BO.3.1.1.5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir.

BO.3.1.3.2. Oyun ve fiziki etkinliklerde basit stratejileri ve taktikleri uygular.

M.3.1.2.1. En çok üç basamaklı sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.

M.3.1.2.6. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.

M.3.1.3.1. Onluk bozma gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemi yapar.

M.3.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer.

T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.

T.3.3.5. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.

T.3.3.22. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.

T.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.

T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.

Varlıkların özelliklerini belirten kelimeleri kavrar.

Varlıkları nitelendiren kelimeleri kullanır.

T.3.3.5. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.

T.3.3.22. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.

T.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.

T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.

BO.3.1.1.2. Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar.

BO.3.1.1.5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir.

BO.3.1.3.2. Oyun ve fiziki etkinliklerde basit stratejileri ve taktikleri uygular.

SE Seviyelerine uygun bulmacalarını çözebilmekten zevk alabilme.

SE Bulmacaları yaparak araştırma ve düşünme alışkanlığı kazanabilme.

SE Boş zamanlarını eğitici oyunlar oynayarak değerlendirebilme.

BT.5.D3.3. Bir problemin çözümü için algoritma oluşturur.

BO.3.1.1.5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir.

BO.3.1.3.2. Oyun ve fiziki etkinliklerde basit stratejileri ve taktikleri uygular.

T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.

SE Seviyelerine uygun bulmacalarını çözebilmekten zevk alabilme.

SE Bulmacaları yaparak araştırma ve düşünme alışkanlığı kazanabilme.

SE Boş zamanlarını eğitici oyunlar oynayarak değerlendirebilme.

BT.5.D3.3. Bir problemin çözümü için algoritma oluşturur.

T.3.3.5. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.

T.3.3.22. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.

T.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.

T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.

T.3.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.

T.3.3.9. Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.

T.3.3.5. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.

T.3.3.22. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.

T.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.

T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.

BO.3.1.1.2. Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar.

BO.3.1.1.5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir.

BO.3.1.3.2. Oyun ve fiziki etkinliklerde basit stratejileri ve taktikleri uygular.

SE Seviyelerine uygun bulmacalarını çözebilmekten zevk alabilme.

SE Bulmacaları yaparak araştırma ve düşünme alışkanlığı kazanabilme.

SE Boş zamanlarını eğitici oyunlar oynayarak değerlendirebilme.

BT.5.D3.3. Bir problemin çözümü için algoritma oluşturur.

HB.3.4.1. Trafik işaretleri ve işaret levhalarını tanıtır.

HB.3.4.2. Trafikte kurallara uymanın gerekliliğine örnekler verir.

HB.3.4.3. Yakın çevresinde meydana gelebilecek kazaları önlemek için alınması gereken tedbirleri açıklar.

T.3.3.5. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.

T.3.3.22. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.

T.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.

T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.

BO.3.1.1.2. Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar.

BO.3.1.1.5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir.

BO.3.1.3.2. Oyun ve fiziki etkinliklerde basit stratejileri ve taktikleri uygular.

SE Seviyelerine uygun bulmacalarını çözebilmekten zevk alabilme.

SE Bulmacaları yaparak araştırma ve düşünme alışkanlığı kazanabilme.

SE Boş zamanlarını eğitici oyunlar oynayarak değerlendirebilme.

BT.5.D3.3. Bir problemin çözümü için algoritma oluşturur.

M.3.2.2.2. Bir parçası verilen simetrik şekli dikey ya da yatay simetri doğrusuna göre tamamlar.

M.3.2.3.1. Şekil modelleri kullanarak kaplama yapar, yaptığı kaplama örüntüsünü noktalı ya da kareli kâğıt üzerine çizer.

G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.

T.3.3.5. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.

T.3.3.22. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.

T.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.

T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.

BO.3.1.1.5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir.

BO.3.1.3.2. Oyun ve fiziki etkinliklerde basit stratejileri ve taktikleri uygular.

SE Seviyelerine uygun bulmacalarını çözebilmekten zevk alabilme.

SE Bulmacaları yaparak araştırma ve düşünme alışkanlığı kazanabilme.

SE Boş zamanlarını eğitici oyunlar oynayarak değerlendirebilme.

