manera positiva a la fundación y a la causa que atiende. Las planeaciones y las dinámicas por Zoom ofrecieron herramientas útiles para las familias y brindaron a los participantes un espacio seguro para expresarse, interactuar y desarrollar habilidades. Además, ayudaron a reforzar la misión de la organización, que es acompañar y mejorar la calidad de vida de quienes viven con SPW.

2. ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?
Me generó el compromiso de seguir promoviendo la lectura como una herramienta de crecimiento personal y educativo. También entendí que, desde mi profesión, puedo impulsar proyectos accesibles que acerquen recursos culturales a comunidades con menos oportunidades.

3. ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?
Sí, porque cada sesión ayudó a reforzar el programa de fomento a la lectura que la escuela ya tenía. Además, el entusiasmo de los niños mostró que la actividad realmente aportó a despertar su curiosidad y su hábito por los libros.

El proyecto tuvo impacto directamente en mi carrera y desarrollo profesional, ya que se vinculó con mis conocimientos al respecto, y beneficia a la comunidad ya que a través del reto pudimos ayudar, mi equipo y yo, a la persona afectada.

Tomando en cuenta el conocimiento adquirido, puedo continuar ayudando a más personas de la misma manera y con mayores recursos a futuro, sirve de experiencia profesional.

Como ex miembro de estas competencias me sentí comprometido con este proyecto ya que una vez alguien me ayudo en mis competencias de robótica

Siento que mis acciones tuvieron un buen impacto ya que gracias a mi ben juicio y apoyo varios equipos pudieron sacar lo mejor se ellos.

Esta experiencia me ayudó a cambiar mi vision sobre la discapacidad: dejé de mirarla como una limitación y empecé a verla como una realidad diversa que exige comprensión, inclusión y sensibilidad. Convivir de cerca con ellos me enseñó que detrás de cada persona hay historias, talentos, luchas y alegrías que pasan desapercibidas cuando solo miramos desde afuera.

Reaprender a escuchar, a observar, a acompañar y a valorar los pequeños avances fue una de las lecciones más profundas de este proceso. Hoy entiendo que la verdadera inclusión no se trata solo de apoyar, sino de estar dispuestos a cambiar nuestras actitudes, romper prejuicios y reconocer la dignidad y el valor de cada individuo.

Mi servicio social no solo fue una obligación cumplida, sino una oportunidad de crecimiento que me dejó una marca positiva y duradera.

El impacto que tiene el servicio brindado impacta en el bienestar social de la población porque como lo mencioné una oportunidad puede cambiar completamente una vida, por más pequeña que sea, una beca o una vacante pueden ser suficientes para transformar vidas.

Considero que desde mi rol como estudiante puedo seguir aportando para la problemática abordada si sigo dando difusión a las oportunidades que logro ver o a las publicaciones que de pronto me salen, así como seguir con la búsqueda de estas en páginas como LinkedIn para que las oportunidades lleguen a más personas

2. ¿De qué manera el producto o servicio entregado a la OSF impactó en transformar el bienestar social de la población y/o entorno, durante tu proyecto solidario?
Las lecturas semanales ayudaron a que los niños se interesaran un poco más por la lectura y a que tuvieran un momento distinto dentro de su rutina. Yo sentí que realmente lo disfrutaban y que ese tiempo les daba alegría. Aunque fue algo sencillo, creo que aportó a que se sintieran acompañados y motivados.

3. ¿Cómo podrías seguir aportando desde tu rol como estudiante y/o futuro profesionista en la problemática social abordada en este proyecto solidario?
Creo que puedo seguir apoyando buscando espacios donde pueda convivir con niños, ya sea dando tutorías, lecturas o simplemente tiempo. Como estudiante y en un futuro como profesionista, puedo seguir compartiendo cosas que a ellos les sirvan, porque a veces lo que más necesitan es que alguien esté ahí para escucharlos y animarlos.

A nivel personal y profesional, esta experiencia me dejó un compromiso muy claro: seguir creando espacios donde aprender sea algo posible, accesible y acompañado. No se trató solo de enseñar inglés, sino de hacer que cada persona se sintiera capaz y confiada en lo que estaba aprendiendo. Ver cómo poco a poco iban tomando seguridad me recordó por qué vale la pena dedicar tiempo a proyectos como este.

Estoy convencida de que las actividades que realizamos sí aportaron algo positivo a la organización y a la causa. Más allá del conocimiento del idioma, se generó motivación, interés y una nueva actitud hacia el aprendizaje. Creo que lo más bonito del proyecto fue ver que, con el apoyo correcto, las personas descubren lo mucho que pueden lograr. Y eso, para mí, ya es un impacto real.

A nivel personal, esta experiencia me dejó un compromiso más claro con el medio ambiente. Me hizo pensar en cómo puedo integrar hábitos más responsables en mi día a día y cómo, desde cualquier área profesional, es posible aportar a causas que generan un impacto positivo.

Aunque mis tareas fueron sencillas, siento que sí contribuyeron al funcionamiento del lugar. Me quedo con la satisfacción de haber sumado algo, por pequeño que fuera, al cuidado del entorno.

Como persona, creo que esta experiencia me hizo más empática y responsable con mi entorno, pero también me dió esperanza de ver a las personas tan motivadas en querer participar en esta noble causa. Me gustaría poder seguir aportando a esta causa y apoyando constantemente en las campañas que se hagan en servicio social. Como futura profesional, me generó el compromiso de integrar la dimensión social en mis decisiones: ya sea creando proyectos con impacto.

Como persona y como futuro profesionista, gracias a esta experiencia entendí que, aunque sea con acciones pequeñas como una plática, sí podemos influir de manera positiva en la vida de alguien. Me hizo consciente de que informar, escuchar y crear espacios seguros es parte de la responsabilidad que tenemos como ciudadanos.

También creo que las actividades que realicé sí aportaron algo valioso a la organización y a la causa. Sentí que cada plática ayudó a los niños a entender mejor lo que puede causar el alcohol, pero también a reflexionar sobre sus emociones, su familia, su educación y el uso de su tiempo libre. Al final, noté que sí logramos un impacto, aunque fuera pequeño.

A lo largo de las sesiones, comprendí la importancia de la paciencia, la claridad y la empatía al explicar un tema. Cada estudiante tenía un ritmo diferente, y aprender a adaptar mi forma de enseñar se volvió fundamental para que todos pudieran avanzar con confianza. Este ejercicio no solo reforzó mis conocimientos en ambas materias, sino que también fortaleció mi capacidad de liderazgo, comunicación y responsabilidad.

Más allá del aspecto académico, este servicio social me permitió valorar el impacto que puede tener una guía adecuada en el desarrollo de los jóvenes. Ser testigo de su progreso, de su interés creciente y de su satisfacción al comprender nuevos conceptos fue, sin duda, la parte más gratificante de la experiencia.

Sí. Al estar a cargo de sus redes vi más de cerca el trabajo que hacen y la situación de las personas que apoyan. Eso me ayudó a entender mejor la problemática y a valorar el impacto que tienen.

2. ¿Qué compromiso te generó?

Como persona, me motivó a involucrarme más en proyectos que aporten algo real. Como profesionista, siento el compromiso de usar mis habilidades en comunicación y redes para apoyar a organizaciones que necesitan visibilidad.

3. ¿Las actividades que hiciste ayudaron?

Sí. El contenido que estuve preparando y publicando les ayudó a mostrar su trabajo, llegar a más personas y mantener activa su comunicación. Creo que eso aporta positivamente a la organización y a su causa.

El servicio brindado fue a través de recolección de residuos, producción de composta y difusión del proyecto mediante redes sociales. Esto contribuyo a generar una educación de reciclaje y de aprovechamiento de recursos en la comunidad del campus.

Algunas formas de seguir aportando a la iniciativa del SC es manteniendo lo que se nos mostro y enseño a manejar los residuos y referenciar al formato que ya maneja el SC a otras personas, grupos o comunidades en realizar un cambio en el entorno.

¿Cómo persona y profesionista, qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?
Esta experiencia me abrió los ojos y ahora observo los espacios de forma muy distinta. Me fijo mucho en los accesos para sillas de ruedas y en qué tan inclusivos son los lugares. Tristemente, me he dado cuenta de que muchos establecimientos no lo priorizan, y eso debe cambiar. Ahora considero fundamental impulsar la inclusión desde cualquier ámbito en el que participe.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?
Sí, pudimos interactuar con los niños e influir de manera positiva en su desarrollo psicosocial y en la forma en que interactúan y seguirán interactuando con su entorno en el futuro. lo cuál considero de gran valor para el desarrollo integral que buscan en los niños.

