Es el acceso al aprendizaje y a la información desde cualquier lugar y en cualquier momento gracias a las Tecnologías de la Información y la Comunicación –TIC–, de modo que el aprendizaje se integra al flujo de las actividades y de las relaciones cotidianas. 

Frente al aprendizaje memorístico tradicional que trata al alumno como un sujeto pasivo que recibe la información, el aprendizaje ubicuo coloca al estudiante como centro de una información que gestiona.

El aprendizaje ubicuo es accesible si se dispone de una conexión a internet, pero también ofrece información prácticamente ilimitada, lo que refuerza el carácter de formación continua y de democratización del saber. 

Ubicuidad y movilidad van de la mano. La posibilidad de acceder a la información desde cualquier lugar, tanto en la esfera profesional como personal la hace inclusiva, ya que elimina cualquier tipo de barrera arquitectónica o geográfica. 

Este proceso permite una educación mucho más realista y reactiva, pero también proactiva que al detectar debilidades puede corregirlas. 

El acceso inmediato a respuestas y a documentación reduce los tiempos de investigación sobre una temática y mejora la asimilación de la información.

El aprendizaje se realiza en las circunstancias elegidas por la persona sin necesidad de respetar ciertos códigos sociales o sin tener que acceder a través de entornos rígidos.

Se necesitan competencias digitales específicas y un encuadre para evitar distracciones, así como aprender a hacer un buen uso de la tecnología. 

Al ser accesible, el plagio siempre planea en los entornos digitales así como las usurpaciones de identidad en las evaluaciones, por ejemplo. 

Este tipo de riesgos hace que sea indispensable que puedas ofrecer entornos seguros, donde se proteja no solo la información, sino a los propios participantes de aulas virtuales, formaciones, exámenes online, proyectos, etc.