<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Klasa 5b by </title>
      <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6</link>
      <description>Język polski</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-18 15:49:08 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-07 13:44:53 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Ćwiczenia z ortografii</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/464683917</link>
         <description><![CDATA[<div>Proszę wykonać ćwiczenia utrwalające zasady ortografii.Zadania proszę przepisać i uzupełnić w zeszycie lub wydrukowane uzupełnić i wkleić do zeszytu.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/481483617/ec9510c066c10290e3b725a9072df5f4/jezyk_polski.pdf" />
         <pubDate>2020-03-18 15:50:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/464683917</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Części zdania</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/464796207</link>
         <description><![CDATA[<div>Proszę uzupełnić ćwiczenia .</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/481483617/39cee37d31ba94a80c467753cf2a60ed/jezyk_polski2.pdf" />
         <pubDate>2020-03-18 16:53:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/464796207</guid>
      </item>
      <item>
         <title>23.03.2020                        Temat: Zdania pojedyncze i złożone. </title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/469697595</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Bardzo proszę z podręcznika"Nauka o języku i ortografia" ze strony 130, przepisać do zeszytu z ramki ZAPAMIĘTAJ: co to jest zdanie pojedyncze i zdanie złożone.<br>2.Następnie wykonujemy z podręcznika zadania:<br>str.129. zad.1<br>str.130.zad.5.<br>str.131. zad.6.<br>str.132.zad.8<br>Miłej pracy! Pozdrawiam!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-22 14:44:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/469697595</guid>
      </item>
      <item>
         <title>24.03.2020</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/472589363</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Temat:Na indiańskich szlakach- "Biały Mustang".</strong><br><br>1.Bardzo proszę o przeczytanie opowiadania "Biały Mustang" ze strony 222--225.<br>2. Proszę wykonać do zeszytu zadania: <br>str.226. zad. 1, 4, 5,6,7<br>Miłej pracy! Pozdrawiam!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-24 12:19:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/472589363</guid>
      </item>
      <item>
         <title>25.03.2020</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/473559997</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Temat: Okolicznik, dopełnienie,przydawka- ćwiczenia utrwalające.<br><br>1. Wykonaj ćwiczenia ze strony e-podręczniki:<br></strong><a href="https://epodreczniki.pl/a/do-pelna-dopelniam---dopelnienie/DnG3TXcTA">https://epodreczniki.pl/a/do-pelna-dopelniam---dopelnienie/DnG3TXcTA</a><br><br><a href="https://epodreczniki.pl/a/o-kazdej-okolicznosci---okolicznik/DILp6Vwnk">https://epodreczniki.pl/a/o-kazdej-okolicznosci---okolicznik/DILp6Vwnk</a><br><br><a href="https://epodreczniki.pl/a/przydaje-blasku-rzeczownikowi---przydawka/DWFGJ08BF">https://epodreczniki.pl/a/przydaje-blasku-rzeczownikowi---przydawka/DWFGJ08BF</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-24 20:53:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/473559997</guid>
      </item>
      <item>
         <title>26.03.2020</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/475230267</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Temat: Ćwiczenia z czytania ze zrozumieniem.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/481483617/795c7effbfdd2ad7e4db4cd8e173f541/czytanie_ze_zrozumieniem_2.odt" />
         <pubDate>2020-03-25 18:52:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/475230267</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Zadania dla Kingi , Kasi, Sebastiana i Kuby</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/476185908</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Zróbcie tylko to zadanie do zeszytu.<br>Wcześniejsze zadania zostawiacie, chyba że ktoś jest chętny może je zrobić.<br>Miłej pracy!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/481483617/0c66fdea8fdeb8165f0e24d713db25e3/klasa_4.odt" />
