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      <title>Compétences-clés by </title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-10-02 12:37:30 UTC</pubDate>
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         <title>Objectif général</title>
         <author>formateurinfrep</author>
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         <description><![CDATA[Communiquer efficacement en contexte professionnel (oral et écrit).]]></description>
         <pubDate>2025-10-02 12:37:31 UTC</pubDate>
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         <title>Activité fil rouge : lettre de candidature</title>
         <author>formateurinfrep</author>
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         <description><![CDATA[Démarrer une lettre de candidature authentique qui sera enrichie tout au long du module. Cela servira de fil conducteur et de projet final.]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 12:37:33 UTC</pubDate>
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         <title>Objectifs de compréhension</title>
         <author>formateurinfrep</author>
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         <description><![CDATA[- Identifier ses besoins en communication<br>- Comprendre différents types de messages professionnels<br>- Découvrir les formes de communication (verbale, non verbale)]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 12:37:33 UTC</pubDate>
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         <title>Ice Breaker d&#39;ouverture</title>
         <author>formateurinfrep</author>
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         <description><![CDATA[Introduction autour d’une question brise-glace sur les expériences vécues en communication professionnelle.]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 12:37:37 UTC</pubDate>
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         <title>Analyse de documents professionnels</title>
         <author>formateurinfrep</author>
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         <description><![CDATA[Exercice d’analyse de mails/courriers : relever l’essentiel, public ciblé, intention.]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 12:37:38 UTC</pubDate>
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         <title>Jeux de rôle : interpréter un message</title>
         <author>formateurinfrep</author>
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         <description><![CDATA[Jeux de rôle en groupes pour simuler la réception et l’interprétation de différents messages.]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 12:37:40 UTC</pubDate>
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         <title>Objectifs d&#39;adaptation</title>
         <author>formateurinfrep</author>
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         <description><![CDATA[- Utiliser un vocabulaire adapté à la situation<br>- Adapter sa communication à l’interlocuteur et au support choisi]]></description>
         <pubDate>2025-10-02 12:37:40 UTC</pubDate>
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         <title>Ateliers d&#39;écriture</title>
         <author>formateurinfrep</author>
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         <description><![CDATA[Séances courtes pour réécrire un même message selon différents contextes (email, affiche, oral, etc.)]]></description>
         <pubDate>2025-10-02 12:37:40 UTC</pubDate>
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         <title>Jeux de rôle d&#39;adaptation</title>
         <author>formateurinfrep</author>
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         <description><![CDATA[Petits groupes : chaque binôme fait passer le même message à un collègue, un supérieur, un client.]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 12:37:42 UTC</pubDate>
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         <title>Correction collective (Padlet)</title>
         <author>formateurinfrep</author>
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         <description><![CDATA[Publiez vos exemples modifiés sur Padlet pour une correction participative.]]></description>
         <pubDate>2025-10-02 12:37:42 UTC</pubDate>
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         <title>Simulations avec différentes hiérarchies</title>
         <author>formateurinfrep</author>
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         <description><![CDATA[Préparer des dialogues adaptés avec collègues, chefs, ou clients.]]></description>
         <pubDate>2025-10-02 12:37:42 UTC</pubDate>
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         <title>Objectif de synthèse</title>
         <author>formateurinfrep</author>
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         <description><![CDATA[Synthétiser efficacement un message et rédiger un compte-rendu simple.]]></description>
         <pubDate>2025-10-02 12:37:43 UTC</pubDate>
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         <title>Exercice de prise de notes rapide</title>
         <author>formateurinfrep</author>
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         <description><![CDATA[Écoutez un audio professionnel, résumez l’essentiel en quelques phrases.]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 12:37:45 UTC</pubDate>
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         <title>Rédaction de compte-rendu en binômes</title>
         <author>formateurinfrep</author>
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         <description><![CDATA[Par groupes de deux, écrivez un court compte-rendu après une discussion simulée.]]></description>
         <pubDate>2025-10-02 12:37:45 UTC</pubDate>
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         <title>Débriefing de synthèse</title>
         <author>formateurinfrep</author>
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         <description><![CDATA[Discussion collective pour comparer et améliorer les synthèses produites.]]></description>
         <pubDate>2025-10-02 12:37:45 UTC</pubDate>
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         <title>Objectif de production</title>
         <author>formateurinfrep</author>
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         <description><![CDATA[Mobiliser toutes les compétences acquises pour communiquer son projet de candidature.]]></description>
         <pubDate>2025-10-02 12:37:46 UTC</pubDate>
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         <title>Atelier écriture : lettre de motivation finale</title>
         <author>formateurinfrep</author>
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         <description><![CDATA[Finalisez votre lettre de motivation débutée en début de module. Publiez-la (si vous le souhaitez) sur Padlet pour un retour collectif.]]></description>
         <pubDate>2025-10-02 12:37:47 UTC</pubDate>
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