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      <title>VHS Leipzig - Vision 2030 by Christian Soyk</title>
      <link>https://padlet.com/ch_soyk/leipzig_vision_2030</link>
      <description>Dokumentation der Visionsfindung</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-03-27 07:34:15 UTC</pubDate>
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         <title>Arbeitswelt</title>
         <author>ch_soyk</author>
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         <description><![CDATA[<div>- vernetzt<br>- flexibel<br>- orts- und zeitunabhängig<br>- papierlos<br>- familienfreundlich<br><strong>- "Entgrenzung" (von der "Ermöglichung hin zu ??)<br></strong>- Einbeziehung aller Lebenswelten<br>- Kollegiale Beratung und themenzentrierte Teambildung<br>- Hierarchieabbau, Struktur- und Aufgabenveränderung (HPM / Verwaltung / SG)  <br>- Verantwortung statt Zuständigkeit</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-27 07:39:33 UTC</pubDate>
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         <title>Räume</title>
         <author>ch_soyk</author>
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         <description><![CDATA[<div>- offen<br>- flexibel<br>- "Offener Bildungstreff"<br>- "Organisierter Bildungstreff"<br>- "Virtueller Bildungstreff"<br>- "Mobiler Bildungstreff"<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-27 07:39:38 UTC</pubDate>
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         <title>Verständnis von Bildung</title>
         <author>ch_soyk</author>
         <link>https://padlet.com/ch_soyk/leipzig_vision_2030/wish/162719428</link>
         <description><![CDATA[<div>- Demokratisierung von Bildung<br>- Einbezug von Teilnehmenden (Wissenstauschbörse) <br>- Bildung als Metathema<br>- Verantwortung teilen<br>- Wert der Bildung<br>- Qualität(en) der Bildung<br>- Bildung und Bildungsziele können auch Prozesse sein (ein Leben lang) <br>- "Demokratie durch Bildung"<br>- "Demokratie in der Bildung"<br>- JEDE/-R kann sich beteiligen - Voraussetzung: Beteiligung und Beteiligungsbereitschaft<br>- kein Reparaturbetrieb <br>- Anker im Bildungs-Me(e/h)r - Begegnungs, Orientierungs-, Kommunikationstreffpunkt (analog und digital)</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-27 07:40:42 UTC</pubDate>
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         <title>Selbstverständnis von VHS</title>
         <author>ch_soyk</author>
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         <description><![CDATA[<div>- "Regionale Bedeutung ist ein Querschnittsthema" (INSEK)<br>- der Bürgerschaft verpflichtet (als Auftraggeber und Auftragnehmer)<br>- NICHT "zielgruppenorientiert" sondern "lebensweltorientiert"<br>- Sicherheit und Orientierung geben im Zeitalter von "Entgrenzung"<br>-sozialverträgliche Entgelte  - Teilhabe für alle </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-27 07:41:06 UTC</pubDate>
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         <title>Strategische Schwerpunkte</title>
         <author>ch_soyk</author>
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         <description><![CDATA[<div>- interne Arbeitsorganisation<br>- Digitalisierung (ELW und Verwaltung)<br>- Inklusion<br>- Lebenswelt und Standort/Stadtgebiet bezogene Angebote&nbsp;(Neukonzeption Stadtteilarbeit)</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-27 07:59:44 UTC</pubDate>
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         <title>Organisation von Bildung in der Zukunft</title>
         <author>ch_soyk</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Stellenbeschreibungen<br>- Kompetenzprofile von VHS - Mitarbeitenden<br>- vom KL zum Coach / Begleiter<br>- vom Teilnehmer zum Teilgeber<br>- Vernetzung und Mobilität<br>)</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-27 08:27:42 UTC</pubDate>
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