         <pubDate>2020-03-26 10:53:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/476185908</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat : Co to jest fraszka?</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/481358411</link>
         <description><![CDATA[<div>30.03.2020<br><br>1. Przepisujemy do zeszytu:<br><strong><em>Fraszka- krótki utwór należący do liryki, zazwyczaj ma kilka wersów, żartobliwą tematykę a na końcu jest morał, puenta.<br><br></em></strong>2.Czytamy z podręcznika str.230 wybrane fraszki Jana Sztaudyngera.<br><br>3. Przepisujemy do zeszytu z podręcznika str.231 i 232 co to jest <strong><em>apostrofa i puenta.<br><br></em></strong>4. Wykonujemy zadanie 6 z podręcznika str. 231 . DO ZESZYTU.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-30 06:52:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/481358411</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: &quot;Czasem utopce bywają w kropce.&quot;</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/483647594</link>
         <description><![CDATA[<div>31.03.2020<br><br>1. Witam na początku proszę wszystkich o przypomnienie sobie wczorajszych informacji: co to jest fraszka, puenta i apostrofa.<br><br>2. Następnie czytamy tekst z podręcznika strona 233-237.<br>"Saga rodu Klaptunów (fragmenty)".<br><br>3. Z podręcznika strona 237, wykonujemy zad. 1 oraz str. 238, zad. 4.<br>Miłej pracy! Pozdrawiam!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-31 07:01:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/483647594</guid>
      </item>
      <item>
         <title>01.04.2020</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/485842713</link>
         <description><![CDATA[<div>Pod wczorajszym tematem lekcji, robimy dzisiaj kolejne zadania.<br><br>Z podręcznika strona 238 robimy zadanie 5, 6<br>Miłej pracy!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-01 06:21:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/485842713</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Piszemy dedykację.</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/486773153</link>
         <description><![CDATA[<div><br>02.04.2020<br><br>1. Piszemy w zeszycie<br><strong><em>Elementy dedykacji:</em></strong><br><em>1.Adresat czyli komu poświęcamy dedykację.<br>2.Miejscowość i data.<br>3.Z jakiej okazji piszemy.<br>4.Podpis.<br>5. Możemy umieścić jakiś cytat.<br>6.Formy grzecznościowe, imiona , nazwiska, zwroty: cię, tobie, ciebie piszemy dużą literą.<br>7. Redagujemy bardzo starannie.<br><br></em>W zeszycie wykonujemy zadanie 10. str. 239.<br>Zadanie przesyłacie mi na email<br>jezykpolski5b@adres.pl<br><br> Dedykacje zostaną przeze mnie ocenione, dlatego proszę aby każdy mi to wysłał.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-01 14:17:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/486773153</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat:  Jan Twardowski &quot; Klasówka z religii&quot;.</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/493236517</link>
         <description><![CDATA[<div>06.02.2020<br><br>W zeszycie piszemy:<br><strong>Wyrazy dźwiękonaśladowcze</strong>- to słowa, które swoim brzmieniem naśladują dźwięki rzeczywiste, np. <em>syczeć, dudnienie, miau.<br><br>Wykonujemy ćwiczenia :<br><br>Podręcznik str. 241. zad. 1</em><br>Podręcznik str. 241. zad. 3.<br>Podręcznik str. 242. zad. 8</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-05 13:28:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/493236517</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Czytanie ze zrozumieniem. Pan Tadeusz- fragmenty.</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/493255850</link>
         <description><![CDATA[<div>07.04.2020<br><br>Do zeszytu wykonujemy następujące zadania:<br><br>Podręcznik str. 253 zad. 2.<br>Podręcznik str. 253. zad. 3.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-05 13:50:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/493255850</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Powtórzenie wiadomości o głoskach.</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/493267905</link>
         <description><![CDATA[<div>08.04.2020<br><br>Powtarzamy co to jest alfabet, litera oraz głoska i jak dzielimy głoski.<br>To wszystko jest opisane w podręczniku do gramatyki na stronie 9 . <strong>RAMKA  PRZYPOMNIJ SOBIE!<br><br></strong>Następnie wykonujemy z podręcznika następujące zadania:<br><br>str.10. zad. 8, 9<br>str. 9. zad. 4.<br>str. 8. zad. 3.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-05 14:03:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/493267905</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Przecinek, kropka,myślnik,wykrzyknik, pytajnik...</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/507849252</link>
