Nos podemos dar cuenta que para tener una mejor calidad educativa para los niños, esta en principio en la urgente necesidad de cambiar una cultura de violencia por la convivencia armónica, empezar a destruir todo tipo de desigualdad y discriminación, tener un ambiente escolar de paz, para esto también los docentes deben estar muy comprometidos y ayudar a realizar sana convivencia primeramente entre maestros para dar un buen ejemplo al estudiante,  propiciar la sana convivencia en la escuela es un eje importantísimo para la prevención de la violencia, la convivencia es un acto de  interrelación humana, es positiva claro cuando se desarrolla de manera que las personas puedan estar y sentirse libres de cualquier afectación. 

Una educación de calidad es la que necesita nuestro país, ya que bien es cierto estudios han revelado que la sociedad Salvadoreña es históricamente violenta creando una condición complicada para la niñez y la juventud por lo que es una demanda social y un desafío muy importante para las instituciones encargadas de velar el bienestar y el cumplimiento de la educación del país, y las políticas, cambiar esa desagradable historia que en años anteriores la población tuvo que vivir y soportar tanta violencia, los estudiantes en gran parte fueron alcanzados por estas injusticias de violencia. Hoy en día se busca cambiar todo eso porque es una necesidad para nuestro país que la violencia termine. 

Nos podemos dar cuenta que para tener una mejor calidad educativa para los niños, esta en principio en la urgente necesidad de cambiar una cultura de violencia por la convivencia armónica, empezar a destruir todo tipo de desigualdad y discriminación, tener un ambiente escolar de paz, para esto también los docentes deben estar muy comprometidos y ayudar a realizar sana convivencia primeramente entre maestros para dar un buen ejemplo al estudiante,  propiciar la sana convivencia en la escuela es un eje importantísimo para la prevención de la violencia, la convivencia es un acto de  interrelación humana, es positiva claro cuando se desarrolla de manera que las personas puedan estar y sentirse libres de cualquier afectación. 

Una educación de calidad es la que necesita nuestro país, ya que bien es cierto estudios han revelado que la sociedad Salvadoreña es históricamente violenta creando una condición complicada para la niñez y la juventud por lo que es una demanda social y un desafío muy importante para las instituciones encargadas de velar el bienestar y el cumplimiento de la educación del país, y las políticas, cambiar esa desagradable historia que en años anteriores la población tuvo que vivir y soportar tanta violencia, los estudiantes en gran parte fueron alcanzados por estas injusticias de violencia. Hoy en día se busca cambiar todo eso porque es una necesidad para nuestro país que la violencia termine. 

 

Que todos los niños y niñas alcancen su máximo potencial de desarrollo.

Diseñar e implementar un sistema coordinado intersectorial de atención integral a la primera infancia, dirigido por un ente rector. 

Todos los niños y las niñas reciben atención integral en la primera infancia (0 a 3 años)

Todos los niños y las niñas de 4 a 6 años reciben educación parvulario. 

Es importante que todos los niños desde su primera infancia empiecen a relacionarse con otros niños, para que puedan desarrollar su capacidad de socializar fácilmente con las personas, es  desde pequeños que se les enseña a que puedan hablar con otras personas fuera de su familia, los niños tienen derecho a la educación desde muy chicos, tienen derecho a recibir una atención integral. 

La atención a la primera infancia es tan importante como los demás desafíos pues los niños son la nueva generación y es desde pequeños que se les enseña a desenvolverse como buenos ciudadanos, En El Salvador es necesaria esta atención a los niños ya que por tanta pobreza se ven niños en las calles, en estado de desnutrición sin atención médica, y mucho menos con una educación parvulario, es una necesidad muy grande que esto empiece a cambiar y haya menos o ningún niño en condición de calle.

La primera infancia es la etapa donde el niño empieza a desarrollar su cerebro, con la finalidad que el niño empiece a saber y conocer las letras y  palabras  para la formación de su vida diaria, en el Salvador hay centros educativos que agarran a los niños a partir de 3 años en adelante para empezar a estimular su cerebro y que empiecen a conocer cosas nuevas apartes de las que sus padres les enseñan en casa ,  pero el país necesita centros educativos más avanzados donde los niños puedan recibir cursos  apartes de las q los docentes impartan y los pongan a participar en diferentes actividades para que vayan comprendiendo y desarrollando diferentes habilidades. 

