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      <title>Presentación_Tarea4 by Lina</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-07-12 14:20:23 UTC</pubDate>
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         <title>Facebook</title>
         <author>LINA11_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Permite a los usuarios conectarse con amigos y familiares, compartir actualizaciones, fotos, videos y unirse a grupos de interés. Además, Amplia base de usuarios, utilizada tanto a nivel personal como profesional.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-12 14:22:55 UTC</pubDate>
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         <title>Instagram</title>
         <author>LINA11_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Centrada en la compartición de fotos y videos, con características como historias y transmisión en vivo. Además, es muy popular entre los usuarios más jóvenes y las marcas para el marketing visual.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-12 14:25:48 UTC</pubDate>
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         <title>TikTok</title>
         <author>LINA11_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Plataforma de videos cortos que permite a los usuarios crear, compartir y descubrir videos de hasta 60 segundos con música, efectos y filtros.</p><p>Popular entre los adolescentes y jóvenes adultos, utilizada para entretenimiento, desafíos virales y marketing de influencia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-12 14:27:17 UTC</pubDate>
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         <title>Snapchat</title>
         <author>LINA11_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Aplicación de mensajería multimedia donde los mensajes, fotos y videos (snaps) desaparecen después de ser vistos.</p><p>Popular entre los jóvenes, utilizada para comunicación informal, filtros divertidos y historias diarias.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-12 14:28:17 UTC</pubDate>
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         <title>Mendeley</title>
         <author>LINA11_</author>
         <link>https://padlet.com/LINA11_/jn04coriqxc6khmq/wish/3052131663</link>
         <description><![CDATA[<p>Herramienta de gestión de referencias y red social académica donde los investigadores pueden compartir y descubrir artículos.</p><p>Ofrece la posibilidad de organizar y anotar documentos, así como colaborar en grupos de investigación.</p><p>Incluye una función de búsqueda de trabajos y artículos relevantes basados en los intereses de investigación del usuario.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-12 14:30:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Google Scholar</title>
         <author>LINA11_</author>
         <link>https://padlet.com/LINA11_/jn04coriqxc6khmq/wish/3052132234</link>
         <description><![CDATA[<p>Permite a los académicos crear perfiles públicos donde se recopilan automáticamente sus publicaciones, citas y métricas de impacto.</p><p>Ofrece una función de búsqueda avanzada para encontrar artículos y trabajos académicos relevantes.</p><p>Proporciona estadísticas sobre citas y el índice h de cada investigador.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-12 14:31:45 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Cyberbullying</title>
         <author>LINA11_</author>
         <link>https://padlet.com/LINA11_/jn04coriqxc6khmq/wish/3052134294</link>
         <description><![CDATA[<p>Es un problema grave que ha surgido con el aumento del uso de las redes sociales. Este tipo de acoso implica el uso de medios digitales para intimidar, hostigar o humillar a otra persona de manera intencional y repetida</p><p>Uso de tecnologías de la información y la comunicación, como las redes sociales, para acosar a una persona o grupo. Esto puede incluir la publicación de comentarios negativos, rumores falsos, imágenes embarazosas o amenazas.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-12 14:36:36 UTC</pubDate>
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         <title>Suplantación de identidad</title>
         <author>LINA11_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es un riesgo significativo que puede tener graves consecuencias para las víctimas. Este fenómeno ocurre cuando una persona crea un perfil falso haciéndose pasar por otra, utilizando información personal, fotos y otros datos sin el consentimiento de la persona suplantada.</p><p>Implica crear y utilizar perfiles falsos para hacerse pasar por otra persona, con el objetivo de engañar, defraudar o causar daño a la reputación de la víctima.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-12 14:38:23 UTC</pubDate>
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         <title>Sexting</title>
         <author>LINA11_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Implica el envío y recepción de mensajes, fotos o videos de contenido sexual a través de dispositivos digitales, es una práctica cada vez más común en la era de las redes sociales.</p><p>Se refiere al envío y recepción de contenido explícitamente sexual a través de medios digitales, como mensajes de texto, aplicaciones de mensajería instantánea y redes sociales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-12 14:40:08 UTC</pubDate>
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         <title>Uso de Contraseñas Seguras</title>
         <author>LINA11_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Utilizar contraseñas robustas y únicas para cada cuenta.</p><p>Contraseñas de al menos 12 caracteres que incluyan una combinación de letras mayúsculas y minúsculas, números y caracteres especiales.</p><p>Cambiar las contraseñas regularmente y evitar el uso de información personal fácil de adivinar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-12 14:42:15 UTC</pubDate>
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         <title>Autenticación de Dos Factores (2FA)</title>
         <author>LINA11_</author>
         <link>https://padlet.com/LINA11_/jn04coriqxc6khmq/wish/3052137266</link>
         <description><![CDATA[<p>Implementar la autenticación de dos factores en todas las cuentas siempre que sea posible.</p><p>Requiere dos formas de verificación, como una contraseña y un código enviado a un dispositivo móvil.</p><p>Utilizar aplicaciones de autenticación en lugar de mensajes de texto para una mayor seguridad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-12 14:43:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>LINA11_</author>
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         <description><![CDATA[<p>Herrera, H. (2012). LAS REDES SOCIALES: UNA NUEVA HERRAMIENTA DE DIFUSIÓN. </p><p>Mesa, J. (2014). RIESGOS DE LAS REDES SOCIALES INFORMÁTICAS. </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-12 14:46:05 UTC</pubDate>
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