by Yomara Puentes https://padlet.com/ypuentes/yomara en-us 2015-03-08 01:45:40 UTC 2015-03-12 05:09:51 UTC hello@padlet.com Ficha bibliográfica ypuentes https://padlet.com/ypuentes/yomara/wish/52489958 Autor: Enders A, Brandt Z.

Titulo: Using Geographic Information System Technology to Improve Emergency Management and Disaster Response for People With Disabilities

Año: Spring 2007/04/17

Editorial: Journal of Disability Policy Studies [serial online]

Lugar de edición: Academic Search Premier, Ipswich, MA

Páginas: 223-229

]]> 2015-03-08 01:54:12 UTC https://padlet.com/ypuentes/yomara/wish/52489958 presentado por:  yomaritapc_1592 https://padlet.com/ypuentes/yomara/wish/53120440 yomara puentes cardenas

codigo: 20142009

]]> 2015-03-12 02:28:24 UTC https://padlet.com/ypuentes/yomara/wish/53120440 titulo  yomaritapc_1592 https://padlet.com/ypuentes/yomara/wish/53126183 Efecto de un programa de comprensión de textos de contenido moral en las estructuras de razonamiento moral de estudiantes del primer año del Ciclo Divcrsfficado

]]> 2015-03-12 04:06:30 UTC https://padlet.com/ypuentes/yomara/wish/53126183 autores  yomaritapc_1592 https://padlet.com/ypuentes/yomara/wish/53126294 Tolosa, Antonio Donado
Zerpa, Carlos Enrique

]]> 2015-03-12 04:08:34 UTC https://padlet.com/ypuentes/yomara/wish/53126294 base de datos:  yomaritapc_1592 https://padlet.com/ypuentes/yomara/wish/53126716 Fuente Académica

]]> 2015-03-12 04:15:37 UTC https://padlet.com/ypuentes/yomara/wish/53126716 resumen  yomaritapc_1592 https://padlet.com/ypuentes/yomara/wish/53127022 Se estudió el efecto de un programa de comprensión de textos de contenido moral en las estructuras de razonamiento moral de estudiantes del primer año del Ciclo Diversificado de un colegio privado de la ciudad de Caracas. La hipótesis de trabajo se derivó de una lectura del modelo de Kohlberg (1992) de desarrollo moral que encontraba relaciones entre éste y los modelos de desarrollo de las estructuras de pensamiento mediante el análisis de la estructura del texto, presupuesto de los hallazgos posteriores de Narváez (1999) acerca de la relación condicional entre los niveles de desarrollo cognitivo y las estructuras del razonamiento moral que se activan ante la lectura de un texto de contenido moral.

]]> 2015-03-12 04:19:58 UTC https://padlet.com/ypuentes/yomara/wish/53127022 ideas principales del texto  yomaritapc_1592 https://padlet.com/ypuentes/yomara/wish/53127533 1. por medio de una encuesta conocer deficiencias al momento de leer

2. dar a conocer estrategias para una mejor comprensión de las lecturas

3. las estrategias cognitivas y meta-cognitivas de aprendizaje, son eficiencia en el desarrollo de las competencias de lectura.

]]> 2015-03-12 04:33:09 UTC https://padlet.com/ypuentes/yomara/wish/53127533 referencias yomaritapc_1592 https://padlet.com/ypuentes/yomara/wish/53128628 Barba, B. (2001). Razonamiento moral de principios en estudiantes de Secundaria y de Bachillerato. Revista Mexicana de Investigación Educativa. 6, 13, 501-52

]]> 2015-03-12 04:51:05 UTC https://padlet.com/ypuentes/yomara/wish/53128628 fuente. yomaritapc_1592 https://padlet.com/ypuentes/yomara/wish/53128737 Revista de Pedagogía. jul-dic2009, Vol. 30 Issue 87, p247-280. 34p.

numero de acceso: 51773741

]]> 2015-03-12 04:53:36 UTC https://padlet.com/ypuentes/yomara/wish/53128737