En adición a esto, siempre se nos ha inculcado una determinada cultura de competición para ser el mejor, principalmente a nivel académico por lo que podrían ver todo lo que no implique un cambio (positivo) en esto como un riesgo a esa meta o como algo contraproductivo incluso.

Por otro lado incluso, me viene a la mente que quizá podría darse una especie de fenómeno del espectador, de manera que cuando pensamos que la comunicación directa por vía oral puede ser uno de los mejores medios para transmitir este tipo de informaciones, tal vez el pensamiento colectivo que se genere puede ser del tipo: Habrá alguien más (cualificado) que quiera aspirar a coger X puesto. (No sé si tiene sentido lo escrito :3)

Damos por hecho que el ser humano es un ser social, pero al menos en mi caso pocas veces hemos oído hablar de las implicaciones (tanto positivas como negativas) que genera estar en sociedad, es decir, que podemos ser reforzados o castigados por esta, pero la brújula moral colectiva puede variar también de la nuestra individual. De esta manera, si estoy presente permanezco, pero si participo tomo riesgos y esta condición podría peligrar, es decir. Sería la opción más segura no participar. Por ello, la idea que quizá tendríamos que concienciar más sería la importancia de cada voz de los grupos, del debate libre, de transmitir calma ante cometer errores y que a través de estos y del intercambio de la información/opiniones podríamos progresar en gran medida.

-          A participación, que ven de antigo, continúa igual de viva no presente pero, ao igual que mudou a realidade social, as dinámicas participativas tamén mudaron.

-          Ditas mudanzas relaciónanse con, entre outros:

o   Mudanzas no estilo de vida. Vivimos “sen tempo”, o traballo impregna todo, o tempo libre está máis condicionado e en que o invertemos, tamén.

o   As formas da participación son distintas. Fronte a outros momento a participación agora mesmo (en termos xerais) considérase máis volátil, con intervencións máis puntuais, con constantes cambios [nota: neste senso as novas tecnoloxías e a idea de consumo rápido/instantáneo promoven que as persoas queiran mudar constantemente e isto tamén se traslada á nosa vida]

o   Os cambios na percepción da participación. Pensar “que vou gañar eu con isto?” vs. ás razóns máis sociais e humanas como fonte de mobilización determinan todo. É evidente que cada persoa “gañará” en coñecementos, competencias, habilidades, redes sociais (non tecnolóxicas)... dende o momento en que participa pero a idiosincrasia da participación social debe enraizar nas ideas de solidaridade, comunidade e a motivación por construír colaborativamente un mundo mellor para todas as persoas.

o   Pese ás dificultades/retos a ter en conta, estes deben ser encarados como oportunidades para facer máis e mellor.

o   A información e sensibilización son elementos clave para os proxectos colectivos (educación para a participación).

o   Nestes proxectos colectivos, o papel da xuventude é fundamental. É un colectivo con moito que aportar e as entidades/colectividades deberían traballar arreo para captala en prol da mobilización.

o   Así mesmo, o local e as relación interxeracionais deberían ser eixos clave de reflexión/acción no territorio galego tendo en conta a realidade demográfica e social actual.

o   A xeración de redes e de espazos de partilla-como o propio congreso- fixeron, fan e farán a diferenza neste tipo de dinámicas. Empoderando e espallando a semente da participación cívica.

También es importante crear diversidad de grupos distendidos en los que compartir intereses y pasiones comunes de manera relajada, lo que probablemente aumentase la motivación por parte del estudiantado.