مشروع تحدي الاستدامة.الصف الثامن by ابتسام العطون https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f النشاط الاخير en-us 2022-02-17 10:20:03 UTC 2026-02-02 05:44:43 UTC hello@padlet.com العلومُ abtsamaltwn136 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889884 • أوضحَ بعضَ المفاهيمِ الخاصةِ بالمواردِ الطبيعيةِ، مُفسِّرًا أهمية الأنظمةِ البيئيةِ المتنوعةِ على الأرضِ وكيفيةَ المحافظةِ عليها.]]> 2022-02-17 10:20:03 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889884 اللّغةُ العربيّةُ abtsamaltwn136 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889886 • أقرأَ النصَّ قراءةً صامتةً بسرعةٍ وزمنٍ مناسبينِ فهمًا واستيعابًا، كاتبًا نهاياتٍ مناسبةً لَهُ.]]> 2022-02-17 10:20:03 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889886 الرياضياتُ abtsamaltwn136 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889887
  • أوظفَ تطابقَ المثلثاتِ في حلِّ مسائلَ رياضيةٍ وحياتيةٍ.
    • ]]>     2022-02-17 10:20:03 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889887     اللّغةُ الإنجليزيّةُ abtsamaltwn136 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889888 • أكتبَ فقرةً عنْ موضوعٍ معينٍ، مُراعِيًا سلامةَ اللغةِ، ومُصمِّمًا ملصقًا يوضحُ أفكاري.]]> 2022-02-17 10:20:03 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889888 أبطالُ الحديقةِ abtsamaltwn136 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889890 انطلقْنا في أنشطةِ الرياضياتِ لنتبادلَ العملَ وعرضَ ما أنجزْنا معَ فريقِ التوأمةِ لنكملَ تحديَ الاستدامةِ.]]> 2022-02-17 10:20:03 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889890 أولا abtsamaltwn136 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889892 توجدُ في مدرستِنا حديقةٌ صغيرةٌ مزروعةٌ بالأشجارِ، وحفاظًا على الأشجارِ مستقيمةً في مواجهةِ الرياحِ، خصوصًا في فصلِ الشتاءِ، صنعْنا دعاماتٍ للأشجارِ كما في الشكلِ المرفق عنْ طريقِ ربطِ ساقِ الشجرةِ بأسلاكٍ منَ النقطةِ A بأوتادٍ عندَ النقطتينِ B و C اللتينِ تبعدانِ مسافةً متساويةً منَ الشجرةِ عندَ النقطةِ .]]> 2022-02-17 10:20:03 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889892 ثانيا abtsamaltwn136 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889894 يقفُ فيصلٌ وفرحُ على جانبينِ متقابلينِ في ملعبِ المدرسةِ، يريدانِ رسمَ مثلثينِ كبيرينِ في الوقتِ نفسِهِ، كلاهما مشى ستَّ خطواتٍ شمالً. ثمَّ دارَ كلاهما ْ90 ، ثمَّ مشى كلاهما خمسَ خطواتٍ غربًا، ثمَّ دارَ كلاهما ْ45 . أخيرًا، مشى الاثنانِ تسعَ خطواتٍ جنوبَ شرقٍ متجهينِ نحوَ نقطةِ البدايةِ.
    • أناقشُ زميلينِ في ما إذا رسمَ فيصلٌ وفرحُ مثلثينِ متطابقينِ، مُبرِّرًا إجابتي.