         <description><![CDATA[<div>Dziś moi drodzy popracujecie nad interpunkcją...<br>Całą lekcję macie w poniższym linku. Robicie zadanie 1, 2, 3.<br>Zadanie 4 tylko sprawdzacie a zadania 5 nie robicie. Powodzenia.<br><br><a href="https://epodreczniki.pl/a/przecinek-kropka-myslnik-wykrzyknik-pytajnik---co-krok/DREeSJQ4l">https://epodreczniki.pl/a/przecinek-kropka-myslnik-wykrzyknik-pytajnik---co-krok/DREeSJQ4l</a> <br><br>Nie wszystkie osoby wysłały mi napisaną dedykację. Proszę te osoby o wysłanie mi ich do końca tego tygodnia.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-15 07:07:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/507849252</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat:  Książka nad książkami.</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/509332547</link>
         <description><![CDATA[<div>16.04.2020<br><br>Dziś jeszcze zapraszam na lekcję z epodręczników. Zapoznajcie się z informacjami o Biblii, napiszcie krótką notatkę do zeszytu na podstawie tekstu Anny Kamieńskiej oraz wykonajcie ostatnie zadanie (oznaczone jako 11) do zeszytu.<br><br><a href="https://epodreczniki.pl/a/ksiazka-nad-ksiazkami/DfCavn3Jz">https://epodreczniki.pl/a/ksiazka-nad-ksiazkami/DfCavn3Jz</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-15 19:53:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/509332547</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Szmaglewska Seweryna &quot;Czarne stopy.&quot; 17.04.2020</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/511386121</link>
         <description><![CDATA[<div> <br>Moi drodzy mam nadzieję, że lektura jest już przez was przeczytana.<br><br>Proszę aby każdy z was opisał  swoją ulubioną przygodę harcerzy z lektury Czarne stopy. Ponadto proszę napisać , jakie wrażenia, odczucia wywarła na was ta książka.<br>Na wasze prace czekam do 21 kwietnia. Jest to zadanie obowiązkowe, które ocenię. <br>Proszę je przesłać na email:<br><br>jezykpolski5b@adres.pl<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-16 18:24:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/511386121</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat:Leokadia i natchnienie.</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/517925630</link>
         <description><![CDATA[<div>21.04.2020<br><br>Z podręcznika strona 275-278 czytamy opowiadanie Joanny Kulmowej  " Wio, Leokadio" (fragmenty).<br>W zeszycie wykonujemy zadanie 1 strona 278<br>Zadanie 2 strona 279<br>Zdanie 5 strona 279<br>Miłej pracy!  Pozdrawiam!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-20 15:49:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/517925630</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Marzenia... i koń trojański.</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/523256837</link>
         <description><![CDATA[<div>23.04.2020<br><br>Dzisiaj moi drodzy poćwiczycie czytanie ze zrozumieniem. Korzystamy z e podręcznika.<br><a href="https://epodreczniki.pl/a/marzenia-sie-spelniaja/D11d1HgoL">https://epodreczniki.pl/a/marzenia-sie-spelniaja/D11d1HgoL</a><br><br>Moi drodzy ćwiczenie 1 robicie do zeszytu, natomiast ćwiczenie 4 wykonujecie na komputerze. Czytacie tekst i rozwiązujecie test z uważnego czytania.<br>Sprawdzicie jak wam idzie czytanie ze zrozumieniem, ile informacji jesteście w stanie zapamiętać. <br>Miłej pracy! Pozdrawiam!<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-22 14:56:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/523256837</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Postawić wszystko na jedną kartę.</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/525497511</link>
