<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title> by Eda Rohula</title>
      <link>https://padlet.com/eda_rohula/jpovzpp8hbfa</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-01-24 07:18:52 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-27 17:29:43 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Õhu KT nr 1. küsimused.</title>
         <author>eda_rohula</author>
         <link>https://padlet.com/eda_rohula/jpovzpp8hbfa/wish/148929472</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Mida nimetatakse õhu liikumiseks?&nbsp;</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Mida pakub õhk loomadele ja lindudele ja taimedele?</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Millised organismid levivad õhu kaudu?</div><div>4.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Millised on lindude kohastumised lendamiseks?</div><div>5.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Miks on elu maal võimalik? Mille eest kaitseb?&nbsp;</div><div>6.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Millised ühendid kuuluvad õhu koostisse?&nbsp; Nimeta,&nbsp; mitu% ja iseloomusta ühendeid? Lk 113</div><div>7.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Milleks on vaja õhus sisalduvat hapnikku?</div><div>8.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Mis eraldub õhku põlemisel, organismide hingamisel ja ainete kõdunemisel?</div><div>9.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Millised on õhu omadused?</div><div>10.&nbsp; Mis on normaalne õhurõhk?</div><div>11.&nbsp; Millal õhk paisub ja millal õhk tõmbub kokku?&nbsp;</div><div>12.&nbsp; Kumb on kergem, kas soe või külm õhk?</div><div>13.&nbsp; Kumb õhk liigub ülesse poole?</div><div>14.&nbsp; Kas õhk on kõrgel mäestikes hõre või tihedam?&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-24 07:46:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eda_rohula/jpovzpp8hbfa/wish/148929472</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>eda_rohula</author>
         <link>https://padlet.com/eda_rohula/jpovzpp8hbfa/wish/155096564</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Eesmärk suures osas saavutati - uued sõnad said antud, õpilased õppisid need ära (mitte veel pähe!), olemasolevat sõnavara korrati</li><li>Kõige rohkem olen rahul sellega, et kõik töötasid kaasa. See rühm on piisavalt väike (10 inimest), jõudsin kõiki juhendada ja järjele tagasi aidata</li><li>Otsingutele netis kuulus rohkem aega, kui arvasin. See pole etteennustatav, nii et suureks veaks seda ei pea. Õpilastel läks palju aega tähtsa ja vähem tähtsa eristamisele, kuigi sõnad olid ette antud. Edaspidi tuleb neile rohkem anda kuulamisülesandeid, see "treenib kõrva".</li><li>Minu jaoks oli õppimise koht – ülesanne YouTube'is peab olema võimalikult konkreetne.&nbsp;</li><li>Kui järgmine kord selle teemaga tundi nii läbi viin, siis mõtlen välja, kuidas ilma ja riietust paremini siduda (nt videod erinevalt riietatud inimestest). Aga äkki mõtlen veel midagi paremat välja. Ja siis võtan kasutusele kolleegi kogemuse ClassRoom'iga.</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-21 10:10:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eda_rohula/jpovzpp8hbfa/wish/155096564</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Meeldetuletuseks mudeli astmed:</title>
         <author>eda_rohula</author>
         <link>https://padlet.com/eda_rohula/jpovzpp8hbfa/wish/155096738</link>
         <description><![CDATA[<div>Kirjeldus- Eesmärk suures osas saavutati - uued sõnad said antud, õpilased õppisid need ära (mitte veel pähe!), olemasolevat sõnavara korrati<br>Tunded, emotsioonid&nbsp;<br>Oli rahul tunni toimusega.<br>Aga äkki mõtlen veel midagi paremat välja.&nbsp;</div><div>Hinnang<br>Kõige rohkem olen rahul sellega, et kõik töötasid kaasa. See rühm on piisavalt väike (10 inimest), jõudsin kõiki juhendada ja järjele tagasi aidata</div><div>Analüüs<br>Otsingutele netis kuulus rohkem aega, kui arvasin. See pole etteennustatav, nii et suureks veaks seda ei pea. Õpilastel läks palju aega tähtsa ja vähem tähtsa eristamisele, kuigi sõnad olid ette antud.<br>Järeldused<br>Minu jaoks oli õppimise koht – ülesanne YouTube'is peab olema võimalikult konkreetne.&nbsp;<br>Edaspidi tuleb neile rohkem anda kuulamisülesandeid, see "treenib kõrva".