    ]]>     2022-02-17 10:20:03 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889894     أبطالُ الاستدامةِ abtsamaltwn136 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889896 شاركَتْ مدرستُنا في مشروعِ التوأمةِ الإلكترونيةِ، وهوَ شبكةٌ عالميةٌ تستهدفُ المعلمينَ والطلبةَ، وتحفزُهمْ إلى التواصلِ والتعاونِ وتطويرِ المشاريعِ المشتركةِ ومشاركةِ التعلمِ عنْ طريقِ المنصةِ الخاصةِ بالمشروعِ. وقعَ الاختيارُ علينا طلبةَ الصفِّ الثامنِ لتكوينِ فريقٍ أُطلَقْنا عليهِ اسمَ "أبطالُ الاستدامةِ". ستكونُ مهمتي متابعةَ فريقي في المهماتِ التي اتُّفِقَ عليها كما يأتي:]]> 2022-02-17 10:20:03 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889896 المهمةُ الأولى abtsamaltwn136 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889898 أختارُ أحدَ المواردِ الطبيعيةِ في بلدي، مُدوِّنًا المشكلةَ التي يواجهُها هذا الموردُ في رأسِ مخططِ
    هيكلِ السمكةِ المجاورِ، والأسبابَ التي أدَّتْ إلى استنزافِهِ في الدوائرِ المتصلةِ بالعظامِ. أعرضُ اختياري على زملائي الأربعةِ وأناقشُهمْ فيهِ.]]>     2022-02-17 10:20:03 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889898     المهمةُ الثانية abtsamaltwn136 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889899 قرَّرَ فريقُنا الأردنيُّ بعدَ المناقشاتِ معَ فريقِ التوأمةِ الأوروبيِّ تصميمَ مطويةٍ عنِ الموردِ الطبيعيِّ المُختارِ باستخدامِ أيةِ موادَّ منَ المنزلِ، وبالطريقةِ التي نراها مناسبةً. أساعدُ فريقي على صنعِ القراراتِ المهمةِ في التصميمِ والتزامِ ما يأتي:
    • كتابةُ مفهومِ استدامةِ المواردِ الطبيعيةِ بكلماتِنا الخاصةِ.
    • تحديدُ طرائقِ استدامةِ الموردِ الطبيعيِّ المُختارِ التي ستُعرَضُ في المطويةِ.
    • ربطُ هدفِ التنميةِ المستدامةِ 2030 المُعتمدِ لهذا الموردِ كما في الشكلِ المجاور بما تعلمتُهُ.]]>     2022-02-17 10:20:03 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889899     المهمةُ الثالثة abtsamaltwn136 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889900 أبحثُ في مصادرِ التعلمِ المختلفةِ عنْ محميةِ الموجبِ للمحيطِ الحيويِّ، وأدوّنُ في دفتري كيفَ
    استطاعَتْ هذِهِ المحميةُ المحافظةَ على التنوعِ الحيويِّ في نظامِها البيئيِّ، ثمَّ أصممُ مجسمًا أوْ أرسمُ مخططًا معَ زميلي لمحميةٍ مصغرةٍ تحاكي محميةَ الموجبِ بالموادِّ المتوافرةِ في المنزلِ.]]>     2022-02-17 10:20:03 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889900     المهمةُ الرابعة abtsamaltwn136 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889901 تتعرضُ % 39 منَ الشعابِ المرجانيةِ في العقبةِ للتبييضِ بسببِ ارتفاعِ درجةِ حرارةِ الماءِ
    وانبعاثاتِ غازاتِ الاحتباسِ الحراريِّ. أقدّمُ حلولً عمليةً لاستدامةِ اللونِ الأحمرِ الطبيعيِّ لتلكَ الشعابِ المرجانيةِ.]]>     2022-02-17 10:20:03 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889901     ورقةٍ وقلمٍ abtsamaltwn136 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889902 2022-02-17 10:20:03 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889902 الفتى الذي روّضَ الرّياحَ abtsamaltwn136 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889903 في نشاطِ اللغةِ العربيةِ، تبادلْنا وفريقَ التّوأمةِ الأوروبيِّ قصةَ (الفتى الذي روّضَ الرّياحَ)، ونفّذْنا
    بعضَ المهمّاتِ المتعلقةِ بالنّصِّ، كلٌّ بلغتِهِ.
    أقرأُ القصةَ قراءةً صامتةً، ثمَّ أنفذُ المطلوبَ مني يليها:
    "بدأَتْ مظاهرُ الحياةِ تتوقفُ في حقولِ القريةِ، بعدَ أنِ امتنعَتْ شركةُ الكهرباءِ عنْ تزويدِ السكانِ بها؛ لعجزهِمْ عنْ سَدادِ أثمانِها، وتعالَتْ أصواتُ غناءِ الطلبةِ لزميلِهمْ (وليام جيرمايا): "يا لَهُ منْ طائرٍ لماح، سوفَ يُروِّضُ الرّياح".