         <description><![CDATA[<div>24.04.2020<br><br>Przeczytajcie na początku opowiadanie z podręcznika <em>" W osiemdziesiąt dni dookoła świata" </em>str. 282- 286.<br>Następnie w zeszycie napiszcie sobie krótką notatkę:<br><strong><em>Powieść podróżnicza - to utwór o przygodach przeżytych w czasie podróży, zwykle do krajów egzotycznych.<br>W utworach literackich, obok bohaterów pierwszoplanowych i drugoplanowych, występują </em></strong><strong><em><mark>postacie epizodyczne</mark></em></strong><strong><em>- bohaterowie, którzy pojawiają się w utworze najczęściej tylko raz.<br><br></em></strong>W zeszycie odpowiedzcie na następujące pytania:<br>1. Jaki jest główny bohater powieści?<br>2.Podaj najważniejsze informacje o pozostałych bohaterach powieści. Wskaż tych, którzy pojawili się tylko raz.<br>3.W jakich okolicznościach doszło do zawarcia zakładu?<br>4.Wyjaśnij, dlaczego służący Fogga wpadł w tarapaty.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-23 11:35:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/525497511</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Każdy ma swoje talenty.</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/533807871</link>
         <description><![CDATA[<div>28.04.2020<br>Moi drodzy , korzystamy dzisiaj z lekcji  epodręcznika.<br><br><a href="https://epodreczniki.pl/a/kazdy-ma-swoje-talenty/DOH0S08lj">https://epodreczniki.pl/a/kazdy-ma-swoje-talenty/DOH0S08lj</a><br><br>1. Czytamy "Przypowieść o talentach. Ewangelia wg św. Mateusza."<br><br>2. Piszemy w zeszycie:<br><em><mark>TALENT :</mark></em></div><div><em><mark>1. «wybitne uzdolnienie do czegoś»</mark></em></div><div><em><mark>2. «człowiek obdarzony wybitnymi zdolnościami twórczymi»</mark></em></div><div><br>3. Następnie w zeszycie wykonujemy ćwiczenie 2, 7 i 11.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-27 15:13:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/533807871</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Mercedes, alchemik,kalafiory, czyli detektywi w Nieborzu.</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/540017924</link>
         <description><![CDATA[<div>30.04.2020<br><br>Moi drodzy przeczytajcie utwór z podręcznika "Kapelusz za sto tysięcy" str. 295-298<br><br>W zeszycie napiszcie:<br><strong><em><mark>Powieść detektywistyczna- to gatunek powieści , której tematyką jest śledztwo w sprawie przestępstwa, zbrodni. Na plan pierwszy w takim utworze wysuwa się postać detektywa działającego w imieniu prawa.<br></mark></em></strong><br>Wykonajcie z podręcznika następujące zadania:<br>Str. 299. zad. 1 i 4<br>Str. 300. zad. 5<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-29 18:17:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/540017924</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Spacerkiem wśród słowników.</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/549911153</link>
         <description><![CDATA[<div>05.05.2020<br><br>Moi drodzy pod tematem lekcji zapiszcie sobie na kolorowo:<br><br><strong><em><mark>Słownik języka polskiego podaje znaczenie wyrazów, informację o ich odmianie i przykłady użycia słów. Zwraca uwagę na trudne formy wyrazów.<br><br>Słownik wyrazów obcych zawiera informacje o znaczeniu i pochodzeniu wyrazów zapożyczonych z innych języków.</mark></em></strong><br><br>Dla przypomnienia( można też zapisać w zeszycie):<br><strong><em><mark>Słownik ortograficzny podaje pisownię wyrazów, zawiera krótkie informacje, m.in. o zalecanych miejscach przenoszenia słów.<br><br>Słownik wyrazów bliskoznacznych zawiera zestawy synonimów, czyli wyrazów bliskoznacznych.<br><br></mark></em></strong>Pomyśl i napisz, w którym ze słowników sprawdzisz:<br>a. o synonimach wyrazu fajny<br>b. czy wyraz <em>powtarzać</em> piszemy przez rz<br>c. jakie jest znaczenie słowa gnać<br>d. skąd pochodzi słowo kolekcjonować<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-04 16:43:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/549911153</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Pejzaże słowem malowane. &quot;Uroczysko&quot; fragmenty.</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/555250921</link>
         <description><![CDATA[<div>07.05.2020<br><br>Moi drodzy przeczytajcie fragment "Uroczyska" , podręcznik, str. 255-256.<br>Notatka do zeszytu:<br><strong><em><mark>ELEMENTY KRAJOBRAZU OPISANEGO W TEKŚCIE UROCZYSKA I JEGO OKOLIC<br>UPORZĄDKOWANE WEDŁUG KOLEJNOŚCI POJAWIENIA SIĘ WE FRAGMENCIE POWIEŚCI:<br>1. pojezierze, jezioro, wyspa, zarośla <br>2. las, bagna, teren podmokły, rzęsa <br>3. krajobraz nizinny, łąki, krzewy <br>4. zamek, kościół, kolegiata <br>5. wzgórze, las iglasty, świerki, skały <br>6. wąwóz, wapienna skała, jaskinia <br><br>Porównania dotyczące Uroczyska, wzgórz, moczarów i mgły:<br></mark></em></strong>            <strong><em><mark> UROCZYSKO<br> Uroczysko [...] wygląda jak odwrócony do góry dnem spodek”, „W słoneczne dni Uroczysko [...] smaży się na moczarach jak na rozgrzanej patelni” <br>               MOCZARY<br> moczary chłoną wodę jak gąbka” <br>                MGŁA<br> „podnosi się z bagien [...] mgła i jak liszaj osiada na listkach miodownika” <br>               WZGÓRZA<br> „wzgórza, nierówne, postrzępione jak brzeg naddartej książki”, „łyse, skaliste, z piargami wapiennego kamienia, bielejącego w zieleni jak wysuszone w słońcu kości” <br><br></mark></em></strong>Zadanie: str. 259. zad. 7<br>Zadanie wykonujemy do zeszytu.