 

Resulta critico garantizar su universalidad y la calidad de las enseñanzas impartidas. Sin embargo, analizar los diferentes niveles de educación formal solo tiene sentido si se hace de manera integrada, es decir, si esos niveles se ven como un proceso al que se somete el estudiante durante su ciclo de vida, desde que ingresa en la niñez hasta que egresa en la adolescencia. 

Niños, niñas y jóvenes fuera del sistema: acceso, cobertura, permanencia e inclusión.

En El Salvador, según datos del censo Escolar (MINED,2015b), el acceso a la educación Básica en el territorio nacional es casi universal. La tasa neta de matrícula para la educación primaria no presenta brechas significativas por criterios de zona, sexo o quintil de ingreso. Es así como 8 de cada 10 personas en edad de cursar educación primaria lo hacen de forma efectiva.

Sin embargo, se dice que, a pesar del crecimiento notable en la cobertura  educativa durante los últimos años, el país aún cuenta con un nivel de acceso a la educación media bastante bajo, en gran medida debido a las carencias en la cobertura.  De hecho, existen 15 municipios en el país que no ofrecen Educación Media, y cada uno de los niveles presenta y padece diferentes desafíos.

Que hayan doce  grados de escolaridad gratuita y de acceso universal en nuestro país es muy importante para el desarrollo mismo de los jóvenes, comunidades y país,  porque de ahí parten los estudiantes para formarse como personas responsables, en educación media hay muchos programas los cuales los alumnos pueden aprovechar para que esto les sirva a lo largo de su vida, mas si estos no tienen la oportunidad de poder seguir con sus estudios superiores, empiezan a pensar por como van a sostenerse ya que van entrando a una etapa de su vida que están apunto de cumplir su mayoría de edad, los estudiantes en esa etapa de 16 a 17 años tienen que estar estudiando educación media y mantenerse ocupados aprendiendo, para que no puedan estar vulnerables a aprender vicios, o a andar en malos pasos.
 
La educación primaria y secundaria es un derecho de todas las personas. Lo afirma el articulo 67 del siguiente enlace.

La educación superior desempeña el importante rol de contribuir a resolver los problemas vinculados con el desarrollo nacional, a través de la formación de profesionales de alto nivel en las diferentes disciplinas.

La incidencia que tiene el Estado para fomentar la calidad de la educación se ve sensiblemente disminuida al no contar con una universidad publica de alto nivel, al existir una débil institucionalidad y al tener un marco jurídico inapropiado. 

Exclusión e inequidad en la educación  superior.

Para entender los problemas de exclusión e inequidad en la educación superior, un primer asunto clave se refiere a la desarticulación que existe entre el nivel superior y el medio. Esa discontinuidad no se debe a causas puramente económicas, sino del sistema educativo en su totalidad. El modelo resulta perverso, en el sentido de que cada uno de los niveles educativos se convierte en un filtro que desmotiva a los estudiantes para que sigan estudiando.

Es una necesidad que en El Salvador se  aumenten las universidades publicas que brinden una educación de calidad,  que sea efectiva para todos ya que hay muchas personas con bajos recursos que no pueden pagar una universidad privada, las universidades públicas deberían estar comprometidas en brindar una buena educación y formar profesionales de calidad para contribuir al país con personas productivas que aporten bien a la cultura y sociedad, que se formen profesionales competitivos, al igual las universidades privadas tienen el deber de formar a grandes profesionales que aporten algo bueno al país.

Uno de los objetivos mas importantes en este desafío es tener una infraestructura mejorada que garantice el acceso universal adecuado, y el flujo adecuado y continuo de los servicios básicos, el saneamiento y las comunidades. 

Para poder ofrecer una educación de calidad, también se debe tomar en cuenta la infraestructura de lo centros educativos, ya que es ahí donde se construye la educación, es ahí donde se reúnen los niños, adolescentes, docentes para practicar este derecho de la educación, ese lugar debe ser adecuado para acoger a estas personas y que se sientan cómodos y seguros en su lugar de acogimiento (las aulas). El Salvador cuenta con muchas escuelas con mal estado en infraestructura, principalmente en el área rural, y esto no debería ser así, porque estos lugares son los que cuentan con más población en niños, no se deben descuidar de esta manera, pero en fin se esta empezando por poner de desafío estas cosas, se les esta empezando a poner por meta cambiarlas que hayan mas reconstrucciones en las escuelas es una señal de cambio,  podemos ver que vamos por buen camino para bien, para mejorar la calidad de vida de nuestra niñez de nuestro futuro, como docentes, como padres de familia y como sociedad.