La didáctica de la Educacíon Superior by Giacomo Asparrin Ramos (yako) https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs Línea de tiempo La didáctica de la Educacíon Superior en-us 2024-01-20 13:40:38 UTC 2024-01-28 15:45:15 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f637.png giacomoasra https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2855465634 Didáctica de la Educación Superior


🧠Integrantes:

  • Asparrin Ramos, Giacomo

  • Peña Saravia, Miguel

  • Neyra Olaechea, Claudia

  • Asto Alvarez, Sofia

  • Atencia Espinoza, Gicela


]]> 2024-01-20 13:49:06 UTC https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2855465634 EVOLUCIÓN: giacomoasra https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864163310 El docente tiene que planificar, organizar, gestionar e implementar su clase.

Tiene dominio del conocimiento tanto teórico como practico.

]]> 2024-01-28 14:31:02 UTC https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864163310 TIPOS DE DIDÁCTICA giacomoasra https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864175733

  • Didáctica Especifica

    -Ciencias de la educación

    -Ciencias Referentes

  • Didáctica Universitaria

    - Herrán (2001), menciona que es el ámbito de conocimiento y comunicación para enseñar

    • ]]>     2024-01-28 14:52:22 UTC https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864175733     giacomoasra https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864176982 Según Comenio (1994):

    ·         Didácticas especiales

    ·         Didácticas generales (Recursos didácticos)


    Según Comenio (1994):

    • Didácticas especiales

    • Didácticas generales (Recursos didácticos)


    Howard y Daniel (1998):

    • Matemática

    • Lingüística


     

    ]]>     2024-01-28 14:54:30 UTC https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864176982     giacomoasra https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864181018 Ciencia, técnica arte, norma, estudio (Zabalza, 1997) menciona ciencia que estudia todo lo relacionado con la enseñanza procesos (E-A)

    ]]>     2024-01-28 15:01:46 UTC https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864181018     giacomoasra https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864182385 Conocimiento es poder, en los últimos años, está en marcha la reforma educativa a un cambio de paradigma centrada en el aprendizaje.

    ]]>     2024-01-28 15:04:13 UTC https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864182385     giacomoasra https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864185231 Aulas sobrepobladas: Necesidad de implementar metodologías como conferencias, exposiciones orales, trabajos en grupo.

     

    Diversidad de alumnado: Necesidad de remplazar modelos de formación como: flexibles abiertos y heterogéneos

     

    Currículum universitario fragmentado: Tiene como meta implementar un currículum flexible y diversificado

      https://www.youtube.com/watch?v=W612D_3RxiQ

    Condiciones laborales del profesorado es conocer el contenido y la forma de la cultura escolar para posteriormente introducir cambios en el aula


     

    ]]>     2024-01-28 15:09:19 UTC https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864185231     giacomoasra https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864187969 Dejar de concebir a la enseñanza como transmisión de información y entenderla como un proceso encaminado a promover la comprensión y el aprendizaje profundo del educando.

    A TRAVES DE SUS:

    • El contenido:

    • Estrategias metodológicas 

    • Los medios didácticos.

    • La evaluación.

    • Currículum universitario fragmentado:

    • Condiciones laborales del profesorado

    ]]>     2024-01-28 15:13:19 UTC https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864187969     giacomoasra https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864191263 la didáctica de la educación superior enfrenta inmensos desafíos en el siglo XXI. Reflexionar sobre estos desafíos y explorar posibles soluciones es fundamental para garantizar una formación universitaria de calidad que prepare a los estudiantes para desenvolverse con éxito en un mundo cada vez más complejo y cambiante.


    Posibles direcciones para el futuro:

    • Personalización del aprendizaje:

    • Aprendizaje basado en proyectos y retos:

    • Educación global y sostenible:

    • Ética y compromiso social:

    ]]>     2024-01-28 15:18:46 UTC https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864191263     ¿QUÉ HABRÍA QUE CAMBIAR EN LAS INSTITUCIONES? giacomoasra https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864194624 Las políticas de estado juegan un rol importamte en todo cambio educativo. ya que la didáctica debe estar orientada a promover un aprendizaje activo, significativo y colaborativo. Para ello, los docentes deben estar preparados para incorporar las TICS a sus prácticas de enseñanza y para diseñar estrategias didácticas que respondan a las necesidades de los estudiantes:

    • Establecer expectativas claras.

    • Proporcionar retroalimentación constante.

    • Fomentar la autonomía.

    ]]>     2024-01-28 15:24:29 UTC https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864194624     giacomoasra https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864195449 Bonilla, María de los Ángeles, Benavides, Jonathan Patricio Cárdenas, Espinoza, Florcita Janeth Arellano, & Castillo, Danny Fernando Pérez. (2020). Estrategias metodológicas interactivas para la enseñanza y aprendizaje en la educación superior. Revista Científica UISRAEL, 7(3), 25-36.  https://doi.org/10.35290/rcui.v7n3.2020.282

     

    Torres Miranda, T. (2021). El problema, la creatividad y lo lógico en la didáctica de la educación superior; una aproximación a su relación. Revista Cubana de Educacion Superior, 40, 1–13.

    https://web.p.ebscohost.com/ehost/detail/detail?vid=2&sid=b63601d7-59bb-4688-8a3e-419350a973c0%40redis&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#AN=154289890&db=zbh


     

    ]]>     2024-01-28 15:25:59 UTC https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864195449     giacomoasra https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864197008 Nos a dejado Nuevos recursos y un nuevo tipo de docente. Como toda crisis, esta es una que, junto a sus riesgos, viene acompañada de una enorme oportunidad no solo para revertir las pérdidas educativas, sino para dar un salto largamente esperado.

    ]]>     2024-01-28 15:28:44 UTC https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864197008     giacomoasra https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864202677 Al diseñar la propuesta, es esencial involucrar a expertos en el campo, obtener retroalimentación de posibles estudiantes y considerar las mejores prácticas en educación superior. Y teniendo en cuenta los siguientes puntos:

    • Justificación:

    • Objetivos del Programa:

    • Estructura del Programa:

    • Metodología de Enseñanza:

    • Evaluación del Aprendizaje:

    • Recursos Tecnológicos:

    • Investigación Aplicada:

    • Internacionalización:

    • Plan de Implementación y Evaluación Continua:

    • Desarrollo Profesional:

    • Sostenibilidad Financiera:

    • Inclusión y Diversidad:

    • Ética y Responsabilidad Social:

    • Divulgación y Marketing:

    • Plan de Graduados:

    • Adaptabilidad:

    • Certificación y Reconocimiento:

    • Financiamiento y Becas:



    ]]>     2024-01-28 15:38:57 UTC https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864202677     giacomoasra https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864206276 2024-01-28 15:45:15 UTC https://padlet.com/giacomoasra/joy22kz4ldhbzpbs/wish/2864206276