Las actividades que realizamos, desde brindar apoyo académico hasta simplemente escuchar y convivir, generaron un impacto real en su motivación y seguridad personal. Noté cómo pequeños gestos, como una palabra de ánimo o una explicación más clara, podían marcar la diferencia en su actitud y en su confianza para seguir en el camino. Ese progreso también fortaleció su bienestar emocional y sus oportunidades de crecimiento.

Como estudiante y futuro profesionista, esta experiencia me reafirmó la importancia de involucrarme activamente en proyectos que promuevan la igualdad de oportunidades. Me llevo el compromiso de seguir participando en iniciativas de voluntariado que impulsen el aprendizaje, la inclusión y el desarrollo de las personas que buscan mejorar su calidad de vida. Creo firmemente que apoyar a otros no solo transforma su realidad, sino también la nuestra.

Además, tener la oportunidad de impartir clases de robótica con LEGO a niños pequeños fue una de las partes más significativas para mí. Ver su curiosidad, su emoción al aprender algo nuevo y su capacidad para resolver problemas de una manera tan creativa me hizo darme cuenta de lo importante que es acercar la tecnología desde edades tempranas. Esta experiencia me generó un compromiso personal y profesional: ser una ingeniera que promueva el aprendizaje accesible, inclusivo y cercano, especialmente para quienes normalmente no tendrían contacto con estos temas.

Estoy convencida de que las actividades que realizamos sí contribuyeron de manera positiva a la causa. Las propuestas de mejora para el CIMTEC apoyan directamente la experiencia de estudiantes que usan el espacio, y las clases con LEGO no solo acercaron a los niños a la ingeniería, sino que sembraron una semillita de confianza y curiosidad en cada uno.

Este proyecto me recordó que la ingeniería también es empatía, educación y servicio. No solo se trata de máquinas o procesos; también se trata de personas y del impacto que podemos generar en su futuro.

Con esto pude dimensionar mejor cómo la investigación básica y aplicada se relaciona directamente con la salud pública, la calidad de vida de los pacientes y el alto costo de muchos tratamientos actuales.

Comprendí que detrás de cada protocolo optimizado hay una posible alternativa para producir medicamentos de manera más eficiente, ética y complementaria al uso de células animales.

Como persona y como futura profesionista, este proyecto me generó un fuerte compromiso con la responsabilidad social de la ciencia. Me hizo ver que no basta con dominar técnicas de laboratorio; es necesario orientar el conocimiento hacia el beneficio de la sociedad, actuar con rigor ético y buscar soluciones que reduzcan desigualdades en el acceso a los tratamientos.

También reforzó en mí la importancia del trabajo colaborativo y de la constancia: estandarizar un protocolo implica prueba y error, paciencia y disciplina, cualidades que quiero seguir cultivando para ponerlas al servicio de proyectos que tengan impacto real en la salud y el bienestar de las personas.

Aunque los resultados de este tipo de proyectos no siempre son inmediatos, sé que mi trabajo forma parte de una cadena de esfuerzos que, a largo plazo, puede traducirse en nuevas alternativas terapéuticas y en una producción más eficiente y complementaria al uso de modelos animales tradicionales.

En lo personal y como futuro profesionista, esta experiencia me dejó el compromiso de entregar contenido de calidad y resolver problemas aunque falte información o haya que improvisar soluciones. Hubo momentos en los que no tenía todos los datos y aun así tuve que construir mensajes completos, visuales y cuidando que todo quedara bien presentado. Eso me enseñó responsabilidad, adaptabilidad y atención al detalle.

Considero que las actividades que realicé sí aportaron valor. El material que generé permitió mostrar logros, proyectos y el ambiente positivo de la escuela, además de resaltar historias de alumnos que hoy están en el Tec y continúan construyendo su trayectoria. Mi trabajo ayudó a fortalecer la presencia digital de la institución y a comunicar de manera más profesional lo que hacen y quiénes son.

Este proyecto me sensibilizó al entender que detrás de cada escuela hay un esfuerzo constante por comunicar bien, conectar con las familias y mostrar su impacto educativo. Haber colaborado con ellos me demostró que mis habilidades pueden servir para potenciar su mensaje y mejorar la forma en que la comunidad recibe esa información.

Como persona y futuro profesionista, esta experiencia generó en mí un compromiso genuino por promover la inclusión y tratar a todos con igualdad y respeto. Además, reafirmó mi responsabilidad de contribuir a espacios donde todas las personas se sientan valoradas.

Considero que las actividades realizadas aportaron positivamente a la organización, pues la interacción, el entusiasmo compartido y la convivencia respetuosa fortalecieron la causa de Unidos y enriquecieron a todos los participantes.

Como persona y futura profesionista, estudiante y amante del emprendimiento esta experiencia me dejó un compromiso real: seguir compartiendo lo que sé para impulsar a más personas a crecer y a creer en sus proyectos. Sentí que mis talleres sí aportaron algo positivo, porque muchos participantes se quedaron con ideas más claras, motivación y pasos concretos para fortalecer sus negocios.

Diacti me hizo sentir que lo que hacemos puede generar un impacto real en alguien más, y eso es algo que me llevo conmigo con mucho agradecimiento y con muchas ganas de seguir participando.

Como persona y futura profesionista, esta vivencia fortaleció mi compromiso ético y social. Comprendí que apoyar a los niños implica no solo enseñar, sino acompañar con empatía, paciencia y respeto por sus distintos ritmos de aprendizaje. A nivel profesional, reforzó mi responsabilidad de buscar siempre contribuir a entornos más equitativos y a proyectos que promuevan el bienestar educativo y social.

Asimismo, considero que las actividades ejecutadas contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa atendida. El apoyo académico brindado junto con la preparación de materiales y el seguimiento individualizado, ofreció herramientas útiles para mejorar el desempeño de los estudiantes.

Sí. Ir a la comunidad de la Ajusco con Casa Pjoxante me hizo aterrizar muchas cosas que veía solo en teoría. Cuando hablamos de economía social y solidaria en clase, suena a conceptos, modelos y casos. Pero allá se siente distinto: ves de frente la desigualdad, la falta de oportunidades formales de trabajo, la importancia de las redes comunitarias y cómo la gente se organiza para salir adelante con lo que tiene.
Escuchar a las personas, ver sus contextos, entender sus preocupaciones del día a día, me hizo darme cuenta de que la exclusión económica no es algo lejano ni abstracto, sino algo que atraviesa su vida cotidiana. Ahí entendí que la ESS no es solo un “tema de clase”, sino una forma real de construir alternativas desde abajo, con cooperativas, apoyo mutuo y proyectos colectivos. ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Como persona, me dejó el compromiso de no ser indiferente. De no quedarme solo con la comodidad de opinar desde el salón o desde la ciudad, sino de seguir acercándome a espacios donde pueda escuchar, aprender y aportar con respeto. También me hizo más consciente de mis propios privilegios y de la responsabilidad que viene con ellos.
Como futuro profesionista, me genera el compromiso de orientar mi trabajo hacia proyectos y políticas que realmente sirvan a comunidades como las de la Ajusco. No solo pensar en crecimiento económico en abstracto, sino en modelos que fortalezcan la organización colectiva, las cooperativas, el consumo responsable y las redes solidarias. Y algo que también me llevo es la necesidad de comunicar la economía en un lenguaje claro, para que el conocimiento no se quede encerrado en la universidad, sino que pueda ser útil para las personas que ya están luchando por cambiar su realidad.¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Sí, creo que sí aportaron, aunque también soy consciente de que lo que hicimos es solo una parte pequeña dentro de un trabajo mucho más largo que Casa Pjoxante ya viene construyendo desde antes. Las pláticas de economía social y solidaria ayudaron a poner nombre y estructura a ideas que muchas personas ya practicaban de forma intuitiva: el apoyo entre vecinos, la organización colectiva, el pensar proyectos con sentido comunitario y no solo individual.
Siento que nuestra participación sumó en dos cosas: por un lado, reforzar la causa de la organización al ofrecer herramientas y ejemplos que pueden servirles para pensar sus propios proyectos; y por otro, abrir un espacio de diálogo y reflexión donde ellos también pudieran cuestionar, opinar y compartir su experiencia. Más que llegar con “verdades”, fuimos a construir algo en conjunto, y eso, aunque sea pequeño, ya es una contribución positiva.