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-06 16:19:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/555250921</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Opis krajobrazu.</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/557550628</link>
         <description><![CDATA[<div>08.05.2020<br><br>Notatka do zeszytu<br><strong><em><mark><br>I. WSTĘP<br>- określ typ krajobrazu<br>II. ROZWINIĘCIE<br>1. Opisz wygląd poszczególnych elementów pejzażu<br>2. Rozpocznij od tego co znajduje się na pierwszym planie, stopniowo opisuj coraz bardziej oddalone fragmenty krajobrazu<br>3.Podkreśl przestrzenność opisu, np. blisko, nieco dalej, na prawo, na lewo, tuż obok, w górze<br>4. Zastosuj epitety, porównania i przenośnie<br>5. Stosuj różnorodne czasowniki, np. widać, można dostrzec, znajduje się<br>III. ZAKOŃCZENIE<br>W zakończeniu przedstaw, co sądzisz o opisywanym miejscu, np. urzeka, zachwyca, nuży monotonią<br><br></mark></em></strong>ZADANIE <br>Na podstawie notatki opisz krajobraz zamieszczony w podręczniku strona 260. zad. 10<br>Opisany krajobraz wyślij do poniedziałku na messenger lub pocztę  jezykpolski5b@adres.pl <br>Miłej pracy, pozdrawiam!<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-07 14:18:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/557550628</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Jak cię widzą, tak cię piszą.</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/564532479</link>
         <description><![CDATA[<div>12.05.2020<br><br>Moi drodzy na początek lekcji otwórzcie podręcznik do nauki języka na stronie 153, wykonajcie ćwiczenie 2 i 3.<br><br> Notatka do zeszytu:<br><br><em><mark>ZWIĄZEK FRAZEOLOGICZNY to utrwalone w języku połączenie wyrazów, np. głowa domu, czuć się jak u siebie w domu.<br>Frazeologizm ma ściśle określone znaczenie, które nie wynika ze znaczeń poszczególnych słów, np. </mark></em><strong><em><mark>niebieski ptak to nie ptak o niebieskim upierzeniu, ale człowiek nieodpowiedzialny, unikający pracy.<br><br></mark></em></strong><strong><mark>Frazeologizmy<br></mark></strong><br></div><div><strong><mark>- stałe połączenia wyrazów<br>- powiedzenia i przysłowia<br>- niektóre porównania,<br>- mają znaczenie przenośne,<br>- wzbogacają wypowiedź</mark></strong><strong><br> <br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/481483617/9c80b65df095a6e6ce8a71c95e654b42/KARTA_PRACY.odt" />
         <pubDate>2020-05-11 11:08:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/564532479</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Każdy ma swój biegun do zdobycia.</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/571161110</link>
         <description><![CDATA[<div>14.05.2020<br><br>Czytamy tekst z podręcznika str. 301- 304.<br><br><strong><em><mark>Notatka do zeszytu:<br>1. Uczestnicy wyprawy:  Marek Kamiński, Jasiek Mela, Wojciech Ostrowski, Wojciech Moskal <br>2. Czas trwania wyprawy: 10 dni<br>3. Odległość jaką pokonali polarnicy: 100 kilometrów ( ok. 15 km dziennie)<br>4. Trudności wyprawy:  dryfowanie kry lodowej, nierówny teren, wysoko spiętrzone torosy, mocny wiatr, niska temperatura, konieczność ciągnięcia ciężkich sanek, walka ze zniechęceniem i słabością. <br><br>Pamiętnik- to relacja o wydarzeniach, których autor był uczestnikiem lub świadkiem, pisana po pewnym czasie od przedstawionych zdarzeń.<br><br></mark></em></strong>Zadanie<br>Napiszę do zeszytu krótką notatkę o postaci Jaśka Meli.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-13 20:27:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/571161110</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Przydawka, dopełnienie, okolicznik. Małe przypomnienie.</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/573786780</link>