<br>Kõige rohkem olen rahul sellega, et kõik töötasid kaasa. See rühm on piisavalt väike (10 inimest), jõudsin kõiki juhendada ja järjele tagasi aidata</div><div>Tegevusplaan<br>Edaspidi tuleb neile rohkem anda kuulamisülesandeid, see "treenib kõrva".<br>Kui järgmine kord selle teemaga tundi nii läbi viin, siis mõtlen välja, kuidas ilma ja riietust paremini siduda (nt videod erinevalt riietatud inimestest).Ja siis võtan kasutusele kolleegi kogemuse ClassRoom'iga.<br><br>Töö analüüs on tehtud lähtuvalt&nbsp; Gibbsi refleksiooniringile.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-21 10:11:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eda_rohula/jpovzpp8hbfa/wish/155096738</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Iseseisva töö esitlus.</title>
         <author>eda_rohula</author>
         <link>https://padlet.com/eda_rohula/jpovzpp8hbfa/wish/155104378</link>
         <description><![CDATA[<div>Kasutage Helen Barretti refleksioonimudelit (What? Now what? So what?)<br><br></div><ul><li>What? (Mida?) Mida olete õppinud ja kogunud oma arengumappi? Mida tegite õppijatega? MINEVIK</li></ul><div>Õppisin kasutama erinevai ja töötavaid lahendusi</div><ul><li>So what? (Ja mis siis?) Mis õnnestus ja mis ei õnnestunud? Mida te tegite teisiti kui tavapäraselt? Kuidas õpitegevus teid muutis? OLEVIK</li><li>Now what? (Ja kuhu edasi?) Kuhu soovite edasi areneda? Millised on teie plaanid seoses aktiivõppe ja IKTga? TULEVIK</li></ul><div><strong>Igal on esitlemiseks aega 5 minutit + pärast 5 minutit teiste küsimustele vastamiseks.<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-21 10:59:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eda_rohula/jpovzpp8hbfa/wish/155104378</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Imetajad. Täida lüngad. Lk 68-71</title>
         <author>eda_rohula</author>
         <link>https://padlet.com/eda_rohula/jpovzpp8hbfa/wish/366069667</link>
         <description><![CDATA[<div>Inimene kuulub samuti imetajate hulka, sest imiku esimene toit on …………………….<br><br></div><div>Imetajad on kõige paremini täiustunud loomad, neil on teistest…………………………………..<br><br></div><div>Imetajate välisehituses on eripäraks pea külgedel asuvad …………… ja keha katvad ……………. . Siseehituses on imetajate tunnuseks 7 ………………. ja hästi arenenud ümbruse tunnetamine ……………… abil. Imetajate tunnuseks on järglaste arenemine keha ……....… ja selleks …..………..….. olemasolu.&nbsp;<br><br></div><div>Vaid imetajate nahas on higi- ja ……………..,&nbsp; mis aitavad loomadel:<br><br></div><div>1.<br><br></div><div>2.<br><br></div><div>3.<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>Enamikel imetajatel on ……., mis aitab loomal näiteks tasakaalu hoida või…………….<br><br></div><div>Osal imetajatest on sarved,&nbsp; mis………….. näiteks nagu…………………. Või………………&nbsp; näiteks nagu…………………………… .&nbsp; Imetajatel on 4 jäset ja jäseme viimast varbalüli kaitsevad sarvainest……………….., ………….., …………… või …………….. .<br><br></div><div>Vali õige sõna! Vale tõmba maha!<br><br></div><div>Imetajad on planeedi Maa kõige noorem/vanem loomarühm. Imetajaid loetakse kõrgelt/vähe arenenud loomadeks, sest neil on keerulise/lihtsa ehitusega aju. Imetajatele on omane järglaste/vaenlaste eest hoolitsemine ja nende õpetamine. Imetajate järglased/kullesed arenevad kaitstult emakas/sigimikus ja kaetud lootekestadega. Nende esimene toit on emapiim/vesi.<br><br></div><div>Imetajad asustavad erinevaid elupaiku, neid saab jaotada toitumise järgi 4 rühma:<br><br></div><div>Millised on loomade kohastumised vastavas elupaigas?</div><div>&nbsp;<br><br></div><div>Erilisteks loomadeks imetajate seas on nokkloom ja kukkurloomad.&nbsp; Mille poolest nad on erilised, kus neid leidub?<br><br></div><div>Eestis elava järgmised kiskjad: …………………………………………………………<br><br></div><div>………………………………………………………………………………………………<br><br></div><div>Metsas käies olen näinud järgmisi imetajaid: …………………………………………<br><br></div><div>Tunnen ära jälgede järgi ………………………………………………………………..<br><br></div><div>Tunnen ära häälitsuse järgi …………………………………………………………….<br><br></div><div>Minu lemmikloom imetajate hulgas on ………………………………………………..<br><br></div><div>sest ………………………………………………………………………………………..<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-06-06 10:47:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eda_rohula/jpovzpp8hbfa/wish/366069667</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