Reflexión sobre mi experiencia en el Proyecto Solidario

Participar en el Proyecto Solidario con Un Paso a Tiempo en Fundación Ganfer, impartiendo pláticas sobre el alcoholismo a estudiantes de primaria y secundaria, fue una experiencia que realmente me sensibilizó sobre la gravedad de esta problemática. Antes de vivirlo, sabía que el alcoholismo era un tema serio, pero al convivir directamente con niñas, niños y adolescentes, entendí que muchos de ellos están expuestos a información errónea, presión social e incluso a entornos familiares donde el consumo es normalizado. Ver sus reacciones, dudas y la manera en que se abrían para compartir lo que han visto en casa o con amigos me hizo comprender que la prevención temprana puede cambiarles el rumbo de la vida.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me generó un compromiso profundo con la educación, la empatía y el uso del diseño para impactar positivamente a la comunidad. Aprendí que informar no es suficiente: es necesario comunicar de manera clara, humana y cercana, especialmente con públicos jóvenes. También reforzó mi responsabilidad social como diseñadora para crear soluciones, espacios y mensajes que promuevan bienestar y contribuyan a mejorar la calidad de vida de las personas.

Considero que las actividades realizadas sí aportaron de manera significativa a la organización y a su causa. Las pláticas no solo informaron: también abrieron conversaciones importantes, ayudaron a que los estudiantes reflexionaran sobre sus decisiones, y fortalecieron el trabajo preventivo que Ganfer realiza en la comunidad. Sentí que cada sesión sumó un granito de arena en la construcción de una cultura de autocuidado y consciencia.

En conclusión , esta experiencia me permitió conectar con una realidad que a veces damos por sentada y me motivó a seguir utilizando mis habilidades para generar cambios positivos, especialmente en temas que afectan directamente el desarrollo y futuro de niñas, niños y adolescentes.

Nombre: Daniela Lozano Cruz
Matrícula: A01278932
Campus: Tecnológico de Monterrey, Campus Pachuca
Organización/OSF: Escuela Primaria Quetzalcóatl – Grupo 6° A

Participar en este Proyecto Solidario, donde tuve la oportunidad de leer cuentos y convivir con niñas y niños de sexto grado en la Escuela Quetzalcóatl junto con mi compañera Sharon, fue una experiencia que me sensibilizó de una manera que no esperaba. Al principio pensé que solo sería una actividad sencilla, pero una vez ahí, al ver la emoción con la que los niños escuchaban, preguntaban y se abrían a los cuentos, entendí que lo que estábamos haciendo iba mucho más allá de leer en voz alta. La problemática social que se atiende, la falta de espacios de acompañamiento, motivación lectora y atención personalizada para niños en edades clave, se vuelve muy real cuando ves cómo una actividad tan pequeña puede impactar su ánimo, su imaginación y hasta su confianza.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me generó un compromiso genuino con seguir apoyando proyectos que trabajen directamente con la niñez. Me di cuenta de lo importante que es que alguien dedique tiempo y atención a ellos, que se sientan escuchados y que tengan un momento para disfrutar, aprender y expresarse. Me llevo la idea de que no siempre se necesitan grandes acciones para generar un impacto; a veces solo basta con presencia, empatía y ganas de sumar.

Considero que las actividades que realizamos sí contribuyeron de manera positiva a la causa. Nuestro tiempo ahí no solo fomentó la lectura, sino que también generó convivencia, motivación y un ambiente seguro donde los niños pudieron relajarse y disfrutar. Creo que aportamos un pequeño granito de arena a su desarrollo emocional y educativo, y eso para mí ya significa muchísimo.

En resumen, este Proyecto Solidario me recordó la importancia de involucrarnos con nuestra comunidad y entender que cada acción, por más sencilla que parezca, tiene el potencial de generar un cambio positivo en alguien más. Fue una experiencia que me enriqueció tanto personal como profesionalmente, y me dejó con ganas de seguir participando en iniciativas similares.

2. ¿De qué manera el producto o servicio entregado a la OSF impactó en transformar el bienestar social de la población y/o entorno, durante tu proyecto solidario?
El servicio entregado contribuyó a mejorar el bienestar social en dos niveles. Por un lado, el trabajo de profesionalización del mantenimiento ayudó a que el CIMTEC sea un espacio más seguro, organizado y funcional, beneficiando a estudiantes y profesores que dependen de estas herramientas para aprender. Por otro lado, las clases sabatinas de STEM generaron un impacto directo en los niños, ofreciéndoles un espacio educativo de calidad, motivador y accesible. Cada sesión fortaleció su confianza, su interés por la ciencia y su capacidad de trabajar en equipo, dándoles herramientas que pueden influir positivamente en su futuro.

3. ¿Cómo podrías seguir aportando desde tu rol como estudiante y/o futuro profesionista, en la problemática social abordada en este proyecto solidario?
Puedo seguir aportando al continuar involucrándome en proyectos que mezclen ingeniería con responsabilidad social, ya sea dentro de la universidad o en iniciativas externas. Como estudiante, puedo apoyar la continuidad del programa STEM y seguir mejorando los procesos del CIMTEC. A futuro, como profesionista, me gustaría impulsar soluciones tecnológicas accesibles y participativas que reduzcan desigualdades educativas. Creo que la ingeniería tiene el poder de transformar realidades, y quiero seguir utilizando mis habilidades para abrir oportunidades donde actualmente no existen.

Si la verdad si considero que la experiencia que vivi durante este servicio social hizo sensibilizar debido a que dar clases a estudiantes de diferentes parte de la república me hizo ver las dificultades que algunos de ellos presentan y como a veces tenían que encontrar un balance entre sus estudios, los talleres de clases que se les impartía y con su familia. Tuvo un impacto positivo en los estudiantes y les dio motivación para estar en el programa.

¿De qué manera el producto o servicio entregado a la OSF, impacto en transformar el bienestar social de la población y/o entorno, durante tu proyecto solidario?

Este proyecto social impacta para en el bienestar social de la población debido a que el dar clases a las personas de las preparatorias los va a preparar para un mejor futuro para cuando están en sus carreras.

¿Cómo podrías seguir aportando desde tu rol como estudiante y/o futuro profesionista, en la problemática social abordada en este proyecto solidario?

Considero que puedo seguir aportando a esta problemática social dando continuidad al compromiso que desarrollé durante el proyecto. La experiencia de convivir con estudiantes de distintas partes del país y conocer de cerca las dificultades que enfrentan me hizo comprender la importancia de brindar apoyo académico accesible y empático. Como estudiante y futura profesionista, puedo seguir colaborando en programas educativos, impartiendo talleres o tutorías que contribuyan a equilibrar las oportunidades de aprendizaje. De esta manera, ayudaría a que más jóvenes se preparen mejor para su futuro académico y profesional, promoviendo un impacto positivo y duradero en su bienestar y en el entorno social del que forman parte.

Como persona, esta experiencia me generó un compromiso real con ser más consciente de mis propios prejuicios y de la manera en que trato a los demás, procurando siempre actuar con empatía y dignidad. Como futura profesionista, me impulsó a pensar en la importancia de diseñar espacios inclusivos y accesibles, entendiendo que la arquitectura puede facilitar la autonomía de las personas con discapacidad cuando está pensada desde sus necesidades. Este proyecto reforzó mi intención de proponer soluciones que tomen en cuenta la diversidad humana y que aporten a una sociedad más justa.

Considero que las actividades que realizamos sí contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende. Convivir, escuchar, apoyar y participar en sus dinámicas generó un ambiente más cálido y motivador. Aunque parezcan gestos sencillos, dar tiempo de calidad y acompañamiento fortalece su experiencia dentro del espacio y apoya al personal encargado en su labor. En conjunto, nuestra presencia aportó al objetivo principal: promover la inclusión y mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad con quienes compartimos el proyecto.

Como persona y futuro profesionista, esta experiencia me generó un compromiso real con la educación y con la responsabilidad que conlleva compartir conocimientos. Comprendí que enseñar no solo implica explicar un tema, sino también escuchar, acompañar y adaptarse a las necesidades de cada estudiante. Esto reforzó en mí la idea de que mi formación puede tener un impacto directo y positivo en la sociedad si la pongo al servicio de quienes más lo necesitan.