         <description><![CDATA[<div>15.05.2020<br><br>Moi Drodzy dzisiaj powracamy do części zdań, czyli przydawki, dopełnienia i okolicznika.<br>Na początek małe przypomnienie (mam nadzieję, że pamiętacie)  <br><br><strong><em><mark>PRZYDAWKA</mark></em></strong>- informuje o właściwościach, cechach kogoś lub czegoś, określa RZECZOWNIKI.<br>Odpowiada na pytania: jaki? czyj? który? z czego? ile?<br><br><strong><em><mark>DOPEŁNIENIE</mark></em></strong>- informuje o obiekcie czynności, określa CZASOWNIK. <br>Odpowiada na pytania: kogo? czego? komu? czemu? kogo? co? z kim? z czym? o kim? o czym? <br><br><strong><em><mark>OKOLICZNIK</mark></em></strong>- informuje o okolicznościach związanych z wykonywaniem czynności lub przebiegiem stanu, określa CZASOWNIK<br>Odpowiada na pytania: gdzie? dokąd? skąd? kiedy? do kiedy? o której? jak? w jaki sposób?<br><br>Nie zapomnijmy o najważniejszych częściach zdania:<br><strong><em><mark>PODMIOT</mark></em></strong>-  informuje o wykonawcy czynności. Odpowiada na pytania: kto? co?<br><strong><em><mark>ORZECZENIE</mark></em></strong>- informuje o czynności lub stanie. Odpowiada na pytania: co robi? co się z kimś dzieje?<br><br>Bardzo wszystkich proszę o powtórzenie tych wiadomości, przez kolejne lekcje skupimy się na częściach zdania oraz analizie zdania pojedynczego.  <br>Zaglądnijcie do zeszytu i podręcznika i popatrzcie na wykonane przez nas zadania.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-14 21:09:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/573786780</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Analiza zdania pojedynczego- powtórzenie.</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/580926841</link>
         <description><![CDATA[<div>Moi drodzy mam nadzieję, że powtórzyliście sobie informacje na temat przydawki, dopełnienia, okolicznika, jak również podmiotu oraz orzeczenia.<br>Dzisiaj powtórzymy informacje na temat analizy zdania pojedynczego.<br><br> Analizę zdania  pojedynczego  rozpoczynamy od wskazania PODMIOTU I ORZECZENIA w zdaniu, które tworzą nam związek główny.<br>Następnie szukamy i wskazujemy pozostałe części zdania, które tworzą związek poboczny.<br><br>Do zeszytu zróbcie analizę następujących zdań (zerknijcie do zeszytu, przypomnijcie sobie jak pracowaliśmy nad analizą zdania pojedynczego).<br><br>1. Kolega Oli maluje płot niebieską farbą.<br>2. Koleżanka Ali sumiennie odrabia wszystkie zadania domowe.<br>3. Dwa małe kotki wspinają się zwinnie na wysokie drzewo.<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-18 20:08:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/580926841</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat:  Części zdania, analiza zdania pojedynczego.</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/585413057</link>
         <description><![CDATA[<div>21.05.2020<br><br>Moi drodzy dołączam karty pracy do dzisiejszej lekcji.<br>Proszę o zrobienie zadań i odesłanie gotowych odpowiedzi na maila lub na messenger.<br>Proszę o uzupełnienie i odesłanie w dniu dzisiejszym.<br>Karta nr 2 jest dla Kasi, Sebastiana, Kingi i Kuby.<br>Miłej pracy! Pozdrawiam!<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/481483617/dd026cf8c437b614571d3a70de15484b/Klasa_5b.odt" />
         <pubDate>2020-05-20 17:15:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/585413057</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/585495962</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/481483617/8965f20c0f8bd0b0e38a1fe8091383b4/Klasa_5b_2.odt" />
         <pubDate>2020-05-20 17:51:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/585495962</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: „Czarne stopy” to powieść…</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/593560260</link>
         <description><![CDATA[<div>26.05.2020<br><br>Przepisujemy do zeszytu:<br><br><strong><em>„Czarne Stopy”</em></strong><em> – powieść dla dzieci i młodzieży opublikowana po raz pierwszy w 1960 roku przez Wydawnictwo „Śląsk”. Książka doczekała się osiemnastu wydań i wersji filmowej, a w roku 1973 ukazał się dalszy ciąg przygód sympatycznych harcerzy w książce zatytułowanej „Nowy ślad Czarnych Stóp”.<br><br>Akcja toczy się po 1952 roku w Górach Świętokrzyskich, na harcerskim obozie w miejscowości Mąchocice. Dla zastępowego Maćka Osy i grupy najmłodszych harcerzy (Marka, Fobusza, Felka i małego No – Bo) – to pierwsze samodzielne wakacje. Pierwsze ognisko, podchody, nocne alarmy. Trzydzieści dnia życia obozowego na zboczu Diabelskiego Kamienia wypełniają wspaniałe przygody, zabawne pościgi, ćwiczenia spostrzegawczości, strachy i niespodzianki. Podczas tropienia harcerze trafiają na ślad tajemniczej postaci Leśnego Oka, która z gąszczy obserwuje poczynania chłopców. Bohater książki, Marek Osiński, chłopiec samotny i nieszczęśliwy, odnajduje w czasie tych pierwszych harcerskich wakacji przyjaźń, optymizm i wiarę w siebie.</em></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-25 20:00:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/593560260</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat:  Czy Marek Osiński mógłby zostać moim przyjacielem ? </title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/593568624</link>
