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      <title>Enfoques curriculares by Jorge Duarte Herrera</title>
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      <description>Escenario 1- Estantería Curricular</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-19 23:47:51 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-23 11:01:00 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Objetivo</title>
         <author>jorgeandresduhe</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este espacio se centra básicamente en enseñar a los futuros graduados los diversos aspectos de su formación que son importantes en situaciones educativas de la vida real. Los métodos utilizados en este curso tienen como objetivo ayudar a los estudiantes a reconocer y aplicar estas facetas en situaciones prácticas. Por lo tanto se presentan 5 escenarios con el fin de afianzar el aprendizaje. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 00:01:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jorgeandresduhe</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aquí nosotros los estudiantes obtendremos conocimientos prácticos sobre los diferentes enfoques curriculares que se sustentan en el contenido y los recursos del curso. Esto nos ayudará a comprender y utilizar los principios fundamentales de estos enfoques.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 00:08:45 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 1</title>
         <author>jorgeandresduhe</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se hace un recorrido por el syllabus y guías de actividades para después hacer un recurso didáctico que sintetice la planeación, ruta y formatos asignados para cada uno de los 5 escenarios. Se crea una carpeta en OneDrive para destinar todos los formatos requeridos. Se hace una apropiación de la unidad 1 para realizar el (OVA) que ayudan a fortalecer la compresión curricular. Los Formatos requeridos en esta fase son: Carta de Presentación, ARL, Certificado de EPS y documento Word del Escenario 1. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 00:09:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jorgeandresduhe</author>
         <link>https://padlet.com/jorgeandresduhe/jmmlb265aj1x8exl/wish/2487832448</link>
         <description><![CDATA[<div>A partir de los conocimientos adquiridos en la primera unidad del curso, aprenderemos sobre las diferentes formas en que se categorizan y clasifican los enfoques curriculares. Luego usaremos este conocimiento para analizar los enfoques de diferentes instituciones y determinar con qué tendencias se alinean esos enfoques. Este proceso nos ayudará a formar su propia comprensión inicial de los enfoques curriculares.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 00:13:40 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 2</title>
         <author>jorgeandresduhe</author>
         <link>https://padlet.com/jorgeandresduhe/jmmlb265aj1x8exl/wish/2487834266</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Debemos presentarnos en el escenario de practica pedagógica y así diligenciar el plan de trabajo (Anexo 1).&nbsp;<br>2. Leer el PEI de la Institución asignada y realizar una entrevista con 4 preguntas que permitan argumentar aproximación al enfoque y/o teoría curricular que lo soporta el PEI (Anexo 4). Tomar el PEI como base para establecer contrastes o relaciones entre los elementos teóricos de los enfoques curriculares y los del documento institucional.&nbsp;<br>3. Diligenciar el diario de campo (Anexo 3).<br>4. Escoger al menos tres referencias de las unidades 1 y 2 para elaborar una presentación interactiva que evidencie las principales características de los enfoques curriculares, exponentes y explicación. Compartir el enlace de la presentación interactiva en el foro y retroalimentar.&nbsp;<br>Nota: Se deben cumplir 12 horas de trabajo práctico. Los Formatos requeridos en esta fase son: Diario de campo, Asistencia y Plan de Trabajo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 00:17:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jorgeandresduhe</author>
         <link>https://padlet.com/jorgeandresduhe/jmmlb265aj1x8exl/wish/2487836187</link>
         <description><![CDATA[<div>En este escenario, después de obtener una comprensión teórica del currículo en entornos escolares e identificar los enfoques curriculares, nosotros los estudiantes usaremos la reflexión práctica para integrar y fortalecer aspectos de estos enfoques. Esto nos ayudará a dar sentido y trascendencia a las realidades del entorno escolar. En otras palabras, debemos utilizar los conocimientos teóricos para mejorar el plan de estudios actual en las escuelas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 00:21:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jorgeandresduhe</author>