Considero que las actividades que realicé durante el proyecto solidario contribuyeron de manera significativa a la organización y a la causa que atiende. Al impartir clases y asesorías constantes, ayudé a que los estudiantes mejoraran su comprensión en áreas clave y fortalecieran su desempeño escolar. Además, al asumir mi rol con responsabilidad y constancia, aporté a que el programa mantuviera su objetivo principal: que más jóvenes puedan continuar su educación con mayor seguridad y mejores herramientas académicas.

Esta experiencia me dejó un compromiso personal y profesional muy claro, es siempre buscar la manera de compartir mis conocimientos y mi tiempo con quienes más lo necesitan, genuinamente disfrute cada visita a las escuelas, y la actitud cooperativa de los niños hizo que todo fluyera sin impedimentos. Después de este servicio social, valoro aún más la oportunidad de poner mis habilidades al servicio de los demás. Como futura profesionista, me comprometo a seguir participando en proyectos que generen un impacto positivo en la sociedad, porque creo que el conocimiento no solo se debe acumular, sino también compartir.

Considero que las actividades realizadas contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende. Los materiales y presentaciones que elaboramos fueron diseñados para que los niños comprendieran conceptos básicos de finanzas personales de forma dinámica y sencilla. Esto no solo les brindó información útil, sino que también despertó su interés por aprender más sobre cómo manejar su dinero en el futuro. Estoy convencida de que este tipo de iniciativas genera un impacto real, porque les da herramientas prácticas que pueden aplicar en su vida diaria.

Como persona y profesionista, esta experiencia me generó un compromiso de trabajar en la mejora de los métodos de enseñanza a distancia, buscando soluciones más eficaces para involucrar a los estudiantes y apoyar su aprendizaje de manera más activa. Además, me hizo reflexionar sobre la importancia de la empatía y la adaptabilidad en la enseñanza.

Considero que, a pesar de los retos, las actividades ejecutadas contribuyeron de manera positiva al proyecto, ya que al ofrecer acompañamiento y retroalimentación, se generó un espacio para que los estudiantes mejoraran su rendimiento y se sintieran más apoyados. Aunque no todos aprovecharon la oportunidad, creo que este tipo de proyectos es fundamental para fortalecer la educación en línea y ayudar a los estudiantes a superar las barreras del aprendizaje remoto.

Esta experiencia vivida en el CAM 4, sí, me permitió sensibilizarme porque al hacer infografías sobre discapacidad visual, auditiva e intelectual comprendí mejor los retos que viven estas personas y la importancia de la inclusión. También, al realizar el video sobre la Jornada de Concientización del Abuso Sexual, entendí la importancia de prevenir la violencia y crear espacios seguros. Esto me hizo más consciente y sensible ante estas problemáticas.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Me generó el compromiso de seguir promoviendo la inclusión, el respeto y la prevención. Como persona, quiero mantener una actitud empática. Como futura profesionista, me comprometo a crear materiales y acciones que informen, protejan y apoyen a poblaciones vulnerables.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Sí. Las infografías facilitaron la difusión de información accesible y las personas del CAM 4 pudieron comprender mejor cada discapacidad.

También descubrí que uno no solamente enseña si no que se transforma , los niños con su espontaneidad , sus expresiones y sus acciones me mostraron que la convivencia se construye día a día con paciencia y con voluntad de mirar a la otra persona como alguien importante , los cambios mas significativos empiezan con pequeños actos en nuestro caso en cada uno de los talleres que tratábamos de fomentar en los niños donde ellos aprender a nombrar lo que sienten , a identificar muchas cosas a su alrededor y a integrar y darse cuenta que aunque algunos de sus compañeros tengan capacidades diferentes pueden aprender cosas de ellos siempre y cuando que tengan sus valores muy presentes que siempre fue uno de los principales objetivos que teníamos fuera mala o buena su participación en los talleres teníamos que respetar sus opiniones y acciones.

En AMPRE pude conocer de cerca la vida diaria de personas con síndrome de Down. Al hacer juegos, ejercicios y pláticas, entendí lo mucho que les afecta la falta de oportunidades y de paciencia de la sociedad. Me di cuenta de que muchas veces los tratamos como si no pudieran decidir o no tuvieran voz, cuando en realidad solo necesitan apoyo y respeto. Además se me hizo lindo que el hecho de que tu vayas a estar un rato con ellos, lo valoran e incluso te agarran cariño. Esto me hizo más consciente de mis propios privilegios y de la importancia de defender la inclusión.

¿De qué manera el producto o servicio entregado a la OSF, impactó en el bienestar social de la población y/o entorno durante tu proyecto solidario?

Las actividades que realizamos en AMPRE aportaron espacios seguros para expresarnos, convivir y divertirnos. Cada dinámica estaba pensada para que todos participaran, lo que ayudó a reforzar su autoestima y sentido de pertenencia. Además, nuestra presencia como estudiantes mostró interés y reconocimiento hacia su comunidad, lo que también impacta en las familias y en el entorno, porque sienten que no están olvidados y que su organización sí es valorada.

¿Cómo podrías seguir aportando desde tu rol como estudiante y/o futura profesionista en la problemática social abordada en este proyecto solidario?

Como estudiante puedo seguir apoyando asistiendo a más proyectos, proponiendo actividades nuevas y hablando del tema en mis clases para que otros se involucren. Más adelante, como profesionista, puedo impulsar que las empresas consideren a personas con discapacidad en sus programas de contratación o en proyectos de responsabilidad social. También puedo usar las herramientas de mi carrera para diseñar iniciativas que generen más visibilidad, recursos y oportunidades para organizaciones como AMPRE.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia despertó en mí un compromiso mucho más fuerte con el trabajo social y humano. Me recordó que puedo usar mis habilidades para acompañar procesos, facilitar experiencias y apoyar causas que realmente necesitan de personas dispuestas. Me llevo la certeza de trabajar siempre con empatía, apertura y sensibilidad, sabiendo que detrás de cada proyecto hay historias y necesidades que requieren atención real y humanizada.

También considero que las actividades ejecutadas durante el proyecto contribuyeron de manera positiva a las tres organizaciones y a las causas que defienden. En Amigarte, la buena logística y el ambiente seguro permitieron que los artesanos se sintieran cómodos y felices; en México Sin Sordera pude aportar a la sensibilización y difusión sobre la comunidad sorda; y en Mi Casita TEA apoyé desde la empatía y la disposición para atender las necesidades del día a día. Ver que nuestro esfuerzo tuvo impacto real reafirmó la importancia del trabajo solidario.

Además, esta experiencia me dejó un sentimiento muy especial: me encantaría volver a colaborar con Amigarte, con México Sin Sordera, con Mi Casita TEA y con más artesanos y organizaciones en el futuro. Siento que todavía hay mucho por aportar y mucho por aprender, y me emociona la posibilidad de seguir siendo parte de iniciativas que transforman vidas de manera tan auténtica.

Como persona y futuro profesionista, esta experiencia me generó un compromiso real con el uso responsable de mis habilidades tecnológicas. Comprendí que mi trabajo puede tener un impacto más allá del ámbito académico o empresarial; puede contribuir directamente a causas sociales que transforman vidas. Esto me motiva a seguir buscando oportunidades para aplicar mi conocimiento en proyectos que generen bienestar, fomenten la empatía y promuevan un impacto positivo en mi comunidad.

Considero que las actividades que realicé contribuyeron de manera significativa a la organización. Mejorar la página web y dejarla desplegada de forma estable permitió que Casa Pjoxante tenga una plataforma más clara, funcional y accesible para difundir sus servicios, recibir apoyo y compartir su misión. Aunque mi aporte fue principalmente técnico, sé que ayudó a fortalecer su presencia digital y a facilitar la comunicación con quienes buscan o brindan ayuda.

En conjunto, este proyecto solidario no solo me permitió aprender habilidades técnicas y profesionales, sino también conectar con la dimensión humana del trabajo que hacemos como ingenieros. Me recordó que detrás de cada línea de código hay una oportunidad de apoyar a otros y generar un cambio real.