    استطاعَ (وليام) إعادةَ تشغيلِ الرّاديو القديمِ ببعضِ البطارياتِ الفارغةِ التي وَصَلَها بمولّدٍ موصولٍ أيضًا بمروحةٍ هوائيّةٍ صغيرةٍ صنعَها تُحرِّكُها الرّياحُ، فقدِ اعتادَ أنْ يَجْمَعَ منْ مَكَبِّ النفاياتِ الخرْداواتِ، ويقضيَ ساعاتٍ طويلةً في إصلاحِها، وازدادَتْ تلكَ السّاعاتُ بعدَ أنْ أُغْلِقَتْ مدرستُهُ؛ لعجزِ أهلِ القريةِ عنْ دفعِ رواتبِ المعلّمينَ.
    لمْ تُمْطِرِ السّماءُ عليهمْ منذُ زمنٍ، وبانْقِطاعِ الكهرباءِ، عَجزوا عنِ استخراجِ الماءِ منَ البئرِ الوحيدِةِ في قريتِهمْ، فغادرَها كثيرٌ منهمْ، ونَفَقَتْ أكثرُ أنعامِهمْ بعدَ أنْ جفَّ كثيرٌ منَ الحقولِ، لكنَّ أحلامَ (وليام) لمْ تَجفَّ معَها، وظلَّ يفكّرُ في طريقةٍ يساعدُ بها أباهُ وأهلَ قريتِهِ، ولمْ يمنعْهُ منَ التّفكيرِ في هذا إحساسُهُ الدّائمُ بالجوعِ، فوجبةٌ واحدةٌ صغيرةٌ في اليومِ هيَ كلُّ ما كانَ يمكنُ الحصولُ عليهِ، تمامًا مثلَ بقيةِ أهلِ قريَتِهِ. وكانَ أبو (وليام) شديدَ الرّغبةِ في أنْ يُشاركَهُ ابنُهُ في عمَلِهِ في حقلِهِ الواسعِ الفقيرِ، واستاءَ استياءً شديدًا منِ انشغالِ ابنِهِ بحُلْمِ توليدِ الكهرباءِ منْ طاحونةٍ هوائيةٍ، وكانَ مُقتنِعًا بأنَّ كتابَ (استغلالُ الطّاقةِ) الذي اهتمَّ ابنُهُ بقراءتِهِ مَلأَ عقْلَهُ بالأوْهامِ، لكنَّ الابنَ كانَ واثقًا منْ أنّهُ تعلَّمَ فِعْلًا طريقةَ تحويلِ الطاقةِ الحركيةِ إلى طاقةٍ كهربائيةٍ.
    عملَ (وليامَ) أيامًا في تنفيذِ مشروعِهِ، وأقْنَعَ أباهُ بإصرارِهِ وجِدِّهِ بأنْ يعيرَهُ درّاجتَهُ الهوائيةَ لإتمامِ مشروعِهِ، فبدأَ الأَبُ يعينُهُ على عملِهِ، وهبَّ بقيّةُ سكّانِ القريةِ للمساعدةِ أيضًا. لقدِ اجتمعَتِ الشّروطُ المناسبةُ لمشروعِهِ: دوّاساتُ الدرّاجاتِ ودواسِرُها، وبطاريّةٌ، ومولّدٌ، مراوحُ كبيرةٌ، وأسلاكٌ تصلُ بينَها، وأخشابٌ، ورياحٌ.
    وأخيرًا تولَّدَ تيّارٌ كهربائيٌّ، وبدأَتِ المياهُ تتدفَّقُ منَ الأنبوبِ إلى الواصلةِ إلى قاعِ البئرِ العميقةِ، وصارَ حلمُ أهلِ القريةِ بحقولٍ خضْراءَ وأنعامٍ ترعى على ضِفافِها وغلّاتٍ وفيرةٍ واقِعًا بعدَ أنْ ذاقوا مرارةَ البؤسِ بجفافِ حقولِهمْ.]]>     2022-02-17 10:20:03 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889903     أولًا- أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ على ورقةٍ جانبيةٍ، ثمَّ أشاركُ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابتي: abtsamaltwn136 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889905 أَستخرجُ منَ القصةِ ما يتوافقُ ومعانيَ الكلماتِ والتراكيبِ الآتيةِ: قطعُ المعادنِ المستعملةُ، مساميرُ، ماتَتْ،
    نهضوا مسرعينَ، عدمُ الرضا، ما تُنْتِجُهُ الأرضُ.
    - أبيّنُ أهمَّ الصفاتِ التي اتصفَ بها (وليام) في القصةِ.