         <link>https://padlet.com/jorgeandresduhe/jmmlb265aj1x8exl/wish/2487837301</link>
         <description><![CDATA[<div>En este escenario se nos presentará un escenario hipotético que simula un contexto rural y deberemos usar los conceptos que hemos aprendido en el curso para tomar decisiones apropiadas, lógicas y justificables. Este ejercicio nos ayudará a aplicar nuestros conocimientos teóricos a situaciones prácticas en un contexto rural.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 00:23:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jorgeandresduhe</author>
         <link>https://padlet.com/jorgeandresduhe/jmmlb265aj1x8exl/wish/2487838681</link>
         <description><![CDATA[<div>Como paso final en el curso de enfoques curriculares, nosotros los estudiantes participaremos en un proceso de socialización y sistematización. Este proceso pretende reforzar y mejorar nuestros conocimientos adquiridos a lo largo del curso fomentando la reflexión práctica sobre el currículo. Al hacerlo, podremos comprender mejor y redefinir nuestros logros, así como utilizar los enfoques curriculares identificados para mejorar y promover experiencias escolares significativas. En general, este proceso de síntesis nos ayudará a solidificar el conocimiento y aplicarlo de manera práctica y relevante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 00:26:01 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 3</title>
         <author>jorgeandresduhe</author>
         <link>https://padlet.com/jorgeandresduhe/jmmlb265aj1x8exl/wish/2487842193</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Leer la unidad 2 y 3. Realizar la observación de 4 clases afines a su disciplina y diligenciar 4 Diarios de campo.&nbsp;<br>2. Imaginar un escenario que incluya las características más importantes de cada uno de los escenarios de prácticas de cada integrante con el fin de realizar un micro diseño curricular.&nbsp;<br>3. Realizar una presentación interactiva con el micro diseño formulado con los elementos solicitados.&nbsp;<br>4. Mediante un documento en Word explicar la presentación anterior.<br>Nota: Se deben cumplir 16 horas. Compartir los avances del micro diseño curricular en el foro para retroalimentar. Los Formatos requeridos en esta fase son: Diarios de campos y Asistencia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 00:32:06 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 4</title>
         <author>jorgeandresduhe</author>
         <link>https://padlet.com/jorgeandresduhe/jmmlb265aj1x8exl/wish/2487843008</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Se debe desarrollar la actividad simulada del curso El Simulador de Prácticas Pedagógicas.&nbsp; Argumentar las respuestas con base a lo visto (TIC Y PEI).<br>2. Realice la observación de 4 clases afines a su disciplina y diligencie 4 diarios de campo.&nbsp;<br>3. Se deben certificar 48 horas y proceder a una reunión con el tutor para evaluar el sitio de las prácticas.&nbsp;<br>4. Reunión con el docente de la institución y tutor para completar el formato de evaluación de práctica. (Anexo 6)<br>Nota: Se debe cumplir 20 horas. Todos los formatos deben estar subidos y diligenciados correctamente en el OneDrive. Los Formatos requeridos en esta fase son: Diarios de campos y Asistencia, Informes finales de la práctica, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 00:33:28 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 5</title>
         <author>jorgeandresduhe</author>
         <link>https://padlet.com/jorgeandresduhe/jmmlb265aj1x8exl/wish/2487845516</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Sustentar su posición personal y profesional frente a los enfoques curriculares, además de su experiencia en un video de 5min como mínimo.&nbsp;<br>2. Se deben entregar todos documentos con las correcciones solicitadas por el tutor tras su revisión durante el periodo.&nbsp;<br>Nota: Los Formatos requeridos en esta fase son: Carta de Presentación, ARL, Certificación EPS, Plan de Trabajo, Diarios de Campo (11 diarios de campo de observación en total unificadas en 1 solo formato en PDF), Asistencia con las 48 horas certificadas en total) PDF, Evaluación del Sitio de Practica, Informe Final Práctica Pedagógica y las Evidencias del Escenario de Practica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 00:37:55 UTC</pubDate>
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