Asimismo, colaborar en la creación y edición de videos orientados a generar conciencia sobre el cambio climático reforzó mi percepción sobre la urgencia de actuar. Vivimos una crisis ambiental que afecta a todas las personas sin distinción, por lo que informar, comunicar y educar se vuelve un acto de responsabilidad colectiva. A partir de esta experiencia, comprendí que el contenido audiovisual puede ser una herramienta poderosa para sensibilizar a las audiencias, cambiar percepciones y motivar acciones concretas. Considero importante la difusión de todo este contenido ya que al final del dia cualquier contenido que nos haga humanos será indispensable para generar empatía frente a los problemas globales. Y el apoyar como unión a las personas que mas lo necesitan en este momento es indispensable como sociedad.

Mi participación en el Proyecto Solidario con Sumaterra, una organización enfocada en el acompañamiento y visibilización de la situación que viven las personas migrantes, me permitió sensibilizarme profundamente sobre la problemática que enfrentan día con día quienes atraviesan procesos de movilidad humana en México. Hasta antes del proyecto, la migración podía parecerme un fenómeno distante o explicado únicamente desde estadísticas. Sin embargo, actividades como la dinámica “Shoes Off” me llevaron a conectarme emocionalmente con la experiencia del desarraigo, la incertidumbre y la vulnerabilidad de quienes se ven obligados a abandonar su hogar. Esta actividad, al invitarme a ponerme en el lugar del otro y experimentar simbólicamente la fragilidad de un camino incierto, transformó mi comprensión: dejó de ser un tema académico y se volvió una realidad humana urgente.

A nivel personal, esta experiencia despertó en mí un compromiso profundo por combatir prejuicios, narrativas estigmatizantes y desinformación que históricamente han afectado a las personas migrantes. Entendí que la empatía no es suficiente si no se acompaña de acciones concretas, como generar información clara, promover entornos seguros y contribuir a que más personas conozcan las verdaderas causas y condiciones que rodean los procesos migratorios.

Como futura profesionista en el área social y jurídica, el proyecto también generó un compromiso más estructural: seguir trabajando por el respeto a los derechos humanos, impulsar políticas públicas o iniciativas que protejan la dignidad y la integridad de quienes migran, y colaborar con organizaciones de la sociedad civil para fortalecer redes de apoyo. La experiencia me reafirmó que mi formación no solo debe orientarse al ámbito académico, sino también al servicio y al impacto social.

En cuanto al aporte a la organización, considero que las actividades que realicé contribuyeron de manera positiva a la misión de Sumaterra. La elaboración de materiales informativos, la difusión de contenidos y la participación en espacios de sensibilización ayudaron a ampliar el alcance de la causa y a fortalecer la conciencia dentro de la comunidad universitaria. En particular, Shoes Off se convirtió en una herramienta poderosa para despertar empatía y generar conversaciones significativas entre los estudiantes, permitiendo que más personas se involucraran o reflexionaran sobre la situación migratoria.

En conjunto, esta experiencia no solo me permitió comprender mejor la complejidad de la migración, sino también reconocer el papel que, como estudiante y ciudadano, puedo desempeñar en la construcción de entornos más humanos, informados e inclusivos.

2. El apoyo brindado en las actividades educativas, recreativas y de acompañamiento tuvo un impacto directo en el bienestar de los usuarios. Al colaborar con el personal, se logró mejorar la atención personalizada y facilitar el desarrollo de actividades que fortalecen sus habilidades. Además, mi participación permitió que los residentes se sintieran acompañados, escuchados y motivados, lo cual influye en su estabilidad emocional y en su proceso de aprendizaje. Aunque mi aporte fue pequeño, sumó al funcionamiento general del espacio y al ambiente de cuidado que AMPRE busca mantener.

3. Creo que puedo seguir aportando promoviendo una visión más humana e incluyente sobre la discapacidad en los espacios en los que participe, tanto académicos como profesionales. También puedo contribuir difundiendo la labor de organizaciones como AMPRE, apoyando voluntariados y buscando maneras de vincular a más personas con estas causas. A futuro, me gustaría integrar lo aprendido en mi práctica profesional, ya sea desarrollando proyectos que impulsen la inclusión o participando en iniciativas que busquen mejorar la calidad de vida de personas con discapacidad. Siento que esta experiencia me dejó el compromiso de no ser indiferente ante estas realidades.

Como persona y como futura profesionista, esta experiencia me dejó un compromiso real de ser más consciente con lo que consumo y con lo que tiro. Me motivó a seguir promoviendo acciones simples que cualquier persona pueda aplicar, porque vi que el impacto no solo está en lo que hacemos nosotras, sino también en lo que inspiramos a otros a hacer. Sentí que tengo la responsabilidad de seguir aportando desde donde pueda, siempre buscando formas de reducir mi huella.

También creo que lo que hicimos sí aportó algo positivo a la organización y a la causa. Transformar cartón, mostrar el proceso y compartirlo con más personas ayudó a reforzar el mensaje de reducción y reutilización que promueve Reduce tu Huella HMO. Fue una forma de sumar a su trabajo y de acercar a más gente a la idea de que pequeños cambios, de verdad, pueden tener un impacto real.

Durante esta Unidad de Formación, mi participación en el Proyecto Solidario me permitió sensibilizarme sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y la gestión eficiente del agua. Me di cuenta de cómo pequeñas acciones, como mejorar un sistema de riego, impactan directamente en la salud de los árboles y, por consecuencia, en toda la comunidad que se beneficia de un entorno más verde y saludable.

Como persona y futura ingeniera industrial, atender esta problemática me generó un compromiso fuerte: entender que mi formación puede contribuir a soluciones prácticas que beneficien al entorno y a las personas. Me hizo reflexionar sobre la responsabilidad que tenemos al aplicar nuestros conocimientos para mejorar procesos y apoyar causas sociales.

Considero que las actividades que realizamos, como la reparación del sistema de riego, contribuyeron de manera positiva a Green Tec y a la causa que promueve, ya que ayudamos a garantizar que los árboles reciban agua de manera adecuada, promoviendo su crecimiento y fomentando un entorno más sostenible.

Esta experiencia me enseñó que incluso acciones pequeñas, cuando se realizan en equipo y con conciencia social, pueden generar un impacto significativo en la comunidad.

Además, apoyamos a que el socio formador se siga desarrollando pues les dimos una opción extra de recreación y clases para sus niños, y así tener una actividad extra semanal que ayudó a que los niños se sintieran mejor acompañados por la casa hogar.

Las salidas al Parque Bicentenario, Cinemex, el MUAC, Parque Aztlán y la pista de hielo en Interlomas no solo fueron actividades recreativas; fueron espacios donde presencié lo mucho que puede significar para una persona sentirse acompañada, escuchada y tratada con igualdad. A través de estas convivencias, entendí que la discapacidad no es un límite para disfrutar, participar o convivir, pero sí lo son las barreras sociales que nosotros mismos creamos. Este proyecto me ayudó a derribar prejuicios y me permitió ver que todos somos iguales en dignidad, emociones y capacidades para disfrutar la vida.

En lo personal, esta vivencia me hizo replantear cómo me relaciono con los demás y cómo puedo ser parte de una sociedad más justa. Aprendí a ser más paciente, más empático y más consciente de mis propias actitudes. Me di cuenta de que ayudar no es asistir desde arriba, sino acompañar desde el mismo nivel, con respeto y sensibilidad. Este desaprendizaje fue clave: cuestionarme cómo la sociedad trata a las personas con discapacidad y reconocer que la verdadera inclusión empieza en cada uno de nosotros.

Como futuro profesionista, esta experiencia me dejó un compromiso firme: integrar la inclusión y la sensibilidad social en cualquier espacio en el que participe. Comprendí que, sin importar el área en la que me desarrolle, siempre habrá oportunidades para promover la equidad, la accesibilidad y el respeto. Tengo la responsabilidad de ser un agente de cambio que motive a otros a reflexionar sobre estas realidades y actuar con empatía.

Respecto al impacto generado, considero que las actividades realizadas sí contribuyeron de manera positiva a Unidos CDMX y a su misión. Cada salida representó un momento de alegría, convivencia y libertad para los beneficiarios. Además, nuestra presencia como voluntarios ayudó a reforzar el mensaje de que la inclusión es posible y necesaria. Ver sus sonrisas, su entusiasmo y la confianza que depositaron en nosotros es evidencia clara de que nuestro tiempo tuvo un valor auténtico para ellos.