SE Teknolojik araçları amacına uygun şekilde kullanabilme. (Google translate ile yönergeleri çevirir)

BT.5.D3.3. Bir problemin çözümü için algoritma oluşturur.

 

M.3.2.2.2. Bir parçası verilen simetrik şekli dikey ya da yatay simetri doğrusuna göre tamamlar.

G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.

T.3.3.5. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.

T.3.3.22. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.

T.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.

T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.

BO.3.1.1.5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir.

BO.3.1.3.2. Oyun ve fiziki etkinliklerde basit stratejileri ve taktikleri uygular.

SE Seviyelerine uygun bulmacalarını çözebilmekten zevk alabilme.

SE Bulmacaları yaparak araştırma ve düşünme alışkanlığı kazanabilme.

SE Boş zamanlarını eğitici oyunlar oynayarak değerlendirebilme.

SE Teknolojik araçları amacına uygun şekilde kullanabilme. (Google translate ile yönergeleri çevirir)

BT.5.D3.3. Bir problemin çözümü için algoritma oluşturur.

 

T.3.3.5. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.

T.3.3.22. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.

T.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.

T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.

BO.3.1.1.5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir.

BO.3.1.3.2. Oyun ve fiziki etkinliklerde basit stratejileri ve taktikleri uygular.

SE Seviyelerine uygun bulmacalarını çözebilmekten zevk alabilme.

SE Bulmacaları yaparak araştırma ve düşünme alışkanlığı kazanabilme.

SE Boş zamanlarını eğitici oyunlar oynayarak değerlendirebilme.

SE Teknolojik araçları amacına uygun şekilde kullanabilme. (Google translate ile yönergeleri çevirir)

BT.5.D3.3. Bir problemin çözümü için algoritma oluşturur.

T.3.3.5. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.

T.3.3.22. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.

T.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.

T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.

BO.3.1.1.5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir.

BO.3.1.3.2. Oyun ve fiziki etkinliklerde basit stratejileri ve taktikleri uygular.

SE Seviyelerine uygun bulmacalarını çözebilmekten zevk alabilme.

SE Bulmacaları yaparak araştırma ve düşünme alışkanlığı kazanabilme.

SE Boş zamanlarını eğitici oyunlar oynayarak değerlendirebilme.

SE Teknolojik araçları amacına uygun şekilde kullanabilme. (Google translate ile yönergeleri çevirir)

BT.5.D3.3. Bir problemin çözümü için algoritma oluşturur.

G.3.1.3. Görsel sanat çalışmasını yaparken güncel kaynaklara dayalı fikirler geliştirir.

G.3.1.6. Ekleme, çıkarma, içten ve dıştan kuvvet uygulama yoluyla farklı malzemeleri kullanarak üç

boyutlu çalışma yapar.

T.3.3.5. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.

T.3.3.22. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.

T.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.

T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.

BO.3.1.1.5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir.

BO.3.1.3.2. Oyun ve fiziki etkinliklerde basit stratejileri ve taktikleri uygular.

SE Seviyelerine uygun bulmacalarını çözebilmekten zevk alabilme.

SE Bulmacaları yaparak araştırma ve düşünme alışkanlığı kazanabilme.

SE Boş zamanlarını eğitici oyunlar oynayarak değerlendirebilme.

SE Teknolojik araçları amacına uygun şekilde kullanabilme. (Google translate ile yönergeleri çevirir)

BT.5.D3.3. Bir problemin çözümü için algoritma oluşturur.

G.3.1.3. Görsel sanat çalışmasını yaparken güncel kaynaklara dayalı fikirler geliştirir.

G.3.1.6. Ekleme, çıkarma, içten ve dıştan kuvvet uygulama yoluyla farklı malzemeleri kullanarak üç

boyutlu çalışma yapar.

T.3.3.5. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.

T.3.3.22. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.

T.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.

T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.

BO.3.1.1.5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir.

BO.3.1.3.2. Oyun ve fiziki etkinliklerde basit stratejileri ve taktikleri uygular.

SE Seviyelerine uygun bulmacalarını çözebilmekten zevk alabilme.

SE Bulmacaları yaparak araştırma ve düşünme alışkanlığı kazanabilme.

