Modul 3.2_A11 by Linda Yuana https://padlet.com/lindayuana32/jo5omqa2fd358vci en-us 2024-10-25 05:59:40 UTC 2024-10-25 07:06:45 UTC hello@padlet.com Linda Yuana lindayuana32 https://padlet.com/lindayuana32/jo5omqa2fd358vci/wish/3187107085 Apa saja yang sudah Bapak/Ibu Pelajari di Modul 3.2?

]]> 2024-10-25 06:01:39 UTC https://padlet.com/lindayuana32/jo5omqa2fd358vci/wish/3187107085 suhada https://padlet.com/lindayuana32/jo5omqa2fd358vci/wish/3187179791

  • sekolah sebagai ekosistem

  • pendekatan berbasis kekurangan dan pendekatan berbasis aset

  • sejarah singkat pendekatan ABCD

    • ]]>     2024-10-25 07:02:04 UTC https://padlet.com/lindayuana32/jo5omqa2fd358vci/wish/3187179791     RINI https://padlet.com/lindayuana32/jo5omqa2fd358vci/wish/3187180383 Sekolah sebagai ekosistem melihat sekolah sebagai satu kesatuan yang saling bergantung antara komponen-komponen yang ada di dalamnya, termasuk siswa, guru, tenaga kependidikan, orang tua, lingkungan fisik, serta komunitas sekitar. Dalam konteks pengelolaan sumber daya, pendekatan ekosistem mengajarkan bahwa setiap keputusan harus memperhatikan dampaknya terhadap seluruh elemen sekolah.

    Dalam ekosistem sekolah, faktor-faktor biotik akan saling memengaruhi dan membutuhkan keterlibatan aktif satu sama lainnya. Faktor-faktor biotik yang ada dalam ekosistem sekolah di antaranya adalah:

    • Murid

    • Kepala Sekolah

    • Guru

    • Staf/Tenaga Kependidikan

    • Pengawas Sekolah

    • Orang Tua

    • Masyarakat sekitar sekolah

    • Dinas terkait

    • Pemerintah Daerah

    Selain faktor-faktor biotik yang sudah disebutkan, faktor-faktor abiotik yang juga berperan aktif dalam menunjang keberhasilan proses pembelajaran di antaranya adalah:

    • Keuangan

    • Sarana dan prasarana

    • Lingkungan alam

    ]]>     2024-10-25 07:02:34 UTC https://padlet.com/lindayuana32/jo5omqa2fd358vci/wish/3187180383     Dina https://padlet.com/lindayuana32/jo5omqa2fd358vci/wish/3187180513

  • Sekolah sebagai Ekosistem, faktor biotik dan abiotik dalam ekosistem sekolah

  • Pendekatan berbasis kekurangan dan pendekatan berbasis aset

  • Karakterisitik komunitas dan aset-aset yang ada dalam sebuah komunitas, seperti modal manusia, modal sosial dll

    • ]]>     2024-10-25 07:02:44 UTC https://padlet.com/lindayuana32/jo5omqa2fd358vci/wish/3187180513     Novi https://padlet.com/lindayuana32/jo5omqa2fd358vci/wish/3187181928 Hal yang dipelajari di modul 3.2

    1. ekosistem sekolah yang terdiri dari faktor biotik dan abiotik

    2. Pendekatan berbasis kekurangan

    3. Pendekatan berbasis kekuatan

    ]]>     2024-10-25 07:04:08 UTC https://padlet.com/lindayuana32/jo5omqa2fd358vci/wish/3187181928     Wigati Budi Lestari https://padlet.com/lindayuana32/jo5omqa2fd358vci/wish/3187181999 Pada Modul 3.2 saya belajar tentang bagaimana seorang pemimpin dalam mengelola sumber daya yang ada. Sekolah adalah sebuah ekosistem yang terdiri dari unsur biotik dan abiotik. Pendekatan yang dapat dilakukan oleh pemimpin:

    Pendekatan berbasis masalah/ kekurangan dan

    Pendekatan berbasis aset.

    ]]>     2024-10-25 07:04:12 UTC https://padlet.com/lindayuana32/jo5omqa2fd358vci/wish/3187181999     RIO CHANDRA ELITA WATI https://padlet.com/lindayuana32/jo5omqa2fd358vci/wish/3187182140 yang sudah saya pelajari tentang Sekolah sebagai ekosistem, Pendekatan Berbasis Kekurangan dan Pendekatan Berbasis Aset, Karakteristik komunitas yang sehat dan resilien, dan aset aset dalam sebuah komunitas

    ]]>     2024-10-25 07:04:23 UTC https://padlet.com/lindayuana32/jo5omqa2fd358vci/wish/3187182140     Kusuma Widagdo Bayu Aji https://padlet.com/lindayuana32/jo5omqa2fd358vci/wish/3187182364 Yang sudah saya pelajari dalam modul ini adalah

    1. tentang asset kebutuhan di lingkungan sekolah dan wali murid.

    2. studi kasus tentang bu susi dan bu lilin.

    3. sejarah singkat tentang pendekatan berbasis ABCD

    ]]>     2024-10-25 07:04:40 UTC https://padlet.com/lindayuana32/jo5omqa2fd358vci/wish/3187182364     Ika Setiana https://padlet.com/lindayuana32/jo5omqa2fd358vci/wish/3187182824 di modul 3.2 ini saya mempelajari mengenai ekosistem biotik dan abiotik serta perbedaan pendekatan berbasis kekurangan dan pendekatan berbasis pada aset

    ]]>     2024-10-25 07:05:09 UTC https://padlet.com/lindayuana32/jo5omqa2fd358vci/wish/3187182824     Puspita https://padlet.com/lindayuana32/jo5omqa2fd358vci/wish/3187183153

  • Ekosistem sekolah

  • Pemimpin sekolah

  • Pendekatan berbasis kekurangan dan pendekatan berbasis aset/kekuatan

  • study kasus pendekatan berbasis aset dan kekurangan

    • ]]>     2024-10-25 07:05:31 UTC https://padlet.com/lindayuana32/jo5omqa2fd358vci/wish/3187183153     Tuti https://padlet.com/lindayuana32/jo5omqa2fd358vci/wish/3187184334 Modul 3.2 tentang Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya memberikan pemahaman penting mengenai bagaimana seorang pemimpin, khususnya dalam konteks pendidikan, dapat mengelola sumber daya yang ada secara efektif untuk mencapai tujuan sekolah dan meningkatkan kualitas pembelajaran.

    ]]>     2024-10-25 07:06:44 UTC https://padlet.com/lindayuana32/jo5omqa2fd358vci/wish/3187184334