Para cerrar, este Proyecto Solidario no solo cumplió con una actividad académica; se convirtió en una experiencia que marcó mi forma de ver la vida. Me hizo más humano, más consciente y más responsable de mi papel en la sociedad. Me enseñó que la inclusión no es un concepto abstracto, sino un acto cotidiano que se construye con empatía, respeto y acción. Y, sobre todo, me recordó que la solidaridad no se trata solo de ayudar, sino de compartir humanidad.

Como persona, esta experiencia me hizo replantearme la forma en la que utilizo mis recursos y mi tiempo. Entendí que apoyar no siempre implica grandes acciones, sino estar dispuesto a contribuir de manera constante y organizada, incluso desde cosas tan sencillas como donar, clasificar y preparar ropa en buenas condiciones para otros. Como futuro/a profesionista, me llevo el compromiso de integrar la responsabilidad social en mi vida y en mi práctica profesional: buscar que los proyectos en los que participe tomen en cuenta a las personas más vulnerables, cuestionar la indiferencia y no olvidar que, detrás de cada necesidad, hay una historia que merece ser escuchada y atendida.

Considero que las actividades que realizamos durante el proyecto sí contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende. Al apoyar en la clasificación de donativos, organización de la ropa y preparación de paquetes para su entrega, ayudamos a que el proceso fuera más ágil y ordenado, facilitando el trabajo del equipo de Contagiando Voluntad y asegurando que los donativos lleguen de mejor manera a quienes los necesitan. También creo que nuestra participación refuerza el vínculo entre la organización y la comunidad estudiantil, mostrando que los jóvenes sí podemos involucrarnos activamente en estas causas.

En resumen, esta Unidad de Formación no solo me permitió “cumplir” con un proyecto, sino que me ayudó a ver mi papel como estudiante y como ciudadano de forma distinta. Me voy con mayor sensibilidad ante las necesidades de las personas en situación de vulnerabilidad y con la convicción de que, desde mi área profesional y mi vida diaria, puedo y debo aportar para construir una sociedad más solidaria.

Como persona, esta experiencia me generó el compromiso de no ser indiferente, de seguir involucrándome en iniciativas que busquen reducir brechas sociales y de mantener una actitud empática ante las realidades de otras personas. Como futuro profesionista, me hizo claro que cualquier trabajo que realice debe considerar el impacto social, y que tengo la responsabilidad de usar mis conocimientos para beneficiar también a comunidades vulnerables, no únicamente a quienes ya tienen más recursos.

Sí considero que las actividades realizadas durante el proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende. Al dar clases, preparar actividades y acompañar a los niños, aporté tiempo, energía y estructura a su proceso de aprendizaje, además de reforzar el vínculo entre la organización, la comunidad y los voluntarios. Aunque mi participación fue limitada en el tiempo, creo que sumó a la continuidad del proyecto y al propósito de ofrecerles a los niños un espacio formativo y de apoyo.

Acerca del impacto, creo que las actividades realizadas aportaron positivamente a la organización. Lo que llevamos a cabo fortaleció procesos, apoyó necesidades específicas y se incorporó al trabajo constante que el organismo hace para enfrentar la problemática.

En conclusión, esta experiencia me ayudó a recordar que el aprendizaje tiene significado cuando se conecta con la realidad y ofrece algo real a quienes lo necesitan más.

Como persona y como futura profesionista, esta experiencia despertó en mí un compromiso genuino por promover el bienestar integral dentro de cualquier ámbito en el que participe. Entendí que pequeñas acciones —como informar, orientar, o compartir recursos confiables— pueden tener un impacto significativo en la vida de otros. Me llevo la responsabilidad de seguir fomentando ambientes saludables, empáticos y accesibles, donde las personas se sientan acompañadas y escuchadas.

Considero que las actividades realizadas durante mi proyecto solidario contribuyeron de manera positiva tanto al departamento como a la causa que atiende. A través de las publicaciones informativas, las recomendaciones prácticas y la difusión de los servicios disponibles, se fortaleció la presencia del departamento en redes sociales y se facilitó que más estudiantes conocieran las herramientas de apoyo a su alcance. Mi participación ayudó a que la información llegara de forma clara, cercana y constante, generando mayor accesibilidad y promoviendo el bienestar estudiantil desde un enfoque preventivo y comunitario.

En conjunto, esta experiencia no solo enriqueció mi formación, sino que reafirmó mi convicción de que el bienestar y la solidaridad son pilares fundamentales para cualquier comunidad.

Durante las actividades, pude apoyarlos en distintas áreas: desde reforzar temas académicos hasta enseñarles habilidades prácticas y motivarlos a confiar en ellos mismos. Noté cómo, con un poco de atención personalizada, su actitud cambiaba: se sentían más seguros, más curiosos y más capaces. Verlos avanzar, sonreír y participar con más confianza fue de las cosas que más me marcaron.

Este servicio también me hizo valorar la importancia que tiene la educación cuando se trabaja con empatía. Aprendí que cada alumno tiene un ritmo distinto, una historia diferente y un potencial enorme esperando a ser impulsado. Sentí que mi presencia no solo aportó conocimientos, sino también motivación, apoyo emocional y un recordatorio de que sí pueden lograr sus metas.

Como estudiante y futuro profesionista, esta experiencia me motivó a seguir involucrándome en proyectos que reduzcan la brecha educativa y apoyen a comunidades vulnerables. Me dejó claro que, aunque mis acciones sean pequeñas, pueden generar un impacto grande en la vida de alguien. Y eso es algo que quiero seguir haciendo: sumar, enseñar, aprender y dejar huella desde donde esté.

Grameen de la Frontera

-Diego Cruz Armenta A01254232

-Mauricio Martínez Pérez A01254664

-Carlos Enrique Valdés Chávez A01253926

En nuestro proyecto nos informamos sobre la violencia en general y enfocandonos en la violencia de genero y sexual. Con esto elaboramos presentaciones que fueron expuestas en escuelas publicas primarias llegando a un alcance de alrededor de 100 niños. Con esta experiencia nos sensibilizamos al momento de comprender esta problemática y poder llegar a sentir un grado de empatía y también al momento de acercarnos con los niños y platicarles sobre este tema tan importante. El compromiso que tuvimos como estudiante y profesionistas en este proyecto, no se sintió como una carga o obligación pesada ya que comprendemos la importancia de este tema y como esto puede llegar a ayudar a las próximas generaciones e incluso hasta salvar vidas. Las actividades ejecutadas durante este proyecto contribuye de manera positiva a la organización y la causa que atiende al informar a la población y saber como parar o evitar este tipo de problemas de violencia.

2. ¿Como persona y profesionista, qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?
Como persona, me generó el compromiso de romper con estereotipos y prejuicios hacia las personas migrantes, y de convertirme en un portavoz de sus historias para promover empatía y comprensión en mi círculo cercano. Como futuro profesionista, me comprometo a aplicar un enfoque de derechos humanos y sensibilidad intercultural en mi campo. Además, me motiva a utilizar mis habilidades (investigación, análisis, comunicación) para visibilizar problemáticas sociales como esta, ya sea apoyando investigaciones, colaborando con organizaciones de la sociedad civil o abogando por políticas más justas desde mi trinchera profesional. Mi compromiso es no permanecer indiferente y usar mis herramientas para dar voz a quienes son sistemáticamente silenciados.

3. ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?
Absolutamente sí. Si bien mi rol fue de apoyo en investigación y transcripción, fue una pieza fundamental para el trabajo del profesor y, por extensión, para la causa. Mi trabajo de sistematizar información y transcribir entrevistas le permitió al investigador ahorrar un tiempo valiosísimo, acelerando el proceso de análisis y redacción de su libro. Este libro, al documentar y analizar testimonios, servirá para:

• Dar visibilidad a la problemática de los migrantes.

• Educar a la academia y al público en general.

• Potencialmente influir en debates y políticas públicas.
  Por lo tanto, mi contribución, aunque aparentemente técnica, fue un eslabón necesario para que un proyecto de mayor alcance (el libro) pudiera concretarse y así impactar positivamente en la comprensión y atención de esta causa social.

Participar nuevamente en Crecemos Leyendo fue una experiencia que me permitió entender mejor la importancia de acompañar a los niños en su proceso educativo. Trabajar con un compañero más responsable y organizado hizo que todo fluyera mejor y pude enfocarme realmente en la problemática: muchos niños necesitan espacios seguros donde se les escuche, motive y apoye a través de la lectura.

