Didactica Especial FIB-2020 by Dilsa janiela Anderson salazar https://padlet.com/dilsajaniela056/jorvm4w69436kp4h en-us 2025-03-07 18:38:32 UTC 2025-03-07 19:27:42 UTC hello@padlet.com Juan Amos Comenius (Mar 28, 1592) dilsajaniela056 https://padlet.com/dilsajaniela056/jorvm4w69436kp4h/wish/3356333450 Fue el padre de la pedagogía, el buscaba la alegría y la motivación de los alumnos.

El sistema de Comenius se basaba en tres pasos: comprender, retener y practicar.
Estaba convencido de que los alumnos tomarían interés por la enseñanza sin necesidad de gritos ni amenazas. "Una sonrisa en lugar de una vara".
Su propuesta pedagógica era eliminar totalmente la violencia del proceso educativo

]]> 2025-03-07 19:10:48 UTC https://padlet.com/dilsajaniela056/jorvm4w69436kp4h/wish/3356333450 René Descartes (Mar 31, 1596) dilsajaniela056 https://padlet.com/dilsajaniela056/jorvm4w69436kp4h/wish/3356333513 Para Descartes el punto de partida era la duda y que eso iba ir desarrollando los contenidos de una unidad del saber. El papel de aprendiz es dudar de lo que se percibe y razonar sobre sus percepciones.

Descartes decía "conozco por intuición, de manera evidente, que soy una cosa que piensa". El docente es una guía que pone en duda lo que percibe el alumno.

]]> 2025-03-07 19:10:52 UTC https://padlet.com/dilsajaniela056/jorvm4w69436kp4h/wish/3356333513 Jacobo Rousseau (Jun 28, 1712) dilsajaniela056 https://padlet.com/dilsajaniela056/jorvm4w69436kp4h/wish/3356337077 Fue un gran filósofo,pedagogo,lingüista y político que aporto muchas a la sociedad y la educación.
Partidario de que los niños se formaran como libres pensadores.
Su análisis educativo era una reflexión sobre los procesos mediante los cuales el niño socializa para perder su bondad e inocencia naturales, frente a esa cultura racionalista,se basa en los sentimientos naturales del amor así mismo.

]]> 2025-03-07 19:15:07 UTC https://padlet.com/dilsajaniela056/jorvm4w69436kp4h/wish/3356337077 Johann Pestalozzi (Jan 12, 1746) dilsajaniela056 https://padlet.com/dilsajaniela056/jorvm4w69436kp4h/wish/3356337373 Fue un pedagogo peculiar,el estaba preocupado por fundamentar y construir un método didáctico adecuado y universal.
Su principal objetivo era integrar a los niños de bajos recursos a la vida social a través de la enseñanza de un oficio.
Pensaba que sus alumnos podrían ser maestros el día de mañana y por esa razón quería que tuvieran un buen aprendizaje para poderlo dar a conocer a los demás.

]]> 2025-03-07 19:15:29 UTC https://padlet.com/dilsajaniela056/jorvm4w69436kp4h/wish/3356337373 Frederick Fröebel (Apr 21, 1782) dilsajaniela056 https://padlet.com/dilsajaniela056/jorvm4w69436kp4h/wish/3356337731 Recordado principalmente porque fue creador del Instituto Autodidáctico, para la educación del impulso activo de los niños llamado: “jardín de infancia” KINDERGARTEN (juego y trabajo, disciplina y libertad). Los cuales son instituciones creadas con una finalidad fija, la educación del niño preescolar.
“Se aprende a hacer, haciendo”

]]> 2025-03-07 19:15:55 UTC https://padlet.com/dilsajaniela056/jorvm4w69436kp4h/wish/3356337731 Maria Montessori (Aug 31, 1870) dilsajaniela056 https://padlet.com/dilsajaniela056/jorvm4w69436kp4h/wish/3356338042 Se interesó por la educación de los niños que tenían algún tipo de deficiencia mental y logro que ellos aprendieran a leer y escribir,logro esto reforzando la autoestima de los niños a través de juegos y trabajos manuales.
Ella sostuvo que el niño necesitaba la libertad para aprender mediante estímulos y el maestro tenía que dejar que el niño expresara sus gustos,y se llegaba a equivocar volverlo a intentar.

]]> 2025-03-07 19:16:20 UTC https://padlet.com/dilsajaniela056/jorvm4w69436kp4h/wish/3356338042 Ovidio Decroly (Jul 13, 1871) dilsajaniela056 https://padlet.com/dilsajaniela056/jorvm4w69436kp4h/wish/3356338267 Todo niño anormal tiene un mínimo de potencial aprovechable, Respetar la personalidad del niño y estudiarla para conocerlo proporcionándole los medios para que se perfeccionen, La escuela ha de ser para el niño y no el niño para la escuela. dos de sus principios fueron los siguientes:
Clases homogéneas,no más de 30 alumnos por aula, para que cada uno sea atendido.

]]> 2025-03-07 19:16:38 UTC https://padlet.com/dilsajaniela056/jorvm4w69436kp4h/wish/3356338267 Jean Piaget (Aug 9, 1896) dilsajaniela056 https://padlet.com/dilsajaniela056/jorvm4w69436kp4h/wish/3356338670 En la pedagogía que Piaget utiliza se puede decir que existen una explicación y serie de mecanismos como lo son la asimilación y acomodación ya que le permitan al niño una restructuración atreves de la experiencia.

]]> 2025-03-07 19:17:06 UTC https://padlet.com/dilsajaniela056/jorvm4w69436kp4h/wish/3356338670 Lev Semiónovich Vygotski (Nov 17, 1896) dilsajaniela056 https://padlet.com/dilsajaniela056/jorvm4w69436kp4h/wish/3356339339 Destacado teórico de la psicología del desarrollo,consideraba que el medio social es crucial para el aprendizaje, pensaba que lo produce la integración de los factores sociales y personales. El entorno social influye en la cognición.

]]> 2025-03-07 19:18:00 UTC https://padlet.com/dilsajaniela056/jorvm4w69436kp4h/wish/3356339339 David Paul Ausubel (Oct 25, 1918) dilsajaniela056 https://padlet.com/dilsajaniela056/jorvm4w69436kp4h/wish/3356341062 Realizo grandes aportes a la psicología educativa. No solo se preocupó por los métodos de enseñanza de la época (memorización) sino también de las características que adquirían dentro de su cultura. Además de crear la idea del aprendizaje significativo.

]]> 2025-03-07 19:20:19 UTC https://padlet.com/dilsajaniela056/jorvm4w69436kp4h/wish/3356341062 Rosa y Carolina Agazzi (1892) dilsajaniela056 https://padlet.com/dilsajaniela056/jorvm4w69436kp4h/wish/3356343361

  • Aportes al Método Agazziano:

    • Respeto por la libertad y actividad del niño: El método se centra en la autonomía del niño para explorar y aprender. 

    • Juego como herramienta fundamental: El juego es considerado un medio esencial para el desarrollo integral del niño. 

    • Enfoque en la exploración activa: Se anima a los niños a interactuar con su entorno a través de actividades como jardinería, cuidado de animales y observación de la naturaleza. 

    • Educación sensorial y del lenguaje: El método incluye la educación del lenguaje a través del canto, la educación sensorial, las matemáticas y los objetos. 

    • Importancia del ambiente: Se busca crear un ambiente cálido, afectivo y similar al hogar, donde la alegría, el juego y la relación con la educadora son fundamentales. 

    • ]]>     2025-03-07 19:22:33 UTC https://padlet.com/dilsajaniela056/jorvm4w69436kp4h/wish/3356343361