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      <title>TAREA PRÁCTICA 2 by PAULINA ELIZABETH TUMIPAMBA ABAD</title>
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      <description>TECNOLOGÍA EDUCATIVA</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-28 14:45:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>TEMA: PRESENT SIMPLE WITH VERB TO BE </title>
         <author>petumipambaa</author>
         <link>https://padlet.com/petumipambaa/jo7j5doalpyf524z/wish/2400331110</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-28 14:47:01 UTC</pubDate>
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         <title>1. Lluvia de ideas </title>
         <author>petumipambaa</author>
         <link>https://padlet.com/petumipambaa/jo7j5doalpyf524z/wish/2400331743</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-28 14:47:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2.  Explicar el uso de Be (preguntas afirmativas, negativas, sí/no, preguntas Wh) Observar el siguiente link </title>
         <author>petumipambaa</author>
         <link>https://padlet.com/petumipambaa/jo7j5doalpyf524z/wish/2400334846</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-28 14:49:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3. Colocar en la categoría que corresponde las siguientes palabras. Realizar en el siguiente link </title>
         <author>petumipambaa</author>
         <link>https://padlet.com/petumipambaa/jo7j5doalpyf524z/wish/2400340347</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-28 14:52:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4. Responder de forma correcta el siguiente enlace de Kahoot. Complete la oración con el verbo correcto.</title>
         <author>petumipambaa</author>
         <link>https://padlet.com/petumipambaa/jo7j5doalpyf524z/wish/2400341886</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-28 14:53:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5. Escuchar a unas personas hablar sobre actividades de tiempo libre. </title>
         <author>petumipambaa</author>
         <link>https://padlet.com/petumipambaa/jo7j5doalpyf524z/wish/2400343605</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-28 14:54:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Los estudiantes van dando palabras claves o recordando las clases anteriores. </title>
         <author>petumipambaa</author>
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         <pubDate>2022-11-28 15:02:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Antes de que el docente explique la nueva clase, los estudiantes deberán observar el siguiente link el cual cuenta con una explicación sencilla para que logren entender el tema a tratar. </title>
         <author>petumipambaa</author>
         <link>https://padlet.com/petumipambaa/jo7j5doalpyf524z/wish/2400363347</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-28 15:04:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Los estudiantes deberán acceder a la aplicación y completar el ejercicio en el cual pueden corregir y realizarlos.   </title>
         <author>petumipambaa</author>
         <link>https://padlet.com/petumipambaa/jo7j5doalpyf524z/wish/2400373310</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-28 15:10:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Se utilizará Kahoot para realizar unas preguntas que el estudiante debe seleccionar la respuesta correcta, además considerando que esta aplicación es fácil y divertida para los estudiantes.</title>
         <author>petumipambaa</author>
         <link>https://padlet.com/petumipambaa/jo7j5doalpyf524z/wish/2400378396</link>
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         <pubDate>2022-11-28 15:12:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Para realizar un ejercicio de listening (escuchar) se utilizará esta actividad que se puede evidenciar en Youtube, el docente compartirá en el aula, los estudiantes escuchan y completan los ejercicios, con esto se refuerza el listening que es una destreza importante para el Área de Inglés. </title>
         <author>petumipambaa</author>
         <link>https://padlet.com/petumipambaa/jo7j5doalpyf524z/wish/2400383882</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-28 15:15:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Los resultados que se esperan es que los estudiantes entiendan el tema a tratar</title>
         <author>petumipambaa</author>
         <link>https://padlet.com/petumipambaa/jo7j5doalpyf524z/wish/2400437037</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-28 15:45:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Además pueden visualizar de mejor manera ciertas oraciones que se trabaja en clase.</title>
         <author>petumipambaa</author>
         <link>https://padlet.com/petumipambaa/jo7j5doalpyf524z/wish/2400438290</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-28 15:45:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>petumipambaa</author>
         <link>https://padlet.com/petumipambaa/jo7j5doalpyf524z/wish/2400448899</link>
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         <pubDate>2022-11-28 15:51:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>petumipambaa</author>
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         <pubDate>2022-11-28 15:52:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>petumipambaa</author>
         <link>https://padlet.com/petumipambaa/jo7j5doalpyf524z/wish/2400453618</link>
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         <pubDate>2022-11-28 15:53:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>petumipambaa</author>
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         <pubDate>2022-11-28 15:55:24 UTC</pubDate>
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         <title>ANÁLISIS CRÍTICO DEL SYLLABUS </title>
         <author>petumipambaa</author>
         <link>https://padlet.com/petumipambaa/jo7j5doalpyf524z/wish/2400478020</link>
         <description><![CDATA[<div>Dentro del syllabus de la asignatura de Inglés&nbsp;se da muy poco la integración de las TICs, TEP Y TAC al proceso de enseñanza – aprendizaje debido a que se cuenta con pocos medios adecuados para poder utilizar la tecnología y recursos,  en las actividades a realizar dentro del syllabus se destaca el uso de los medios y herramientas para cada clase a tratar.  Haciendo hincapié en el desarrollo de las actividades. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-28 16:07:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>BIBLIOGRAFÍA</title>
         <author>petumipambaa</author>
         <link>https://padlet.com/petumipambaa/jo7j5doalpyf524z/wish/2400481500</link>
         <description><![CDATA[<div>Area Moreira, M.; Hernández-Rivero, V. y Sosa-Alonso, J.J. (2016). Modelos de integración didáctica de las TIC en el aula. Comunicar, nº 47 v. XXIV, Revista Científica de Educomunicación. ISSN: 1134-3478; e-ISSN: 1988-3293&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-28 16:09:23 UTC</pubDate>
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         <title>https://create.kahoot.it/share/verb-to-be/cfc9926a-7614-4dbf-8255-cb33fee95d7e</title>
         <author>petumipambaa</author>
         <link>https://padlet.com/petumipambaa/jo7j5doalpyf524z/wish/2409693945</link>
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         <pubDate>2022-12-05 19:44:32 UTC</pubDate>
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