Esta experiencia me sensibilizó y me hizo ver que pequeños gestos, como leer con ellos o ayudarlos a expresarse, sí generan un impacto. Como persona y futura profesionista, me llevo el compromiso de seguir participando en iniciativas que contribuyan a la comunidad, especialmente en temas educativos.

También considero que nuestras actividades aportaron de forma positiva a la organización. Cumplimos con los objetivos, dimos acompañamiento constante y logramos que los niños se sintieran motivados y acompañados.

Me comprometí con este proyecto, es una cuestión de constancia, apoyo a la comunidad y entendimiento social.

Siento que las actividades que hicimos durante el servicio social sí apoyan a la organización ya que puedes ser testigo de primera mano del desarrollo y avance de los chicos, es más fácil ayudarlos y cumplir con el objetivo del servicio, el acompañamiento

Como persona, este proyecto despertó en mí un compromiso muy fuerte con la educación y con el impacto social que puedo generar incluso desde acciones pequeñas. Y como futura profesionista, me hizo ver que siempre debo poner la empatía y la responsabilidad en el centro de mi trabajo. Acompañar a otros en temas tan delicados me enseñó que cualquier profesión, cuando se trabaja desde el servicio, puede transformar vidas.

Estoy convencida de que las actividades que realicé sí contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa. Cada taller ayudó a crear conciencia, a cuestionar normalizaciones sobre el alcohol y a abrir conversaciones que a veces no se tienen en casa. Eso, aunque parezca sencillo, es el inicio del cambio.

En resumen, esta experiencia me dejó una semilla de compromiso social, de empatía y de responsabilidad. Me recordó que educar, acompañar y escuchar también son formas de transformar una comunidad.

Lo que nunca había tomado en cuenta o pensado más allá era sobre el estado de ánimo del niño e incluso de la familia, que al estar mal ciertas cosas que realizabas sin ningún problema se vuelven dificultades, y eso te desmotiva, por lo que el objetivo de Salvemos Héroes ataca ese aspecto de lo emocional de una manera tan simple pero a su vez eficaz, en el cual reflejan el mejor lado de los niños que probablemente no están pasando el mejor momento pero ellos al verse y sentirse de cierta manera, pueden tener efectos en su estado de ánimo, en sus ganas de salir adelante, o simplemente en su día a día.

Las actividades que realizamos si impactan directamente al objetivo de la organización que es este sentido de apoyo hacia los niños y familias, y además esa motivación que se genera al crear las fotos para el antes y después, por lo que creo que si influye y es parte fundamental el estar presente y apoyar verbalmente a los niños.

Esta participación me ayudó a ver que contribuir socialmente no depende del tamaño de la acción, sino de la intención y del alcance que puede generar. Reflexioné sobre cómo, en un mundo tan conectado, ser parte del cambio también implica usar nuestras plataformas para causas que importan. Comprendí que mi rol consistió en facilitar que otros llegaran a ellas, creando un puente entre la organización y la comunidad.

A nivel personal, esta experiencia reforzó mi sentido de responsabilidad social. Me hizo valorar el poder de la comunicación y la influencia positiva que puede tener algo tan sencillo como compartir una campaña con empatía y claridad. También me recordó que participar activamente en el tejido social implica estar atenta, informada y dispuesta a usar los recursos que tengo para construir un entorno más solidario y consciente.

El servicio entregado impactó positivamente al entorno porque permitió agilizar procesos, ordenar información clave y generar recursos que los docentes pudieron utilizar de inmediato. Al crear materiales y diplomas para los niños, también contribuí a fortalecer su motivación, su autoestima y su participación en actividades formativas, lo cual mejora su bienestar y su vínculo con la escuela.

Como estudiante y futura profesionista, esta experiencia me dejó claro que la participación ciudadana empieza con acciones sencillas pero constantes. Creo que puedo seguir aportando manteniéndome cercana a iniciativas educativas, ofreciendo apoyo voluntario y poniendo mis habilidades organizativas y de comunicación al servicio de proyectos que busquen mejorar la calidad educativa y el bienestar de las comunidades escolares.

Si me permitío ya que me acerco más a el hecho de que no todos pueden acceder a infromación de manera tan fácil como estamos acostumbrados

• ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Me enseño como usar un sistema de CAD así como a desarroyar proyectos para personas más jovenes que yo.

• ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Si lo considero aunque me hubiera gustadi llevar a una conclusíon el proyecto. Sin embargo creo que se dejo una muy buena base para que se le pueda dar contuinidad y eventalumente terminarlo.

Sí, la experiencia me sensibilizó profundamente sobre la falta de inclusión y de apoyo que viven muchas personas con discapacidad intelectual. Al convivir con ellos, entendí que no es su condición lo que limita sus oportunidades, sino las barreras sociales, la desinformación y la falta de paciencia o empatía que existe a su alrededor. Ver de cerca sus necesidades, su forma de comunicarse, sus tiempos y su enorme capacidad emocional me hizo darme cuenta de lo importante que es crear espacios donde puedan desarrollarse, sentirse seguros y ser tratados con dignidad.

2. ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Esta experiencia me dejó un compromiso muy claro, el trabajar siempre desde la empatía y promover la inclusión, sin importar el ámbito en el que me encuentre. Como persona, me hizo más consciente de mis propios prejuicios y me impulsó a ser alguien que escucha, acompaña y respeta. Como profesionista, me motivó a buscar maneras de apoyar a grupos vulnerables, impulsar proyectos que reduzcan la discriminación y recordar que el impacto real empieza con acciones pequeñas, constantes y humanas.

3. ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Sí, considero que mi participación aportó de manera positiva, ya que a través de actividades de acompañamiento, convivencia y apoyo en dinámicas, pude contribuir a generar un ambiente seguro y afectivo para los beneficiarios. Pequeñas acciones como escuchar, motivar, participar en juegos o simplemente estar presente ayudaron a reforzar la misión de la fundación que es brindar atención humana y emocional a personas con discapacidad intelectual. Creo que cada interacción sumó y fortaleció el trabajo tan valioso que la organización realiza día a día.

Lo que nunca había tomado en cuenta o pensado más allá era sobre el estado de ánimo del niño e incluso de la familia, que al estar mal ciertas cosas que realizabas sin ningún problema se vuelven dificultades, y eso te desmotiva, por lo que el objetivo de Salvemos Héroes ataca ese aspecto de lo emocional de una manera tan simple pero a su vez eficaz, en el cual reflejan el mejor lado de los niños que probablemente no están pasando el mejor momento pero ellos al verse y sentirse de cierta manera, pueden tener efectos en su estado de ánimo, en sus ganas de salir adelante, o simplemente en su día a día.

Las actividades que realizamos si impactan directamente al objetivo de la organización que es este sentido de apoyo hacia los niños y familias, y además esa motivación que se genera al crear las fotos para el antes y después, por lo que creo que si influye y es parte fundamental el estar presente y apoyar verbalmente a los niños.

2- El proyecto les y nos dio la oportunidad de repartir conocimiento a los jovenes para impulsarlos a que elijan un camino estudiantil en el area de la robotica o la programacion. Espero que minimo un chico continue estudiando gracias a nuestro impacto.

3- Quiero seguir dando clases de matematicas o de robotica a los jovenes para que puedan llevar un nivel academico adecuado y no se desanimen a seguir estudiando.

Durante las actividades pude apoyarlos en varias áreas: reforzando temas escolares, compartiendo habilidades prácticas y motivándolos a confiar en su propio potencial. Con pequeñas acciones de atención personalizada, pude notar cómo su disposición cambiaba: se mostraban más seguros, más curiosos y más participativos. Ver su progreso y sus sonrisas fue de las experiencias más significativas del proyecto.

Este servicio me hizo valorar aún más la importancia de la educación cuando se trabaja desde la empatía. Aprendí que cada estudiante avanza a su propio ritmo, tiene una historia distinta y un enorme potencial que puede crecer cuando se le acompaña con respeto y comprensión. Sentí que mi presencia no solo aportó conocimientos, sino también motivación, apoyo emocional y un impulso para que sigan persiguiendo sus metas.