         <description><![CDATA[<div>28.05.2020<br><br><strong>Przypomnienie i zapisanie planu opisu postaci:<br></strong><em>a) Przedstawienie postaci: ( z jakiej lektury pochodzi, wiek,  z kim mieszka, gdzie , pseudonim itd.)<br> b) Wygląd bohatera: kolor oczu, włosów, cery, wzrost, sposób poruszania się, ubierania itd.)<br>c) Cechy charakteru: proszę podać 8 cech charakteru wraz z przykładami , np. mądry, oczytany- został bibliotekarzem drużyny, umiał wymienić pisarzy związanych z górami Świętokrzyskimi.<br>Honorowy- nie lubił i nie chciał nigdy prosić o pomoc, nie przyznał się do swojej trudnej sytuacji rodzinnej.<br>d) Umiejętności, zainteresowania.<br>e) Moja opinia o bohaterze. 4-5 zdań , które podsumują opisywaną postać.<br> <br></em><mark>Moi drodzy w zeszycie piszecie samodzielnie charakterystykę Marka Osińskiego.<br>Zachęcam osoby, które chcą poprawić swoją ocenę do odesłania do mnie tego zadania.<br>Nie od wszystkich osób dostałam uzupełnioną kartę pracy z części zdań. Proszę je odesłać do środy!<br></mark><br></div><div><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-25 20:07:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/593568624</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Czy uważnie przeczytaliśmy lekturę „Czarne stopy”? </title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/593591151</link>
         <description><![CDATA[<div>29.05.2020<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/481483617/b8c7fb7e8cf01194757751e2d0748322/Czarne_stopy.odt" />
         <pubDate>2020-05-25 20:25:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/593591151</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Do odważnych świat należy. Sprawozdanie.</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/605532691</link>
         <description><![CDATA[<div>02.06.2020<br><br>Czytamy z podręcznika str. 288-292<br>tekst Magdaleny Nitkiewicz i Pawła Opaska "Przez świat na rowerach w dwa lata."<br><br>Zad. 1 .str. 292 (odpowiadamy do zeszytu na pytania dotyczące tekstu)<br>Pytania dodatkowe (również do zeszytu)<br><em>1. Jakie były atrakcje Camel Festivalu? <br> 2.Dlaczego ford w Dżajsamel nazywano złotym? <br>3. Czym różni się jazda na wielbłądzie od jazdy na rowerze? 4.Jak nazywa się miasto leżące na dwóch kontynentach? <br>5. Jakie potrawy nie smakowały podróżnikom w Chinach? <br>6. W jaki sposób podróżnicy świętowali rocznicę wyprawy? <br></em><br> W zeszycie wykonujemy także zadanie 6. str. 293<br>Miłej pracy! Pozdrawiam!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-01 19:36:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/605532691</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Jak piszemy sprawozdanie?</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/605546091</link>
         <description><![CDATA[<div>04.06.2020<br><br>Rady dla piszących  sprawozdanie:<br><em>1. We wstępie określamy temat sprawozdania, czas i miejsce zdarzeń, wymieniamy uczestników.<br>2. W rozwinięciu relacjonujemy kolejne zdarzenia: fakty, nazwiska, daty, nazwy miejsc, niezbędne dane liczbowe<br>3. W zakończeniu przedstawiamy swoje opinie, oceny lub wnioski.<br>4. Stosujemy podział na akapity.</em><br><br>Zadanie <br>Spróbuj napisać sprawozdanie ze swojej ostatniej wycieczki autokarowej.<br><br>Na sprawozdania czekam do poniedziałku (8.06.2020)<br>Prace wysyłamy na maila lub messengera, jak do tej pory.<br>Miłej pracy! Pozdrawiam!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-01 19:44:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/605546091</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Spółgłoski miękkie i twarde.</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/617432537</link>
