Elaborar estrategias pedagógicas que mejoran las habilidades de los estudiantes del Colegio El Paraíso de Manuela Beltrán, teniendo en cuenta la inclusión adecuada de niños y niñas con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo

ü Identificar las habilidades propias de cada estudiante con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo para potenciarlas de acuerdo con su individualidad

ü Desarrollar un plan de trabajo que requiera la comunidad educativa y que se ajuste a los requisitos de los estudiantes de la institución.

ü Potenciar los recursos que posee la institución educativa para el mejoramiento de las condiciones educativas de los estudiantes, en especial de aquellos que necesitan Necesidades específicas de apoyo educativo

La Institución Educativa Jesús María Valle Jaramillo está ubicada en el municipio de Medellín, comuna 6, del barrio el picacho. La institución educativa cuenta con espacios favorables que permiten la realización de las actividades académicas y, que facilitan no solo la labor pedagógica, sino también el aprendizaje de los estudiantes. Atendemos cerca de 1.150 estudiantes divididos en 2 jornadas académicas. En la institución se prestan los servicios educativos desde preescolar, educación básica - media y, educación media técnica en servicios farmacéuticos. La población estudiantil ronda entre los estratos socioeconómicos 1 y 2. Y basados en su contexto se educa desde los principios de autonomía, conocimiento y formación ciudadana. 

Como lo expresa Echeita (2006) “Las posibilidades de progresos significativos hacia una escolarización de calidad para todos dependen de que asumamos que las dificultades experimentadas por algunos alumnos son el resultado tanto de la forma que hemos elegido de organizar las escuelas, como de los estilos y formas de enseñanza que le ofrecemos.” citado en Lozano, Martínez, Josefina, et al. (2015)  pg. 16.  Debemos asumir la responsabilidad de nuestro rol a la hora de educar y los procesos que estamos liderando deben ser con acciones transformadoras y que promuevan la superación de los obstáculos que se pueden presentar a la hora de aprender. 

En la institución educativa Jesús María valle Jaramillo contamos con una población que está siempre en un estado alto de vulnerabilidad, puesto que su posición económica no es la mejor, al estar situada en uno de los barrios y de las comunas más aporreadas por la desigualdad, por la violencia y donde el apoyo de la institución es muy poco para la problemática que allí se vive. Dentro de la institución hoy se identifican problemáticas de aprendizaje que desde el área de educación física yo unifico en 3 grandes grupos, 

Cognitivas, coordinativas y sociales.

Para las problemáticas de aprendizaje motrices y cognitivas es necesario tener un currículo flexible donde se aborde todas estas necesidades específicas de aprendizaje dentro de las clases, pretendiendo con esto dar solución a cada necesidad, individualizándola y realizando acciones que ayuden al estudiante a alcanzar sus propias metas. 

El cambio proviene de fomentar en el centro un ambiente inclusivo y de aprendizaje seguro y acogedor, que ayude a los niños a mejorar sus capacidades de comunicación y los prepara para la vida. UNESCO (2004)  citado en Lozano, Martínez, Josefina, et al. (2015)  pg. 15.

Hoy en la Institución Educativa Jesús María Valle Jaramillo (I.E JMVJ) se presenta un problema de aprendizaje de tipo social. Para nadie es algo nuevo la situación que se está presentando en nuestro país vecino Venezuela, y esto ha generado un gran éxodo de familias a Colombia en la búsqueda de ayuda o simplemente donde poder reiniciar su vida. 

Medellín al ser una de las ciudades más importantes del país y con gran proyección está albergando una gran población venezolana, trayendo con esto que en la (I.E JMVJ) hoy contamos con muchos estudiantes de ese país, y están enfrentando tantas situaciones emocionales, culturales, sociales que su interés por estudiar es relativamente bajo, y esto nos hace ver como un gran “problema de aprendizaje.”