Como estudiante y futuro profesionista, esta experiencia me motivó a seguir contribuyendo a proyectos que disminuyan la brecha educativa y fortalezcan a las comunidades más vulnerables. Hoy tengo más claro que, aunque mis acciones puedan parecer pequeñas, pueden generar un impacto real en la vida de alguien. Y ese es el tipo de huella que quiero seguir dejando: sumar, servir y transformar desde donde esté.

Este aprendizaje transformó mi compromiso personal y profesional. Ya no veo la accesibilidad como un concepto abstracto, sino como una responsabilidad que asumiré en cualquier contexto en el que trabaje. Cada profesión tiene la capacidad de contribuir: desde decisiones de diseño hasta actitudes diarias basadas en el respeto y la empatía. Me comprometo a ser parte del cambio, cuestionando prácticas excluyentes y promoviendo espacios donde todos tengamos cabida.

Nuestro trabajo en el proyecto dejó un impacto real. Las actividades que organizamos no fueron meramente recreativas; generaron oportunidades para que las personas con discapacidad vivieran experiencias significativas y ejercieran su autonomía en espacios compartidos. Simultáneamente, aliviamos la carga del equipo de la organización y demostramos a la comunidad que la inclusión es posible y necesaria.

Como persona, esta experiencia me hizo más consciente de mis privilegios y de la importancia de actuar con empatía en mi vida diaria. Y como futuro profesionista, me generó el compromiso de integrar la inclusión y la responsabilidad social en cualquier proyecto o entorno laboral en el que participe, recordando que el impacto real surge de decisiones humanas, no solo técnicas.

Considero que las actividades realizadas especialmente la elaboración del mural dentro de las instalaciones de AMPRE sí contribuyeron de manera positiva. El mural funciona como un símbolo visual de identidad, alegría e inclusión para la comunidad, y las dinámicas que realizamos reforzaron la conexión entre voluntarios y participantes.

Creo que el proyecto no solo buscó transmitir conocimientos, sino incidir en su bienestar social de forma tangible. A través de las tutorías, muchos estudiantes descubrieron nuevas formas de comprender los temas, recuperaron confianza en sus habilidades y se sintieron acompañados en su proceso educativo. Asimismo, el ambiente colaborativo que se creó fomentó un sentido de comunidad y apoyo mutuo, lo cual mejoró el entorno inmediato y promovió un espacio seguro para aprender, a pesar de que se conectaran poco alumnos.

Como estudiante y futura profesionista, reconozco que tengo la posibilidad de seguir aportando a esta problemática social de diferentes maneras. En el corto plazo, puedo continuar involucrándome en programas de tutoría, divulgación educativa o actividades de mentoría que acerquen el conocimiento a quienes enfrentan barreras estructurales. A largo plazo, desde mi formación profesional, puedo participar en iniciativas que promuevan la equidad educativa, ya sea desarrollando proyectos, herramientas o servicios que faciliten el acceso al aprendizaje.

Como estudiante y como persona, esta experiencia me dejó un compromiso muy claro: usar lo que sé y lo que hago para aportar. Entendí que la salud, el ambiente y lo social están totalmente conectados. No puedo hablar de bienestar sin pensar en el lugar donde vivimos y en quienes lo habitan. Por eso quiero seguir compartiendo información que llegue fácil a la gente y que motive a involucrarse.

Siento que las actividades que hice sí ayudaron a Summaterra, porque los videos hicieron que más estudiantes conocieran el proyecto y las problemáticas que trabajan. Llegar a más personas en redes también es parte de generar cambios, aunque sea desde un mensaje corto o una idea visual bien explicada.

En resumen, esta experiencia me enseñó que apoyar una causa no siempre implica algo enorme; a veces empieza con comunicar bien, sumar desde lo que sabes hacer y querer que las cosas mejoren un poquito cada día.

2. ¿De qué manera el producto o servicio entregado a la OSF impactó en transformar el bienestar social de la población y/o entorno durante tu proyecto solidario?
El servicio que ofrecimos, a través de los talleres de relajación, meditación y mindfulness, tuvo un impacto positivo en el bienestar social de los niños y del entorno de la organización. Estas actividades no solo les proporcionaron herramientas para manejar sus emociones, sino que también crearon momentos de conexión, tranquilidad y autoconocimiento. Muchos niños mencionaron que se sentían “más calmados” o “menos preocupados” después de los ejercicios, lo cual muestra un impacto real en su bienestar emocional. Además, apoyamos a la organización al complementar su labor educativa con prácticas que fortalecen la salud mental, lo cual contribuye a crear un ambiente más equilibrado y saludable.

3. ¿Cómo podrías seguir aportando desde tu rol como estudiante y/o futuro profesionista en la problemática social abordada en este proyecto solidario?
Como estudiante, puedo seguir promoviendo espacios de bienestar emocional dentro de mis ambientes académicos y participar en más iniciativas que fomenten la salud mental en diferentes comunidades. Como futuro profesionista, me veo integrando estas prácticas en los entornos donde trabaje, ya sea proponiendo talleres, impulsando políticas de bienestar o creando proyectos que apoyen a niños y jóvenes en el manejo de sus emociones. La experiencia me dejó claro que cualquier rol profesional puede contribuir a mejorar la salud mental si se actúa con empatía, responsabilidad y compromiso social.

Como persona y futuro profesionista, este proyecto me generó un compromiso real: generar acciones que me beneficien y a mi comunidad, no todos nacimos en un privilegio por lo que nunca esta de mas ayudar

Estoy convencido de que las actividades que realizamos sí contribuyeron positivamente a la organización y a su causa, porque cada acción, por pequeña que parezca, ayuda a transformar vidas

Como persona y como futuro profesionista, esta experiencia me generó un compromiso real: utilizar mis habilidades para aportar soluciones que tengan impacto y no solo para cumplir con una tarea. Me recordó que el trabajo que hacemos puede mejorar la vida de otros si lo hacemos con intención, empatía y responsabilidad.

Creo que las actividades que realizamos sí aportaron algo positivo a la organización. Tal vez no resolvimos todo, pero sumamos, apoyamos y dejamos algo útil para que ellos continúen con su labor. Y para mí, eso ya hace que el esfuerzo valga la pena.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me dejó un compromiso muy claro: seguir involucrándome en causas que busquen bienestar real en la vida de otros. Ver de cerca lo que se puede lograr con acompañamiento, empatía y constancia me recordó por qué es tan importante usar nuestras herramientas para servir. No quiero que esto se quede solo como “una actividad del semestre”; al contrario, me motivó a buscar cómo seguir apoyando y por eso quiero entrar también al Club Primavera.

Estoy completamente segura de que las actividades que realizamos sí contribuyeron positivamente tanto al CRIT como a su misión. Más allá de los talleres y dinámicas, el simple hecho de estar presentes, acompañar, escuchar, dedicar tiempo y generar momentos de alegría dejó una huella tanto en ellos como en nosotros. Este proyecto solidario no solo me enseñó, sino que me transformó. Me recordó que cuando conectas con una causa desde el corazón, el impacto se siente en ambos lados. Y yo definitivamente quiero seguir siendo parte de ese impacto.

Sí, porque tuve contacto directo con comunidades distintas a la mía, lo que me permitió comprender mejor sus necesidades, desarrollar empatía y reflexionar sobre realidades ajenas a mi entorno.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó esta experiencia?

Me generó el compromiso de usar mis habilidades para apoyar causas sociales, especialmente mediante la creación de contenido, entrevistas y narrativas útiles para organizaciones.

¿Las actividades realizadas contribuyeron de forma positiva a la organización?

Sí, ya que trabajé directamente con los encargados, atendiendo sus necesidades reales, y el proyecto fue bien recibido por la organización.

Como persona y futuro profesionista, esta vivencia me dejó un compromiso real: aprender a usar mis conocimientos, mi tiempo y mis habilidades para impactar positivamente en otros. Entendí que no se trata solo de cumplir horas, sino de estar presente, escuchar y aportar algo que pueda marcar una diferencia, por más pequeña que parezca.

Siento que las actividades que realizamos sí contribuyeron de forma positiva a la escuela y a los niños. Logramos crear un ambiente de confianza, motivarlos a leer, despertar su curiosidad y hacer que se sintieran acompañados. Además, apoyamos a los maestros al fortalecer áreas que a veces requieren más tiempo del que ellos pueden dar.

En general, este proyecto me enseñó que cuando se trabaja con corazón, empatía y disposición, siempre se genera un cambio. Y ese cambio también te transforma a ti.