         <description><![CDATA[<div>09.06.2020<br><br>ZAPAMIĘTAJ I ZAPISZ W ZESZYCIE.<br><em>Głoski dzielimy na:<br>Spółgłoski miękkie np. ki, ti, pi,ci, ś, ź ,ń dź <br>Spółgłoski twarde np. k,t, p, d<br>Samogłoski wszystkie są twarde.<br><br>Jak oznaczamy miękkość spółgłoski?<br>1. Za pomocą znaku diakrytycznego np. ć ,ń, ś, ź ( spółgłoska miękka znajduje się na końcu wyrazu lub przed inną spółgłoską)<br>2. Przez dodanie samogłoski "i", np. wi, ni, si, dzi, znajduje się ona przed samogłoską<br><br></em><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-08 18:09:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/617432537</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne.</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/617457799</link>
         <description><![CDATA[<div>10.06.2020<br><br><em>Głoski dzielimy na dźwięczne i bezdźwięczne.<br>Wszystkie samogłoski są dźwięczne.<br><br>Głoski dźwięczne- przy ich wymowie wiązadła głoski drżą np. b, d, g,w, dz, dź, dż, z, ź, ż, rz<br>Głoski bezdźwięczne (ciche)- przy ich wymowie wiązadła głosowe nie drżą np. p, t, k, f, c, i, cz, s, sz, ś</em><br><br>Z niebieskiego podręcznika spróbujcie zrobić zadanie 6 strona 17.<br>                                                             <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-08 18:24:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/617457799</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Obowiązek czy przyjemność.</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/625891496</link>
         <description><![CDATA[<div>15.06.2020<br><br>Dziś lekcja z epodręcznika. Ustnie robicie zadanie 1, 2, 3 i 7.<br>Do zeszytu wykonajcie zadanie 8. Pozostałych zadań nie robicie.<br>Tutaj link do lekcji:<br><a href="https://epodreczniki.pl/a/obowiazek-czy-przyjemnosc/D1DkK51jI">https://epodreczniki.pl/a/obowiazek-czy-przyjemnosc/D1DkK51jI</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-14 13:18:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/625891496</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Cudowna podróż- fragmenty.</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/625895836</link>
         <description><![CDATA[<div>19.06.2020<br><br>Napiszcie w zeszycie pod tematem lekcji:<br><br><em>Nils jest nieposłusznym i leniwym chłopcem, który lekceważy rodziców, unika pracy i nauki oraz ciągle dokucza zwierzętom. Kiedy pewnego dnia znajduje w domu małego elfa i próbuje go złapać, nawet nie podejrzewa, jak bardzo zmieni się przez to jego życie. Zagniewany elf zmniejsza chłopca do maleńkiej postaci, a w następstwie tego Nils wyrusza w wielką podróż ze stadem dzikich gęsi, lecąc na grzbiecie domowego gąsiora Mortena. Podczas tej fascynującej wyprawy zwiedza odległe miejsca i miasta, poznaje różne zwierzęta i dowiaduje się wiele o ich życiu, musi podejmować mądre decyzje i staje przed ważnymi wyborami. Przygody, które go spotykają, odmienią na zawsze serce chłopca.<br></em><br>Zachęcam Was do przeczytania tej fascynującej i ciekawej książki.<br><em><mark>"Cudowna podróż"  Selma Lagerlof.</mark></em><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-14 13:23:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/625895836</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Książka czy film.</title>
         <author>sabinawania</author>
         <link>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/636269613</link>
         <description><![CDATA[<div>23.06.2020<br><br>Moi drodzy napiszcie w zeszycie:<br><br><strong><em>Recenzja</em></strong><em> to tekst, który ma na celu krytyczną analizę dzieła (książki, filmu, spektaklu, słuchowiska, koncertu, płyty muzycznej, gry komputerowej itp.). Zawiera opis dzieła oraz opinię na temat jego elementów składowych.<br><br></em><strong><em>Adaptacja filmowa</em></strong><em>– rozumiana jest jako obróbka materiału, najczęściej literackiego, choć także przedstawienia </em><a href="https://pl.wikipedia.org/wiki/Teatr"><em>teatralnego</em></a><em> lub </em><a href="https://pl.wikipedia.org/wiki/S%C5%82uchowisko"><em>słuchowiska radiowego</em></a><em>, przeznaczonego do sfilmowania. Adaptacja filmowa może wykraczać poza tę definicję, poszerzać lub zupełnie zmieniać kontekst dzieła.</em><br><br>Jak myślicie, co jest według Was lepsze książka czy film?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-22 15:15:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabinawania/jnf5l8tdrqk6/wish/636269613</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
