Dopo 30 anni di attività, Progetto A. gestisce oltre 60 servizi collocati in diverse regioni italiane.

Nonostante una più ampia diffusione e la diversificazione dell’offerta di servizi, il benessere del minore rimane al centro della progettualità di Progetto A. Grazie all’esperienza gestionale acquisita e ad un processo continuo di ricerca pedagogica, basato sullo scambio tra teoria e prassi educativa, Progetto A. è in grado di pensare e organizza re interventi e servizi coerenti alle incessanti trasformazioni della società.

Alla base dell’intervento di Progetto A. in ambito educativo sono riconoscibili alcune scelte trasversali:

• Il ricorso ad approcci educativi specifici per ciascun servizio, che sappiano sempre valorizzare il minore come soggetto attivo dell’esperienza nel settore;

• L’organizzazione puntuale delle attività, garantita da uno staff professionale e di comprovata esperienza nel settore;

• La cura attenta delle équipe educative, riconosciute quale variabile indispensabile per l’efficacia del servizio;

• La definizione di sedi di condivisione con gli altri soggetti attivi all’intero o dei servizi territoriali in un’ottica di lavoro in rete.

Nel progettare servizi rivolti ai minori, Progetto A. immagina e realizza esperienze significative di vita, il cui valore educativo si svolge nelle relazioni, nei contesti e nello sguardo su I bambino, uno sguardo aperto sul reale e suI possibile e che fa sua una disponibilità a ridefìnire in itinere gli interventi, evitando la proposizione miope di attività fìni a sé stesse.

Dal punto di vista organizzativo e della struttura aziendale, un passo cruciale per Progetto A. è stato l’ingresso, nel 2013, in KCS Gruppo Cooperativo Paritetico, oggi Consorzio Stabile KCS, gruppo composto da varie realtà che condividono mission, valori e struttura organizzativa, mantenendo però le specificità operative e strategiche legate ai diversi settori di intervento.

La costituzione del Consorzio sancisce la nascita di una rete di soggetti capaci di rispondere a tutte le esigenze di tutela e sviluppo di soggetti in condizione di fragilità o in età evolutiva, garantendo qualità, efficacia ed efficienza ai servizi gestiti.

STRIPES è un acronimo :
STUDIO , RICERCA, INTERVENTO, PEDAGOGIA EXTRA-SCOLASTICA.

La storia di Stripes si è inizialmente caratterizzata per la gestione dei servizi per la prima infanzia; successivamente, negli anni 2000, la Cooperativa ha sviluppato competenze anche negli ambiti formativi, scolastici ed extrascolastici gestendo servizi di educativa domiciliare, scolastica e di strada.

L’attività principale della Cooperativa comprende la consulenza, la progettazione, l’organizzazione e la gestione di Servizi socio-educativi, in particolare di quelli rivolti ai minori: prima infanzia, infanzia, preadolescenza, adolescenza.

Gli altri settori dei quali Stripes si occupa sono quelli della disabilità, dei servizi per le famiglie, della mediazione linguistica, della facilitazione, della comunicazione pubblica ed editoriale, delle nuove tecnologie, della Convegnistica.

Dal 2003, vuole generare impatto sociale rimettendo al centro delle comunità il potere trasformativo e generativo delle RELAZIONI, favorendo cambiamenti anche nelle politiche educative e sociali

LaFucina offre laboratori di relazioni generative, spazi di esperienza che si fondano su tre pilastri: COOPERAZIONE EDUCAZIONE FELICITA'. I laboratori di Relazioni Generative hanno l’obiettivo di promuovere e favorire il benessere delle comunità e di chi le abita: spazi e tempi di ascolto, socializzazione, supervisione, formazione ed esperienza per lo sviluppo e la crescita della persona secondo una visione olistica.

Sono i giovani volontari e volontarie che accompagneranno educatrici e collaboratori nei campus estivi Summerland 2025 🌞

🧡 Durante l’incontro di formazione, guidato dalle esperte della Cooperativa LaFucina presso lo Spazio Mast, hanno iniziato a prepararsi a vivere un’esperienza intensa, fatta di responsabilità, empatia, gioco e collaborazione.

💬 “Ci ricordano la bellezza dei nostri giovani, la loro straordinaria capacità di sorprenderci e di darsi da fare, quando si sentono considerati e responsabilizzati.” — Francesca Rossini, LaFucina

🙏 Un grande grazie anche all’Assessore Paolo Bianchi, presente all’incontro, e a tutti i ragazzi che hanno scelto di mettersi in gioco. Il futuro passa anche da qui.

Tra giochi creativi, laboratori speciali, costruzioni fantasiose e tanta voglia di esplorare, ogni giornata si colora di nuove scoperte!

I bambini e le bambine della scuola dell’infanzia si sono immersi nel mondo dei pirati con giochi e attività a tema, una splendida gita al parco di Monza e la costruzione di un vero vascello pirata con materiali di recupero.

Tra risate, creatività e piccoli tesori nascosti, la ciurma ha vissuto giorni ricchi di emozioni!