« Les 8 règles du métier d’enseignant ». Sébastien CHALIÈS by https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as en-us 2018-08-26 12:06:55 UTC 2023-01-27 14:10:58 UTC hello@padlet.com 8. Contribuer à la vie de l’établissement et au travail d’équipe. myriam_mercier https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783653879 2020-09-28 07:58:46 UTC https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783653879 7. Sécuriser son enseignement myriam_mercier https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783654178 2020-09-28 07:58:56 UTC https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783654178 6. Faire un bilan de la séance. myriam_mercier https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783654498 2020-09-28 07:59:09 UTC https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783654498 5. Réguler son action pour faire en sorte que les élèves réussissent. myriam_mercier https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783655041 Reformulation / Questionner / Prévoir des outils adaptés / Constitution de groupes / Motiver / Modalités / Proposer des situations qui permettent la réussite de chacun / Donner confiance à l’élève / Place de l’erreur / Différenciation / Remédiation d’une séance sur l’autre / Respect des phases d’apprentissage / Choix des mots / Donner du sens]]> 2020-09-28 07:59:31 UTC https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783655041 4. Accompagner l’apprentissage des élèves en action. myriam_mercier https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783655295 2020-09-28 07:59:41 UTC https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783655295 3. Présenter une situation d’enseignement-apprentissage. myriam_mercier https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783655595 - Donner du sens en présentant l’objectif et en explicitant l’apprentissage (pourquoi fait-on cette activité ?) 
- Reformulation des consignes / visualisation (modèle)
- Créer une situation de recherche
- Planifier le temps d’enrôlement dans la tâche
- Faire du lien avec les séances précédentes
- Mise en projet (inscription aux ateliers) 
- Laisser les élèves en manipulation libre (dans un temps décroché d’une séance)
- Créer la surprise (théatralisation)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ]]> 2020-09-28 07:59:52 UTC https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783655595 2. Planifier son enseignement myriam_mercier https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783655883 2020-09-28 08:00:03 UTC https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783655883 1. Prendre et reprendre en main sa classe myriam_mercier https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783656139 2020-09-28 08:00:13 UTC https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783656139 2. Planifier son enseignement : olivier_richard https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783699055 2020-09-28 08:25:58 UTC https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783699055 3. Présenter une situation d’enseignement-apprentissage. olivier_richard https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783700551 . Créer une situation problème. Donner un horizon d’attente
. Permettre un questionnement des élèves pour faire émerger des hypothèses
. Reformuler les paroles des élèves
.  Solliciter individuellement les élèves
. S’assurer de la bonne organisation spatiale de l’espace de travail
. S’appuyer sur les réponses des élèves pour les rendre acteurs et favoriser la motivation et valoriser les élèves
. Faire du lien avec des choses connues pour donner du sens dans les apprentissages

]]> 2020-09-28 08:26:53 UTC https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783700551 4. Accompagner l’apprentissage des élèves en action. olivier_richard https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783702396 2020-09-28 08:28:07 UTC https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783702396 5. Réguler son action pour faire en sorte que les élèves réussissent. olivier_richard https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783703242 2020-09-28 08:28:41 UTC https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783703242 6. Faire un bilan de la séance. olivier_richard https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783703981 2020-09-28 08:29:09 UTC https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783703981 7. Sécuriser son enseignement : olivier_richard https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783704757 2020-09-28 08:29:39 UTC https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783704757 8. Contribuer à la vie de l’établissement et au travail d’équipe. olivier_richard https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783706507 2020-09-28 08:30:46 UTC https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783706507 https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783871292 2020-09-28 09:37:19 UTC https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/783871292 Regle 5 (Sylvie) https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/790699910 2020-09-30 09:38:58 UTC https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/790699910 Aurore et Pascaline, à compléter avec le travail d'Hélène https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/790712634 2020-09-30 09:47:37 UTC https://padlet.com/myriam_mercier/jp8o4topj8as/wish/790712634