    - أُعدِّدُ بعضَ مظاهرِ البؤسِ والحرمانِ التي عاشَها أهلُ القريةِ بسببِ جَفافِ أرضِهمْ.
    - أذكرُ ثلاثَ قيمٍ إيجابيةٍ ظَهَرَتْ في القصةِ.
    - أُبيِّنُ أثَر الكتابِ الذي قرأَهُ (وليام) في إنقاذِ أهلِ القريةِ منَ الجفافِ.
    - أُوضّحُ الصورةَ الفنيةَ في عبارةِ: "جفّتْ كثيرٌ منَ الحقولِ، لكنَّ أحلامَ وليم لمْ تجفَّ معَها".
    - أبيّنُ علاقةَ القصةِ بالموضوعِ العامِّ للنشاطِ.
    - أُعربُ الكلماتِ والجملَ المظلّلة إعرابًا تامًّا.
    - أبيّنُ سببَ كتابةِ الهمزةِ على الصورةِ التي جاءَتْ عليها في الكلماتِ الآتيةِ: البئر، قراءته، البؤس.
    - أحددُ العناصرَ الآتيةَ في القصةِ: المكانُ، والأحداثُ وتسلسلُها، والشخصياتُ، والعقدةُ، والحلُّ.]]>     2022-02-17 10:20:03 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889905     ثانيًا- أكتبُ نهايةً منطقيةً أخرى للقصّةِ؛ وذلكَ بإضافةِ شخصيةٍ أوْ حدثٍ جديدٍ، مُراعِيًا في كتابتي ما تعلمتُهُ منْ قواعدَ وتطبيقاتٍ لغويةٍ.. abtsamaltwn136 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889906  ثمَّ أعرضُ ما كتبتُهُ على زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي لنتبادلَ الآراءَ.]]> 2022-02-17 10:20:03 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889906 Be Smart! Make a Difference abtsamaltwn136 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889908 We decided to work with The European E- Twinning team to discuss the problem of water shortage
    in Jordan after we read this text.
    • List the activities in your home that need water.
    • Find the meaning of the shaded words using the context.
    • Read the text and answer the following questions.

    Jordanians face the country’s worst water shortage in almost a decade due to many reasons. This is because of a growth in population and in industrial and agricultural capacity. Increasing water demand is another important reason for the shortage of water. This shortage is related to the mismanagement of water resources. For example, people waste a huge amount of water in cleaning and washing their cars.
    In addition to that, overuse of water during COVID-19 lockdowns made things worse. The pandemic raised demand for water by between 10 - 40 per cent in lockdowns and increased hand washing, as a report by the Economic  and Social Council of Jordan says.

    • What are the causes of water shortage in Jordan?
    • Think of more causes for this problem and share it with your friends.
    • Discuss the role of Covid-19 in increasing the problem.
    • Think of your role in saving water. How can you decrease the use of water? What can you do in your home and society to spread awareness about water shortage? Write a short paragraph proposing your solutions.
    • Share your answer with your colleagues. Then, make a  poster that reflects the solutions you come up with for this problem.
    ]]>     2022-02-17 10:20:03 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889908     abtsamaltwn136 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889909 2022-02-17 10:20:03 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2052889909 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2055036787 من الطالبة يقين الركيبات 🌹🌹]]> 2022-02-18 10:50:14 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2055036787 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2055038220 من الطالبة يقين الركيبات 🌹🌹]]> 2022-02-18 10:51:23 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2055038220 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2055039115 من الطالبة يقين الركيبات 🌹🌹]]> 2022-02-18 10:52:10 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2055039115 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2055047021 2022-02-18 10:58:51 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2055047021 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2055047462 2022-02-18 10:59:17 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2055047462 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2055047840 2022-02-18 10:59:41 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2055047840 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2055048082 2022-02-18 10:59:57 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2055048082 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2055048747 من الطالبة يقين الركيبات 🌹🌹]]> 2022-02-18 11:00:36 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2055048747 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2055049154 من الطالبة يقين الركيبات 🌹🌹]]> 2022-02-18 11:01:00 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2055049154 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2055050080 من الطالبة يقين الركيبات 😊]]> 2022-02-18 11:01:47 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2055050080 https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2055051098 من الطالبة يقين الركيبات 😊]]> 2022-02-18 11:02:30 UTC https://padlet.com/abtsamaltwn136/jmuvr0w7pnhii50f/wish/2055051098