SE Boş zamanlarını eğitici oyunlar oynayarak değerlendirebilme.

SE Teknolojik araçları amacına uygun şekilde kullanabilme. (Google translate ile yönergeleri çevirir)

BT.5.D3.3. Bir problemin çözümü için algoritma oluşturur.

G.3.1.6. Ekleme, çıkarma, içten ve dıştan kuvvet uygulama yoluyla farklı malzemeleri kullanarak üç

boyutlu çalışma yapar.

HB.3.6.1. İnsan yaşamı açısından bitki ve hayvanların önemini kavrar.

HB.3.6.4 İnsanların doğal unsurlar üzerindeki etkisine yakın çevresinden örnekler verir.

F.3.6.2.1. Yaşadığı çevreyi tanır.

T.3.3.5. Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.

T.3.3.22. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.

T.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.

T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.

BO.3.1.1.5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir.

BO.3.1.3.2. Oyun ve fiziki etkinliklerde basit stratejileri ve taktikleri uygular.

SE Seviyelerine uygun bulmacalarını çözebilmekten zevk alabilme.

SE Bulmacaları yaparak araştırma ve düşünme alışkanlığı kazanabilme.

SE Boş zamanlarını eğitici oyunlar oynayarak değerlendirebilme.

SE Teknolojik araçları amacına uygun şekilde kullanabilme. (Google translate ile yönergeleri çevirir)

BT.5.D3.3. Bir problemin çözümü için algoritma oluşturur.

 

G.3.1.6. Ekleme, çıkarma, içten ve dıştan uygulama kullanarak farklı malzemeler kullanarak üçboyutlu çalışma yapar.

HB.3.6.4 doğal olarak gösterilenlerden yüksek olanlarına yakın olmayan örneklerdir.

HB.3.6.5. Doğa ve çevreyi koruma konusunda sorumluluk alır.

HB.3.6.6. Geri ödeme yapılmak için yapılacak olan bağışlara örnek vereceklerdir.

F.3.6.2.1. Yaşam çevreyi.

F.3.6.2.2. gece çevrenin temizliğinde aktif görev alır.

F.3.6.2.5. Doğal çevrenin canlılar için iklimlendirmen varır.

F.3.6.2.6. Doğal çevreyi korumak için araştırmak hazırlamak.

 T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 
T.3.3.5. Farklı yazı ile yazılan yazıları okur.
 T.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır. 

T.3.3.22. Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajlar kavrar.

T.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.

T.3.3.27. Yazılı yönergeleri kavrar.

BO.3.1.1.5. Nesneler intiharı.

BO.3.1.3.2. Oyun ve fiziki etkinliklerde basit olması ve stratejileri uygular.

SE seviyelerine uygun şeyleri çözebilmekten zevk alabilmek.

SE B ulcaları tasarlamak ve düşünmeden kazanabilme.

SE Boş zamanlarını eğiterek oyunları oynayarak değerlendirebilme.

SE Teknolojik araçların amacına uygun şekilde. (Google translate ile yönergeleri çevirir)

BT.5.D3.3. Bir problem için çözüm oluşturur.

 

Soruları ile hem öğrencilerin kendini ifade etmeleri için olanak sağlanır hem de Türkçe dersi kazanımlarımız olan konuşma merkezli kazanımlara geçiş sağlanmış olur. Canlıların çevreye etkisi konusunda Hayat Bilgisi disiplininde yer alan kazanımlarla ilişkilendirme yapılır. Öğrencilerin insan etkisiyle doğada ve çevrede meydana gelen kirliliği fark etmeleri ve çözüm yolları önermeleri sağlanır. Bu aşamada Hayat bilgisi, fen bilimleri ve Türkçe disiplinleri arasında geçiş ve ilişkilendirme sağlanır. 

Öğrencilerin dünya içerisindeki levhaları okumaları ve konuşulanlar ile ilişkilendirmesi istenir. Görsel sanatlar, beden eğitim ve oyun kazanımlarında olan beceriler öğrencilere tasarım sürecinde kazandırılır. Öğrencilerin tasarım süresince algoritmik düşünme becerileri kazanmaları ve seviyelerine uygun oyun tabanlı bulmacalardan zevk almaları ve öğrenme aracı olarak fark etmeleri sağlanır.